導(dǎo)語(yǔ)：勤學(xué)苦練方成才!以下是一份小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試試卷，希望對(duì)大家有作用!

　　基礎(chǔ)知識(shí)

　　一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　dǒng shì yú kuài huán rào shān qīng shuǐ xiù

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　huàn xǐng dī shuǐ shū zhǎn yè mù jiàng lín

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、比一比，再組成詞語(yǔ)。

　　份( ) 紛( )

　　釘( ) 訂( )

　　使( ) 史( )

　　從( ) 叢( )

　　三、把下面字不正確的音節(jié)畫(huà)掉。

　　爭(zhēng)(zhēn zhēng) 勤(qíng qín)

　　拂(fú fèi) 繞(lào rào)

　　濕(shī sī) 摸(mó mō )

　　血(xuè xuě) 幕(mù mò)

　　四、在括號(hào)里填上合適的詞。

　　( )的花朵 ( )的太陽(yáng)

　　( )的稻田 明亮的( )

　　聰明的( ) 高大的( )

　　五、造句。

　　笑容滿(mǎn)面

　　……像……

　　六、照樣子給下面的字加一部分組成新字。

　　林 每 月 乎 力 留 顯 頁(yè) 巾

　　(淋) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　另 支 衣 半 車(chē) 干 到 炎 羊

　　( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　七、填上合適的詞。

　　一( )翅膀 一( )食物 一( )阿姨

　　一( )笑臉 一( )菜 一( )車(chē)票

　　一( )紗巾 一( )圖案 一( )功課

　　九、將句子換個(gè)說(shuō)法，但意思不變。

　　例：她扶起了摔倒的老大爺。

　　摔倒的老大爺被她扶起了。

　　1.海水把美麗的貝殼沖到了沙灘上。

　　2.是解放軍叔叔撲滅了大火。

　　3.我終于攻下了這道數(shù)學(xué)難題。

　　十、把下面的句子補(bǔ)充完整，再加上標(biāo)點(diǎn)。

　　1.老師和我們

　　2. 一蹦一跳 可愛(ài)極了

　　3.一根小草

　　4. 豐收的景象真美啊

　　十一、閱讀

　　閱讀下面的短文，完成練習(xí)。

　　我們學(xué)校前面是一片平坦的草地。一到春天，那嫩綠的草就鉆出了它可愛(ài)的

　　小腦袋。再遠(yuǎn)一點(diǎn)，是一座座山嶺。每年春天，那兒漫山遍野都開(kāi)放著火紅的山

　　茶花，紅得那么鮮艷，那么火熱。據(jù)說(shuō)，以前這一帶的山茶花全是白色的。是烈

　　士的鮮血染紅了它。

　　1.這段共有幾句話?

　　2.哪些詞語(yǔ)是寫(xiě)顏色的，把它們找出來(lái)。

　　3.你最喜歡哪句話，請(qǐng)把它抄下來(lái)。

　　十二、作文

　　假如你是一所學(xué)校的校長(zhǎng)，你將會(huì)做些什么?先說(shuō)一說(shuō)，再寫(xiě)下來(lái)。