一、我會(huì)拼，我會(huì)寫(xiě)。(20分)

　　bō lànɡ shēn tǐ yǐ jīnɡ jiào shì chéng shì

　　( )( )( ) ( )( )

　　mín zú tán qín hú li wēn nuǎn qí zhì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、我會(huì)組詞。(8分)

　　剛( ) 住( ) 枝( ) 客( )

　　鋼( ) 注( ) 技( ) 容( )

　　三、我會(huì)補(bǔ)充詞語(yǔ)。(6分)

　　( )苗( )長(zhǎng) 風(fēng)( )( )美 七( )八( )

　　綠( )成( ) 徒( )無(wú)( ) 三( )二( )

　　四、我會(huì)歸類并填空(不會(huì)寫(xiě)的字可以填序號(hào))。(6分)

　　①有名 ②復(fù)雜 ③歡樂(lè) ④安全 ⑤辦法 ⑥真誠(chéng)

　�、叻椒� ⑦危險(xiǎn) ⑨著名 ⑩虛假 ⑾快樂(lè) ⑿簡(jiǎn)單

　　反義詞：( )—(　　 ) (　　 )-(　　 ) (　 　)-(　　 )

　　近義詞：( )—(　　 ) (　 )-(　 　) (　　 )-( 　)

　　五、我能加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)

　　1.誰(shuí)使秋天這樣美麗( )

　　2.爺爺買的棗兒真甜啊( )

　　3.聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省南部( )

　　六、我會(huì)連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。(6分)

　　飄著 藍(lán)天上 幾朵 高高的 白云

　　怎么會(huì) 狼 跟　　小羊 呢 講道理

　　七、我會(huì)填空。(16)

　　1.稻海翻起金色的_____________，高粱舉起燃燒的_____________。

　　2.遠(yuǎn)上寒山石徑斜，______________________。

　　停車坐愛(ài)楓林晚，霜______________________。

　　我知道這首詩(shī)的題目是_______________________。

　　3.我國(guó)有56個(gè)民族，我是______族人。我還知道幾個(gè)少數(shù)民族的名稱：____________﹑____________﹑____________。

　　4.“秋雨綿綿﹑一葉知秋”是描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)，我還知道______________﹑______________也是描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)。

　　5.一花獨(dú)放不是春，_________________。

　　6.桃花潭水深千尺，__________倫_______。

　　八、閱讀短文，回答問(wèn)題。(15分)

　　晚飯后，我和姐姐正在門(mén)口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵小樹(shù)上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不停地扇著。

　　我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。姐姐看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“快把它放了，它是益蟲(chóng)!”我聽(tīng)了姐姐的話，想到益蟲(chóng)的好處，就把它放了。

　　1.給加粗的字選擇正確的音節(jié)，對(duì)的畫(huà)上“_______”。(4分)

　　蜻(qīn qíng)蜓　　　　 益蟲(chóng)(cóng chóng)

　　乘涼(niáng liáng)　　 捉住(zhuō zuō)

　　2.作者在描寫(xiě)大蜻蜓的外形時(shí)，具體地寫(xiě)了蜻蜓的_____________和______________。用──── 畫(huà)出描寫(xiě)蜻蜓外形的句子(4分)

　　3.抄寫(xiě)短文中打比方的句子。(2分)

　　__________________________________________________________

　　在這個(gè)句子中把______________比作______________。

　　4.我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了?(4分)

　　__________________________________________________________

　　_____________________________________________________

　　九、寫(xiě)話。(20分)

　　你一定有過(guò)玩得很高興的事，用幾句話把你玩得最開(kāi)心的事寫(xiě)下來(lái)，注意要寫(xiě)清和誰(shuí)一起玩的，有哪些感受。