一、看拼音，寫詞語。
fǔ mō bào dá xiào xīn xiōng è tàn qì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhēnɡ bīnɡ shènɡ lì dǎ bài yǎn lèi qīn qi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。
恩（ ） 恨（ ） 先（ ） 沖（ ）
思（ ） 狠（ ） 仙（ ） 充（ ）
三、學(xué)寫鉛筆字。
桑 根
林 杏
四、補充詞語。
舐犢（ ）（ ） 烏鳥（ ）（ ）
天（ ）之（ ） 其樂（ ）（ ）
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、孟郊心里想，母親的 ，不就像這春天里 的光輝嗎?沐浴著 小草，無論怎樣都 不了太陽的 ��！
2、我認(rèn)識了劈山救母的 ，替父從軍的 ，感激母親養(yǎng)育之情而寫下游子吟的 。三人中我最喜歡 ，因為 ____________。
六、閱讀短文，回答問題。
有一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水濕透了她的衣裳。�。�媽媽的愛是清涼的風(fēng)。
有一個很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮住我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。啊！媽媽的愛是遮雨的傘。
有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽哭了。啊！媽媽的愛是滴落的淚。
有一回我對媽媽說了謊，媽媽的批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。�。�媽媽的愛是責(zé)備的目光。
1、短文有 個自然段，文中寫了媽媽為我扇扇子、 _______ 、 、_________ 四件小事。
2、媽媽的愛是什么？用“——”在文中畫出有關(guān)語句。
3、你認(rèn)為媽媽的愛是什么？

七、趣味閱讀。 豈有此理
有個人熱心學(xué)習(xí)語言，聽人說“豈有此理”一詞，心里很是喜歡它，口中經(jīng)常念叨，只怕忘掉。有一天，他在過河時由于忙亂，忽然忘記了，便服在船上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去地尋找。船家問他道：“你丟失了什么東西？”他說：“是一句話。”船家驚奇地說：“話也能丟，豈有此理！”那人喜出望外地說：“你拾到了，為什么不早說呢？”
1、文中那個“熱心學(xué)習(xí)語言的人”丟失的那句話是：