小學(xué)二年級(jí)語文上學(xué)期期中測試卷(冀教版含答案)
本學(xué)期的期中考試已經(jīng)臨近，各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段。下面是小編為大家?guī)淼男W(xué)二年級(jí)語文上學(xué)期期中測試卷，歡迎閱讀。
一、將漢字和對(duì)應(yīng)的拼音連起來。(5分)
紫 銀 牧 躍 嘗
yín chánɡ mù zǐ yuè
二、讀拼音,寫詞語。(18分)
cān jiā zhǐ xiě dà xiàng
( ) ( ) ( )
lín jū guān zhòng chuán fǖ
( ) ( ) ( )
dú shū hǎi yáng yóu qí
( ) ( ) ( )
三、給下面的多音字組詞。(8分)
背 都
得 好
四、在下面括號(hào)里填上合適的量詞。(8分)
一( )尾巴 一( )蘋果
一( )小馬 一( )桌子
一( )電腦 一( )鴨子
一( )大街 一( )紅花
五、給下面的句子選擇正確的字。(5分)
再 在 見 件
1.小紅放學(xué)時(shí),和老師說了聲( )見。
2.亮亮正( )家做作業(yè)。
3.明明( )三請求媽媽帶他到公園去玩兒。
4.我看( )媽媽的書桌上放著一個(gè)文( )夾。
六、把句子補(bǔ)充完整。(9分)
1.在慶祝共和國66歲生日的晚會(huì)上,同學(xué)們有的 ,有的 ,有的 ……熱鬧極了!
2.大象的身子像 ,腿像 ,耳朵像 。
3.天上的星星真多呀,多得 。
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(13分)
1. 《望廬山瀑布》是 寫的,我能默寫下來:
(5分)
2.水鄉(xiāng)什么多? 多。 渠, 河,湖塘 ,處處綠水揚(yáng)綠波!(4分)
3.我想對(duì)《我想我能行》中的貝貝說:“ ”想對(duì)《燕子專列》中的人們說:“ ”(4分)
八、閱讀短文,回答問題。(14分)
松鼠的.尾巴
小松鼠有一條毛茸(rónɡ)茸的大尾巴。
下雨了,松鼠媽媽讓小松鼠把蓬(pénɡ)松的尾巴搭在背上,尾巴成了雨衣。
天晴了,小松鼠跳到樹上玩耍,遇到了狡猾的黃鼠狼。松鼠媽媽讓小松鼠把尾巴張開,勇敢地往下跳。小松鼠張開尾巴,好像一把降落傘,使它輕飄飄地落下來。
松林外面有一條清亮的小溪。松鼠媽媽和小松鼠在小溪里游泳。它們游回來的時(shí)候正好順風(fēng),松鼠媽媽讓小松鼠把尾巴翹起來,小松鼠好像張著帆的快艇,很快游到了岸邊。
冬天來了,小松鼠媽媽和小松鼠躺在窩里,把尾巴當(dāng)成棉被蓋在身上。外面下著大雪,它們的身上卻暖烘烘的。
小松鼠的尾巴用處可真大呀!
1.根據(jù)故事內(nèi)容填空。(4分)
松鼠的尾巴用處可真大:下雨時(shí),松鼠的尾巴成了 ;從樹上往下跳時(shí),松鼠的尾巴成了 ;在水中游玩,順風(fēng)時(shí),松鼠的尾巴成了 ;冬天,松鼠的尾巴成了 。
2.在括號(hào)里填上合適的詞語。(5分)
( )地往下跳 ( )地落下
( )的尾巴 ( )的黃鼠狼
( )的小溪
3.短文中有許多打比方的句子,用“ ”畫出一處。(2分)
4.你認(rèn)為自己身體的哪一部分作用大?夸一夸它吧!(3分)
九、根據(jù)對(duì)話內(nèi)容寫一張留言條。(20分)
諾諾:阿姨,丁丁在家嗎?
丁丁的媽媽:不在,請問你找他有什么事嗎?
諾諾:我們明天上午九點(diǎn)在校門口集合,要去野外觀察小昆蟲,請您告訴他吧。
丁丁的媽媽:這樣吧,你寫張留言條,我交給他,怎么樣?
諾諾:好的。
期中檢測卷參考答案
一、紫—zǐ 銀—yín 牧—mù 躍—yuè 嘗—chánɡ
二、參加 止血 大象 鄰居 觀眾 船夫 讀書 海洋 尤其
三、背包 背后 都來 首都 得到 走得快 更好 好奇
四、條 個(gè) 匹 張 臺(tái) 只 條 朵
五、1.再 2.在 3.再 4.見 件
六、1.唱歌 跳舞 說相聲 2.一堵墻 柱子 扇子
3.數(shù)也數(shù)不清
七、1.李白 日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,是銀河落九天。 2.水 千條 萬條 一個(gè)連一個(gè)
3.貝貝,當(dāng)你的球被搶走后,你不僅沒有怪大孩子們,沒有哭泣,更沒有求助于爸爸,而是靠自己的勇氣和智慧拿回了球,還結(jié)交了一些朋友,你真棒! 你們愛護(hù)燕子,用實(shí)際行動(dòng)譜就了一首愛心之歌,為全世界保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境做出了榜樣!
八、1.雨衣 降落傘 帆 棉被
2.勇敢 輕飄飄 蓬松 狡猾 清亮
3.小松鼠張開尾巴,好像一把降落傘,使它輕飄飄地落下來。
4.手,手可以寫字、吃飯、拿東西。
九、提示:按照留言條的格式來寫即可。
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