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八年級語文上冊第四單元自測試題及答案
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們總免不了要接觸或使用試題，借助試題可以更好地對被考核者的知識才能進(jìn)行考察測驗。什么類型的試題才能有效幫助到我們呢？下面是小編為大家整理的八年級語文上冊第四單元自測試題及答案，希望能夠幫助到大家。
八年級語文上冊第四單元自測試題及答案 1
一、學(xué)海拾貝（8分）
1、選出下列加粗字注音無誤的一項是（ ）（2分）
A.咄咄逼人（duō）水滸(xǔ) 簇擁(cù) 拙病(zhuō)
B.精疲力竭(jié) 發(fā)酵(xiào) 巾幗(guó) 忌諱(huì)
C.心有余悸(jì) 推薦(jiàn) 吆喝(yāo) 豢養(yǎng)(juàn)
�。�.容光煥發(fā)(huàn) 禁閉(jìn) 商酌(zhuó) 招徠(lái)
2、下列加粗字解釋有誤一項是（ ）（2分）
�。�.鈞旨（命令）不言而喻（明白）Ｂ.招徠（招攬）首當(dāng)其沖（沖鋒，第一）
�。�.迸出（爆裂）茅塞頓開（茅草）Ｄ.腆著（挺）泰然處之（平安；安寧）
3、下列文學(xué)常識的表述，完全正確的一項是（ ）（2分）
A、《儒林外史》的作者是明代小說家吳敬梓。
B、《水滸傳》是我國第一部長篇白話章回體小說，作者是羅貫中。
C、小說的故事情節(jié)分為序幕、發(fā)展、高潮、結(jié)尾四個部分。
D、小說的三要素是人物、故事情節(jié)、環(huán)境。
4、下列句子中加粗的成語使用正確的一項是（ ）（2分）
A、這些偽劣藥品造成的危害真是駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。
B、大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。
C、每天下班，看到家人已經(jīng)把飯菜擺放在餐桌上，老張總產(chǎn)生一種賓至如歸的感覺。
D、我們在學(xué)習(xí)上應(yīng)該不恥下問，有不懂的問題就主動問老師和同學(xué)。
二、生活與實踐（12分）
�。�、新的課程標(biāo)準(zhǔn)向我們推薦了不少名著，《水滸傳》里有一百零八個好漢，他們的故事吸引著無數(shù)讀者的心，其中“風(fēng)雪山神廟”的是 ，“景陽岡打虎”的是 ，“智取生辰綱”的是 ，“大鬧野豬林”的是 。（4分）
6、有一篇新聞標(biāo)題是：純凈水市場“李鬼”泛濫�！袄罟怼背鲎浴� 》，在這里指代 。（2分）
7、下面是小明的同學(xué)在電話中給他說的一段話，加橫線的部分有的有語病，有的表達(dá)不當(dāng)，請加以改正。（4分）
小明，①你還是為迎接即將馬上到來的校慶給我們“幼林文學(xué)社”寫篇稿件吧！體裁不限，詩歌散文小品都可以。還請你在班上多發(fā)動同學(xué)投稿。你看，②我們班已有十個同學(xué)連我在內(nèi)交了稿子。你可以直接把寫好的稿件交給我，③我給你們點撥點撥。④請注意交稿日期截止本月底。
改：①
�、�
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�、�
8、根據(jù)下面畫線句子的特點，再仿寫兩個句子。（2分）
課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義； _________________ ；________________ 。
三、讀書滋味（40分）
（一）（15分）
范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了�！崩咸薜溃骸霸跎@樣苦命的事！中了一個甚么舉人，就得了這個拙病！這一瘋了，幾時才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的��！卻是如何是好？”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。我們而今且派兩個人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報子上的老爹們，再為商酌�！�
9、上文描寫范進(jìn)中舉變瘋，寫得極生動，用了哪幾種描寫方法（ ）（2分）
�。痢⒄Z言 動作 外貌 Ｂ、語言 外貌 神態(tài)
�。谩幼� 神態(tài) 外貌 Ｄ、語言 動作 神態(tài) 外貌
10、從以上文字的整體來看，作者寫范進(jìn)瘋癲出丑的部分可分為四層，這四層依次概括恰當(dāng)?shù)囊皇牵?）（2分）
�。�、昏厥 瘋跑 跌倒 瘋走集上 Ｂ、拍手 跌倒 大笑 瘋跑
�。谩⒌� 咬牙 拍手 大笑 Ｄ、拍手 大笑 跌倒 瘋走集上
11、“飛跑”中的“飛”字表達(dá)的作用是（ ）（2分）
�。�、突出范進(jìn)四肢發(fā)達(dá)，行動迅速。 Ｂ、表現(xiàn)范進(jìn)喜極而不能自已。
�。�、渲染范進(jìn)的瘋勁兒。 Ｄ、諷刺范進(jìn)不像個知識分子。
12、眾人勸說老太太，稱范進(jìn)為“范老爺”，又拿出雞蛋酒米，這是（ ）（2分）
Ａ、眾人團(tuán)結(jié)互助 B、眾人仗義執(zhí)言 Ｃ、眾人趨炎附勢 Ｄ、眾人利欲熏心
13、范進(jìn)為什么會發(fā)瘋？作者為什么對他發(fā)瘋的丑態(tài)作了這般具體的描寫？（３分）
答：
14、封建科舉制度毒害了古代不少讀書人，今天在新課標(biāo)的理念下，我們?nèi)匀灰荚嚕阏J(rèn)今天的考試應(yīng)該要考我們些什么？應(yīng)該怎么考？（4分）
答：
(二) （14分）
放暑假的時候，給我家送報的換成了一個十七八歲的少年。我家住6樓，每天清早8點多鐘的時候，便有一陣輕捷的腳步聲急急地上樓來了。不論晴天雨天，他都來得很準(zhǔn)時。門沒開的時候，他輕輕地把報紙塞進(jìn)報筒。門虛掩著的時候，他便會禮貌地喊一聲：“萬老師，報紙來了！”
我曾與他閑聊過，得知他每天凌晨5點就起床，每天要為兩百多戶人家送報，而且都是樓房住戶，他每天要爬一萬八千多級臺階。
驕陽似火，送報的少年每天大汗淋漓地騎著車子穿街過巷。一大早，他的'短袖襯衣就濕透了一大截，但他的車鈴卻撥弄得很快活，小圓臉上閃著一雙清亮的眼睛，見人就靦腆地笑著。他的日子似乎無憂無慮。
7月下旬的一天，少年來送報時對我說：“今天報上刊登了高考錄取分?jǐn)?shù)線！”我說了聲謝謝。少年便下樓去了。這時，我那兒子聞聲從床上翻起，接過報紙急匆匆地翻閱，高興地說：“媽.我可以上郵電大學(xué)了！”我既高興，又對兒子的那種少爺做派很不滿意。8點多鐘了還穿著睡衣，臥室里空調(diào)還在呼呼作響。每天幾乎都是這樣，千呼萬喚才起床洗漱，然后，打開電視，靠在沙發(fā)上一邊飲酸牛奶，一邊不停地?fù)Q電視頻道……我說：“高考完了可以休整休整，但不能天天這樣睡懶覺，一個青年有沒有志氣抱負(fù)，就看他能不能早起床！”
兒子不屑地說：“你那觀念早過時了！” 我說：“你看看人家那送報的少年，每天5點就起床了！”
兒子笑得更囂張：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世紀(jì)的第一代天之驕子，我進(jìn)了大學(xué)，還要攻讀碩士、博士，還要出國留學(xué)！”
一個大雨滂沱的日子，送報的少年頭一次誤點了。上午9點半鐘，才出現(xiàn)在我家門口，
他渾身衣服濕透了，像一個落湯雞，胳膊肘上有一道摔傷的血痕，報紙也打濕了一角。他像一個做了錯事的孩子般囁嚅著說：“對不起，我摔了一跤，自行車也不能轉(zhuǎn)了，連報紙也弄濕了……”我剛說了聲“沒關(guān)系”，兒子卻奪過報紙狠狠地一摔：“換份干的來，這份不能看！”我一邊解圍，一邊把兒子推進(jìn)房里。
轉(zhuǎn)眼到了8月底，兒子接到郵電大學(xué)的入學(xué)通知書，高高興興地清點行囊準(zhǔn)備上學(xué)了。
這天8點剛過，送報的少年準(zhǔn)時出現(xiàn)在門口了，他把報紙交給我后，笑吟吟地說：“萬老師，從明天起，這報紙還是由我爸爸送。”
我隨口問：“那你呢？”
少年說：“我被北京大學(xué)錄取了，明天去上學(xué)。”
我驚訝得不知說什么好。那少年又補(bǔ)充道：“我爸是個下崗工人，身體不大好，以后若送遲了，您多包涵！”
少年深深地朝我鞠了一躬，便下樓去了。
15、細(xì)讀全文，理解其層次，寫出文中顯現(xiàn)小說情節(jié)發(fā)展的語言標(biāo)志：（3分）
開端： 發(fā)展：
高潮和結(jié)局：
16、從構(gòu)思看，小說以“我”為敘述者來描寫主人公，小說還運(yùn)用了 這種手法來表現(xiàn)主人公。（1分）
17、引出全文的主要內(nèi)容并為情節(jié)的發(fā)展埋下伏筆的是少年說的這樣一句話：（2分）
______________________________________________________________________
18、在下面段中找出三處有表現(xiàn)力的短語，在其下面畫上橫線。（3分）
我曾與他閑聊過，得知他每天凌晨5點就起床，每天要為兩百多戶人家送報，而且都是樓房住戶，他每天要爬一萬八千多級臺階。
19、文章結(jié)尾處畫橫線的句子在小說內(nèi)容上主要有這樣兩個方面的表達(dá)作用：（2分）
�、賍__________________________________________________________________
�、赺__________________________________________________________________
20、下面有兩個小題，請你任選一個（在其序號上打鉤）并答題。（3分）
�、購倪@篇小說中找出一例，說明語言的描寫是為表現(xiàn)人物服務(wù)的。
�、趶倪@篇小說中找出一例，說明行動的描寫是為表現(xiàn)人物服務(wù)的。
____________________________________________________________________
�。ㄈ┻x擇（11分）
�、偎驹谝患彝馄蠊┞�，一次意外，使他的左眼突然失明。為此，他失去了工作，到處求職都因“形象問題”連連碰壁�！皰赍X養(yǎng)家”的擔(dān)子落在了他那“白領(lǐng)”妻子的肩上。
�、谄拮尤諠u感到他的老父親是個負(fù)擔(dān)，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都沒同意。一天晚上，他們在臥室里吵了起來，妻子嚷：“不把你爸送走，咱們就離婚!”
�、鄣诙煸顼垥r，父親說：“有件事我想跟你們商量一下，你們每天上班，孩子又上學(xué)，我一個人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人……”
�、芩惑@，父親昨晚果真聽到他們爭吵的內(nèi)容了!“可是，爸--”他剛要說些挽留的話，妻子瞪著眼在餐桌下踩了他一腳。他只好又把話咽了回去。
�、莸诙�，父親就住進(jìn)了老年公寓。
⑥星期天，他去看父親。父親問他工作怎么樣，身體好不好……他好像被人打了一記耳光，臉上發(fā)起燒來�！澳銊e過意不去，我在這里挺好，有吃有住還有得玩……”父親看上去很滿足，可眼睛里卻漸漸涌起一層霧。
�、邘滋靵恚蚋赣H的事寢食難安。挨到星期天，又去看父親，剛好碰到市衛(wèi)生局的同志在向老人們宣傳無償捐獻(xiàn)遺體器官的意義，問他們有誰愿意捐，很多老人都搖頭。父親站了起來，問了兩個問題：一是捐給自己的兒子行不行?二是趁活著捐可不可以--“我不怕疼!我也老了，捐出一個角膜，生活還能自理，可我兒子還年輕呀，他為這只失明的眼睛，失去了多少工作的機(jī)會!要是能將我兒子的眼睛治好，我就是死在手術(shù)臺上，心里也是甜的……”
�、嗨腥硕纪Ｖ沽苏勑�，把震驚的目光投向老淚縱橫的父親。一股看不見的潮水瞬間將他裹圍。他滿臉淚水，邁著沉重的步子，一步步走到父親身邊，和父親緊緊地抱在一起……父親用手給他捋了捋襯衣上的皺褶，疼愛的目光像一張網(wǎng)，將他兜頭罩下。他再次哽咽，感受如燈的父愛，在他有限的視力里放射出了無限神圣的亮光。
�、岙�(dāng)天，他就不顧父親的反對，把父親接回了家。至于妻子，他已做好最壞的打算。
21、第⑥段中畫橫線句子屬于 描寫，表現(xiàn)了父親 的心理。(2分)
22、揣摩第④、⑨段中畫曲線的兩句話，回答問題。(2分)
(1)“他只好又把話咽了回去”的根本原因是什么?
(2)他已做好的“最壞的打算”是什么?
23、第⑧段中作者把 比喻為“潮水”，這個比喻形象地表現(xiàn)了
(2分)
24、.從全文看，父親的“選擇”在文中具體指的是什么?(2分)
(1)
(2)
25、你對文中的人物有什么評價？請任選其中一個人物談?wù)勀愕挠^點和理由。(不少于20字)(3分)
四、作文天地（共40分）
世上誰沒有追求?誰沒有向往?誰沒有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛護(hù)、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書、一臺電腦、一張郵票、一個足球……也許渴望得到……把它寫出來吧。 請以“渴望得到___________”為題寫一篇文章。
參考答案
說明：主觀題只要意思相同或相近即可給分。學(xué)生的答案與參考答案不一致，如果學(xué)生言之有理，也應(yīng)判為正確，應(yīng)尊重學(xué)生個性化、創(chuàng)造性的理解和表達(dá)；
第四單元自測卷
一、1、Ｄ2、Ｂ3、Ｄ4、Ａ
二、5、林沖 武松 晁蓋 魯智深 6、水滸
假貨7、①“即將”和“馬上”重復(fù)，刪掉一個；②將“連我在內(nèi)”提至“我們班”之后；③不得體，應(yīng)為請“老師點撥一下。”或者“我們共同來斟酌斟酌�！雹軆煞N改法：其一是改為“交稿日期本月底截止�！逼涠恰敖桓迦掌诮刂帘驹碌字�。”注：截止：（到一定時候）停止；截至：截止到（某個時候）。8、示例：讀《西游記》，我們能學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢》，我們能體會到封建社會大家庭衰落的必然性；讀《格列佛游記》，我們了解了當(dāng)時英國統(tǒng)治階級的腐朽與罪惡；讀《童年》，我們體會到當(dāng)時俄羅斯下層人民生活的苦難。
三、（一）9、D 10、B 11、C 12、C
13、范進(jìn)屢試不中，今日一旦中舉，幾十年的屈辱過去了，經(jīng)濟(jì)和社會地位即將改變，他高興過度，所以發(fā)瘋。通過范進(jìn)的丑態(tài)，批判了封建科舉制度對讀書人的毒害，揭露科舉制度的弊端 14、略
�。ǘ�15、放暑假的時候 七月下旬的一天 轉(zhuǎn)眼到了8月底
16、對比 17、今天報上刊登了高考錄取分?jǐn)?shù)線！18、凌晨5點 兩百多戶人家 一萬八千多級臺階（或：凌晨5點就起床 為兩百多戶人家送報 爬一萬八千多級臺階）19、①表明少年的家庭經(jīng)濟(jì)環(huán)境不好②表現(xiàn)少年成熟、懂事的性格（表達(dá)與此相近即可）20、根據(jù)學(xué)生答題實況評改，言之成理即可
�。ㄈ�21、外貌（或神態(tài)、表情） 父親渴望被兒子關(guān)愛（或：想和兒子住在一起�；颍簾o奈、凄涼、痛苦。）22、（1）怕妻子因此大吵大鬧，與自己離婚；（2）如果妻子真提出離婚，就答應(yīng)她的要求。23、父愛給自己的感動
內(nèi)心受到的感動很深、很強(qiáng)烈、不可抑制。（或：父愛 父愛的博大精深）
24、（1）為讓兒子過得安寧去住老年公寓；（2）要為兒子捐獻(xiàn)角膜。
25、（略，答案只要圍繞文中人物的表現(xiàn)進(jìn)行闡述，言之成理語言順暢即可）
四、（略）
八年級語文上冊第四單元自測試題及答案 2
第二單元名校試題
一、閱讀理解 (共50分)
(一) (15分)瑕
張曉風(fēng)
付錢的時候，小販又重復(fù)了一次：
“我賣你這瑪瑙，再便宜不過了�！�
我笑笑，沒說話，他以為我不信，又加上一句：
“真的——不過這么便宜也有個緣故，你猜為什么？”
“我知道，它有斑點�！北緛聿幌胩岬模凰槐�，只好說了，免得他一直啰嗦。
“哎呀，原來你看出來了，玉石這種東西有斑點就差了，這串項鏈如果沒有瑕疵，哇，那價錢就不得了啦！”
我取了項鏈，盡快走開。有些話，我只愿意在無人處說給自己聽。對于這串有斑點的瑪瑙，我怎么可能看不出來呢？它的斑痕如此清清楚楚。
買這樣一串項鏈?zhǔn)浅鲇谝粋�女子小小的俠氣吧，然而憑什么要說有斑點的東西不好？水晶里不是有一種叫“發(fā)晶”的種類嗎？虎有紋，豹有斑，有誰嫌棄過它的毛不夠純色？
就算退一步說，把這斑紋算瑕疵，世間能把瑕疵如此坦然相呈的也不多吧？凡是可以坦然相見的缺點就不該算缺點的。純?nèi)昝赖臇|西是神器，可供膜拜。但站在一個女人的觀點來看，男人和孩子之所以可愛，正是由于他們那些一清二楚的無所掩飾的小缺點吧？就連一個人對自己本身的接納和縱容，不也是看準(zhǔn)了自己的種種小毛病而一笑置之嗎？
所有的無瑕是一樣的——因為全是百分之百的純潔透明，但瑕疵斑點卻面目各自不同。有的斑痕像鮮苔數(shù)點，有的是砂岸逶迤，有的是孤云獨(dú)走，更有的是鐵索橫江，玩味起來，反而令人欣然心喜。想起平生好友，也是如此，如果不能知道一兩件對方的臭事，不能以一兩件可笑可嘲可詈可罵之事彼此打趣，友誼恐怕也會變得空洞吧？
有時獨(dú)坐細(xì)品“瑕”字，也覺悠然意遠(yuǎn)。瑕字左邊是玉字，是先有玉才有瑕的�。≌缦扔忻廊�，而后才有“美人痣”；先有英雄，而后有悲劇英雄的缺陷性格。缺憾必須依附于完美，獨(dú)存的缺憾豈有美麗可言，天殘地缺，是因為天地都如此美好，才容得修地補(bǔ)天的改造的涂痕。一個“壞孩子”之所以可愛，不也正因為他在撒嬌撒賴蠻不講理之外，有屬于一個孩童近乎神明的純潔真誠嗎？
瑕的右邊有赤紅色的意思，瑕的解釋是“玉小赤”，我喜歡瑕字的聲音，自有一種坦然的不遮不掩的亮麗。
完美是難以希求的，那么，在現(xiàn)實的人生里，請給我有瑕的真玉，而不是無瑕的偽玉。
1 文章從“買玉”寫起，有什么作用？(3分)
2 請說說下面語句所要表達(dá)的意思。(4分)
�、偌�?nèi)昝赖臇|西是神器，可供膜拜。
�、谡埥o我有瑕的真玉，而不是無瑕的偽玉。
3 閱讀全文，請說出作者喜歡“白璧微瑕”的道理。(4分)
4 下列對全文的分析，恰當(dāng)?shù)膬身検?( ) (4分)
A作者明知商家的瑪瑙是有瑕疵的，卻欣然買下來，說明作者雖為女子，卻有性格上的耿直和豪爽。
B作者喜歡有瑕疵的玉，是因為作者認(rèn)為完美的東西總是千篇一律而沒有特色的。
C作者認(rèn)為缺憾是一種真實，比虛假的完美好得多，這體現(xiàn)了作者的審美觀和價值取向。
D倒數(shù)第二段對“瑕”是“玉小赤”意思的解釋，游離于全文之外，顯得多余，這正是本文的瑕疵。
E本文舉了很多事例，是為了說明萬事萬物不可能十全十美、完美無缺，缺憾也是一種真美。
(二) (18分)
梧桐樹
豐子愷
寓樓的窗前有好幾株梧桐樹。這些都是鄰家院子里的東西，但在形式上是我所有的。因為它們和我隔著適當(dāng)?shù)木嚯x，好像是專門種給我看的。它們的主人，對于它們的局部狀態(tài)也許比我看得清楚；但是對于它們的全體容貌，恐怕始終沒看清楚呢。因為這必須隔著相當(dāng)?shù)木嚯x方才看得見。自初夏至今，這幾株梧桐樹在我面前濃妝淡抹，顯出了種種的容貌。
當(dāng)春盡夏初，我眼看見新桐初乳的光景。那些嫩黃的小葉子一簇簇地頂在禿枝頭上，好像一堂樹燈。又好像小學(xué)生的剪貼圖案，布置均勻而帶幼稚氣。植物的生葉，也有種種技巧：有的新陳代謝，瞞過了人的眼睛而在暗中偷換青黃；有的微乎其微，漸乎其漸，使人不覺察其由禿枝變成綠葉。只有梧桐樹的生葉，技巧最為拙劣，但態(tài)度最為坦白。它們枝頭疏而粗，它們的葉子平而大。葉子一生，全樹顯然變?nèi)荨?/p>
在夏天，我又眼看見綠葉成陰的光景。那些團(tuán)扇大的葉片，長得密密層層，望去不留一線空隙，好像一個大綠幛，又好像圖案畫中的一座青山。在我所常見的庭院植物中，葉子之大，除了芭蕉以外，恐怕無過于梧桐了。芭蕉葉形狀雖大，數(shù)目不多，那丁香結(jié)要過好幾天才展開一張葉子來，全樹的葉子寥寥可數(shù)。梧桐葉雖不及它大，可是數(shù)目繁多。那豬耳朵一般的東西，重重疊疊地掛著，一直從低枝上掛到樹頂。窗前擺了幾株梧桐，我覺得綠意實在太多了。古人說“芭蕉分綠上窗紗”，眼光未免太低，只是階前窗下的所見而已。若登樓眺望，芭蕉便落在眼底，應(yīng)見“梧桐分綠上窗紗”了。
一個月以來，我又眼看見梧桐葉落的光景。樣子真凄慘呢！最初綠色黑暗起來，變成墨綠；后來又由墨綠轉(zhuǎn)成焦黃；北風(fēng)一起，它們大驚小怪地鬧將起來，大大的.黃葉便開始辭枝——起初突然脫落一兩張來，后來成群地飛下一大批來。枝頭漸漸地空虛了，終于只剩幾根枝條，回復(fù)了春初的面目。這幾天它們空手站在我的窗前，好像曾經(jīng)娶妻生子而家破人亡了的光棍，樣子怪可憐的！現(xiàn)在倘要搜集它們的一切落葉來，使它們一齊變綠，重還故枝，回復(fù)夏日的光景，即使仗了世間一切支配者的勢力，盡了世間一切機(jī)械的效能，也是不可能的事了！回黃轉(zhuǎn)綠世間多，但象征悲哀的莫如落葉，尤其是梧桐的落葉。落花也曾令人悲哀。但花的壽命短促，猶如嬰兒初生即死，我們雖也憐惜它，但因?qū)λP(guān)系未久，回憶不多，因之悲哀也不深。葉的壽命比花長得多，尤其是梧桐的葉，自初生至落盡，占了大半年之久，況且這般繁茂，這般盛大！眼前高厚濃重的幾堆大綠，一朝化為烏有！“無�！钡南笳�，莫大于此了！
但它們的主人，恐怕沒有感到這種悲哀。因為他們雖然種植了它們，所有了它們，但他們只是坐在窗下瞧瞧它們的根干，站在階前仰望它們的枝葉而已，何從看見它們的容貌呢？何從感到它們的象征呢？可知自然是不能占有的�？芍囆g(shù)也是不能被占有的。
1 文章寫了梧桐樹在三個階段顯出的“種種的容貌”，請分別概括出“新桐初乳”時、“綠樹成陰”時、“梧桐葉落”時梧桐的容貌特點。(6分)
2 “無常的象征，莫大于此了！”文章主要運(yùn)用了哪兩個材料來表現(xiàn)這種“無常的象征”的？(4分)
3 對梧桐的觀察和感悟，“我”和“主人”是不同的。作者這樣寫，是為了表達(dá)一種什么觀點？請簡要回答。(4分)
4 下列對這篇散文的賞析，不正確的兩項是 ( ) (4分)
A.“又好像小學(xué)生的剪貼圖案”這一比喻，準(zhǔn)確、形象地表現(xiàn)了梧桐葉初乳時那漸換青黃的特點。
B.作品化用“芭蕉分綠上窗紗”的古詩，表現(xiàn)了梧桐綠葉成陰的光景，表達(dá)了作者對綠意太多的絲絲遺憾。
C.作品用花的凋謝和梧桐的落葉作對比，強(qiáng)調(diào)了世間的悲哀沒有哪一樣能夠與梧桐樹的落葉相比。
D.“況且這般繁茂，這般盛大”一句抒發(fā)了作者對世間事物由盛轉(zhuǎn)衰、變幻無常的無限感慨之情。
(三) (17分)
春天的第一朵鮮花
謝 云
①當(dāng)我在沉悶的鐘聲里醒來，漫不經(jīng)心地推開那扇因經(jīng)年的歲月而變得滯重喑啞的房門，看見天井里那株矮小的迎春，在寒涼的淡霧中綻出一星淺黃的花朵時，心里仿佛被什么細(xì)小的東西猛叮了一下。在一種莫名其妙的激動和顫栗中，我深深地吸了一口冷冽透骨的空氣。
�、谖抑�，春天來了。春天真正地來了。這來到我天井中的第一朵鮮花，以其淡雅的馨香和寧靜的嫵媚，默默地告訴了我這一消息。春天來了，天空將又一次飄滿繽紛的風(fēng)箏和鳥鳴；春天來了，大地將因此又一次盛滿綠草和歌聲。
�、鄱抑�，每一年的春天，是必得要穿過最寒冷的日子，才能抵達(dá)世界，抵達(dá)生命的內(nèi)心，就像我們的青春，是必得要經(jīng)歷許多令人難以忍受的寂寞、痛苦、憂傷的浸泡，才能走向成熟和豐盈。那么，這朵尚未完全乍開的拘謹(jǐn)?shù)男』ǎ@束在清晨的涼風(fēng)中閃爍搖曳的微光，又是經(jīng)歷了怎樣的泥濘和坎坷，怎樣的風(fēng)霜雨雪，才抵達(dá)我這簡樸的天井里的呢?
�、苡浀们靶┨欤诨馉t邊計算著春來的日子時，窗外還涌動著陰森的寒流。記得昨夜的夢中，還有不斷的風(fēng)雪將我一次次喊醒。而更遠(yuǎn)的一些時候，當(dāng)我看到這些在漫天風(fēng)雪中瑟瑟顫抖的纖細(xì)枝條時，還曾情不自禁地為它們那美好而脆弱的生命擔(dān)心不已。然而現(xiàn)在，春天卻如此結(jié)實地到來了。這朵鮮花，也如此真實地到達(dá)春天，到達(dá)我的血液和靈魂了。
�、葸@是怎樣一種令人感動的變更啊!
�、廾鎸χ菐稖\笑的小巧面孔，我不禁想起不算太長的生命旅程中，經(jīng)歷的一次次艱辛和喜悅——那聲在雪地深處響起的微弱而真切的輕聲呼喚，那雙在我快要絕望地放棄時伸來的援助之手，那盞在我只想躺在地上，不愿再起來行走時燃旺的溫暖明燈……這樣簡單而真實的關(guān)愛，這些微弱而深刻的光芒，曾像這朵首先來到春天的鮮花一樣，激勵著我再一次奮然前進(jìn)。對于我們平凡而卑微的生命來說，這，該是多么令人欣悅、感恩的幸福啊!
�、哂窒肫鹑ツ晗奶�，在涪江邊散步時的情形，流經(jīng)我身邊的這條著名河流，其實還算不上什么壯闊，也許，只有在它歷盡千辛萬苦，抵達(dá)遙遠(yuǎn)的嘉陵江，并匯入長江后，才會令人想起諸如偉大、雄渾之類的贊美言辭。但我知道，我清楚地知道，在更為遙遠(yuǎn)的另一個地方，在它的源頭，那叫雪寶頂?shù)谋彘g，它又是怎樣一點一滴地聚斂著微弱的生命。就像我知道，這來到春天的第一朵鮮花，在開放出令人側(cè)目的絢麗光彩前，它所經(jīng)歷的痛苦掙扎和血淚艱辛。
�、嗥鋵崳谌魏我环N博大的輝煌背后，都掩藏著許許多多鮮為人知的苦痛和艱辛。也許正因為那苦痛和艱辛，那博大，那輝煌，才更令人敬慕、向往、尊崇。就像我們的生命，是必得要經(jīng)歷漫長的跋涉和坎坷，才能到達(dá)那風(fēng)光迷人的峰頂。而那峰頂，也只有經(jīng)過期待和失望的磨礪，才會更加美麗迷人。
1 “春天的第一朵鮮花”為什么使作者產(chǎn)生了“一種莫名其妙的激動和顫栗”? (4分)
2 “這朵鮮花，也如此真實地到達(dá)春天，到達(dá)我的血液和靈魂了”的含義是什么? (4分)
3 文章的題目是“春天的第一朵鮮花”，作者在第⑥、⑦兩段卻不惜用大量筆墨來寫記憶中的另一些事情，請分析這樣寫所產(chǎn)生的效果。(5分)
4 本文作者借“春天的第一朵鮮花”要告訴我們的哲理是什么? (4分)
二、寫作 (50分)
日本的北海道出產(chǎn)一種味美珍奇的鰻魚，海邊漁村的許多漁民都以捕撈鰻魚為生。鰻魚的生命非常脆弱，只要一離開深海區(qū)，要不了半天就會全部死亡。奇怪的是有一位老漁民天天出海捕撈鰻魚，返回岸邊后，他的鰻魚總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚的漁戶，無論如何處置捕撈到的鰻魚，回港后都全是死的。由于鮮活的鰻魚價格要比死亡的鰻魚價格幾乎貴出一倍以上，所以沒幾年工夫，老漁民一家便成了遠(yuǎn)近聞名的富翁。周圍的漁民做著同樣的營生，卻一直只能維持簡單的溫飽。老漁民在臨終之時，把秘訣傳授給了兒子。原來，老漁民使鰻魚不死的秘訣，就是在整倉的鰻魚中，放進(jìn)幾條叫狗魚的雜魚。鰻魚與狗魚非但不是同類，還是出名的“對頭”。幾條勢單力薄的狗魚遇到成群的對手，便驚慌地在鰻魚堆里四處亂竄，這樣一來，反而倒把滿滿一船倉死氣沉沉的鰻魚全給激活了。
閱讀上面的材料，提煉信息，自定話題，寫一篇600字左右的文章。
優(yōu)等生沖刺名校卷
參考答案
一、(一)1開篇寫“買玉”之事，起引出下文、為下文鋪墊的作用。2①在現(xiàn)實生活中，完美基本上是不存在的；②作者覺得在現(xiàn)實社會中，應(yīng)該講求真實，這總比虛偽的所謂完美要好得多。3作者從這串有瑕疵的項鏈中，悟出了一個為常人忽視的生活真諦：不求完美，但求真實。作者通過對“水晶”、男人和孩子的小缺點及對自身缺點的接納，揭出“純?nèi)昝赖臇|西是神器”的道理，闡明瑕疵斑點面目各自不同，“玩味起來，反而令人欣然心喜”的哲理，最后閃現(xiàn)出思想火花：“缺憾必須依附于完美，獨(dú)存的缺憾豈有美麗可言�！� 作品水到渠成地昭示出一個非常深刻的觀點：“完美是難以希求的。”作品結(jié)尾處表達(dá)了作者的生活態(tài)度：“請給我有瑕的真玉，而不是無瑕的偽玉�！弊髌匪枷牒钌铄�，耐人深思。語言樸實自然，而又珠圓玉潤，值得細(xì)細(xì)咀嚼品味。4C、E
(二)1①明亮坦白 ②高厚濃重 ③凄慘悲涼 2①梧桐綠葉成陰的繁茂景象 ②梧桐樹葉脫落的悲慘景象3①自然和藝術(shù)是不能占有的；②觀察的距離不能太近 4A、B
(三)1①矮小、脆弱的小花，報告了春天的到來；②小花經(jīng)歷了痛苦與艱辛；③小花激勵作者奮然前進(jìn)。 2如此脆弱的(或平凡卑微)生命卻能堅強(qiáng)地挺過無數(shù)痛苦和艱辛到達(dá)春天，花兒創(chuàng)造的博大的輝煌深深震撼了我的心靈。(意思對即可) 3聯(lián)想，使文章內(nèi)容豐富，使“春天的第一朵鮮花”的形象更鮮明，強(qiáng)調(diào)了作者的感受和感悟，突出了文章的主旨。
4其實，在任何一種博大的輝煌背后，都掩藏著許許多多鮮為人知的苦痛和艱辛。
二、略(提示：細(xì)讀所給材料，所作文章立意與文章主旨應(yīng)一致�？梢詮摹案偁帯�、“對手”、“共存”等方面切入。)
文章來 源
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