- 相關(guān)推薦
八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷及答案
無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們很多時(shí)候都不得不用到試卷，作為學(xué)生，想要成績(jī)提升得快，那么平時(shí)就一定要進(jìn)行寫(xiě)練習(xí)，寫(xiě)試卷，什么樣的試卷才是好試卷呢？下面是小編為大家收集的八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷及答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷
一、積累與運(yùn)用（26分）
1、 填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。（6分）
�。�1）東風(fēng)不與周郎便， （ ）。
�。�2） （ ），身世浮沉雨打萍。
�。�3）俱懷逸興壯思飛，（ ） 。
�。�4）不戚戚于貧賤，（ ） 。
（5）劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中的詩(shī)句“（ ） ，（ ） ”深刻地揭示了新事物必將代替舊事物的哲理。
2、 下列字形和注音全部正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A、鐵鉉 家醅（péi） 油嘴滑舌 龍吟鳳噦（huì）
B、藉貫 酬和（hé） 引經(jīng)據(jù)典 一馬當(dāng)先（dāng）
C、蹲踞 招徠（lái） 隨機(jī)應(yīng)變 囊螢映雪（nǎng）
D、 發(fā)怵 慰藉（ji） 顧明思義 肅然起敬（sù）
3、下列各項(xiàng)分別有一個(gè)詞語(yǔ)不符合括號(hào)內(nèi)的要求，請(qǐng)找出。（4分）
（1）引經(jīng)據(jù)典 旁征博引 夸夸其談（褒義詞，指說(shuō)話時(shí)引用的材料較多）
�。�2）莫名其妙 洞若觀火 明察秋毫（褒義詞，形容對(duì)事物的觀察很清楚）
�。�3）囊螢映雪 班門(mén)弄斧 懸梁刺股（褒義詞，形容苦學(xué)、苦讀書(shū)的典故）
�。�4）呼朋引侶 拉幫結(jié)派 狼狽為奸（貶義詞，指壞人互相勾結(jié)、干壞事）
4、選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)木渥幼鳛橄旅嬲Z(yǔ)段的總結(jié)句：（ ）（2分）
一年中，有著不同的節(jié)日，但總有一樣?xùn)|西把它們串成一條線：清明時(shí)節(jié)，無(wú)論雨有多大，我們都不會(huì)忘了到先人墳前掃墓；中秋月圓，無(wú)論夜有多深，我們都不會(huì)錯(cuò)過(guò)與親人共賞明月；春節(jié)來(lái)臨，無(wú)論路有多遠(yuǎn)，我們都不會(huì)停止回家團(tuán)圓的腳步。 。
A、一個(gè)又一個(gè)節(jié)日，其中的親情是永恒不變的
B、一個(gè)又一個(gè)節(jié)日，親情是最暖人心的那條線
C、一個(gè)又一個(gè)節(jié)日，親情這條線是最明顯的
D、一個(gè)又一個(gè)節(jié)日，親情把它們串成了一條線
5、 展開(kāi)聯(lián)想，在下面的橫線上續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子。（3分）
大自然能給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在告訴我們要謙虛；一群螞蟻抬走面包，那是在告訴我們要齊心協(xié)力； ， 。
6、某班正在舉行以“民俗”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你也加入他們的幾個(gè)小組吧。（8分）
�。�1）全班同學(xué)分成若干小組，各小組分頭行動(dòng)，各負(fù)其責(zé)。參照示例，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)小組名稱，并用一句話介紹其主要任務(wù)。（3分）
小組一：資料搜集組。 任務(wù)：搜集與各地民俗或節(jié)日習(xí)俗有關(guān)的資料。
小組二：論壇討論組。 任務(wù)：就有關(guān)民俗或節(jié)日習(xí)俗開(kāi)座談會(huì)、辯論賽。
小組三： 。任務(wù)：
�。�2）下面是資料搜集組同學(xué)搜集到的少數(shù)民族特有的一些節(jié)日，如果要把對(duì)這些節(jié)日的介紹放到同一期黑板報(bào)上的同一個(gè)欄目。請(qǐng)你為這個(gè)欄目取一個(gè)簡(jiǎn)潔的名字：（不超過(guò)5個(gè)字，2分）
彝族插花節(jié) 布依族跳花會(huì) 白族栽秧會(huì) 傣族送龍節(jié) 瑤族歌堂節(jié) 藏族跳神法會(huì)
欄目名：
�。�3）逢年過(guò)節(jié)，中國(guó)人都喜歡放鞭炮，針對(duì)這樣的民俗，請(qǐng)你替論壇討論組的同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)討論話題，并就此簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶�。�?分）
話題：
看法：
二、現(xiàn)代文閱讀理解（30分）
（一）（19分）
�、貯、我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)。出鴨。高郵大麻鴨是著名的鴨種。鴨多，鴨蛋也多。高郵人也善于腌鴨蛋。高郵咸鴨蛋于是出了名。我在蘇南、浙江，每逢有人問(wèn)起我的籍貫，回答之后，對(duì)方就會(huì)肅然起敬：“哦！你們那里出咸鴨蛋！”上海的賣腌臘的店鋪里也賣咸鴨蛋，必用紙條特別標(biāo)明：“高郵咸蛋”。高郵還出雙黃鴨蛋。別處鴨蛋也偶有雙黃的，但不如高郵的多，可以成批輸出。雙黃鴨蛋味道其實(shí)無(wú)特別處。還不就是個(gè)鴨蛋！只是切開(kāi)之后，里面圓圓的兩個(gè)黃，使人驚奇不已。我對(duì)異鄉(xiāng)人稱道高郵鴨蛋，是不大高興的，好像我們那窮地方就出鴨蛋似的！不過(guò)高郵的咸鴨蛋，確實(shí)是好，我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我家鄉(xiāng)的完全不能相比！B、曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實(shí)在瞧不上。袁枚的《隨園食單·小菜單》有“腌蛋”一條。袁子才這個(gè)人我不喜歡，他的《食單》好些菜的做法是聽(tīng)來(lái)的，他自己并不會(huì)做菜。但是《腌蛋》這一條我看后卻覺(jué)得很親切，而且“與有榮焉”。文不長(zhǎng)，錄如下：
腌蛋以高郵為佳，顏色細(xì)而油多，高文端公最喜食之。席間，先夾取以敬客，放盤(pán)中�？傄饲虚_(kāi)帶殼，黃白兼用；不可存黃去白，使味不全，油亦走散。
�、贑、高郵咸蛋的特點(diǎn)是質(zhì)細(xì)而油多。蛋白柔嫩，不似別處的發(fā)干、發(fā)粉，入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及。鴨蛋的吃法，如袁子才所說(shuō)，帶殼切開(kāi)，是一種，那是席間待客的辦法。平常食用，一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃�？曜宇^一扎下去，吱——紅油就冒出來(lái)了。高郵咸蛋的黃是通紅的。蘇北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高郵鴨蛋黃炒的豆腐。我在北京吃的咸鴨蛋，蛋黃是淺黃色的，這叫什么咸鴨蛋呢！
7、分別用一句話概括每段內(nèi)容。（4分）
第①段：
第②段：
8、 ☆作者為什么對(duì)家鄉(xiāng)的咸鴨蛋久久不能忘懷？（2分）
9、文中畫(huà)線的句子分別體現(xiàn)本文語(yǔ)言的什么特點(diǎn)？（3分）
A處：
B處：
C處：
10、“筷子頭一扎下去，吱——紅油就冒出來(lái)了”一句中，“吱”字可以去掉嗎？為什么？（2分）
11、袁枚是()代詩(shī)人、詩(shī)論家，文中引用他的文章說(shuō)明了什么？（2分）
12、 文段的字里行間流露出作者的怎樣的思想感情？（3分）
13、 從語(yǔ)段的語(yǔ)言運(yùn)用上，你得到了什么啟發(fā)？（3分）
�。ǘ┙贤撸�15分）
陳志宏
瓦是江南的帽，楚楚然，如片片暗玉點(diǎn)綴屋上。
瓦來(lái)自泥土，歷經(jīng)火煉，是土里長(zhǎng)出的硬骨，是火中飛出的鳳凰。
一片片蓋在屋頂，似魚(yú)鱗，又像梯田，晴時(shí)擋烈日，雨天遮雨水。偏偏不礙風(fēng)游過(guò)，上瓦與下瓦之間有縫，溝瓦與扣瓦之留有隙，這小小的縫隙里，清風(fēng)流淌，朗月流銀。江南屋有風(fēng)，當(dāng)數(shù)瓦上功。住在這樣的青磚瓦屋里，冬暖夏涼，氣韻悠揚(yáng)。
瓦是風(fēng)雨之中最玄妙的樂(lè)器。風(fēng)在瓦縫中穿行，聲如短笛，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾音，是底氣充足的美聲。雨點(diǎn)落下，清越激昂，雨越來(lái)越大，擊瓦之聲，與飛流的雨聲匯聚成一曲渾厚的交響樂(lè)。
最美要數(shù)檐下滴雨了。像是有一根無(wú)形的線，把那雨珠串起來(lái)，上連著屋檐最邊沿的溝瓦，下系在地上一洼清亮的雨水里。風(fēng)吹來(lái)，雨珠飄來(lái)蕩去，像個(gè)頑皮的孩子，盡情地撒歡，恣意地嬉戲。雨珠稀稀落落，那是小雨；雨珠變得密密擠擠，那是雨勢(shì)明顯增大之故；當(dāng)檐下雨珠落成一條雨線時(shí)，雨就大了，很大，很大。
江南風(fēng)暖瓦生煙。炎夏的陽(yáng)光，火一般普照，屋瓦之間，絲絲然，飄飄然，升騰一縷輕煙。如煙如夢(mèng)，亦似花。煙，其實(shí)是光影的折射，卻給瓦平添動(dòng)感。日影飄然，煙瓦舞動(dòng)，那是瓦在跳一支奇妙的日光舞。
江南少雪。真的落了雪，瓦就有最柔美的銀白曲線，恰似性感女人著一襲素白的絲質(zhì)旗袍。融雪，是從水聲開(kāi)始的。屋瓦上的積雪化了，一滴一滴、一線一線的雪水，便從瓦上飛落下來(lái)，屋檐下淅淅瀝瀝的滴水，其聲勢(shì)堪比一場(chǎng)中雨了。
歲月催人老，亦使江南瓦落塵泛黑。
天長(zhǎng)日久，沙土落在瓦上，葉片爛在瓦間，一層一層，積累著厚厚的光陰故事。偶爾，有種子在風(fēng)中搖落于瓦中，抑或從鳥(niǎo)嘴里飄落瓦上，便會(huì)長(zhǎng)出一叢碧綠的“瓦上草”——幾十年上百年的古屋的標(biāo)志之一。
比草更能為江南瓦披綠裝的是苔蘚，特別是背陰的北邊瓦，濃妝淡描，深淺不一。長(zhǎng)苔的江南瓦，神似一塊暗玉，墨綠，深綠，暗綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去，綠意搖曳，深沉如佛。這種綠，透著深藍(lán)，于是，人們創(chuàng)造出了一個(gè)形容詞——瓦藍(lán)。
江南瓦，沒(méi)有北方琉璃瓦那種貴族氣息，卑微如草芥；更沒(méi)有琉璃瓦那種流光溢彩，粗糙如土坷。但它是人們?nèi)萆碇�，安居之寶�?/p>
只是鋼筋水泥，一步一步，把江南瓦逼進(jìn)歷史的暗角。真擔(dān)心不久的將來(lái)，人們會(huì)用狐疑的神情在“百度”里去探尋：什么是瓦？什么叫瓦藍(lán)？那時(shí)，誰(shuí)還會(huì)如我般深情地懷念那江南瓦。 （選自《散文》雜志2009第2期，有改動(dòng)）
14、請(qǐng)你篩選文中描寫(xiě)江南瓦的有關(guān)信息，填入下面的橫線中。（4分）
答：外觀與功效 （ ）→（ ）→ （ ）→（ ）→ 瓦上草和苔蘚
15、請(qǐng)從語(yǔ)言特點(diǎn)和表達(dá)效果兩方面賞析文中的句子。（4分）
�、俳衔萦酗L(fēng)，當(dāng)數(shù)瓦上功。住在這樣的青磚瓦屋里，冬暖夏涼，氣韻悠揚(yáng)。
�、陲L(fēng)吹來(lái)，雨珠飄來(lái)蕩去，像個(gè)頑皮的孩子，盡情地撒歡，恣意地嬉戲。
16、本文倒數(shù)第二段運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法？有什么作用？（3分）
17、①文末作者含蓄地表達(dá)了對(duì)什么樣的社會(huì)現(xiàn)象的憂思？
�、谀闶侨绾慰创髡叩倪@種擔(dān)憂的？為什么？（4分）
三、文言文
孔子見(jiàn)羅雀者
孔子見(jiàn)羅雀者①，所得皆黃口②小雀、夫子問(wèn)之曰："大雀獨(dú)③不得，何也 "羅者曰："大雀善驚而難得，黃口貪食而易得、黃口從大雀，則不得；大雀從黃口，亦可得、"孔子顧謂弟子曰："善驚以遠(yuǎn)害，利食而忘患，自其心矣，而以所從為禍福、故君子慎其所從，以長(zhǎng)者之慮則有全身之階，隨小者之戇而有危亡之?dāng)、芤病?
導(dǎo)讀：文章借羅雀者之口，說(shuō)明"善驚遠(yuǎn)害"，"貪食易得"的道理，孔子告誡弟子"以所從為禍福"，"君子慎其所從"，可謂警世之言、
注釋 ：①羅雀者：張網(wǎng)捕鳥(niǎo)的人
�、邳S口：雛鳥(niǎo)的嘴為黃色、后又借指雛鳥(niǎo)
�、郦�(dú)：表示轉(zhuǎn)折，相當(dāng)于"卻"
�、軕撸▃hu ng）：愚、�。旱渷y，禍害、
1、解釋加點(diǎn)的詞
大雀從黃口（ ） 孔子顧謂弟子曰（ ）
利食而忘患（ ） 善驚以遠(yuǎn)害（ ）
2、翻譯
（1）、大雀善驚而難得，黃口貪食而易得。
（2）、故君子慎其所從，以長(zhǎng)者之慮則有全身之階，隨小者之戇而有危亡之?dāng)∫病?/p>
三，孔子教育其弟子要"慎其所從"，與親（ ）而遠(yuǎn)（ ）有相似之義、
四、寫(xiě)作（50分）
19、 請(qǐng)以“家鄉(xiāng)風(fēng)情”為話題寫(xiě)一篇作文。要求：以介紹家鄉(xiāng)風(fēng)俗為主；題目自擬；文體不限；不超過(guò)600字。
八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷及答案
一、
1、
�。�1）銅雀春深鎖二喬
�。�2）山河破碎風(fēng)飄絮
�。�3）欲上青天覽明月
（4）不汲汲于富貴
�。�5）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春
2、 C
3、（1）夸夸其談
�。�2）莫明其妙
（3）班門(mén)弄斧
�。�4）呼朋引侶
4、 D（和前文“但總有一樣?xùn)|西把它們串成一條線”呼應(yīng)）
5、略
6、（1）示例：板報(bào)宣傳組；編輯出版介紹各地民俗的黑板報(bào)。
�。�2）示例：繽紛節(jié)日
�。�3）示例：逢年過(guò)節(jié)該不該放鞭炮？（1分）看法示例：
�、傥艺J(rèn)為逢年過(guò)節(jié)可以放鞭炮。這樣可以營(yíng)造一種熱鬧隆重的氣氛，而且這也是我們重要的民俗，對(duì)于家人之間的和諧可以起到一定的促進(jìn)作用。
�、谖艺J(rèn)為逢年過(guò)節(jié)不應(yīng)該放鞭炮。放鞭炮一會(huì)造成資源的浪費(fèi)，二會(huì)污染環(huán)境。當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)造成傷害事故。
二、（一）
7、①家鄉(xiāng)鴨蛋的名聲。
�、诩亦l(xiāng)鴨蛋的特色。
8、對(duì)家鄉(xiāng)的咸鴨蛋久久不能忘懷，實(shí)際上是對(duì)兒時(shí)的生活，對(duì)故鄉(xiāng)不能忘懷，而不僅僅是咸鴨蛋。
9、A處：濃厚的口語(yǔ)色彩。
B處：淡淡的幽默。
C處：文言詞語(yǔ)與口語(yǔ)相映成趣，增添了典雅之美。
10、不可以，“吱”字寫(xiě)出了吃鴨蛋的快感，一個(gè)字就寫(xiě)出了特色神韻。
11、清代 家鄉(xiāng)的咸鴨蛋很有名氣
12、對(duì)家鄉(xiāng)由衷的熱愛(ài)與自豪。
13、只要言之有理即可。如：好的語(yǔ)言不一定是華美的詞藻和整齊的句式，看似平淡的語(yǔ)句同樣有韻味有情致。
�。ǘ┙贤�
14、屋瓦風(fēng)雨聲 檐下滴雨 瓦上日光煙影 屋瓦積雪消融（各1分，意思對(duì)即可）
15、①駢散交替，整齊而又有變化，音韻和諧，具有音樂(lè)美，（1分）語(yǔ)言別致，雅俗共賞，突出屋瓦的功效。（1分）②運(yùn)用比喻、擬人的手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了檐下滴雨因風(fēng)而動(dòng)的美感，（1分）表現(xiàn)了作者對(duì)檐下滴雨的喜愛(ài)。（1分）
16、（3分）對(duì)比。（1分）將江南瓦與琉璃瓦對(duì)比，突出江南瓦“卑微”“粗糙”的特點(diǎn)，反襯它“卑微”中的崇高，“粗糙”中的偉大。（1分）強(qiáng)調(diào)它是人們“容身之需，安居之寶”，更深入地揭示作者對(duì)江南瓦鐘情的原因。（1分）（意思對(duì)即可）
17、①含蓄地表達(dá)了對(duì)在以“鋼筋水泥”等為標(biāo)記的現(xiàn)代城市文明的逼迫下，以“瓦”“瓦藍(lán)”等為代表的傳統(tǒng)文化（自然樸素的生活方式）日漸消亡的憂思。（2分，意思對(duì)即可）
�、谑纠哼@種擔(dān)憂沒(méi)有必要。（1分）隨著社會(huì)歷史的發(fā)展，傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代文明的沖擊下逐漸退出歷史舞臺(tái)是現(xiàn)代化進(jìn)程的一種必然。（2分）示例二：這種擔(dān)憂有必要。（1分）傳統(tǒng)文化有其不可替代的價(jià)值，不能以犧牲它為代價(jià)來(lái)發(fā)展現(xiàn)代文明，應(yīng)該加以大力保護(hù)，使其與現(xiàn)代文明和諧并存，共同發(fā)展。（2分）
三、孔子看到張網(wǎng)捕鳥(niǎo)的人，捕到的都是黃口的小鳥(niǎo)、夫子問(wèn)捕鳥(niǎo)人："唯獨(dú)大鳥(niǎo)捕不到，為什么呢 "捕鳥(niǎo)人說(shuō)："大鳥(niǎo)容易警覺(jué)，所以不易捕到；小鳥(niǎo)貪吃，因此容易捕到、如果小鳥(niǎo)跟從易警覺(jué)的大鳥(niǎo)，就捕不到；如果大鳥(niǎo)跟從貪吃的小鳥(niǎo)，也能捕到、"孔子回頭對(duì)弟子說(shuō)："容易警覺(jué)就遠(yuǎn)離了禍害，貪吃就忘記了災(zāi)患，這是出自它的本性啊、但是因?yàn)樗S的不同就變成了�；蛘叩湣⒁虼司討�(yīng)當(dāng)慎重地選擇他所要跟隨的人，靠年長(zhǎng)者的謀慮就有了保全性命的憑借，跟隨年少者的魯莽就會(huì)有滅亡的禍患、"
一
1、跟隨
2、回頭
3、貪圖
4、遠(yuǎn)離
二
1、大鳥(niǎo)容易警覺(jué)故難以捕到，小鳥(niǎo)貪吃因此容易捕到
2、因此君子應(yīng)當(dāng)慎重地選擇他所要跟隨的人，靠年長(zhǎng)者的謀慮就有了保全性命的憑借，跟隨年少者的魯莽就會(huì)有滅亡的禍患、
八年級(jí)下冊(cè)第四單元測(cè)試
一、積累和運(yùn)用（21分）
1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A、調(diào)侃（kǎn） 彷徨（huáng） 捶擊（chuí） 即興演講（jì）
B、揣摩（mó） 襁褓（qiáng） 毆打（ōu） 挑撥離間（jiān）
C、撰寫(xiě)（zhuàn） 嶄新（zhǎn） 賦予（fù） 慷慨激昂（kǎi）
D、污蔑（miè） 蠻橫（héng） 攜手（xié） 造謠中傷（yáo）
2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A、借鑒 曉得 枯燥 出類拔粹
B、權(quán)威 屠殺 崩潰 詞不達(dá)意
C、瑩繞 枷鎖 狡辯 自圓其說(shuō)
D、浩劫 趨勢(shì) 卑鄙 不休邊幅
3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A、家書(shū)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它蘊(yùn)含著豐富的道德理念和倫理規(guī)范。
B、我國(guó)制造業(yè)存在大而不強(qiáng)、產(chǎn)品檔次整體不高、自主創(chuàng)新能力較弱。
C、長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)取得的成就，穩(wěn)國(guó)之基、安民之心，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提出了堅(jiān)實(shí)保障。
D、當(dāng)下，這種祖輩與孫輩一起生活，并承擔(dān)撫養(yǎng)教育孫輩的全部責(zé)任甚至主要責(zé)任的隔代撫養(yǎng)模式正成為家庭教育模式的主流。
4、名篇名句默寫(xiě)。（6分）
�。�1） （ ），左右流之。窈窕淑女，（） 。（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》）
（2） （ ），兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
�。�3） （ ），只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）
（4）《桃花源記》中綜合視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，描寫(xiě)桃花源社會(huì)環(huán)境安定平和的兩句是：
5、閱讀下列材料，按要求答題。（4分）
光明日?qǐng)?bào)8月20日電在當(dāng)?shù)貢r(shí)間20日晚結(jié)束的里約奧運(yùn)會(huì)女子排球決賽中，中國(guó)女排以3比1戰(zhàn)勝塞爾維亞隊(duì)，時(shí)隔12年再次捧得奧運(yùn)會(huì)冠軍。拼字當(dāng)頭，方得萬(wàn)千風(fēng)流。中國(guó)女排靠著“一分一分地咬”“一分一分地拼”的精神和韌勁，奮勇出擊，硬是咬下了一場(chǎng)場(chǎng)硬仗，贏得了最后的勝利，寫(xiě)下了新的傳奇。
�。�1）請(qǐng)給上面新聞擬寫(xiě)標(biāo)題。（不超過(guò)11個(gè)字）（2分）
�。�2）請(qǐng)結(jié)合新聞內(nèi)容，根據(jù)上聯(lián)對(duì)出下聯(lián)，贊揚(yáng)為國(guó)爭(zhēng)光的女排英雄們。（2分）
上聯(lián)：鏗鏘玫瑰沉著應(yīng)戰(zhàn)大賽終折桂
下聯(lián)：
二、閱讀（39分）
�。ㄒ唬╅喿x下面的文字，完成7～10題。（13分）
在莫泊桑葬禮上的演說(shuō)
左拉
�、僬�(qǐng)?jiān)试S我以法蘭西文學(xué)的名義講話，作為戰(zhàn)友、兄長(zhǎng)、朋友，而不是作為同行向吉·德·莫泊桑致以最崇高的敬意。
�、谖沂窃诰铀顾颉じ前菁抑姓J(rèn)識(shí)莫泊桑的，他那時(shí)已在18歲到20之間。此刻他又出現(xiàn)我的眼前，血?dú)夥絼�，眼睛明亮而含笑，沉默不語(yǔ)，在老師面前像兒子對(duì)待父親一樣謙恭。他往往整整一個(gè)下午洗耳恭聽(tīng)我們的談話，老半天才斗膽插上片言只語(yǔ)；但這個(gè)表情開(kāi)朗、坦率的棒小伙子煥發(fā)出歡快的朝氣，我們大家都喜歡他，因?yàn)樗o我們帶來(lái)健康的氣息。他喜歡劇烈運(yùn)動(dòng)，那時(shí)流傳著關(guān)于他如何強(qiáng)悍的種種佳話。我們卻不曾想到他有朝一日會(huì)有才氣。
�、邸堆蛑颉愤@杰作，這滿含柔情、譏嘲和勇氣的作品，爆響了。他下車伊始就拿出一部具有決定意義的作品，使自己躋身于大師的行列。我們?yōu)榇烁械侥蟮挠淇�；因�(yàn)樗闪宋覀兯锌粗L(zhǎng)大而未料想到他的天才的人的兄弟。而從這一天起，他就不斷地有作品問(wèn)世，他高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)，顯示出爐火純青的功力，令我驚嘆。短篇小說(shuō)、中篇小說(shuō)，源源而出，無(wú)限地豐富多彩，令人嘆為觀止；每一篇都是一出小小的喜劇，一出小小的完整的戲劇，打開(kāi)一扇令人頓覺(jué)醒豁的生活的窗口。讀他的作品的時(shí)候，可以是笑或是哭，但永遠(yuǎn)是發(fā)人深思的。
④��！明晰，多么清澈的美的泉源，我愿看到每一代人都在這清泉中開(kāi)懷暢飲！我愛(ài)莫泊桑，因?yàn)樗嬲哂形覀兝〉难y(tǒng)，他屬于正派的文學(xué)偉人的家族。誠(chéng)然，絕不應(yīng)該限制藝術(shù)的天地：應(yīng)該承認(rèn)復(fù)雜派、玄妙派和晦澀派存在的權(quán)利，但在我看來(lái)，這一切不過(guò)是墮落，如果你愿意的話，也可以說(shuō)是一時(shí)的離經(jīng)叛道，總還是必須回到純樸派和明晰派中來(lái)的，正如人們終歸還是吃那使他獲得營(yíng)養(yǎng)而永不會(huì)使他厭膩的日常必吃的面包。
⑤莫泊桑在15年中發(fā)表了將近20卷作品，如果他活著，毫無(wú)疑問(wèn)，他還可以把這個(gè)數(shù)字?jǐn)U大3倍，他一個(gè)人的作品就可以擺滿一個(gè)書(shū)架。可是讓我說(shuō)什么呢？面對(duì)我們時(shí)代卷帙（zhì）浩繁的產(chǎn)品，我有時(shí)真有點(diǎn)憂慮不安。誠(chéng)然，這些都是長(zhǎng)期認(rèn)真寫(xiě)作的成果。……不過(guò)，對(duì)于榮譽(yù)來(lái)說(shuō)這也是十分沉重的包袱，人們的記憶是不喜歡承受這樣的重荷的。那些規(guī)模龐大的系列作品，能夠留傳后世的從來(lái)都不過(guò)是寥寥幾頁(yè)。誰(shuí)敢說(shuō)獲得不朽的不更可能是一篇三百行的小說(shuō)，是未來(lái)世紀(jì)的小學(xué)生們當(dāng)做無(wú)懈可擊的典范、口口相傳的寓言或者故事呢？
�、尴壬鷤儯@就是莫泊桑光榮之所在，而且是更牢靠、最堅(jiān)實(shí)的光榮。那么．既然他以昂貴的代價(jià)換來(lái)了香甜的安息，就讓他收著對(duì)自己留下的作品永遠(yuǎn)富有征服人心的活力這一信念，香甜地安息吧。他的作品將永生，并將使他獲得永生。
7、作者在這篇悼詞中是從哪幾個(gè)方面評(píng)價(jià)莫伯桑的？（4分）
8、第④段末一句“正如人們終歸還是吃那營(yíng)養(yǎng)他而又永不會(huì)使他厭膩的日常必吃的面包�！边\(yùn)用的是什么修辭手法？作者的意圖是什么？（3分）
9、結(jié)尾說(shuō)：“這就是莫泊桑光榮之所在，而且是更牢靠、最堅(jiān)實(shí)的光榮�！蹦瓷９鈽s在什么地方？（3分）
10、第⑤段中作者怎樣評(píng)價(jià)莫泊桑在文學(xué)史上的杰出地位？（3分）
�。ǘ╅喿x下面文字，完成11～14題。（13分）
記梁任公先生的一次演講
梁實(shí)秋
�、倭喝喂壬砟瓴徽�?wù)�，專心學(xué)術(shù)。大約在民國(guó)十年左右，清華學(xué)校請(qǐng)他作第一次的演講，題目是《中國(guó)韻文里表現(xiàn)的情感》。我很幸運(yùn)地有機(jī)會(huì)聽(tīng)到這一篇?jiǎng)尤说难葜v。那時(shí)候的青年學(xué)子，對(duì)梁任公先生懷著無(wú)限的景仰，倒不是因?yàn)樗俏煨缯兊闹鹘�，也不是因�(yàn)樗窃颇掀鹆x的策劃者，實(shí)在是因?yàn)樗膶W(xué)術(shù)文章對(duì)于青年確有啟迪領(lǐng)導(dǎo)的作用。過(guò)去也有不少顯宦，以及叱咤風(fēng)云的人物，蒞校講話。但是他們沒(méi)有能留下深刻的印象。
�、谌喂壬倪@一篇講演稿，后來(lái)收在《飲冰室文集》里。他的講演是預(yù)先寫(xiě)好的，整整齊齊地寫(xiě)在寬大的宣紙制的稿紙上面，他的書(shū)法很是秀麗，用濃墨寫(xiě)在宣紙上，十分美觀。但是讀他這篇文章和聽(tīng)他這篇講演，那趣味相差很多，猶之乎讀劇本與看戲之迥乎不同。
�、畚矣浀们迩宄谝粋�(gè)風(fēng)和日麗的下午，高等科樓上大教堂里坐滿了聽(tīng)眾，隨后走進(jìn)了一位短小精悍禿頭頂寬下巴的人物，穿著肥大的長(zhǎng)袍，步履穩(wěn)健，風(fēng)神瀟灑，左右顧盼，光芒四射，這就是梁任公先生。
�、芩呱现v臺(tái)，打開(kāi)他的講稿，眼光向下面一掃，然后是他的極簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白，一共只有兩句，頭一句是：“啟超沒(méi)有什么學(xué)問(wèn)——，”眼睛向上一翻，輕輕點(diǎn)一下頭：“可是也有一點(diǎn)嘍！”這樣謙遜同時(shí)又這樣自負(fù)的話是很難得聽(tīng)到的。他的廣東官話是很夠標(biāo)準(zhǔn)的，距離國(guó)語(yǔ)甚遠(yuǎn)，但是他的聲音沉著而有力，有時(shí)又是洪亮而激亢，所以我們還是能聽(tīng)懂他的每一字，我們甚至想如果他說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)國(guó)語(yǔ)其效果可能反要差一些。
�、抻浀盟_(kāi)頭講一首古詩(shī)，箜篌引：
公無(wú)渡河。
公竟渡河！
渡河而死；
其奈公何！
�、哌@四句十六字，經(jīng)他一朗誦，再經(jīng)他一解釋，活畫(huà)出一出悲劇，其中有起承轉(zhuǎn)合，有情節(jié)，有背景，有人物，有情感。我在聽(tīng)先生這篇講演后約二十余年，偶然獲得機(jī)緣在茅津渡候船渡河。但見(jiàn)黃沙彌漫，黃流滾滾，景象蒼茫，不禁哀從中來(lái)，頓時(shí)憶起先生講的這首古詩(shī)。
⑧先生博聞強(qiáng)記，在筆寫(xiě)的講稿之外，隨時(shí)引證許多作品，大部分他都能背誦得出。有時(shí)候，他背誦到酣暢處，忽然記不起下文，他便用手指敲打他的禿頭，敲幾下之后，記憶力便又暢通，成本大套地背誦下去了。他敲頭的時(shí)候，我們屏息以待，他記起來(lái)的時(shí)候，我們也跟著他歡喜。
⑨先生的講演，到緊張?zhí)�，便成為表演。他真是手之舞之足之蹈之，有時(shí)掩面，有時(shí)頓足，有時(shí)狂笑，有時(shí)太息。聽(tīng)他講到他最喜愛(ài)的《桃花扇》，講到“高皇帝，在九天，不管……”那一段，他悲從中來(lái)，竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭淚，聽(tīng)講的人不知有幾多也淚下沾襟了！又聽(tīng)他講杜氏講到“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳……”，先生又真是于涕泗交流之中張口大笑了。
�、膺@一篇講演分三次講完，每次講過(guò)，先生大汗淋漓，狀極愉快。聽(tīng)過(guò)這講演的人，除了當(dāng)時(shí)所受的感動(dòng)之外，不少人從此對(duì)于中國(guó)文學(xué)發(fā)生了強(qiáng)烈的愛(ài)好。先生嘗自謂“筆鋒常帶情感”，其實(shí)先生在言談講演之中所帶的情感不知要更強(qiáng)烈多少倍！
有學(xué)問(wèn)，有文采，有熱心腸的學(xué)者，求之當(dāng)世能有幾人？于是我想起了從前的一段經(jīng)歷，筆而記之。
11、演講是文章記敘的重點(diǎn)，但文章的開(kāi)頭并未寫(xiě)演講，作者寫(xiě)了哪些內(nèi)容？這些內(nèi)容反映了什么？（4分）
12、作者為了體現(xiàn)“先生的演講，到緊張?zhí)帲愠蔀楸硌荨�，列舉了哪些事例？（2分）
13、從人物描寫(xiě)的角度賞析下列句子。（4分）
�。�1）他走上講臺(tái)，打開(kāi)他的講稿，眼光向下面一掃，然后是他的極簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白，一共只有兩句，頭一句是：“啟超沒(méi)有什么學(xué)問(wèn)——，”眼睛向上一翻，輕輕點(diǎn)一下頭：“可是也有一點(diǎn)嘍！”（2分）
�。�2）他真是手之舞之足之蹈之，有時(shí)掩面，有時(shí)頓足，有時(shí)狂笑，有時(shí)太息。（2分）
14、本文是記演講，還是記人？（3分）
�。ǘ╅喿x下面文言文，完成15～17題。（10分）
【甲】明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥(niǎo)獸、木石， 罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。
舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開(kāi)小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，石青糝之。 （選自《核舟記》）
【乙】季弟獲桃墜一枚，長(zhǎng)五分許，橫廣四分。
全核向背皆山。山坳插一城，雉 ① 歷歷可數(shù)。城巔具層樓，樓門(mén)洞敞。
核側(cè)出浮屠 ② 七級(jí)，距灘半黍。近灘維一小舟，篷窗短舷間，有客憑幾假寐，形若漸寐然。舟尾一小童，擁爐噓么，蓋供客茗飲也。艤舟 ③ 處當(dāng)寺陰，高阜鐘閣踞焉，叩鐘者貌爽爽自得：睡足徐興乃爾。 山頂月晦半規(guī)，雜疏星數(shù)點(diǎn)。下則波紋漲起，作潮來(lái)候。取詩(shī)“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”之句。
�。ㄟx自《核工記》）
【注釋】
①雉：城墻垛子。
�、谕溃核�。
�、叟溨郏簲n船靠岸。
15、解釋下列句中的詞。（4分）
�。�1）舟首尾長(zhǎng)約八分有奇 奇：
（2）嘗貽余核舟一 貽：
�。�3）有客憑幾假寐 寐：
（4）若寒凍不勝者 勝：
16、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）
�。�1）罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。（2分）
�。�2）山頂月晦半規(guī)，雜疏星數(shù)點(diǎn)。（2分）
17、請(qǐng)結(jié)合【甲】文的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)【乙】文開(kāi)頭為什么要交代“長(zhǎng)五分許，橫廣四分”這一細(xì)節(jié)。（2分）
（四）閱讀下面這首詩(shī)歌，完成18～19題。（3分）
觀書(shū)有感
朱熹
半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。
問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。
18、請(qǐng)你將第一、二句所展現(xiàn)的畫(huà)面用形象生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出來(lái)。（2分）
19．你從第三、四句詩(shī)中悟出了什么道理？（1分）
三、作文（40分）
20、按照要求作文。（40分）
請(qǐng)以“ 做最好的自己”為主題寫(xiě)一篇演講稿。題目自擬，不少于600字。
要求：①表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫(xiě)、抄襲；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；③不少于600字。
第四單元測(cè)試題參考答案
一、積累和運(yùn)用（21分）
1、（2分）C 2、（2分）B
3、（2分）A
4、（6分）
（1）參差荇菜 寤寐求之
�。�2）無(wú)為在歧路
�。�3）零落成泥碾作塵
�。�4）阡陌交通 雞犬相聞
�。靠�1分，如有錯(cuò)字、別字、加字、漏字，該空不得分）
推薦語(yǔ)：《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾·柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了1915—1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫(huà)面和人民艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。作品塑造了一位敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、意志堅(jiān)定、有崇高的革命理想和獻(xiàn)身精神的無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象。作品刻畫(huà)人物以敘事和描寫(xiě)為主，同時(shí)穿插內(nèi)心獨(dú)白、書(shū)信和日記、格言警句等，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。
6、（4分）（1）（2分）示例一：女排再次捧得奧運(yùn)會(huì)冠軍；示例二：女排里約奧運(yùn)會(huì)寫(xiě)下傳奇。
�。�2）（2分）示例：巾幗英雄苦練神技小勝攀鼎峰
二、閱讀（39分）
�。ㄒ唬�13分）
7、（4分）兩方面：謙恭的為人和完美無(wú)缺的作品。
8、（3分 ）比喻，作者的意思是說(shuō)莫伯桑的作品正派的、純樸的、明晰的文學(xué)作品，是我們主要的精神食糧
9、（3分）莫泊桑的光榮所在是：
①他的成名作《羊脂球》是一篇杰作，他的每一部作品都是“生活的窗口”、“清澈的美的源泉”，具有崇高的文學(xué)價(jià)值；
�、谠�15年中發(fā)表了將近20卷作品；
③“他屬于正派的文學(xué)偉人的家族”，他的作品是人們?nèi)粘１爻缘母挥袪I(yíng)養(yǎng)的“面包”。
10、（3分）作者通過(guò)與“規(guī)模龐大的系列作品”進(jìn)行對(duì)比，肯定莫泊桑在文學(xué)史上的杰出地位。那些“規(guī)模龐大的系列作品”，能夠流傳后世的不過(guò)是“寥寥幾頁(yè)”，而莫泊�！耙黄傩械男≌f(shuō)”，卻成為未來(lái)世紀(jì)的小學(xué)生們的讀本，它是“無(wú)懈可擊的完美的典范”，其寓言或故事則“交口相傳”。
�。ǘ�13分）
11、（4分）介紹梁任公先生晚年情況；過(guò)去曾到清華學(xué)校作演講的人的概況；青年學(xué)子對(duì)梁任公先生景仰的緣由；梁任公先生準(zhǔn)備演講稿。反映了梁任公人品、修養(yǎng)出色，學(xué)問(wèn)出眾，受青年學(xué)子景仰；其他的不少顯宦人物到校演講都未能給人深刻印象，但梁任公先生卻能做到，鮮明對(duì)比反映其演講的成功
12、（2分）孔尚任《桃花扇》———痛哭流涕而不能自已
杜甫《聞官軍收河南河北》———涕泗交流中張口大笑
13、（4分）（1）（2分 ）神態(tài)、動(dòng)作，語(yǔ)言描寫(xiě)，通過(guò)別具一格的自我介紹，形象地刻畫(huà)了一位生動(dòng)幽默，謙遜自負(fù)梁先生形象
�。�2）（2分）動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了梁任公先生講演時(shí)的投入與動(dòng)情，體現(xiàn)了先生的自由灑脫。
14、（3分）這篇文章題為記一次演講，好像是記事，其實(shí)是寫(xiě)人，通過(guò)寫(xiě)一次演講的情景來(lái)表現(xiàn)梁任公的一些特點(diǎn)，并表達(dá)對(duì)梁任公先生的崇敬之情。
�。ㄈ�10分）
15、（4分）
（1）零數(shù)、余數(shù)
�。�2）給
�。�3） 睡
�。�4）禁得住
16、（4分）
�。�1） （2分）全都是就著（材料原來(lái)的）樣子刻成（各種事物的）形象，各有各的神情姿態(tài)。
�。�2）（2分）山頂月亮昏暗，呈半圓形，夾雜著幾點(diǎn)稀疏的星星。
17、（2分）【甲】文中王叔遠(yuǎn)以“桃核”雕刻出“大蘇泛赤壁”，人物栩栩如生，各具情態(tài)，充分體現(xiàn)了雕刻者高超的雕刻技藝。【乙】文具體交代桃墜的大小，與下文寫(xiě)雕刻的人、物、景之美之多形成鮮明對(duì)比，突出了雕刻者精湛的技藝，顯示了桃墜工藝品的精巧。
（四）（3分）
18、（2分）明凈的小方塘就像一面鏡子一樣展現(xiàn)在眼前，飄動(dòng)的天光云影清清楚楚地在“鏡子”中蕩漾。
19、（1分）要使自己的知識(shí)越來(lái)越豐富，就要不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)。（或：要保持心靈境界的澄明，就要不斷接受新事物的洗禮。）（大意正確即可）
三、作文（40分）
20、（40分）（略）
【八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷及答案】相關(guān)文章：
人教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷及答案03-22
2017小學(xué)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元試題及答案09-10
人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元試卷及答案04-28
七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元試卷04-09
八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元測(cè)試卷及答案02-16
2024小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第四單元試卷01-14
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷人教版01-06
2024八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試卷及答案04-08