猴弈文言文原文翻譯
上學期間，大家都背過文言文吧？現(xiàn)在我們一般將古文稱為文言文。是不是有很多人在為文言文的理解而發(fā)愁？以下是小編為大家收集的猴弈文言文原文翻譯，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【原文】
西番有二仙，弈于山中樹下，一老猴于樹上日窺其運子之法，因得其巧。國人聞而往觀，仙者遁去，猴即與人弈，遍國中莫能勝。國人奇之，獻于朝。上詔征能弈者與之較，皆不敵�；蜓詶罹干妻摹獣r楊靖以事系于獄，詔釋出之。靖請以盤貯桃，置于猴前，猴心牽于桃，無心弈，遂敗。
【譯文】
在西面的一個番國里有兩位神仙，在山中的樹蔭下下棋，一只老猴子每天都在樹上偷看他們運用棋子的技法，于是就學到了他們的（運用棋子）技巧。人們聽到這件事都前往觀看，（等他們到時）神仙已經(jīng)飄隱離開了，老猴和人下棋，全國上下沒有人能贏（它）。人們感覺得這件事很奇怪，便把（這件事）向朝廷上告。皇上召集善于下棋的人和它較量，全部不是（老猴）的對手。有人說有個叫楊靖的人擅長下棋——當時楊靖因為犯法被關在監(jiān)獄中，（皇上）下令釋放他。楊靖請求用盤子來裝滿桃子，放在老猴的面前，老猴的心思被桃子牽絆，沒有心思下棋，于是便被（楊靖）打敗。
【注釋】
1.弈：下棋。
2.窺：偷看。
3.聞：聽說。
4.往：前往。
5.巧：技巧。
6.遁：隱匿。
7.奇：對…感到奇怪。
8.或：有人。
9.以：因。
10.系：拘囚。
11.出：使……出來。
12.上：皇帝。
13.詔：皇帝下的文書。
14.貯：安置，放置。
15.觀：觀看。
16.西番：即西羌，我國少數(shù)民族聚居的地方。
【賞析】
進一步想也許猴子在明白自己真正想要什么之后，也許可以把下棋的心思和對桃子的心思分開來，下棋時候忘掉桃子，也許可以兩者兼得了
可是猴子能夠避免在下棋時對桃子的欲望的干擾嗎？也許可以吧，猴子只要明白：桃子，是鉆研棋藝的副產品，因為你有下棋的'天賦和興趣，才會給你贏得其它方面的需要
如果猴子對下棋有著極大的熱情，能夠拋開桃子的一切誘惑，那它也就得道成仙了，這幾乎是不可能的，畢竟，猴子天生是愛吃桃子的……
由此看來真興趣是很重要的……
但是什么又是真興趣呢?也許興趣的根源也是來自于形形色色的桃子，欲望的誘惑吧……
拓展：猴弈文言文的閱讀答案
西番有二仙，弈于山中樹下，一老猴于樹上日窺其運子之法，因得其巧。國人聞而往觀，仙者遁①去，猴即下與人弈，遍國中莫能勝。國人奇之，獻于朝。上詔②征能弈者與之較，皆不敵�；蜓詶罹干妻摹獣r楊靖以事系于獄，詔釋出之。靖請以盤貯桃，置于猴前，猴心牽于桃，無心弈，遂敗。
【注釋】①遁：逃跑
②詔：皇帝下的文書。
小題1:對下列句子中加點詞的理解錯誤的一項是（ ）。（3分）A．因（于是）得其巧B．上詔征能弈者與之較，皆（都）不敵C．時楊靖以(因為)事系于獄D．詔釋出之(指老猴)小題2:用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（6分）
�、俸锛聪屡c人弈，遍國中莫能勝
�、趪似嬷�，獻于朝
小題3:讀了這則寓言故事，你受到什么啟發(fā)？請你簡要回答。（3分）
小題1:D
小題2:1、猴子隨即下來和人下棋，全國沒有人 能勝過它。2、人們覺得這件事很奇怪，便把（這件事）向朝廷上告。（意思對即可。）
小題3:①從猴子失敗的角度:做任何事情都不能三心二意,否則再有才能也會導致失��；②從楊靖取勝的角度:做事要善于動腦,善于分析,抓住對手的弱點,就會有取勝的把握。（言之有理即可。）
小題1:試題分析：D、“詔釋出之”中的“之”代“楊靖”。
點評：理解文言文字詞的意思，一定要結合文章的具體內容，不能脫離文本，同時要注意一些字詞的古今義、通假義等。
小題2:試題分析：翻譯（1）時，注意“即是隨即的意思，弈是下棋的意思，莫是沒有誰的意思”，翻譯時還要使整個句子保持流暢性與完整性。翻譯（2）時，注意“奇是以---為奇的意思，于是向的意思”，翻譯時還要使整個句子保持完整性與流暢性。
點評：文言翻譯是文言文閱讀的必考題。文言翻譯的標準是三個字：信、達、雅。對于初中生而言，能達到前兩個標準“信”（準確無誤）和“達”（通順流暢）就很不錯了。因為中考要求文言翻譯要直譯，講究字字落實，特別是對關鍵詞語的理解、特殊句式的判斷要求較高。
小題3:試題分析：理解這篇寓言的寓意，可以從猴子這個角度來談，也可以從楊靖這個角度來談，總之，談寓意，得多角度來談才是。
點評：理解寓言的寓意，一定要多角度的去分析，如本文可以從猴子這個角度來談，也可以從楊靖這個角度來談，總之，談寓意，得多角度來談才是。 馬上分享給同學
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