喬山人善琴文言文

　　在平時的學(xué)習(xí)中，大家對文言文一定不陌生吧？文言文是中國古代的書面語言，是現(xiàn)代漢語的源頭。還記得以前背過的文言文都有哪些嗎？以下是小編收集整理的喬山人善琴文言文，歡迎大家分享。

　　「原文」

　　國初，有喬山人者善彈琴。精于指法，嘗得異人傳授。每于斷林荒荊間，一再鼓之，凄禽寒鶻（hú），相和悲鳴。后游郢楚，于旅中獨奏洞庭之曲。鄰媼（ǎo）聞之，咨嗟惋嘆。既闋，曰：“吾抱此半生，不謂遇知音于此地。”款扉叩之。媼（ǎo）：曰：“吾夫存日，以彈絮為業(yè)。今客鼓此，酷類其聲耳�！鄙饺四�然而反。

　　「注釋」

　�、賴L：曾經(jīng)

　�、邡X（hú）：一種兇猛的鳥。

　�、圹�楚：即楚郢，古地名，春秋戰(zhàn)國時期楚國的都城。

　　④媼（ǎo）：老婦人。

　�、蓍牐褐瓜�，終了。

　　⑥款扉：款，敲；扉，門。

　�、哌担簡�，詢問。

　�、嘈酰好藁�。

　�、峁模簭椙佟�

　�、忸悾合�。

　　「翻譯」

　　在開國初年，有個喬山人善于彈琴。他彈琴的指法很精湛，曾經(jīng)得到過奇異的人傳授。他常常在荒山野嶺，多次地彈奏，使飛鳥凄涼，使鶻鳥寒冷，一起應(yīng)和著悲哀地鳴叫。一次他游歷到楚國，在旅店獨自彈奏洞庭曲。隔壁的一位老婦人聽了琴音，非常感動，不禁感嘆惋惜。（曲子）已經(jīng)彈奏完了，喬山人說道：“我彈琴大半輩子，終于在這里遇見了知音！”敲門問她，老婦人說道：“我的丈夫活著的時候，是把彈棉花當(dāng)作職業(yè)的�，F(xiàn)在聽見你在這里彈的琴聲，極像我老伴彈棉花的聲音罷了！"

　　喬山人善琴文言文2

　　【甲】遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。（A）

　　未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。

　　忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。清。林嗣環(huán)《口技》

　　【乙】國初，有喬山人者善彈琴。精于指法，嘗得異人傳授。每于斷林荒荊間，一再鼓之，凄禽寒鶻①，相和悲鳴。后游郢楚②，于旅中獨奏洞庭之曲。鄰媼③聞之，咨嗟惋嘆。既闋④，曰：“吾抱此半生，不謂遇知音于此地。（B）”款扉⑤叩之。媼曰：“吾夫存日，以彈絮為業(yè)。今客鼓此，酷類其聲耳�！�

　　清。徐珂《喬山人善琴》

　　注釋：①鶻（gǔ）：一種兇猛的鳥。 ②郢楚：即楚郢，古地名，春秋戰(zhàn)國時期楚國的都城。 ③媼（ǎo）：老婦人。 ④闋：止息，終了。 ⑤款扉：款，敲；扉，門。

小題1：解釋下列劃線的詞語。（4分）

　　A、便有婦人驚覺欠伸B、幾欲先走

　　C、款扉叩之D、今客鼓此

　　小題2：選出下列劃線詞意思、用法不相同的一項。（）（3分）

　　A、無敢嘩者/念無與為樂者B、以為妙絕/以為且噬己也

　　C、以彈絮為業(yè)/以叢草為林D、酷類其聲耳/其真無馬邪

　　小題3：將文中A、B兩處劃線語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

　�。ˋ）滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。

　�。˙）吾抱此半生，不謂遇知音于此地。

　　小題4：試設(shè)想一下：【乙】文中喬山人聽了鄰媼的回答后，心里會怎么想？（2分）

　　小題5：【甲】【乙】兩文都用了側(cè)面烘托的表現(xiàn)手法。請從【乙】文中舉一個例子并說說這樣寫的好處。（2分）

　　小題6：【甲】【乙】兩文都表現(xiàn)了表演者技藝精湛，【乙】文還表現(xiàn)了什么中心？（2分）

　　參考答案：

　　小題1：A、覺：睡醒。B、走：逃跑。C、叩：問，詢問。 D、鼓：彈奏。

　　小題1：D

　　小題1：（1）全場的賓客沒有一個不伸長脖子，斜視著，微笑著，默默地贊嘆，認(rèn)為（這口技藝人的表演）真是妙極了。

　�。�2）我彈琴大半輩子，不料在這里遇見了知音！（謂：意料）

　　小題1：示例一：嗯，謝謝你的夸獎。不過我要聲明一下這絕不是彈棉花。示例二：真是對牛彈琴，白費我的功夫了，真難找到我的那位知音啊。

　　小題1：例子：凄禽寒鶻，相和悲鳴。好處：有力地烘托了喬山人彈琴技藝的精湛。

　　小題1：對牛彈琴，或知音難覓，或同時也表現(xiàn)出知音難覓，高超的技藝難被人欣賞。（答到任意一點即對）

　　小題1：本題考查對文言實詞的認(rèn)知能力。結(jié)合具體的語境來理解即可，有時還要注意加點字的特殊用法。

　　小題1：本題考查虛詞的運用能力。D項中第一個“其”的意思為“代詞”，第二個“其”的意思為“難道”。

　　小題1：本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時注意關(guān)鍵字、語序，有時還要補出舍去的主語才行。

　　小題1：本題是一道開放題。能圍繞文章內(nèi)容回答，言之成理即可。

　　小題1：本題考查運用側(cè)面烘托的表現(xiàn)手法的作用。結(jié)合文章中的句子來分析表達效果即可。

　　小題1：本題考查理解文章內(nèi)容的能力。結(jié)合對已文的理解來概括其中心即可。

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