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        《小竹排在畫中游》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時間:2021-03-22 13:44:19 一年級上冊 我要投稿

        《小竹排在畫中游》教學(xué)設(shè)計(jì)

          一、教學(xué)要求

        《小竹排在畫中游》教學(xué)設(shè)計(jì)

          1、學(xué)會7個生字,認(rèn)識2種筆畫和1個偏旁。

          2、會認(rèn)9個字。

          3、正確地朗讀課文。背誦課文。通過讀課文,知道祖國的江南是“魚米鄉(xiāng)”。

          二、教材說明

          本課是一篇兒歌形式的韻文。全文有三句,前兩句講河上及兩岸的景色,第三句講江南是物產(chǎn)豐富、風(fēng)景如畫的地方。

          三、教學(xué)建議

          (一)教學(xué)準(zhǔn)備

          布置學(xué)生收集圖片或觀看錄像,了解祖國的江南風(fēng)光。

          準(zhǔn)備本課的生字詞語卡片、放大的'插圖及朗讀課文的錄音帶。

          (二)識字、寫字教學(xué)

          學(xué)習(xí)生字。生字要注意讀準(zhǔn)“兒、米”的音,要求會認(rèn)的字要重點(diǎn)指導(dǎo)讀準(zhǔn)“順、流、唱、南”的音。“兒”在生字教學(xué)時讀ér(二聲),在“鳥兒、魚兒”等詞語中讀er(輕聲)。

          隨生字“魚”的學(xué)習(xí),認(rèn)識偏旁“”(角字頭);隨生字“鳥、鄉(xiāng)”的學(xué)習(xí),認(rèn)識筆畫“”(豎折折鉤)、“”(撇折)。

          指導(dǎo)寫字,讓學(xué)生用已學(xué)過的筆畫和偏旁識記字形,培養(yǎng)識字能力。注意“鳥”字中幾個筆畫的位置要找準(zhǔn);“魚”的第二筆是橫折撇;“禾”的第一筆是撇,但要寫得平一些;“鄉(xiāng)”字中的“”要注意角度才能寫得好看。

          (三)朗讀、背誦指導(dǎo)

          本課內(nèi)容淺顯易懂,學(xué)生讀幾遍就能了解,無需過多的分析講解,可用指導(dǎo)朗讀的方法代替串講。竹排是南方的一種水上交通工具,北方學(xué)生見得少,可以借助插圖讓學(xué)生認(rèn)識。

          課文中生字較多,朗讀時有一定困難,應(yīng)充分發(fā)揮漢語拼音的作用。讓學(xué)生先讀讀每一個音節(jié),注意讀準(zhǔn)三拼音節(jié),區(qū)別易混音節(jié)xiǎo、niǎo、miáo,liǎng、jiāng、xiāng,shùn、shuǐ,liú、yōu、yóu!熬G油油”常誤讀為lǜyóuyóu,要按標(biāo)準(zhǔn)語音讀作lǜyōuyōu。

          要讓學(xué)生充分地自由讀,還可以通過范讀或錄音引讀的方法,指導(dǎo)學(xué)生讀出適當(dāng)?shù)耐nD和重音。在熟讀的基礎(chǔ)上當(dāng)堂背誦。

          (四)練習(xí)指導(dǎo)

          第三題,可在學(xué)生熟讀課文之后,自由地畫、隨意地畫。

          (五)課時安排

          教學(xué)本課可用1-2課時。

          四、教學(xué)設(shè)計(jì)舉例

          (一)看圖,揭示課題

          1、學(xué)生一邊聽表現(xiàn)江南風(fēng)光的民族樂曲,一邊看圖。

          2、板書課題后提問:讀了課題你想知道什么?你有什么不懂的地方?(如:小竹排是什么?小竹排怎么能在畫中游?)

          (二)初讀課文

          1、借助拼音,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

          2、指名試讀課文,檢查自讀情況。

          (三)創(chuàng)設(shè)情境,指導(dǎo)朗讀

          播放樂曲,學(xué)生一邊讀課文,一邊想象江南水鄉(xiāng)美麗的風(fēng)光。

          (四)練習(xí)有感情地朗讀課文,背誦課文

          (五)復(fù)習(xí)鞏固生字詞

          (六)練習(xí)用“ABB的什么”格式說詞語

          (七)指導(dǎo)學(xué)生寫字

          (八)做“我在畫中游”的游戲。

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