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        《小小的船》教學(xué)設(shè)計第二課時

        時間:2021-03-08 18:53:29 一年級上冊 我要投稿

        《小小的船》教學(xué)設(shè)計第二課時

          《小小的船》本文是葉圣陶先生的名作。下面是小編整理的《小小的船》教學(xué)設(shè)計第二課時,一起看看吧!

        《小小的船》教學(xué)設(shè)計第二課時

          教學(xué)要求:

          1、復(fù)習(xí)生字、新詞,訓(xùn)練朗讀。

          2、激發(fā)想像,陶冶情操。

          教(學(xué))具:

          幻燈、錄音、剪貼畫板、水彩筆、白紙。

          教學(xué)過程:

          一、揭題。今天我們繼續(xù)學(xué)“小小的chuá n”。

          1、“船”的寫法,讀法訓(xùn)練。強化“舟”的“/”。

          2、讀題訓(xùn)練:讀好“小小的”中的輕聲音李。

          二、學(xué)學(xué)練練。

          1、什么像小小的船?

          彎彎的月兒,對,我們也畫個彎彎的月兒。(師生一起畫)

          2、互評:畫出了“彎彎”的樣子嗎?彎彎的月兒有什么特點?

          3、練習(xí)“尖”。彎彎的月兒兩頭尖,請在月兒尖的地方寫上“尖”字。

          4、聯(lián)想:生活中還有哪些物品是彎彎的:

          香蕉橋洞小山 小河小船眼睛、嘴巴

          (師生畫畫說說)

          5、朗讀訓(xùn)練。

         。1)“我”在小小小的船里坐——怎么個坐法?我們邊“坐”邊讀。(讓孩子在座位上“研究”各種坐姿,邊玩邊讀)

         。2)想象。坐在月亮船上,可能看見什么?

          “閃閃的星星”、“白白的云”、“長長的火箭”。向下看,還可以看見什么?“長城、黃河、長江……”。

         。3)“只看見”,什么叫“只”看見?——(其他都沒看見)

          只看見什么?“閃閃的星星”、“藍(lán)藍(lán)的天”——

         。4)練習(xí)疊詞:星是“閃閃的”,天是“藍(lán)藍(lán)的”,船兒是“小小的'”你還能說出這類詞嗎?紅紅的太陽,綠綠的小草,輕輕的白云。

          三、讀讀演演。

          1、輪讀評比。每個小朋友讀一句,讀出“彎彎的月兒”的可愛,讀出“我在小小的船里坐”的快樂。

          2、讀讀演演。加上動作,表情朗讀,配上《小小的船》的樂曲。

          3、唱唱演演。表演《小小的船》。

          四、欣賞。

          1、在音樂中出示各種快樂的幻燈畫畫——“我坐在彎彎的小船里”,邊讀邊欣賞。

          2、在音樂中作畫,或在教師準(zhǔn)備的拼板上拼圖案。

          3、交流作品,互評。

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