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        《小竹排在畫中游》教案

        時間:2021-03-22 19:10:34 一年級上冊 我要投稿

        人教版 《小竹排在畫中游》教案

          《小竹排在畫中游》是一篇兒歌形式的韻文。全文有三句,前兩句講河上及兩岸的景色,第三句講江南是物產(chǎn)豐富、風景如畫的地方。以下是為大家分享的人教版 《小竹排在畫中游》教案,供大家參考借鑒,歡迎瀏覽!

        人教版 《小竹排在畫中游》教案

          教學(xué)目標:

          1.認識7個生字和9個認讀字。

          2.正確地朗讀課文、背誦課文。

          3.通過讀課文,知道祖國的江南是“魚米鄉(xiāng)!

          教學(xué)重點:

          1.通過讀課文,知道祖國的江南是“魚米鄉(xiāng)”。

          2.正確地朗讀課文、背誦課文。

          教學(xué)難點:

          體會祖國江南風光的美,知道祖國江南是“魚米鄉(xiāng)!

          教學(xué)過程:

          一、談話導(dǎo)入:

          今天我們學(xué)習第5課。板書課題:“小竹排在畫中游”。齊讀課題。你們知道小竹排什么樣嗎?請學(xué)生把自己查找的有關(guān)小竹排的圖片讓同學(xué)們看一看。再請同學(xué)看錄相,教師做適當?shù)闹v解:這就是小竹排,有的地方稱它為竹筏,是用竹子做成的,把好幾根竹子并排捆起來,放在水里跟船一樣,是江南水鄉(xiāng)的交通工具,你們看小竹排在水里飄流的樣子,坐在上面一定很好玩。小竹排在水里游,為什么說小竹排在畫中游呢?我們一起去看看課文內(nèi)容。

          二、初讀課文,讀通課文。

          1.借助漢語拼音讀課文,注意把每個字音讀準備。

          2.再讀課文,邊讀邊畫出生字和會認的字,把畫出的生字和會認的字多讀幾遍。

          3.同桌同學(xué)互讀課文,相互糾正讀音。

          4.指名讀課文。

          5.抽讀生字和會認字的卡片。(帶拼音的卡片)。

          三、朗讀課文

          1.自己輕聲讀全文,標出一共有幾句話。(3句)

          2.學(xué)習第一句:

         。1)指名讀。

         。2)出示書中插圖:提問:什么是順水流?讓學(xué)生到圖前指一指。

          (3)如果你坐在小竹排上,小竹排順水往前行,魚兒在水中游來游去,鳥兒在枝頭歌唱,你會是什么心情?即這句話應(yīng)該怎樣讀呢?

          板書:鳥唱魚游

          (4)自己試著讀一讀。

          (5)同桌同學(xué)互相讀,互相評議。

         。6)指名讀,讀后評議。

         。7)學(xué)生如果讀得不到位,教師可范讀。

          3.學(xué)習第2句:

          (1)師:小竹排繼續(xù)地前行,你又看到了什么?

         。2)指名讀第2句。

         。3)提問:看圖:兩岸指的.是哪兒呀!到圖上指一指。從哪兒看出樹木密呀?板書:樹木 密

         。4)教師指圖:這是什么?(禾苗)“禾苗”指的是什么?禾苗長得怎么樣?書中怎么說?板書:禾苗 綠

         。5)指名讀第2句。

         。6)樹木這么茂盛,禾苗長得這么好!你們的心情怎樣?想想應(yīng)該怎樣讀,自己試一試。

         。7)指名讀,教師指導(dǎo)讀。

         。8)再指名讀。

          (9)把一二句連起來讀一讀,練習背誦。

          4.學(xué)習第3句:

          (1)教師提問:你們知道這么美的地方是哪兒嗎?

         。2)自己出聲讀讀第3句。

         。3)教師讓學(xué)生質(zhì)疑不明的地方?學(xué)生質(zhì)疑:為什么說江南魚米鄉(xiāng)?板書:魚米鄉(xiāng)。

         。4)請知道的學(xué)生給大家講一講。教師可作補充:江南是我國的南方,那里的水很多,氣候溫暖,所以江南的魚蝦很多,大米又多又好,因此人們就把江南稱為魚米鄉(xiāng)。

          (5)看江南有關(guān)的錄相。

         。6)提問:為什么說小竹排在畫中游?組織學(xué)生討論。板書:畫中游。

          5.請學(xué)生讀全文,讀出江南的美麗和對江南的熱愛之情。

          四、背誦課文。

          1.自己練習背誦。

          2.同桌互背。

          3.指名背誦。

          五、拓展訓(xùn)練:

          結(jié)合課后第3題,發(fā)揮學(xué)生的想象,把“鳥兒唱,魚兒游”畫一畫。畫后展覽。

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