學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)課文中的6個(gè)生字，能正確、流利、有感情地自讀課文。
2、默讀課文，能想象出課文描寫的場景和事物。
3、體會(huì)作者按一定順序說明事物的方法。
學(xué)習(xí)過程
獨(dú)學(xué)
1、我能查找工具書解決這些問題。
“烹”按部首查字法查( )部，再查( )畫。按音序查字法查大寫字母( )再查音節(jié)( )。組詞：( )( )( )
2、我要積累課文中這些好詞語。
( )
( )
3、我會(huì)給多音字組詞
ɡōnɡ( ) tiáo ( )
供 ɡònɡ( ) 調(diào) diào( )
4、完成下列填空。
便 以便 即便 便會(huì)
�、拍吧�( )知道密碼也無法將大門打開。
�、浦灰匆幌麻_關(guān)，整棟房子( )進(jìn)入“休息狀態(tài)”。
�、堑綍r(shí)候浴缸里( )放滿熱水。
⑷電腦可以將“集裝箱”調(diào)運(yùn)到指定的地方，( )取出或放回物品。
小組展示：
根據(jù)課文內(nèi)容回答
1、文章是按( )的順序介紹了電腦住宅。文章可分三個(gè)部分。
第一部分(第1自然段)，總體說明住宅的裝置和使用情況。
第二部分(第2-7自然段)，詳細(xì)從( )-( )-( )-( )-( )-( )說明了電腦住宅中智能系統(tǒng)的使用和功能。
第三部分(最后一自然段)，概括說明電腦住宅中電腦設(shè)置隱蔽、各負(fù)其責(zé)、相互合作的特點(diǎn)。文章的結(jié)構(gòu)是( )。
2、通讀第2-7自然段，填寫下表。
位置
具體設(shè)施
如何工作
作用
3、如果我是一個(gè)設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)“電腦 ”(商場、醫(yī)院、學(xué)校、教室、汽車……)，我要把想象的內(nèi)容寫下來。