《皇帝的新裝》同步達(dá)綱練習(xí)

　　1、下列加粗字注音全對(duì)的一組是()

　　A、爵士(jué)怠慢(dài)滑稽(jī)不憚(chàn)

　　B、稱職(chèn)炫耀(xuán)偏僻(pì)惹眼(rě)

　　C、駭人聽聞(hài)隨聲附和(hè)愚蠢(yū)稱呼(chēng)

　　D、御聘(pìn)勛章(xūn)頭銜(xián)折本(shé)

　　2、回憶課文并填空。

　�、拧痘实鄣男卵b》，作者_(dá)________，_____________著名童話作家。代表作有__________________________________________等。

　　⑵文中的皇帝是怎樣一個(gè)形象?

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　　3、下列句子中破折號(hào)的作用與其他不同的一項(xiàng)是()

　　A、那位法國女人的勇氣──她毫不猶豫地給了美國傘兵第二次機(jī)會(huì)。

　　B、他們指著，描述著一些美麗的花紋──事實(shí)上它們并不存在。

　　C、別人喜歡怎么做就怎么做──你可絕對(duì)不行。

　　4、原句：他既不喜歡他的軍隊(duì)，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去游公園，除非是為了去炫耀一下他的新衣服。

　　要求：用“既不……也不……也不”的句式模仿原句寫一個(gè)句子。

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　　5、閱讀下面文段，回答問題：

　　這樣，皇帝就在那富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖!皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美麗!這件衣服真合他的身材!”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱職，或是太愚蠢。皇帝有所有的衣服從來沒有獲得過這樣的()

　　“可是他什么衣服也沒穿呀!”一個(gè)小孩子最后叫了出來。

　　“上帝喲，你聽這個(gè)天真的聲音!”爸爸說。于是，大家把這孩子講的話私下里低聲地()開來。

　　“他并沒穿什么衣服!有一個(gè)小孩子說他并沒穿什么衣服呀!”

　　“他實(shí)在沒穿什么呀!”最后所有的百姓都說�；实塾悬c(diǎn)發(fā)抖，因?yàn)樗�覺得百姓們所講的話似乎是真的。不過他心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢�！币虼怂�()出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中()著一條并不存在的后裙。

　　⑴在文中空缺處填上合適的詞語。()

　　A、贊譽(yù)傳揚(yáng)顯拿

　　B、贊譽(yù)傳播顯托

　　C、稱贊傳播擺托

　　D、稱贊傳揚(yáng)擺拿

　�、莆闹挟嫏M線的一句話表明______________________________________

　�、俏闹屑哟值摹八坪酢币辉~能否去掉，為什么?

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　�、任闹屑哟值摹八较吕锏吐暋北砻髁耸裁�?

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　　【參考答案】

　　1、D

　　2、⑴安徒生丹麥《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》、《丑小鴨》等(至少寫出2個(gè))

　�、苹栌固搨呜澙酚薮�

　　3、A

　　4、略

　　5、⑴C

　�、迫藗儬�(zhēng)著贊美皇帝新裝的原因。

　�、遣荒�。因?yàn)檫@時(shí)皇帝聽到的百姓的議論，心中已經(jīng)感到空虛和恐慌，因此他“有點(diǎn)兒發(fā)抖”，同時(shí)他雖意識(shí)到上了當(dāng)，但仍沒有覺悟，加上“似乎”一詞便更形象地揭示了這一點(diǎn)。去掉“似乎”一詞，就達(dá)不到諷刺皇帝自欺欺人的效果。

　�、壤习傩张聞e人說自己愚蠢，而又想把真話傳播開去，所以他們只是“私下里低聲”地傳播，并推說這話是小孩子說的。

　　延伸閱讀：童話的特點(diǎn)與作用

　　以《皇帝的新裝》為例。

　　本文是一篇童話。童話是兒童文學(xué)的一種。它通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映社會(huì)生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。

　　鑒于童話的這一特性，它就是借助想象，進(jìn)行適度的夸張，以達(dá)到感染讀者，教育讀者的目的。但切記，童話的夸張是以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，通過符合生活邏輯的想象來達(dá)到的。

　　歷史上，封建社會(huì)的帝王只顧醉生夢(mèng)死，窮奢極欲，不理朝政，腐敗無能者屢見不鮮。安徒生根據(jù)這樣的現(xiàn)實(shí)加以想象，它筆下的皇帝酷愛新裝，在穿著上窮奢極欲。作者夸張地寫人們提到的他的時(shí)候總是說：“皇上在更衣室里”。這種夸張的筆吻是借助反動(dòng)統(tǒng)治者窮奢極欲的現(xiàn)實(shí)加以想象完成的，對(duì)皇帝的本性進(jìn)行了辛辣的嘲諷。

　　寫兩個(gè)騙子所設(shè)下的騙局，安徒生的想象也是非常奇特的。騙子就怕揭穿他們所設(shè)的騙局。騙子的騙局之所以能夠得逞，是因?yàn)樗麄儼鸦实鄣男乃�，大臣們的心理及百姓們的心態(tài)都摸透了。他們稱：任何不稱職或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。這樣一來，皇帝、大臣、百姓的口都被封住了。因?yàn)檎l要是對(duì)騙子縫制的新衣發(fā)生懷疑，誰就是不稱職的、愚蠢的不可救藥的�；实垡�維護(hù)自己的地位，大臣們要保住自己的烏紗，百姓們要維護(hù)住自己的虛榮，不惜說假話，齊贊衣服漂亮極了。這樣，皇帝幾乎裸體地在街上游行，在國人面前出了大丑，這正是皇帝愚蠢得不可救藥的表現(xiàn)，這就辛辣的諷刺了反動(dòng)封建統(tǒng)治者。

　　事實(shí)上，在反動(dòng)專制的統(tǒng)治下，人們不說假話就會(huì)自身難保，敢說真話反而倒霉的事是常有的。安徒生就是根據(jù)這樣的真實(shí)生活想象出騙子這樣一套騙局的。在當(dāng)時(shí)，從朝廷重臣，到普通百姓，為了自身安全不得不說假話，面對(duì)騙子設(shè)騙局，他們那樣的心理，那樣的言行，固然荒唐可笑，卻又是十分自然的，作者的想象既奇特又嚴(yán)密。無論什么人，皇帝也好，大臣也罷，直到老百姓，由于地位不同，他們的心理和言行也有微細(xì)的差別，一系列豐富多彩的細(xì)節(jié)表現(xiàn)出了安徒生卓越的想象能力。

　　騙局不可能欺騙一切人，更不能永遠(yuǎn)騙下去。安徒生想象出最初說真話的是一個(gè)小孩子。他年幼單純，幾乎未被世風(fēng)所污染，更沒有什么顧慮，因此，一句“可是他什么衣服也沒穿呀”就將騙局揭穿了。作者這樣的想象是完全合乎情理的。

　　關(guān)于結(jié)局的想象也是合乎邏輯的�；实奂纫庾R(shí)到自己出了丑，又生怕國人說他不稱職，說他無能、愚蠢、昏庸，就仍頑固地堅(jiān)持游行大典的完畢。安徒生想象這時(shí)的“皇帝有點(diǎn)發(fā)抖，因?yàn)樗�似乎覺得老百姓們所講的話是真的。不過他自己心里卻這樣想：‘我必須把這游行大典舉行完畢’。因此他擺出一副更驕傲的神氣”。這樣的想象，既符合人物性格的邏輯，又有強(qiáng)烈的諷刺作用。

　　本篇童話，使用夸張的手法，充分發(fā)揮奇特的想象的作用，無情的揭露了腐朽的封建王朝，深刻鞭撻了反動(dòng)統(tǒng)治者們的愚蠢、卑鄙、虛偽。同時(shí)告訴人們，應(yīng)該保持天真爛漫的童心，無私無畏，敢于說真話。