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        九年級下冊基礎(chǔ)訓(xùn)練題【精選】

        發(fā)布時間:2017-05-07  編輯:梁飛藝 手機(jī)版

          導(dǎo)語:下面是九年級下冊基礎(chǔ)訓(xùn)練題,歡迎大家前來練習(xí),鞏固語文基礎(chǔ)。

          【基礎(chǔ)訓(xùn)練一】

          一、(6小題,19分)

          1、下列加點(diǎn)字的注音錯誤的一項(xiàng)是( ) (3分)

          A、猝然( cù ) 倜儻( tì ) 媲美( pì ) 銷聲匿跡(nì )

          B、瀕臨( pìn) 蹣跚(pán) 詼諧(huī) 鍥而不舍(qì)

          C、炫耀(xuàn) 撰寫(zhuàn) 棧橋(zhàn) 吹毛求疵(cī)

          D、愜意(qiè) 驍勇(xiāo) 拮據(jù)(jū) 深惡痛絕(wù)

          2、選出下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)。( ) (3分)

          A.物競天擇 養(yǎng)精畜銳 冥思苦想

          B.按部就班 翻來覆去 如座針氈

          C.聲色俱厲 險象迭生 恃才放曠

          D.段章取義 大相徑庭 敷衍塞責(zé)

          【基礎(chǔ)訓(xùn)練一答案】

          1、B瀕臨( pīn)

          2、C ( A.“畜”改為“蓄” B. “座”改為“坐” D.“段”改為“斷”)

          3 、D(A眼花繚亂:形容眼前的景象復(fù)雜紛繁,使人感到迷亂 B栩栩如生:指藝術(shù)形象非常逼真,如同活的一樣C袖手旁觀:把手籠在袖子里,在一旁觀看。比喻置身事外,既不過問,也不協(xié)助別人)

          4、D( A,缺少了主語。須去掉“通過”或者“使”。B,重復(fù)!坝衷俣取敝腥サ簟坝帧。C,邏輯錯誤!敖逛N售、生產(chǎn)”應(yīng)該改為“禁止生產(chǎn)、銷售”。)

          5、 B (A項(xiàng)不是疑問句,問號應(yīng)為逗號;C項(xiàng)“我們說”后的冒號應(yīng)為逗號;D項(xiàng)“邊城”的引號應(yīng)為書名號。)

          6、能運(yùn)用3個詞語(1分);句意連貫(2分);字?jǐn)?shù)達(dá)到要求(1分)

          示例:夜幕降臨,燈火閃爍,我獨(dú)自一人漫步在校園的林蔭道上,四周靜悄悄.忽然,不遠(yuǎn)處傳來悅耳的歌聲,令人陶醉。

          3、選出下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)。( ) (3分)

          A、奶奶八十多歲了,視力越來越差,看什么都眼花繚亂。

          B、在團(tuán)委的精心策劃下,我!拔逅摹甭(lián)歡晚會辦得栩栩如生,得到同學(xué)們的贊揚(yáng)。

          C、北京奧運(yùn)圣火傳遞活動每到一個城市都受到群眾的熱烈歡迎,吸引了數(shù)十萬人袖手旁觀。

          D、四川汶川發(fā)生8。0級大地震后,全國人民眾志成城,抗震救災(zāi),涌現(xiàn)出無數(shù)可歌可泣的動人事跡。

          4、下列各句中,沒有語病的一句是(  ) (3分)

          A.通過這次學(xué)校組織的捐款活動,使我深切地認(rèn)識到:源于十三億中國人的綿綿不絕的愛能戰(zhàn)勝一切困難。

          B.2008年中國田徑公開賽,是國家體育場“鳥巢”在今年舉辦馬拉松和競走比賽后又再度承辦的大型賽事。

          C.自6月1日起,我國開始在全國范圍內(nèi)實(shí)行“限塑令”,同時禁止銷售、生產(chǎn)不符合規(guī)格的塑料購物袋。

          D.作為國務(wù)院公布的第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn),常德絲弦將在今年秋季首次進(jìn)入市區(qū)各中小學(xué)課堂。

          5、下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是( ) (3分)

          A.如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源?這是值得家庭、學(xué)校和社會共同關(guān)注的重要問題。

          B.每年端午節(jié)(農(nóng)歷五月初五),人們總要用吃粽子、劃龍舟等方式來紀(jì)念偉大詩人屈原。

          C.“在考場上千萬別慌,”老師再三對我們說:“做題前一定要看清題目要求,答題要完整。”

          D.今年暑假,爸爸打算帶我到小說“邊城”中故事發(fā)生的原型地——湘西茶峒鎮(zhèn)去旅游。

          6、用“燈火 靜悄悄 悅耳”三個詞語(詞語順序可以調(diào)換),擴(kuò)展成一段話,不超過60字。 (4分)

          【基礎(chǔ)訓(xùn)練二】

          一、(6小題,19分)

          1、下列詞語中,加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是( ) (3分)

          A、稱(chēng)職 滑稽(jī) 貯(zhù)蓄 銷聲匿(nì)跡

          B、樹杈(chà) 應(yīng)和(hè) 檔(dǎng)案 言簡意賅(gāi)

          C、編輯(jí) 蛻(tùi)變 狩(shòu)獵 苦心孤詣(yì)

          D、模(mó)樣 分岐(qí) 靜謐(mì) 棱(líng)角分明

          2、下面是一份抄寫常用詞的作業(yè),每組都有一個錯別字,請找出來并改正。 (4分)

        序號

        例    詞

        A

        喑啞

        嬉戲

        直沖宵漢

        B

        班斕

        觀瞻

        德高望重

        C

        馴良

        抵御

        珊珊來遲

        D

        憔悴

        攥緊

        義憤填鷹

          A 改為 B 改為 C 改為 D 改為

          3、依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) (3分)

          ① 安全和環(huán)保的考慮,請大家去觀看演出時,不要攜帶氣球等物品。

         、 上次“一彈多頭”在空中攔截試驗(yàn)失敗的教訓(xùn),美國決定暫緩多極導(dǎo)彈的研制。

          ③昨天,英國抓住了兩名 可疑的人,據(jù)說這兩人試圖炸毀白金漢宮。

         、苣憧创把氐幕覊m,還有窗外罪犯留下的 ,我敢肯定,罪犯一定是跳窗逃跑的。

          A、鑒于 基于 形跡 行跡

          B、基于 鑒于 行跡 形跡

          C、基于 鑒于 形跡 行跡

          D、鑒于 基于 行跡 形跡

          4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( ) (3分)

          A、在學(xué)習(xí)中,我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)存在的問題。

          B、經(jīng)過開展機(jī)動車使用乙醇汽油的活動,使百色城的空氣更加清新。

          C、一部分家長過分溺愛孩子,使許多學(xué)生缺乏自制力,生活上互相攀比。

          D、“梁山伯與祝英臺”這個凄婉的愛情故事,可以說是家喻戶曉的。

          5、標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是( ) (3分)

          A、我們信它,因?yàn)樗笆恰?不信它,因?yàn)樗胺恰薄?/p>

          B、“不對,這不是將軍家里的狗……”巡警深思地說,“將軍家里沒有這樣的狗。他家的狗,全是大獵狗!

          C、人,每天除了要吃進(jìn)一定量的水和鹽以外,還要吃淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪。

          D、他們說得很快,聽不清說些什么?

          6、在所給詞語中任選5個寫一段話,語句連貫,要有語境,50字左右 。(3分)

          憔悴 訣別 瑟縮 傲然 寬恕 恍然大悟 苦心孤詣

          【基礎(chǔ)訓(xùn)練二答案】

          1、 B

          [分析] A、稱(chēng)職 應(yīng)為(chēn)C、蛻(tùi)變應(yīng)為(tuì) D、模(mó)樣 應(yīng)為(mú) 棱(líng)角分明應(yīng)為(léng)

          2、A 宵 改為 霄 B 班 改為 斑 C 珊 改為 姍 D 鷹 改為膺

          3、C

          [分析]鑒于:覺察到、考慮到。 基于:根據(jù)。 形跡:舉動和神色。 行跡:行動的蹤跡。

          4、D

          [分析]A詞序不當(dāng),應(yīng)為先“發(fā)現(xiàn)”后“解決”; B缺主語,刪去“經(jīng)過”或“使”。C項(xiàng)“過分” 與“溺愛”重復(fù)羅嗦,刪去“過分”。

          5、D[分析]本題主要考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。D項(xiàng)是一個陳述句,句末的問號應(yīng)該改為逗號。

          6、[分析]不設(shè)固定答案,能運(yùn)用5個詞語(1分);句意連貫(1分);字?jǐn)?shù)達(dá)到要求(1分)

          示例:瑟縮著站在深秋的晚風(fēng)中,沒有喜悅,就是這里——我和他訣別的地方。他苦心孤詣的尋求,面容日漸憔悴,而我卻冷言譏諷,傷透了他的心,F(xiàn)在,我只想當(dāng)面對他說:我錯了,你能寬恕我嗎?我知道這已經(jīng)不可能了。