導(dǎo)語：下面是小編整理的九年級暑假作業(yè)題，歡迎同學(xué)們過來練習(xí)和參考，希望對大家學(xué)習(xí)有幫助。
一、語言積累與運用
14分) 1、古詩文積累。(10分，每空1分) (1)更深月色半人家，_______________________。(劉方平《月夜》) (2)__________________,只有香如故。(陸游《卜算子 詠梅》) (3)酒困路長惟欲睡，_______________________。(蘇軾《浣溪沙》) (4)___________________，西北望，射天狼。(蘇軾《江城子·密州出獵》) (5)
，元是今朝斗草贏，笑從雙臉生。(晏殊《破陣子》) (6)
，盡日不能忘。(白居易《觀刈麥》) (7)“愁”歷來都是文人墨客重要的思想元素。愁是溫庭筠筆下“
”的殷切盼望;愁是范仲淹筆下“
”的夜深霜濃，胡笛悠悠的睹物感懷;愁是李清照筆下“
”的千鈞重量;愁是辛棄疾筆下“
”的壯志不遂的抑郁和憤慨。 2、„„看見了，看見了“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”、“楊柳岸曉風(fēng)殘月”，動人的詩句漫揚(yáng)著整個大宋王朝，一個個不朽的名字，一首首不朽的名篇，為世人傳唱，為世人喝彩。唐朝的輝煌一直 ①
至今，升起了又一顆璀璨.( )的明珠„„中華文明的火炬還在燃燒著，在前輩的腳印下，我們要奮然而前，與名著同行，與中華精神同行。散文的哲思，神話的寄愿，詩經(jīng)的現(xiàn)實，楚辭的浪漫，唐詩的ɡuī( )麗，宋詞的端莊，元曲的纏綿，小說的跌宕，激揚(yáng)的文字，動人的名著啊，你用周身的血液，烘出水滸的忠義，凝為三國的韜
略，鋪就西游的神奇，哭成紅樓的辛酸，用沖天的火焰， ② 龍之傳人的瞳孔!(4分) (1) 從下面兩組詞語中各選一個最恰當(dāng)?shù)囊来翁钊宋闹欣ㄌ柪铩?2分)
傳承 點亮 ① ② 繼承 點燃 (2) 根據(jù)拼音寫漢字及給加點字注音。(2分) 璀璨.( ) ɡuī( )麗 二、綜合性學(xué)習(xí) (共10分) 為了研究中學(xué)生名著閱讀的現(xiàn)狀，趙明等五位同學(xué)組成了研究小組。他們對城鄉(xiāng)213名
學(xué)生寒假生活計劃
小學(xué)生寒假計劃 中學(xué)生寒假計劃 大學(xué)生寒假計劃 寒假實踐總結(jié) 寒假生活總結(jié)
九年級學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，下面三則材料是調(diào)查結(jié)果。讀后按要求答題。 材料一：14部推薦名著閱讀情況：閱讀人數(shù)居前五位的名著是《安徒生童話》《西游記》《魯濱遜漂流記》《水滸》和《格林童話》。 材料二： 影響閱讀名著的原因：
原 因 人 數(shù) 所占比例
A.
找不到書 70
33%
B.沒時間 105 49%
C.
不喜歡
38 18% 材料三： 除推薦名著外，還有很多作品深受同學(xué)們喜愛。閱讀人數(shù)高居第一、二位的，分別是《三國演義》《紅樓夢》，還有相當(dāng)數(shù)量的同學(xué)閱讀了《吶喊》和《聊齋志異》。在外國作品中，《湯姆〃索亞歷險記》《簡〃愛》和《巴黎圣母院》是最受歡迎的三部。同學(xué)們說，廣泛閱讀文學(xué)名著，可以增長知識，豐富情感，提升文化品位。成長，離不開文學(xué)名著的滋養(yǎng)。 3.材料一中的五部名著，均有想象豐富、情節(jié)曲折生動、人物形象鮮明的特點。請任選一個特點，從五部名著中找出一個例子，作簡要分析。(4分) 4.仿照下面的例子，對材料二的圖表作說明和分析(從B、C中任選一項)。(3分) 例：選A 說明：認(rèn)為影響自己閱讀名著的原因是“找不到書”的同學(xué)有70人，占被調(diào)查人數(shù)的33%。 分析：學(xué)生本人和家庭藏書不多，而學(xué)校和社會上的圖書館又未能提供方便的借閱條件。另外，書價過高也是一個重要因素。 選 說明： 分析： 5.小華的家長反對他閱讀文學(xué)名著，理由是“那都是閑書，沒什么用”。小華請求你幫助他說服家長。把你要說的話寫在下面。要求語言得體，有理有據(jù)�？蛇m當(dāng)運用材料三的內(nèi)容。(3分)
二、現(xiàn)代文閱讀理解(30分)
閱讀下文，完成6-11題(16分)
�、僮鲠t(yī)生的鄰居跟我講了個事兒：他的一個病人，挺年輕的姑娘，患了干燥綜合癥。這是一種很罕見的病，就是身體分泌的那些汗液、胃液和唾液都越來越少，導(dǎo)致人消化困難，必須借助專門的導(dǎo)管將類似胃酸的物質(zhì)輸入體內(nèi)，才能稍稍緩解;更殘忍的，這種病人不能見陽光。陽光就像一臺榨汁機(jī)，會很快耗完病人的體液，就像在榨取一個鮮嫩的蘋果，導(dǎo)致病人呼吸衰竭。現(xiàn)在的醫(yī)術(shù)還無法徹底治療這種病癥，在謹(jǐn)慎地反復(fù)會診之后，他們診斷，這個姑娘最多還能再活10個月。 ②姑娘的病房，窗簾是日夜拉上的，只有鎳燈發(fā)出淡淡的冷光。只有月光很暗淡的夜晚，病人才可以在護(hù)士的陪同下到院子里散步。 ③醫(yī)生說，他從沒見過那么蒼白的臉，卻也從沒見過那樣明亮的眼神。每次他進(jìn)去的時候，都看見那個姑娘在專心致志地涂指甲油，鮮艷通紅的那種，和她的蒼白正好形成鮮明的對比。 ④兩個多月后，我在網(wǎng)上看到一份資料，說國外有個患干燥癥的病人，生活在避免陽光直射的環(huán)境里，活了3年之久，希望這則消息可以使這個姑娘寬慰一些，我打印下來，去找那個醫(yī)生。 ⑤醫(yī)生聽清來意，搖搖頭，說沒有用了，她已經(jīng)去了�？粗殷@訝的樣子，醫(yī)生嘆口氣：“她突然堅持去天山旅行，我們通知了她的父母，但誰也勸不住。后來聽說她根本沒爬上去，只是在天山腳下的草原騎馬，病情當(dāng)場發(fā)作，救治無效，就沒了。挺可惜的，才22歲，聽說戀愛都沒談過……” ⑥身患絕癥的年輕女孩，讓自己的生命提前在明媚的陽光下凋謝，該有著怎樣的勇氣和決心? ⑦醫(yī)生又說，她和你一樣，喜歡讀書寫東西，在整理病人遺物的時候，整理出來一大堆各種顏色的指甲油，每種顏色外面都貼了張小紙條，是她自己給那些指甲油起的名字。其中，淡藍(lán)色的，叫做“豆蔻”;銀色的，叫做“妖精”;而大紅的那支，她起了一個很古典的名字，叫做“與子偕老”。聽得我心酸。 ⑧陽光和生命相比，當(dāng)然生命重要。但在某些關(guān)鍵時刻，陽光顯得那樣不可缺少、不可替代，甚至用生命去換取也心甘情愿。
�、崴r紅的指甲油，也許一直是她心底下鮮紅的太陽�？墒�，她不能舍棄的，不僅僅是
一種可以檢測生命硬度和質(zhì)量的陽光，還有塵世每日升起的太陽。 ⑩我們健康人每天都能看到、觸摸到陽光，就像看到、觸摸到很多其他美好的事物一樣。只是在通常情況下，我們選擇了疏忽，而非珍視。