導(dǎo)語(yǔ)下面是小編大家準(zhǔn)備的九年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)文中考復(fù)習(xí)學(xué)案，歡迎大家的關(guān)注和借鑒。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、了解每首詩(shī)創(chuàng)作的時(shí)代背景，理解每首詩(shī)的思想感情
2、激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想和想象。
3、理解融情于景的表現(xiàn)手法。把握詩(shī)的景與情、事與情，感受品味詩(shī)歌的意境。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
1.了解每首詩(shī)創(chuàng)作的時(shí)代背景，理解每首詩(shī)的思想感情。
2.初步鑒賞品味詩(shī)歌的美點(diǎn)。
3.把握詩(shī)的景與情、事與情，感受品味詩(shī)歌的意境。
【教學(xué)過程】
默寫九年級(jí)(下冊(cè))課內(nèi)古詩(shī)詞
關(guān)雎 《詩(shī)經(jīng)》
， ， ， 。
， ， ， 。
， ， ， 。
， ， ， 。
蒹葭 《詩(shī)經(jīng)》
， ， ， 。
， ， ， 。
， ， ， 。
， ， ， 。
， ， ， 。
默寫九年級(jí)(下冊(cè))課外古詩(shī)詞
1、從軍行 (楊炯) 唐
， 。 ， 。
， 。 ， 。
2、月下獨(dú)酌 (李白)
， 。 ， 。
， 。 ， 。
， 。
3、羌村三首 (杜甫)
， 。 ， 。
， 。 ， 。
， 。 ， 。
， 。 ， 。
4、登樓 (杜甫)
， 。
， 。
， 。
， 。
5、走馬川行奉送封大夫出師西征 (岑參)
， 。
， ， 。
， ， 。
， ， 。
， ， 。
， ， 。
6、左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘 (韓愈) 唐
， 。
， 。
， 。
， 。
7、望月有感 (白居易)
， 。
， 。
， 。
， 。
8、雁門太守行 (李賀) 唐
， 。
， 。
九年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)文積累
一 課內(nèi)古詩(shī)文
1 ，在河之洲�！ � ， 。
， �！ � ，鐘鼓樂之。
(《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》)
2 ， ， ，在水一方。
， ， �！ � ，宛在水中坻。
(《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》)
二 課后十首
1 《從軍行》，作者 ， 初四杰之一，
以邊塞詩(shī)著名。通過景物描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的句子：
， 。
直抒保邊衛(wèi)國(guó)壯志豪情的句子：
， 。
2白在《月下獨(dú)酌》中運(yùn)用豐富的想象，展示自己懷才不遇的寂寞
孤傲的詩(shī)句：
， 。
3杜甫在《羌村三首》中表現(xiàn)安史之亂給人民帶來深重苦難的詩(shī)句：
， 。
請(qǐng)?jiān)賹懗鰞删洌骸 ? ， 。
4甫在《 》中借古諷今，表現(xiàn)對(duì)國(guó)事關(guān)心的憂患意識(shí)的詩(shī)句是
。
， 。
， 。
5《走馬川行奉送封大夫出師西征》是唐朝邊塞詩(shī)人 的代表作，我們還學(xué)過他的另一首邊塞詩(shī)《 》。
① 本詩(shī)寫邊塞環(huán)境惡劣的詩(shī)句
， 。
。
�、趯懗鲞吶麑⑹坎晃穱�(yán)寒，嚴(yán)陣以待的句子是
， 。
， 。
�、叟c“風(fēng)馳電掣凍不翻”一樣表現(xiàn)邊塞奇冷的詩(shī)句是
， 。
， �！ �6被譽(yù)為“唐宋八大家”之首的 在《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》
中：
�、� 表明自己對(duì)國(guó)事的忠心的詩(shī)句
， 。
②借景抒情，念家人，更系國(guó)事的詩(shī)句：
， �！ �7李賀在《雁門太守行》中：
�、佟 � ， 。構(gòu)思新奇，
是千年以來人們一直喜歡的詩(shī)句。
�、� 運(yùn)用夸張手法，表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛慘烈的詩(shī)句是
， 。
③ 突出將士高昂士氣和愛國(guó)理想的詩(shī)句是：
， 。
8居易在《望月有感》中借月抒發(fā)骨肉相思之情的詩(shī)句是
， 。
9觀在《送鮑浩然之浙東》中借描繪山水之貌來暗示離別之情的詩(shī)句是：
， 。
? 。
10淳在《別云間》中抒寫亡國(guó)之痛和抒發(fā)壯志難酬的悲憤情感的語(yǔ)句
分別是 ， ;
， 。
11《從軍行》描寫一位書生投筆從戎，抵御外患，寫感慨的句子：寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生。
12《月下獨(dú)酌》浪漫詩(shī)人邀明月與身影一起飲酒的句子：舉杯邀明月，對(duì)影成三人。
13羌村三首反映出當(dāng)時(shí)人民在戰(zhàn)火遍地時(shí)農(nóng)村生產(chǎn)凋弊情況，兵革不息
子弟全被征發(fā)而厭亂悲傷的句子：
莫辭酒味薄，黍地?zé)o人耕。兵戈既未息，兒童盡東征.
14 杜甫《登樓》論事有縱觀古今之概，寫國(guó)家災(zāi)難的句
北極朝廷終不改,西山寇盜莫相侵。
15岑參《走馬川行奉送封大夫出師西征》寫一支威武之師忠君報(bào)國(guó)忘身于外者的句子：馬毛帶雪汗氣蒸，五花連錢旋作冰，幕中草檄硯水凝。
16韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》寫自己忠而獲罪并無(wú)辜遭禍的憤慨的句子：欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。
17白居易《望月有感》抒發(fā)骨肉相思之情的句子：吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。
18《雁門太守行》表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)緊急形勢(shì)和艱苦生活的句子：黑云壓城欲摧，甲光向日金鱗開，角聲滿天秋色黑，塞上燕脂凝夜紫。
19王觀《卜算子·送鮑浩然之浙東》詩(shī)人巧妙地把“惜春”和“惜別”聯(lián)系在一起，表現(xiàn)了詩(shī)人的美好情懷的句子：若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。
20夏完淳《別云間》詩(shī)人感情迸發(fā)，誰(shuí)說山河廣闊，在敵人的鐵蹄下，豈有我的立足之地，此情此景，令人潸然淚下，慷慨抱痛的句子：無(wú)限山河淚，誰(shuí)言天地寬;寫英雄氣概之壯麗，但思鄉(xiāng)之情不由而生且極為強(qiáng)烈，然而為國(guó)赴難，豈容得兒子情長(zhǎng)的句子：已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。
21《關(guān)雎》：小伙子一般都喜歡美麗而又賢慧的姑娘，《關(guān)雎》一詩(shī)中的“窈窕淑女，君子好逑” 這兩句就是佐證。
22《蒹葭》中能印證"上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見"的尋找追求的詩(shī)句：
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。
【九年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)文積累答案】
1
1炯，唐/雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲/寧為百夫長(zhǎng)，勝過一書生。
2月下獨(dú)酌》/舉杯邀明月，對(duì)影成三人。
3甫/莫辭酒味薄，黍地?zé)o人耕/吏呼一何怒，婦啼一何苦。
4極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵/可憐后主還祠廟，日暮聊為《梁
甫吟》。
5參/輪臺(tái)九月風(fēng)夜吼，一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走/將軍金
甲夜不脫，半夜軍行戈相撥，風(fēng)頭如刀面如割/馬毛帶雪汗氣蒸，五花連錢旋作冰，幕中草檄硯水凝。
6愈/欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年/云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。
7云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開/半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不
起/報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。
8看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。
8 水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊?眉眼盈盈處。
10 無(wú)限山河淚，誰(shuí)言天地寬/毅魄歸來日，靈旗空際看。
一 課內(nèi)
關(guān)關(guān)雎鳩，窈窕淑女，君子好逑。 參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女。
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人/溯洄從之，道阻且躋。溯游從之。
教學(xué)小結(jié)：
教學(xué)反思：