導(dǎo)語：下面是人教版九年級上《短文兩篇》練習(xí)題，歡迎同學(xué)們過來練習(xí)，幫助自己鞏固課堂知識，拓展課外知識，提高語文水平。

  達(dá)標(biāo)訓(xùn)練

　　1.給下列加粗字注音。

　　(1)怡情( ) (2)詰難( )( )

　　(3)滯礙( ) (4)吹毛求疵( )

　　2.填空。

　　(1)培根，________國哲學(xué)家、________家，著有________、________等。

　　(2)馬南邨，原名________，當(dāng)代作家。《不求甚解》一文選自雜文集________。

　　3.閱讀下面一段話，說說這段文字的觀點是什么?作者采用什么方法闡述這一觀點的?

　　“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯;凡有所學(xué)，皆成性格。”

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　　能力提高

　　1.請從課外摘錄兩句有關(guān)讀書的名句。

　　(1)___________________ (2)_____________________

　　2.結(jié)合《短文兩篇》中關(guān)于讀書方面的一些觀點，聯(lián)系自己近十年來的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)勀銓ψx書的目的、方法和作用有了哪些新的認(rèn)識。

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　　開放探究

　　閱讀下面的文字，回答問題。

　　真理誕生于一百個問號之后

　�、儆幸痪渲�名的格言：“真理誕生于一百個問號之后。”這句格言本身，也是真理。

　　②人們總是很尊敬發(fā)現(xiàn)真理的人，以為只有天才才能發(fā)現(xiàn)真理。其實，要發(fā)現(xiàn)真理，說難也不難，說容易并不容易。真理常常就在你的身邊，能不能發(fā)現(xiàn)它，就看你有沒有一雙敏銳的眼睛，有沒有一個善于思考的腦子，有沒有敢于堅持探求真理的勇氣。

　�、劭v觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都很善于從細(xì)小的、司空見慣的自然現(xiàn)象中看出問題，追根求源〔終于把“?”拉直，變成“!”〕，找到了真理。

　�、芫湍孟丛鑱碚f，是一件非常普通的事情。然而，美國麻省理工學(xué)院機械工程系的系主任謝皮羅教授，卻敏銳地注意到：每次放掉洗澡水時，水的漩渦總是朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)的。這是為什么呢?謝皮羅緊緊抓住這個問號不放，進行了反復(fù)的實驗和研究。1962年，他發(fā)表了論文，認(rèn)為這種漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)，如果地球停止旋轉(zhuǎn)，就不會產(chǎn)生這種漩渦;由于地球不停地自西向東旋轉(zhuǎn)，而美國處于北半球，便使洗澡水朝逆時針方向旋轉(zhuǎn);北半球的臺風(fēng)所以是朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)，其道理與洗澡水的漩渦是一樣的。他還斷言，如果在南半球，洗澡水的漩渦將向順時針方向旋轉(zhuǎn);在赤道，則不會形成漩渦。他的這種見解，引起各國科學(xué)家的莫大興趣，紛紛在各地進行實驗，結(jié)果證明謝皮羅的結(jié)論完全正確。

　�、轃o獨有偶。在60多年前，一位名叫密卡爾遜的生物學(xué)家，發(fā)現(xiàn)美國東海岸和歐洲西海岸同緯度的地區(qū)都有一種蚯蚓。而美國西海岸卻沒有這種蚯蚓。這是為什么?這個疑問，引起當(dāng)時正在研究大陸和海洋起源問題的德國地質(zhì)學(xué)家魏格納的注意。魏格納認(rèn)為，那小小的蚯蚓，活動能力有限，無法跨越大洋，它的這種分布情況，正好說明歐洲大陸和美洲大陸本來是連在一起的，后來裂開分成了兩個洲。他把蚯蚓的地理分布，作這例證之一，寫進了他的名著《大陸和海洋的起源》一書。

　�、拮钣腥さ氖且晃粖W地利醫(yī)生。他看到兒子睡覺時，忽然眼珠子轉(zhuǎn)動起來。他感到奇怪，連忙叫醒了兒子，兒子說他剛才做了個夢。這位醫(yī)生想，眼珠子轉(zhuǎn)動會不會與做夢有關(guān)呢?于是他以兒子、妻子、鄰居為實驗對象，進行了反復(fù)的觀察實驗，最后寫出論文，指出當(dāng)人的眼珠子轉(zhuǎn)動時，表示睡者正在做夢。如今人們研究夢的生理學(xué)，便用眼珠子轉(zhuǎn)動的次數(shù)、轉(zhuǎn)動的時間，測量人做夢的次數(shù)、夢的長短。

　�、呦丛杷�的漩渦、蚯蚓的分布、做夢，這些都是很平常的事情。然而，善于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進。

　�、嘣诳茖W(xué)史上，這樣的事例豈止三個?它說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)，只要你見微知著，那么，當(dāng)你解答了一百個問號之后，必能發(fā)現(xiàn)真理。

　　1.對于上面這篇短文的中心論點分析正確的一項是( )

　　A.人們總是很尊重發(fā)現(xiàn)真理的人，以為只有天才才能發(fā)現(xiàn)真理。

　　B.要發(fā)現(xiàn)真理，說難也不難，說容易并不容易。

　　C.真理誕生于一百個問號之后。

　　D.科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。

　　2.下面是對文章第③至⑦自然段層次結(jié)構(gòu)的圖示，正確的一項是( )

　　A.③│④⑤⑥│⑦(并列結(jié)構(gòu))

　　B.③→④⑤⑥→⑦(層進結(jié)構(gòu))

　　C.③④‖⑤⑥│⑦(分—總結(jié)構(gòu))

　　D.③│④‖⑤‖⑥│⑦(總分總結(jié)構(gòu))

　　3.本文運用的兩種主要論證方法是( )

　　A.舉例論證 B.道理論證 C.對比論證 D.比喻論證

　　4.本文談到的發(fā)現(xiàn)真理必須具備的三個條件是：

　　(1)_______________________________________________

　　(2)_______________________________________________

　　(3)_______________________________________________

　　5.第③自然段中加“[ ]”的詞句的意思是：

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　　參考答案

　　【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】

　　1.(1)yí (2)jié nàn (3)zhì (4)cī

　　2.(1)英 作 《隨筆》《新工具》(2)鄧拓《燕山夜話》

　　3.觀點是：讀書能夠塑造人的性格。

　　論證方法：采用歸納法證明觀點——先分別列舉六門學(xué)科的作用，最后加以歸納。

　　【能力提高】

　　1.(1)讀萬卷書，行萬里路。(2)書讀百遍，其義自見。

　　2.略

　　【開放探究】

　　1.C 2.D 3.A、B

　　4.(1)有一雙敏銳的眼睛。(2)有一個善于思考的腦子。(3)有敢于堅持探求真理的勇氣。

　　5.解決了疑難，找到了答案。