1.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)注音全都正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A低劣(liè) 熾熱(chì) 伺候(cì) 樸刀(pǚ)
B榮譽(yù)(yù) 戳穿(chuō) 譖言(zēn) 挫折(cuò)
C宿愿(sù) 瓔珞(luò) 恣睢(jū) 棧橋(zhàn)
D抽噎(yì) 狡黠(xiá) 潛伏(qiǎn) 糍粑(cí)
2.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )(2分)
A銘記 坐陣 堰塞湖 洪荒之力 B撤銷 魁梧 魚家傲 化為無(wú)有
C胡謅 賀儀 圣誕節(jié) 不計(jì)其數(shù) D妖嬈 搖籃 柏油路 好高鶩遠(yuǎn)
3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A提高學(xué)習(xí)成績(jī)的不二法門就是正確的方法與刻苦用功的精神相結(jié)合。
B媒體屬性強(qiáng)的新浪網(wǎng)向社交化媒體拓展，用戶規(guī)模網(wǎng)的360導(dǎo)航網(wǎng)向平臺(tái)型媒體邁進(jìn)，兩者相輔相成，都是在向新媒體轉(zhuǎn)型。
C中國(guó)體育代表團(tuán)在里約第31屆夏季奧運(yùn)會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī)，全國(guó)人民為之拍手稱快。
D他常年不正常上班，經(jīng)常久假不歸，給單位造成惡劣影響。
4. 下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(2分)
A全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是我國(guó)教育事業(yè)的一場(chǎng)深刻變革，是一項(xiàng)事關(guān)全局、影響深遠(yuǎn)的系統(tǒng)工程。
B3月14日，十一屆全國(guó)人大四次會(huì)議通過并審議了“十二五發(fā)展規(guī)劃綱要”的決議。
C2016年國(guó)慶黃金周大陸去臺(tái)灣的游客急劇減少的原因之一是蔡英文當(dāng)局拒不承認(rèn)“九二共識(shí)”造成的。
D學(xué)校開展地震、火災(zāi)等安全常識(shí)教育活動(dòng)，可以增強(qiáng)同學(xué)們的安全自我保護(hù)。
5.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A慶云的海島金山寺、月亮城堡、齊河的泉城海洋極地世界、泉城歐樂堡夢(mèng)幻世界、樂陵的萬(wàn)畝棗林游覽區(qū)、碧霞元君故居等都是德州市的著名旅游景點(diǎn)。
B和平鄉(xiāng)計(jì)劃對(duì)全鄉(xiāng)鄉(xiāng)民進(jìn)行一次以《社會(huì)公德》《環(huán)境衛(wèi)生》《建立文明幸福家庭》為主要內(nèi)容的系統(tǒng)培訓(xùn)。
C到底如何解決農(nóng)村“空巢老人”的困難?解決“留守兒童”的教育問題?早已引起有關(guān)部門的高度重視。
D給成功者一個(gè)微笑，那是贊賞;給失敗者一個(gè)微笑，那是鼓勵(lì)。
6.下列句子中加點(diǎn)的部分是主謂短語(yǔ)且在句子里充當(dāng)賓語(yǔ)的一項(xiàng)是( )(2分)
A通過菲利普夫婦的所作所為，我們可以認(rèn)定他們是冷酷神。
B胡屠戶在一系列的表演中中丑態(tài)百出。
C《沁園春 雪》中的“北國(guó)風(fēng)光”真是壯麗極了。
D我們知道“楊修之死”死在自以為能。
7.下列文化知識(shí)說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A“佝僂承蜩”出自《莊子》，涉及到孔子。故事意在說(shuō)明用心專一，就可以達(dá)到目的的道理。
B“文曲星”，舊時(shí)迷信說(shuō)法，是主管文運(yùn)的星宿。文章寫得好，能高中做大官的人，就是文曲星下凡。漢族民間出現(xiàn)過的文曲星包括比干、范仲淹、包拯、文天祥等。
C古人寫作史書非常重視體例。如《史記》是紀(jì)傳體，《戰(zhàn)國(guó)策》《三國(guó)志》則都是國(guó)別體。
D詞產(chǎn)生于宋朝，作品數(shù)量大，質(zhì)量高，既有“蘇辛”的豪放，又有李清照的婉約。宋詞是
中國(guó)古代又一座文學(xué)豐碑。
8.名著閱讀(共5分)
閱讀下面幾段文字，回答后面的問題。
A 走不到三二里，腳上泡被新草鞋打破了，鮮血淋漓，正走不動(dòng)，聲喚不止。薛霸罵道：“走便快走，不走便大棒搠將起來(lái)�！� A 道：“上下方便，小人豈敢怠慢，其實(shí)是腳疼走不動(dòng)。”董超道：“我扶著你走便了�！睌v著 A ，又行不動(dòng)，只得又挨了四五里路�？纯凑邉�(dòng)了，早望見前面煙籠霧鎖，一座猛惡林子。但見：
層層如雨腳，郁郁似云頭。杈枒如鸞鳳之巢，屈曲似龍蛇之勢(shì)。根盤地角，彎環(huán)有似蟒盤旋;影拂煙霄，高聳直教禽打捉。直饒膽硬心剛漢，也做魂飛魄散人。
……
話說(shuō)薛霸當(dāng)時(shí)雙手舉起棍來(lái)，望 A 腦袋上便劈下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，薛霸的棍剛舉起來(lái)，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條 B 飛將來(lái)，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個(gè)胖大和尚來(lái)，喝道：“灑家在林子里聽你多時(shí)了!”兩個(gè)公人看那和尚時(shí)，穿一身皂布直裰，跨一口戒刀，提著 B ，掄起來(lái)打兩個(gè)公人。 A 方才閃開眼看時(shí)，認(rèn)得是 C 。A 連忙叫道：“師兄，不可下手!我有話說(shuō)!” C 聽得，收住 B 。兩個(gè)公人呆了半晌，動(dòng)彈不得。 A 道：“非干他兩個(gè)事;盡是高太尉使陸虞候分付他兩個(gè)公人，要害我性命。他兩個(gè)怎不依他?你若打殺他兩個(gè)，也是冤屈。”
上面幾段文字中的“A”是(人名)，“C”是(人名)，“B”是“C”使用的武器，應(yīng)是，“一座猛惡林子”名字叫做�！癆”今日之難是高太尉、陸虞侯設(shè)毒計(jì)，誘使“A”提刀誤入所致。
9.默寫(共5分)
(1)雞聲茅店月， (溫庭筠《商山早行》)
(2)茍全性命于亂世， (諸葛亮《出師表》)
(3)，西北望，射天狼。 (蘇軾《江城子 密州出獵》)
(4)李清照《武陵春》中“，”化抽象為具體，寫盡憂愁之沉重。
(5)諸葛亮鞠躬盡瘁地輔佐劉備父子，得到人們極高的贊譽(yù)。這可借用辛棄疾的詞句“
，”來(lái)概括。
10.綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)(共6分)
白楊中學(xué)九年級(jí)(1)班正在舉行“傳統(tǒng)文化真有趣”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，邀請(qǐng)你參加并完成以下題目。
(1)活動(dòng)一開始，李令昊同學(xué)向大家展示了他拍攝的
一張照片(右圖)，他說(shuō)：“這是我在公園游玩時(shí)拍攝到的一
座石橋，每個(gè)橋柱上都有一個(gè)圓圓的“瓶子”，上面還雕刻有
牡丹、麥穗、如意紋等花紋。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)它的含義。(2分)
(2)在活動(dòng)中，周志文同學(xué)出了一個(gè)燈謎：“為中國(guó)多
做一點(diǎn)貢獻(xiàn)——猜一個(gè)字�！毙祜L(fēng)同學(xué)馬上猜出是“蟈”字，
請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)他是怎么猜出來(lái)的。(2分)
(3)活動(dòng)中，大家爭(zhēng)相介紹自己所熟悉的民間習(xí)俗，請(qǐng)你也介紹一種并簡(jiǎn)要說(shuō)出它的美好寓意。(2分)
1.B2.C3.A4.A 5.D6.A7.D 8.“A”是林沖(林教頭)，“C”是魯智深(魯達(dá)，魯提轄，花和尚) 鐵禪杖(禪杖) 野豬林 白虎節(jié)堂(白虎堂)(有錯(cuò)別字不得分) 9.(1)人跡板橋霜 (2)不求聞達(dá)于諸侯 (3)會(huì)挽雕弓如滿月 (4)只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁(5)了卻君王天下事，贏得生前身后名 (有錯(cuò)別字不得分) 10.(1)示例：“瓶”“平”同音，因此“瓶”就成了平安辟邪、無(wú)災(zāi)無(wú)病的象征;“寶瓶”與其他吉祥元素組合在一起，有著更具深意的祝福：寶瓶加牡丹，寓意富貴平安;寶瓶加麥穗，寓意歲歲平安，事事順利;寶瓶加如意紋，寓意平安如意。(答出其中一點(diǎn)即可) (2)將謎面別解成為“中國(guó)”二字加上“一”字和“、”(點(diǎn))，組合起來(lái)就得出了謎底“蟈”字。(意思對(duì)即可) (3)略。只要能說(shuō)出一種民間習(xí)俗并正確解釋其美好寓意即可。(每小題2分)
更多相關(guān)文章：
1.2014年九年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試題(人教版)
2.九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末說(shuō)明文練習(xí)
4.人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元試題(含答案)
5.九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)題集(選擇題附答案)
6.人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元檢測(cè)卷(有答案)
7.九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)
8.九年級(jí)上冊(cè)期中考試試卷及答案2016
9.
10.九年級(jí)期末語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用練習(xí)