1.下列幾則公益廣告，從主觀情感和客觀效果看，用語不夠得體的一項是( )
A.把美麗留給大家共同分享吧!——花壇寄語折花者
B.別對我動手動腳�！獦淠炯恼Z
C.抽煙有害身體健康�！銦熂恼Z
D.我的形象全在你舉手投足之間�！獕Ρ诩恼Z
2.把下面的內(nèi)容放在A、B兩種語言環(huán)境中轉(zhuǎn)述，要求人稱正確，語氣準(zhǔn)確，內(nèi)容清楚。
1955年6月，科學(xué)家錢學(xué)森寫信給人大常委會，向祖國母親發(fā)出了求救的呼聲。周恩來總理對此非常重視，立即指示，速將此信送給中國駐波蘭大使王炳南，指示他在中美大使級會談中，據(jù)理力爭，設(shè)法營救錢學(xué)森回國。
A.送信人對王炳南大使說：
B.王炳南大使不在，送信人對他的秘書說：
二、語言表達(dá)(10分)
1.根據(jù)語境，補全對話。
放學(xué)路上，甲乙丙三同學(xué)展開討論。甲說：“現(xiàn)在的作業(yè)少了，時間多了，我可以隨心所欲地看課外書了!”乙說：“時間多了難道只是給你看課外書的嗎?學(xué)生嘛，還是應(yīng)該看課本!”丙說：“你們說的都太片面了。我認(rèn)為
(連標(biāo)點在內(nèi)不超過30個字)
2.試用一句話說明京劇是怎樣形成的。(連標(biāo)點在內(nèi)不超過30個字)
京劇的前身是安徽的徽劇。清乾隆五十五年(1790)起，原在南方演出的三慶、四喜、
春臺、和春四大徽劇戲班進(jìn)人北京演出，它們吸收了漢調(diào)、秦腔、昆劇的部分曲目和表演方法，使徽劇與這些劇種逐漸融合，演變成一種新的聲腔，更為悅耳動聽，稱為“京調(diào)”。清代末期民國初期，上海的戲院全部為京班所掌握，所演的戲稱為“京戲”。
三 閱讀古詩 回答問題(10分)
《山坡羊;潼關(guān)懷古》
峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦;亡，百姓苦。
�、僖粋�“聚”字寫出了 ;一個“怒”字表現(xiàn)了
�、跉w結(jié)全篇主旨的句子是 。
飲酒
(晉)陶淵明
結(jié)廬在人境，而無車馬喧。
問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。
采菊東籬下，悠然見南山。
山氣日夕佳，飛鳥相與還。
此中有真意，欲辮已忘言。
(1)詩人在與大自然的親近中獲得了 的心境。
(2 ) 前人評論這首詩時曾說，“采菊東籬下，悠然見南山”中的“見”字用得非常精妙，換成“望”字就沒有這種效果。請你說說為什么。
四 寫作
請用你最拿手的語言和文體，向客人介紹一下我們的學(xué)校(字?jǐn)?shù)在200字—300字之間)。
答案
A卷
一1略2C3馳 惟 戴 裝 4c5B6B7B
8春雨 冬雨 夏雨 秋雨9A10A
11略
二、(一)1.勸慰兒子如何面對感情的創(chuàng)傷，學(xué)會泰然處之。
2.運用比喻修辭。說明控制情緒的必要。
3.意思對即可 4.略
、(二)1.寫出曹操進(jìn)退維谷的矛盾心理。
2.表現(xiàn)了楊修聰明過人，能猜透曹操心思。
3.三件事分別是告發(fā)吳質(zhì)卻反遭誣告、教植斬門吏、替植作答教。 這三件事都表現(xiàn)出楊修才智過人。 曹操對楊修深惡痛疾。
4.楊修才智過人、恃才放曠。 曹操剛愎自由、
B卷略