導(dǎo)語：課堂所學(xué)知識需要通過練習(xí)來進(jìn)行溫習(xí)、鞏固、提高，下面是二年級語文《  日記兩則》同步練習(xí)，希望可以幫到大家的語文學(xué)習(xí)。

　　一、根據(jù)課文組詞

　　份( ) 粉( ) 昨( ) 晴( )

　　姑( ) 娘( ) 妹( ) 讀( )

　　二、填填記記

　　1、______的眼光 ____________地打開 (羨慕 迫不及待)

　　2、媽媽給阿英妹妹買了一條粉紅色的__________，一個(gè)_______，一套《__________》。

　　3、阿英是個(gè)______小姑娘，家住貴州山區(qū)。媽媽______寄錢幫助她讀書，要不，她早就______了。她穿的______和來我家的______，也是媽媽寄去的。

　　4、阿英很______，總是幫媽媽______，她很好學(xué)，不是______就是________。

　　5、“我”也夢見自己買好多____送給她們，她們高興得圍著我____________。

　　三、品味探究

　　1、媽媽沒有給“我”買心愛的的白紗裙，“我”的心情怎樣?后來“我”為什么沒讓媽媽買白紗裙?_________________________________________________________

　　(很難過。在媽媽的影響下，我也學(xué)會了多想想別人，少想點(diǎn)兒自己了。)

　　四、實(shí)踐活動

　　1、給外地來打工的同學(xué)送一份禮物。

　　五、習(xí)作借鑒

　　1、借鑒第二則課文的寫作思路(一誰來到我校讀書、二他是個(gè)……家住?…他怎樣的、三我夢見我?guī)椭�他什�?。

　　2、寫寫日記的格式。