幼兒園中班教案《家鄉(xiāng)的水很美》含反思

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班教案《家鄉(xiāng)的水很美》含反思，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標(biāo)

　　1、知道人們生活離不開水，水能為人類服務(wù)。

　　2、知道清水與污水的區(qū)別，從小養(yǎng)成愛護水源的良好行為，不向河里亂扔垃圾和臟物，讓河道都流著清水。

　　3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中水的特征。

　　4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解。

　　教學(xué)重點、難點

　　有些幼兒的理解能力弱一點，所以個別指導(dǎo)能力弱的幼兒。

　　活動準(zhǔn)備

　　環(huán)境圖片。還有幼兒自己帶來的關(guān)于自己家鄉(xiāng)的圖片。

　　活動過程

　　一、談話激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的'情感

　　1、師：蘇州的園林甲天下，因為他很美麗，很受大家喜歡，我們一起去看看吧！

　　提問：這些地方漂亮嗎？

　　什么地方漂亮？

　　2、師小結(jié)：清清的河水碧波蕩漾，小魚在河里歡快的游……

　　二、引導(dǎo)幼兒觀看圖片二。知道河里被污染了會破壞我們環(huán)境。

　　師：老師還要帶你們?nèi)ヒ恍┑胤健Ｄ銈兛纯催@些地方漂亮嗎？

　　提問：這些地方漂亮嗎？

　　這些地方為什么不漂亮？

　　你看到了那些垃圾？

　　這些垃圾是從什么地方來的？

　　三、討論，使幼兒明白污水的危害

　　師：河水被弄臟了會給我們生活帶來什么危害？（小

　　魚不能生活，不能灌溉莊稼，不能喝，不能被觀賞）

　　四、討論：我們想什么辦法使河水變干凈呢？

　　1、（不隨便向河道內(nèi)倒生活垃圾和亂扔腐臭物質(zhì)。）

　　2、（多養(yǎng)魚發(fā)展水的本身凈化能力。）

　　3、向人們宣傳不往河道扔垃圾。

　　五、參觀社區(qū)河道，了解現(xiàn)狀，想辦法解決。

　　1、師：我們新村里的河水干凈嗎？我們怎樣為新村河道做點事？

　　2、組織幼兒利用廢舊紙盒，制作垃圾箱放在河道邊。

　　3、制作警示牌，掛在河邊（上面寫上：請別向河里亂扔垃圾）

　　教學(xué)反思

　　本次活動選材來源于幼兒生活，是幼兒能經(jīng)常遇到的，非常貼近幼兒。教學(xué)步驟安排嚴(yán)謹(jǐn)，過度非常自然�；顒又胁捎昧虽浵筮M(jìn)行教學(xué)，把幼兒平時看到的零零碎碎，有規(guī)律地濃縮在錄象中。

　　使幼兒通過自己的親身感受發(fā)現(xiàn)水的美，充分調(diào)動了幼兒的學(xué)習(xí)積極性。特別是最后一個環(huán)節(jié)，幼兒利用廢舊紙盒制作垃圾桶和警示牌更是給幼兒創(chuàng)設(shè)了一個動手的空間。

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