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        《在家里》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-03-20 13:18:38 一年級(jí) 我要投稿

        《在家里》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

          《在家里》是人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文的一篇課文,為了方便大家,小編整理了《在家里》的教案,一起來(lái)看看吧!

        《在家里》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

          教學(xué)目標(biāo):

          1、認(rèn)識(shí)14個(gè)字,會(huì)寫(xiě)“上、下、土、個(gè)”四個(gè)字。認(rèn)識(shí)一種筆畫(huà)“`”和4個(gè)偏旁“ ”。

          2、正確、流利地朗讀課文。

          3、學(xué)做尊敬長(zhǎng)輩、熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子。

          教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

          1、認(rèn)識(shí)14個(gè)字,認(rèn)識(shí)筆畫(huà)“`”和4個(gè)偏旁“ ”。

          2、正確書(shū)寫(xiě)“上、下、土、個(gè)”四個(gè)字。

          課前準(zhǔn)備:每小組一份生字卡片、課件

          【課時(shí)目標(biāo)】

          1、認(rèn)識(shí)書(shū)中的14個(gè)生字。

          2、正確書(shū)寫(xiě)“上、下”。

          3、正確流利地朗讀課文。

          【課時(shí)重難點(diǎn)】

          認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,書(shū)寫(xiě)“上、下”,有感情地朗讀課文。

          【教學(xué)過(guò)程】

          一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。

          師:今天老師心情特別高興,你們猜是為什么?(有的猜是因?yàn)槲覀兲貏e乖,有的說(shuō)老師今天碰到開(kāi)心的事情了等……)

          師:老師告訴你們吧,是因?yàn)槔蠋熡幸粋(gè)好朋友,她叫圓圓,她邀請(qǐng)老師到她新家去玩呢,我們一起去好嗎?(圓圓:歡迎老師到我家做客,也歡迎同學(xué)們到我家做客)。

          二、利用情境,識(shí)字說(shuō)話。

          (一)參觀前,初步認(rèn)識(shí)生字

          1.師:圓圓,你家都有些什么呢?

          圓圓:我家有好多東西,我都寫(xiě)在卡片上了。

          師:請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下讀一讀卡片,說(shuō)說(shuō)圓圓家里都有什么,好嗎?

          2.生自學(xué)生字(在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下通過(guò)拼音幫忙認(rèn)讀生字,這里老師一定要事先對(duì)小組長(zhǎng)做好帶讀的訓(xùn)練要求)。

          3.學(xué)生匯報(bào)說(shuō)一說(shuō):如“我知道,圓圓家有:沙發(fā)、茶幾、報(bào)紙、書(shū)架、臺(tái)燈、掛鐘、電視、電話……”[課件出示詞語(yǔ)]

          4.齊讀、指名讀、分組讀。

          (二)參觀時(shí)

          師:聽(tīng)了同學(xué)們的話,老師急著想去圓圓家看看了,大家能用一個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)老師現(xiàn)在的心情嗎?(著急、非常著急、迫不及待……)

          1.圓圓:這就是我的家,大家請(qǐng)進(jìn)。

          師:圓圓,你的家真漂亮!誰(shuí)也能像老師一樣用一句話夸夸圓圓新家?(生:圓圓你的家真美麗!圓圓你的家真可愛(ài)!圓圓你的家真棒!)

          2.看圖說(shuō)說(shuō)圓圓家里都有些什么?(一邊說(shuō)一邊卡片出示沒(méi)有拼音的卡片詞語(yǔ))(教師貼卡片)

          3.仔細(xì)觀察這些詞語(yǔ),你發(fā)現(xiàn)了什么?(可以分為家具和電器兩類(lèi))

          4.用自己的方法記一記。

          師:[課件出示生字]這些生字寶寶從詞語(yǔ)里走了出來(lái),你們瞧!

          (1)師:你們還在哪里見(jiàn)過(guò)他們或者你有什么好辦法幾住它,或者你能給它說(shuō)個(gè)詞語(yǔ)講句話嗎?(利用熟字變一變、合一合的方法。)

          預(yù)設(shè):

          如:火+丁──燈,日+免(去尾巴兔)──晚……找出生字中平舌音、翹舌音、后鼻音,指讀過(guò)程中相機(jī)說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)這些字中的哪些偏旁?(這里可以每個(gè)字采用不同的'方法進(jìn)行生字教學(xué))

          (沙——“少”加“氵”,認(rèn)識(shí)三點(diǎn)水。

          燈——“火”加“丁”,認(rèn)識(shí)火字旁。比一比,火字旁與“火”字有什么不同?

          報(bào)——用換一換的方法,“服”左邊換成提手旁,認(rèn)識(shí)提手旁。(聯(lián)系“溫州晚報(bào)、溫州都市報(bào)、溫州商報(bào))

          臺(tái)——“口”字上面加頂帽子。

          視——“見(jiàn)”加“礻” (聯(lián)系“中央電視臺(tái)”)

          果——“日”加“乚”或“田”上出頭,下拐彎。)

          (2)開(kāi)火車(chē)讀卡片。

          5.請(qǐng)圓圓再介紹一下她的家(為下節(jié)課請(qǐng)同學(xué)說(shuō)做鋪墊):小朋友們參觀好我的家,讓我再來(lái)介紹一下我的家吧![課件出示圓圓的家,教師作介紹]

          (三)參觀后(鞏固生字)

          圓圓:小朋友們你們的家是怎樣的呢?你們?cè)诩依锒甲鲂┦裁词虑槟?你們瞧,我的家庭生活多么和諧呀![課件出示圖片及句子,這是初次讀,下節(jié)課鞏固]

          1、 學(xué)生自由讀

          2、學(xué)生說(shuō)說(shuō):你都看到圓圓的家里人都在干什么?

          3、課件分句朗讀,注意重點(diǎn)字音的知指導(dǎo),同時(shí)復(fù)現(xiàn)生字。

          三、書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):練習(xí)寫(xiě)“上下”

          1、教師范寫(xiě)

          2、學(xué)生練習(xí)

          3、點(diǎn)評(píng)

          四、作業(yè)鞏固練習(xí):

          師:回家后和爸爸媽媽一同做家具和電器名稱(chēng)的卡片,貼在物品上,這樣你就可以學(xué)到更多的字了。


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