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        七年級語文閱讀所有知識點

        時間:2021-08-23 11:59:09 七年級 我要投稿

        七年級語文閱讀所有知識點

          在平時的學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是知識點吧!知識點也可以通俗的理解為重要的內(nèi)容。哪些才是我們真正需要的知識點呢?以下是小編整理的七年級語文閱讀所有知識點,僅供參考,大家一起來看看吧。

        七年級語文閱讀所有知識點

          第1課在山的那一邊

          一、重點字詞

          1、給下列加點字注音。

          癡chī想誘yòu惑喧xuān騰

          點撥:不要把"誘"誤讀成xiù。

          2、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

         。╤uàn)幻想(shùn)瞬間(níng)凝成

          3、解詞。

         。1)隱秘:隱蔽,不外露。

         。2)一瞬間:一眨眼之間。

          4、詩中的"山"指的是困難、挫折,"海"指的是理想、信念。

          二、重點句子

          1、在山的那邊,是海!是用信念凝成的海。

          2、——那雪白的海潮啊,夜夜奔來/一次次漫濕了我枯干的心靈。

          三、文學(xué)常識

          1、《在山的那邊》的作者是王家新

          2、從表達方式和內(nèi)容看,詩歌分敘事詩、抒情詩、哲理詩三種,《在山的那邊》屬于哲理詩。

          第2課走一步再走一步

          一、重點字詞

          1、給下列加點字注音。

          啜chuò泣納罕hǎn峭qìao壁目眩xuàn

          顫chàn抖悶mēn熱屢lǚ次。

          2、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

          訓(xùn)(jiè)誡瘦骨(línxún)嶙峋

          小心(yìyì)翼翼(sǒng)聳立

          3、解詞。

          (1)納罕:驚奇,詫異。

         。2)啜泣:抽噎,抽抽搭搭地哭。

          二、重點句子

          我提醒自己,不要想著遠在下面的巖石,而要著眼于那最初的一小步,走了這一步再走下一步,直到抵達我所要到的地方。

         。c撥:本句是主旨句,含義深刻。)

          三、文學(xué)常識

          《走一步,再走一步》的作者是美國作家莫頓?亨特。

          第3課生命生命

          一、重點字詞

          1、給下列加點字注音。

          擎天撼hàn地糟蹋zāotà庸碌lù小憩qì

          2、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

         。╯āo)騷擾(gū)辜負

          3、解詞。

         。1)擎天撼地:形容力量巨大。

          (2)肅然起敬:由于受感動而產(chǎn)生恭敬和欽佩之情。

         。3)庸碌:形容人平庸,沒有作為。

          (4)應(yīng)許:答應(yīng)。

          二、重點句子

          雖然肉體的生命短暫,生老病死也往往令人無法捉摸,但是,讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值,使我們活得更為光彩有力,卻在于我們自己掌握。

          三、文學(xué)常識

          《生命生命》的作者是臺灣(地名)女作家杏林子,她寫了四十多個劇本和許多散文。

          第4課紫藤蘿瀑布

          一、重點字詞

          1、給下列加點字注音。

          瀑pù布迸bèng濺忍俊不禁jīn

          盤虬qiú臥龍伶仃língdīng綻zhàn放

          穗suì佇zhù立仙露瓊漿qióng沉浸jìn

          2、解詞。

         。1)忍俊不禁:忍不住笑。

         。2)伶仃:孤獨,沒有依靠。

          二、重點句子

          每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的,又像一個忍俊不禁的笑容,就要綻開似的。

          三、文學(xué)常識

          1、《紫藤蘿瀑布》是一篇托物言志(或借景抒情)的散文,作者是當代(時代)女作家宗璞。

          2、散文按表達方式分敘事散文和抒情散文,散文最重要的特點是形散神不散。

          第5課童趣

          一、重點字詞

          1、給下列加點字注音。

          童稚zhì擬nǐ作藐miǎ小鶴唳lì怡yí然土礫lì壑hè癩lài蝦蟆

          2、解釋下面加點的詞。

         。1)項為之強項:頸,脖頸。

         。2)徐噴以煙徐:慢慢地。

         。3)鶴唳云端唳:鳥鳴。

         。4)以土礫凸者為丘礫:瓦礫、小石塊。

         。5)以叢草為林林:樹林。

         。6)興正濃興:興趣。

          (7)方出神方:正。

         。8)驅(qū)之別院驅(qū):趕。

          3、找出下面句中的通假字并解釋。

          項為之強強通僵解釋為僵硬

          4、本課中有的詞語作為成語保留在現(xiàn)代漢語中,請寫出兩至三個。

          并解釋其現(xiàn)在的意思

          (1)成語:明察秋毫意思是連極細小之物也看得一清二楚,形容視力極佳。

         。2)成語:怡然自得意思是形容安適愉快而滿足的樣子。

         。3)成語:龐然大物意思是形容形體大而笨重的'東西。

          二、重點句子

          1、用原文填空。

         。1)余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細察其紋理,故時有物外之趣。

         。2)定神細視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。

          2、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

          點撥:注意"藐""壑"等字筆畫較多。

         。1)見藐小之物必細察其紋理,故時有物外之趣。

          見到極小的東西,必定細細去觀察它的紋路,所以常常得到事物之外的趣味。

          (2)夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中。

          夏日的蚊子聲音像雷鳴,我自己把它比作成群的仙鶴在天空飛翔。

          (3)神游其中,怡然自得。

          全神貫注地沉浸在想象之中,心情愉悅,自覺是一種滿足。

         。4)見二蟲斗草間。

          看見兩只蟲子在草叢間相斗。

          三、重點段

          請默寫《童趣》一文中作者敘述童年趣事"觀蚊如鶴"一段。

          夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也,昂首觀之,項為之強。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。四、文學(xué)(文體)常識背記知識清單。

          1、《童趣》節(jié)選自《浮生六記?閑情記趣》,作者是清(朝代)文學(xué)家沈復(fù)。

          2、《童趣》是一篇回憶童年生活的敘事散文,在文中作者敘述了觀蚊如鶴、神游山林、鞭驅(qū)蛤蟆等童年趣事。

          七年級語文學(xué)習(xí)方法

          1、學(xué)習(xí)未動,興趣先行

          2、務(wù)學(xué)與求道

          3、自信是成功的第一秘訣

          4、態(tài)度決定一切

          5、不強調(diào)進步

          6、練就過硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的

          7、會玩、會偷懶、然后會學(xué)

          8、考試、分析考試結(jié)果、做出下一步計劃、調(diào)整自己

          9、學(xué)習(xí)別人

          七年級語文學(xué)習(xí)技巧

          應(yīng)當重視語言材料的積累。

          學(xué)習(xí)語文需要日常的積累,沒有積累的語言是蒼白的,沒有積累的學(xué)習(xí)是徒勞的。有了厚實的積累才能激活思維,能觸類旁通。初中階段語文學(xué)習(xí)的主要任務(wù),首先是積累大量的語言材料,其次才是理解和運用。

          復(fù)習(xí)時應(yīng)強化如下四個環(huán)節(jié):1、領(lǐng)悟含義。對背誦的詩文,要領(lǐng)悟其含義,特別是其中的關(guān)鍵字詞,要真正弄懂。2、圈點強記。對詩文中的易混字、易錯字,要用紅筆圈點出來,以激起有意注意,重點把握。3、邊誦邊寫。在記憶時,可邊背誦,邊用筆寫出上下句或句中的關(guān)鍵字,以防“口是手非”。4、規(guī)范書寫時要做到“三清”“三不”!叭濉本褪蔷砻媲鍧崳舟E清楚,筆畫清晰;“三不”就是不寫潦草字,不寫異體字和不規(guī)范的簡化字,不添減筆畫。

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