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        六年級語文下冊《床頭上的標簽》教案

        時間:2021-02-26 16:30:49 六年級 我要投稿

        北師大版六年級語文下冊《床頭上的標簽》教案

          《床頭上的標簽》是拓展閱讀中的一篇文章。課文講述了德國著名化學家李比!耙怀梢粩 钡膬蓚小故事。課文別具匠心的標題和巧妙的描寫,向我們展示了一個要求自己“更認真”“更嚴謹”的化學家形象,讓我們明白只有不斷地吸取失敗的教訓,才能迎來一次又一次的成功。

        北師大版六年級語文下冊《床頭上的.標簽》教案

          學情分析:

          一看題目,學生就會提出許多問題,帶著問題閱讀,學生會有強烈的探究欲望。另外,文章的詞句也較為淺顯,只要老師能夠大膽放手,學生一定會在交流中生發(fā)出更富個性化的想法,形成自己的獨特感受。

          教學目標:

          1、在略讀和精讀的過程中,感知課文內(nèi)容,了解人物的內(nèi)在精神。

          2、明確為什么以“標簽”為題。

          3、品讀課文中的細節(jié)描寫。

          4、學習李比希認真、嚴謹、一絲不茍的科學精神。

          教學重點:

          了解李比希認真、嚴謹、一絲不茍的科學態(tài)度。

          教學難點

          通過重點詞句體會人物的思想感情。

          教具準備:

          課件、投影儀

          教學過程:

          (一)談話導入新課

          1、出示課件(形形色色的標簽圖片)

          同學們,圖片上的這些東西我們都可以用一個詞語來稱呼它們,叫什么?(學生回答:標簽)

          2、師相機提問:看了圖片,誰能簡單的說說什么是標簽?

          3、今天我們學習的課文是《床頭上的標簽》,看著這個題目,你們會產(chǎn)生什么樣的疑問?(請學生把問題寫在小紙條上。)

          抽生回答。

          (二)初讀課文,整體感知內(nèi)容

          1、檢查預習情況(課件出示字詞)。

          抽生朗讀、跟讀、齊讀。(相機介紹文中三位人物)

          2、讀課文,思考:課文圍繞主人翁重點寫了幾件事情?

          3、概括課文主要內(nèi)容填空(課件展示)。

          (三)分析交流,解決疑問。

          1、帶領學生整理提出的疑問,簡單的問題直接在交流中解決。

          2、結合學生的質(zhì)疑提出新的學習目標。

          預設

         。1)是什么使李比希與新元素失之交臂?

          (2)為什么要將標簽貼在床頭?

         。3)標簽起到了什么作用?

         。4)為什么以“標簽”為課題?

          將學生分為4人小組,分別研究這4個問題。

          3、抽生交流。

          在交流問題(1)時,老師出示句子

          他()呼吸,()地閱讀,讀完()。

          請學生填空,然后抓住填上的詞語說說自己的感受,想象李比希此刻會想些什么?

          在交流問題(2)時,師問:把李比希貼標簽的句子勾畫出來。(課件出示),你感受到了什么?

          在交流問題(3)時,師問:李比希的“更認真”“更嚴謹”表現(xiàn)在哪里?學生在課文中畫出有關詞句。如:問、沒有放過、反復思考、動手實驗、查等。讓學生體會抓住一個方面將事情寫具體的方法。

          (四)總結

          從李比希的一成一敗兩個故事中,你學到了什么?李比希身上具有怎樣的科學精神?

          (五)小練習。

          如果選取下面這件事來介紹李比希,應當怎樣調(diào)整內(nèi)容?

          李比希經(jīng)常從黎明工作到黃昏,又從黃昏工作到黎明。他的仆人常常這樣抱怨說:“您整天都在實驗室里工作,使得我簡直沒有機會等您不在時打掃它。”

          (六)配樂朗誦課文。

          (七)課外拓展。

          推薦閱讀葉永烈的《逝世前的科學記錄》、《葉永烈講述科學家故事100個》、愛因斯坦的《悼念瑪麗。居里》。

          板書設計:

          床頭上的標簽

          葉永烈

          失。号c新元素失之交臂

          李比希 認真、嚴謹、持之以恒

          成功:提高柏林藍的質(zhì)量

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