人教版九年級(jí)上冊(cè)第十一課教案
課題
人教版九年級(jí)上冊(cè)第十一課
《英國(guó)資產(chǎn)積極革命》
作者及工作單位
甘朝華 百色市隆林縣椏杈中學(xué)
教材分析
英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的成功,是人類歷史上資本主義制度對(duì)封建制度的一次重大勝利,而資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的根本原因是17世紀(jì)初,英國(guó)資本主義已有較大發(fā)展,資產(chǎn)階級(jí)和新貴族的力量日益壯大,他們要當(dāng)權(quán),要發(fā)展資本主義,這是英國(guó)爆發(fā)資產(chǎn)階級(jí)革命的根本原因。而17世紀(jì)英國(guó)國(guó)王卻在鼓吹“君權(quán)神授”,查理一世的專制統(tǒng)治進(jìn)一步加劇了英國(guó)的.階級(jí)矛盾,導(dǎo)致了革命的爆發(fā)。封建專制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了英國(guó)資本主義的進(jìn)一步發(fā)展,使社會(huì)各種矛盾迅速激化。在人民革命運(yùn)動(dòng)中,資產(chǎn)階級(jí)和新貴族結(jié)成聯(lián)盟,并取得革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán),向封建統(tǒng)治者進(jìn)行斗爭(zhēng)。課文有三目:第一目“君權(quán)神授”下的英國(guó)
第二目查理一世命喪斷頭臺(tái)第三目《權(quán)利法案》的頒布
學(xué)情分析
本課內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際生活時(shí)代背景相差甚遠(yuǎn),學(xué)生對(duì)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容既陌生又好奇,特別是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的曲折性和不徹底性 ,掌握起來(lái)有一定難度。從內(nèi)容上看,要在一個(gè)課時(shí)內(nèi)傳授如此在量的知識(shí)點(diǎn),必須有所取舍,否則勢(shì)必導(dǎo)致容量大而造成的膚淺化問(wèn)題。
教學(xué)目標(biāo)
革命前夕英國(guó)資本主義的發(fā)展;資產(chǎn)階級(jí)的成長(zhǎng)和新貴族的出現(xiàn);斯圖亞特王朝開(kāi)始統(tǒng)治英國(guó);查理一世的專制統(tǒng)治;蘇格蘭人民起義;1640年議會(huì)斗爭(zhēng);查理一世被處死和英國(guó)宣布為共和國(guó);克倫威爾的獨(dú)裁統(tǒng)治;1660年斯圖亞特王朝的復(fù)辟;1688年政變;《權(quán)利法案》的頒布和君主立憲制的確立。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn):英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的原因和歷史意義。
難點(diǎn):英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的曲折性和不徹底性。
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