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        《四個愿望》教學設計

        發(fā)布時間:2017-06-17  編輯:梁飛藝 手機版

          教學目標

          1、認識本課10個生字,正確書寫4個生字。

          2、正確流利地朗讀課文。

          3、知道一年四季各有特點,激發(fā)熱愛大自然的情感。

          重點和難點

          本課是學生自主閱讀的課文,學生自學能力還很差。

          教學過程

          一、導入新課

          你有什么愿望?能不能給大家說說。

          二、字詞教學

          1、結合米佳的四個愿望分別學習“完、仗、父、遠、逐、郊、痛、實、累、奮”。

          “奮”是前鼻音;

          “仗、逐、實”是翹舌音;

          “逐”字筆畫指導。

          三、閱讀教學

          1、聽錄音輕聲讀。

          2、分角色讀。指一個讀父親的話,指一人讀米佳的話,其余的讀不是對話部分。

          3、師生互讀。教師讀父親的話,其余的學生讀。

          4、用鉛筆劃出米佳的四個愿望,并讀一讀。

          5、說說米佳有四個愿望的原因。

          6、說說米佳四個愿望的特點——都是表達對一年四季的喜愛之情,但語言上表達有所不同。

          7、練習說話:我喜歡,因為。

          四、練習指導

          1、名詞前面用“的”,動詞前面用“地”。

          2、書上填空練習。

          3、抄寫生字新詞。


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