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        《絨毛小熊》二年級語文教案

        時間:2021-03-31 20:41:40 二年級 我要投稿

        《絨毛小熊》二年級語文教案

          一、教學目標:

        《絨毛小熊》二年級語文教案

          1.識字15個,寫字7個。

          2.正確、流利、有感情地朗讀課文,在讀中感悟玩具也是有生命力,要珍愛自己的玩具。

          3.學習在閱讀中積累詞語。

          二、教學重點、難點:

          1.通過讀詩,體會“我”在和玩具小熊一起玩時的時光多么快樂。

          2.識字和寫字。

          三、教學準備:

          教師準備:一些模型紙玩具。

          學生準備:生字卡,自帶玩具(玩具上標有玩具的名字)。

          四、教學時間:兩課時

          第一課時(略)

          一、教學內容:感知課文,自主識字,練習朗讀。

          二、教學過程:

          (一)激趣導入:

          從小到大,你一定有很多玩具,能跟大家介紹一下自己的玩具嗎?有位小姑娘給我們帶來了一個她特別喜歡的玩具,我們一起來看一看。

         。ǘ┏踝x感知課文,自主識字。

          1.請同學們自由朗讀課文,遇到不認識的字用筆畫下來。

          2.請聽課文錄音,注意生字的讀音。

          3.自由讀課文,自主識字(盡可能用自己常用的方式解決,并多讀幾遍。)

          4.小組合作,認識生字及詞語。

          5.小組匯報,交流最好的識字方法。

          6.游戲檢測:“開火車”認讀生字。(鼓勵學生組不同的詞。)

         。ㄈ┰僮x課文,看看哪些詞語的意思還不明白,聯(lián)系上下句想一想,或者和同學討論討論。

          (四)指導寫生字。

          第二課時

          一、教學內容:

          賞讀課文,體會小朋友和玩具小熊一起玩的.時光多么快樂。

          二、教學過程:

         。ㄒ唬⿵土晫耄

          認讀生字新詞:絨毛屁股補丁印象當乖乖技術喊疼驚訝隨便旁邊求二年級

         。ǘ┵p讀體驗:

          1.請同學們打開書聽老師朗讀第一節(jié)詩歌。

         。1)請大家閉上眼睛想一想:你看到了一只怎樣的絨毛小熊?

         。ü膭顚W生用自己的語言來表達)

         。2)學生有感情地朗讀。

          2.四人小組合作學習第二節(jié)詩歌。

         。1)請位同學朗讀課文。(鼓勵學生把自己當成作者來讀)

          (2)想一想:你讀懂了什么?知道了什么?(匯報交流:主要是“我”和絨毛小熊度過了哪些快樂的時光。)

         。3)同學們,你們桌上都擺著自己心愛的玩具,誰來說說“它”給你帶來的快樂?(鼓勵學生在頭腦中過過電影,回憶一下,想好的先說。)

         。4)朗讀指導;同桌賽讀,相互評價。

          3.自由朗讀第三節(jié)詩歌。

         。1)把自己當成作者來讀,看誰讀得好。

          (2)邀請學生就第三小節(jié)的故事跟老師表演小品;

          同桌之間進行表演,全班參與。

          (3)用你們喜歡的方式有感情地朗讀課文。

          三、拓展延伸:

          同學們,你們也都有自己特別喜歡的玩具,誰能告訴大家你是怎樣愛惜玩具的?把你最想說的話說給大家聽一聽。

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