活動方案10篇[必備]

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，我們需要提前開始方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家整理的活動方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　為了讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，進一步增進家園聯(lián)系和溝通，特向家長進行半日活動開放。以下是“小班半日活動方案”，希望能夠幫助的到您！

　　活動目標(biāo)：

　　1、 能專心、認(rèn)真地在活動區(qū)活動。

　　2、 通過自主活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力和創(chuàng)造能力。

　　3、 樂意共享自己的和別人的快樂。

　　活動材料：

　　語言區(qū)：說動詞，娃娃家的故事，組合故事1、2等

　　益智區(qū)：圈物，數(shù)積木，拼圖等

　　美工區(qū)：小蜜蜂，小蝴蝶等

　　生活區(qū)：編辮子，蝴蝶結(jié)等

　　表演區(qū)：小熊拔牙等

　　科學(xué)區(qū)：比比誰的速度快，天平等

　　活動流程：

　　創(chuàng)設(shè)環(huán)境 幼兒自主活動 師生交流

　　活動指導(dǎo)過程：

　　一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、 師生共同布置活動區(qū)環(huán)境。

　　2、 提醒幼兒能夠在活動中專心、認(rèn)真地活動，比比誰和小印章交朋友最多。

　　二、幼兒自主活動：

　　1、幼兒按自己的興趣和意愿進入活動區(qū)活動。

　　2、 教師觀察幼兒的.活動，檢查完成情況等，對個別新材料等給予適時的指導(dǎo)、點撥。鼓勵幼兒大膽嘗試，及時捕捉幼兒創(chuàng)造意識。

　　3、 發(fā)現(xiàn)幼兒活動中遇到困難想放棄的，給予適時的指導(dǎo)，爭取取得成功。

　　4、 對完成的內(nèi)容及時記錄，鼓勵作進一步探索或另選內(nèi)容。

　　三、師生交流分享：

　　師：剛才在活動區(qū)活動中，倪老師已經(jīng)分享到了許多小朋友的快樂，因為他們都做了聰明寶寶，學(xué)會了新本領(lǐng)，現(xiàn)在，讓大家都來分享一下你的快樂。

　　1、 讓幼兒展示，介紹作品，對幼兒的創(chuàng)造意識給予肯定，增強幼兒的自信心與成功感。體驗和分享自己的和別人的快樂。

　　2、鼓勵幼兒大膽地響亮地介紹，語言能完整、流暢。

　　3、老師對幼兒的今天活動情況作適當(dāng)評價。

　　4、共同收拾各類教玩具。

　　體育活動：（9:00~9:40） 六節(jié)棍

　　活動目標(biāo)：

　　1、利用六節(jié)棍鍛煉幼兒的跳、鉆、跑等動作。

　　2、喜歡參加體育鍛煉活動。

　　3、個別指導(dǎo)焦點大膽活動。

　　活動過程：

　　一、集體活動：六節(jié)棍

　　1、分四排跳六節(jié)棍，從六個逐步加到八個。

　　注意一定要雙腳并攏跳。

　　個別指導(dǎo)焦點大膽活動。

　　2、競賽游戲：

　　跳過六個圈后，要鉆過二個洞，回來拍第二個小朋友手，再出發(fā)。

　　賽后老師頒發(fā)冠軍獎，亞軍獎，積極參與勇敢獎等，體驗體育競賽活動的快樂。

　　3、人手一個六節(jié)棍，打足氣出發(fā)逛街，鍛煉跑，知道隨時能躲閃，當(dāng)心不碰撞。

　　二、隨時提醒幼兒熱了休息擦汗。

　　三、分散游戲

　　自選玩具器械進行結(jié)伴，及各種動作的鍛煉。

　　四、早操

　　能聽音樂合拍做，動作精神，干脆。

　　生活點心：（9:40~10:00）

　　音樂活動：（10:00~10:35）喂食

　　活動目標(biāo)：

　　1、能用正確的方法演唱歌曲《喂食》，學(xué)習(xí)仿編歌詞。

　　2、培養(yǎng)幼兒編歌詞的興趣與創(chuàng)編的能力。

　　3、激發(fā)幼兒關(guān)心、愛護小動物的情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　鼓20只，錄音磁帶，鋼琴，指偶若干（鴨、羊、狗各7只），食物若干，農(nóng)場的環(huán)境布置好，節(jié)奏譜，木偶小鴨。

　　活動過程：

　　一、節(jié)奏表演：歡樂的鼓

　　幼兒進入教室，鼓散放在中間。

　　1、師：“這么多鼓，快去找只小鼓做朋友吧！”幼兒隨意找到鼓。

　　幼：“小鼓，小鼓，我和你做朋友好嗎？”

　　2、師：“在美麗的春天里，我們迎來了客人老師，讓我們敲起歡樂的鼓，歡迎客人老師們。聽聽誰的節(jié)奏最清楚，能聽著音樂的速度�！�

活動方案 篇2

　　一、活動目的：

　　為陶冶少先隊員的思想情操，開闊視野，從小培養(yǎng)少先隊員熱愛大自然、保護環(huán)境的意識，學(xué)校決定組織一、二、三、四、六年級學(xué)生赴江北區(qū)洪塘鎮(zhèn)寧波市綠色學(xué)校參加春游踏青活動。

　　二、活動時間：20××年3月19日。

　　三、活動內(nèi)容：趣橋園、戶外拓展、觀賞熱帶蘭花、采摘草莓、欣賞植物園、抓泥鰍等。

　　四、活動費用：50元/人。（其中門票30元，交通費16元，保險2元，導(dǎo)游服務(wù)費2元）各班級統(tǒng)計好人數(shù)，并于周二上午統(tǒng)一將錢收齊上交到總務(wù)處。

　　五、具體出發(fā)及返校時間：

　　1。一年級、二年級、三（1）、三（2）：7：30出發(fā)，下午13：30左右從綠色學(xué)校返回。

　　2。三（3）、三（4）、四年級、六年級：8：45出發(fā)，下午3：00左右從綠色學(xué)校返回。

　　六、人員安排：

　　1、春游領(lǐng)導(dǎo)小組組長：楊某某副組長：王某某樓衛(wèi)東

　　組員：余正國（后勤收費）馮某某（組織聯(lián)絡(luò)）

　　魏某某（組織聯(lián)絡(luò)）陸某某（學(xué)生組織）

　　劉某某（學(xué)生組織）戚某某（學(xué)生組織）

　　2、跟班教師：

　　七、注意事項：

　　1、全體帶隊教師一定要把安全放在第一位，班主任在春游前加強對學(xué)生的安全教育和紀(jì)律教育。跟班老師要配合班主任做好管理學(xué)生的`工作。在春游前，班主任要對全體學(xué)生進行動員，促使學(xué)生加強安全意識。包括對于“坐車安全、活動安全、飲食安全”等各方面的教育。

　　2、綠色學(xué)校為每個班級配備了一位指導(dǎo)教師，學(xué)生要聽從指導(dǎo)教師的教導(dǎo)和安排，有秩序地參加每一個項目活動，部分活動需要考驗學(xué)生的勇氣，可以自愿選擇參加或者不參加。

　　3、由于本次春游安排了了簡單的戶外拓展活動，要求全體學(xué)生穿輕便的運動裝、旅游鞋，為保證安全，學(xué)校建議學(xué)生不要攜帶相機、MP3等貴重物品。

　　4、各班級在春游活動前將學(xué)生分成若干組，并設(shè)立組長，加強學(xué)生的自我管理和互相監(jiān)督的能力。

　　5、全體同學(xué)在春游外出時要講文明、講禮貌，不隨地亂扔紙屑，不亂涂亂畫。每位同學(xué)帶好一個裝垃圾的塑料袋，按指定地點扔垃圾。同時要尊重綠色學(xué)校的的工作人員，談吐舉止要得體大方，體現(xiàn)煉化小學(xué)少先隊員良好的精神風(fēng)貌。

活動方案 篇3

　　明德崇法，韜奮鐘聲，曾帶著我們共同的憧憬；青磚紅瓦，碧波綠柳，曾銘記我們共同的回憶。當(dāng)年的年少輕狂，往昔的崢嶸歲月，從開始的斷瓦殘堆到而今的恢弘秀麗，我們用淚水和汗水鋪就了一條長城學(xué)院的光輝之路。我們的血液終滌蕩著xx的驕傲；我們的心中雋永著xx的自豪；我們肩上擔(dān)負著xx的使命，這一切都賦予了xx級獨有而永不忘卻的烙印。韜奮鐘聲，音尤在耳，縱然天涯海角，散落各方，都將萬里相伴。青春與時代同步，足跡與未來相連，在這告別之時，讓我們再回首，憶那往昔的休戚之共，感而今的滄海桑田；讓我們再回首，xx月xx日畢業(yè)晚會“聚散天涯·依依長城”回望中流末水的勇氣、浪遇飛舟的豪情；讓我們再回首，在最初的起點，為最燦爛的青春畫上最華麗的句點！

　　一、晚會名稱：六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx年畢業(yè)生晚會

　　二、晚會主題：聚散天涯·依依水城

　　三、晚會宗旨：光陰流轉(zhuǎn)，我院畢業(yè)生到了告別大學(xué)生活的時候，大學(xué)生活的時間也許不算長久，但在一個青年的學(xué)生時代卻顯得格外珍貴。在這段特殊時光即將結(jié)束的時候，我們制作這個特別的盛宴，來共同懷念我們的過去，并為自己的未來壯行。這既是我們紀(jì)念的方式，也是我們延續(xù)的傳統(tǒng)。謹(jǐn)以此獻給在大學(xué)中度過了快樂和憂傷的即將離開母校的年輕人。

　　四、晚會時間： xx年12月20日

　　五、晚會地點：xx高會2班教室

　　六、策劃主辦單位：財經(jīng)系xx高會2班

　　本次畢業(yè)晚會基調(diào)為懷念的，溫情的，開心的，感慨的，離別而又憧憬的。

　　1、 開場：（方案一）

　　（1）開場：由視頻字幕引入，分三個部分，分別代表大學(xué)三個階段，每個部分視頻展示后有大三學(xué)生演唱一首符合視頻意境的歌曲。開。（參考備選視頻）

　�。ǚ桨付�）

　　（1）本班點名：看學(xué)生是否到齊

　�。�2）領(lǐng)導(dǎo)講話：領(lǐng)導(dǎo)上臺期間播放伴奏樂

　�。�3）畢業(yè)班代表大合唱：《畢業(yè)之歌》

　�。ǚ桨溉�）

　　（1）開場vcr：視頻結(jié)束時有一個和下一節(jié)目的銜接。

　　（2）雙人合唱：《鳳凰花開的路口》，

　　以上三個方案，均可獨立的放在演出的節(jié)目中。

　　主持人上臺報幕：

　　第一篇章：《彷徨》

　　大一是彷徨的， 高中時 老師最喜歡說“學(xué)習(xí)不是為了老師，不是為了家長，而是為了你自己”，所以那時我們很明確的為了高考而學(xué)習(xí)。但高考就這么如走過場般走過了，我們就這么波瀾不驚的來到了高等學(xué)府。對于未來，突然特別的束手無策。這就是彷徨，發(fā)自內(nèi)心的，不是老師的諄諄教導(dǎo)不是家長的苦口婆心。是一種恐懼，是一種期盼，是悲觀的現(xiàn)實和樂觀的希望的共存。高中多幸福啊，沒有那么多未來的東西要考慮。但大一過后，我們應(yīng)該完成了角色的轉(zhuǎn)換。 年少輕狂的我們，是否找到了自己的方向······

　　第二篇章：《吶喊》

　　大一到大二，似乎只是彈指一揮間的事，自己還沒盡情彷徨，就發(fā)現(xiàn)已不是freshman，開始吶喊了。 因為高額的學(xué)費吶喊，因為弱智的網(wǎng)絡(luò)吶喊，因為成對的鴛鴦吶喊；考完試吶喊，停了電吶喊，沖涼時吶喊；無聊，不滿，壓抑，都成為我們吶喊的理由。 是的，可以吶喊，但除了吶喊，我們應(yīng)該做些更實際的事情，應(yīng)該為了以后可能活得更好而努力。努力不一定成功，但放棄就是失敗。是的，青春只有一次，我們彷徨過，吶喊過。那么現(xiàn)在，我們做的一切應(yīng)該是為了使以后不再那么彷徨，不再那么吶喊。

　　第三篇章：《朝花夕拾》

　　當(dāng)你走過了懵懂的大一，張狂的大二，來到朝花夕拾的大三，你自然能體會到“夕陽無限好，只是近黃昏”的悲壯：讓飛逝的時光記得，它曾經(jīng)也如此美麗過這片天空。大三的我們是站在理想與現(xiàn)實拐角的一群，也是最脆弱而又最堅強的一群。整個大學(xué)生活已經(jīng)過去四分之三，工作、出國、讀研基本塵埃落定。或許，任何細微的波動都可能觸動我們的.神經(jīng)，又或許，再棘手的難題也不會灼燒我們的雙眼。

　　第四篇章：《祝福》

　　還記魯迅的《祝�！穯�？ 那時除舊迎新的時候，人們都在忙碌著，打掃去被灰塵覆蓋的舊物，為新的時刻新氣象的到來而忙碌。就像我們現(xiàn)在所做的，思考總結(jié)著四年來學(xué)到的知識，學(xué)會的做人，學(xué)會的做事。讓它們完美的結(jié)合起來，為即將工作的的我注下的重重的籌碼，然后迎接人生的另一階段。為所有即將離開校園的學(xué)子們祝福，為馬上要踏上新征程的同學(xué)加油，為長城學(xué)院所有的畢業(yè)生祝福，祝福他們一路順風(fēng)。

　　一、晚會籌備工作：

　　晚會總負責(zé)人：

　　晚會總導(dǎo)演：

　　晚會總策劃：

　　晚會策劃組成員：

　　二、晚會節(jié)目工作：

　　晚會節(jié)目總導(dǎo)演：

　　晚會導(dǎo)演組成員：

　　晚會節(jié)目

活動方案 篇4

　　一、活動宗旨：

　　為展現(xiàn)我校風(fēng)采，豐富我校學(xué)生課余生活，和諧我校學(xué)生文化生活，進一步促進學(xué)生德智體全面發(fā)展,加深各班之間的友誼，促進各班級之間交流溝通，增強班級之間的'團結(jié)友愛，我校特策劃本次拔河比賽。

　　二、比賽地點：學(xué)校操場

　　三、比賽時間：20xx年11月23日（星期六）下午14：00

　　四、活動參與人員：一年級---六年級學(xué)生

　　五、裁判員： 一、二年級（王），三、四年級（周）

　　五、六年級（季）

　　六、拔河比賽規(guī)則：

　　1、報到：比賽開始前（14：00），各班班主任必須把隊員帶到指定場地并向裁判人員報到，參賽隊伍按照比賽場次安排準(zhǔn)時到場參加比賽。因特殊原因需要調(diào)換場次的，請?zhí)崆案嬷�。比賽過程中班主任需注意本班學(xué)生安全。

　　2、隊員人數(shù)：

　　低段：一年級14人，每隊男7人、女7人，

　　二年級12人，每隊男7人、女5人；

　　中段：三年級14人，每隊男7人、女7人，

　　四年級12人，每隊男7人、女5人；

　　高段：五年級18人，每隊男10人、女8人，

　　六年級16人，每隊男9人、女7人。

　　七、比賽方法：

　　1、每班派1個比賽監(jiān)督員，清點對方人數(shù)是否正確，監(jiān)督是否有違規(guī)現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象立即糾正。

　　2、比賽地為水泥地上畫3條平行直線，間隔為1m。居中的線為中線，兩邊的線為界河，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。比賽準(zhǔn)備時間內(nèi)，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運動員全部準(zhǔn)備好，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束已紅線條與拔河繩的系點過河界為準(zhǔn)。

　　3、各班體育委員要認(rèn)真組織，其他拉拉隊員必須站在場地限制線外，不得進入拔河場地內(nèi)否則以作弊處理。

　　4、每個年級段比三局產(chǎn)生冠軍組，每比一次換一次場地。

　　八、獎項設(shè)置：

　　高、中、低段分別獎勵冠軍組，發(fā)獎狀一張。

　　少先隊組織

20xx年11月20日

活動方案 篇5

　　一、活動目的

　　為更進一步增進人之間的了解和認(rèn)識，展現(xiàn)“校園一家親”的理念，突出我校人的朝氣與個性，在圣誕節(jié)來臨之際，特舉辦圣誕晚會，來歡聚一堂，以熱鬧的場面和的.激情來迎接新年。

　　二、活動名稱

　　圣誕聯(lián)歡晚會

　　三、活動主題

　　放松心情，增強凝聚力，過一個快樂、祥和的平安夜

　　四、活動對象

　　所有師生

　　五、活動時間

　　20xx年12月27日晚上7：00

　　六、活動時長

　　兩個半小時

　　七、活動地點

　　長沙校區(qū)體藝樓

　　八、活動準(zhǔn)備

　　(一)各小組具體分工

　　外聯(lián)組

　　主要負責(zé)人：

　　主要工作：

　�、儇撠�(zé)元旦晚會節(jié)目規(guī)劃工作。

　�、谪撠�(zé)晚會中各項工作的運行。

　�、垡�(guī)劃元旦晚會節(jié)目收集、排演、篩選、彩排工作。

　�、茇撠�(zé)主持人選定。

　�、葚撠�(zé)元旦晚會活動后期總結(jié)。

　　宣傳組

　　主要負責(zé)人：

　　主要工作：

　�、挢撠�(zé)元旦晚會節(jié)目收集、排演、篩選、彩排工作。

　�、哓撠�(zé)元旦晚會會場設(shè)計、布置工作。

　�、嘭撠�(zé)元旦晚會拍攝、攝影工作。

　　⑨負責(zé)元旦晚會前期宣傳工作(橫幅、海報等)

　　辦公室

　　主要負責(zé)人：

　　主要工作：

　�、賲f(xié)助外聯(lián)組、宣傳組的節(jié)目篩選、彩排。

　　②協(xié)助宣傳組完成元旦晚會會場基本布置。

　�、圬撠�(zé)元旦晚會各物品購買預(yù)算。

　�、茇撠�(zé)元旦晚會物品采購。

　　統(tǒng)計組

　　主要負責(zé)人：

　　主要工作：

　�、賲f(xié)助外聯(lián)組、宣傳組的節(jié)目篩選、彩排。

　　②負責(zé)晚會節(jié)目單的制作

　�、圬撠�(zé)晚會中各游戲的道具準(zhǔn)備(小紙條等)。

　�、茇撠�(zé)清理會場。

　　紀(jì)檢組

　　主要負責(zé)人：

　　主要功能工作：

　�、賲f(xié)助外聯(lián)組、宣傳組的節(jié)目篩選、彩排。

　�、趨f(xié)助宣傳組負責(zé)晚會場地的布置。

　�、圬撠�(zé)元旦晚會會場秩序與紀(jì)律維護。

　　④協(xié)助元旦晚會后臺秩序維護

　　(二)晚會顧問：

　　九、活動節(jié)目安排

　　1、開場熱舞

　　2、主持人上臺宣布晚會開始并致開場白

　　3、娛樂文藝節(jié)目(從各組中征集篩選，此工作正在進行中)

　　4、圣誕晚會游戲設(shè)置(和娛樂節(jié)目穿插進行)

　　十、注意事項

　　各組之間一定要注意相互之間的溝通與協(xié)調(diào)，加強合作，以期使晚會工作快樂、順利的進行。

活動方案 篇6

　　目的：

　　讓學(xué)生了解感恩的故事，學(xué)會感謝周圍的人和事，有一顆感恩的心。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、 課前采訪什么是感恩。

　　2、 學(xué)生親手制作“幸運星”項鏈。

　　3、 制作邀請卡，邀請家長和嘉賓參加班隊會。

　　4、 學(xué)唱三首歌，學(xué)做手語操。

　　活動過程：

　　一、播放《感恩的心》歌曲。

　　主持人：從你噙著淚花的眼睛里，老師讀懂了你們和老師一樣，已經(jīng)被這深情的音樂和凄美的故事深深地打動了。你們知道這首歌的名字嗎？

　�。ǜ卸鞯男模�對，我們今天班會的主題就是——感恩的心。

　　提問：什么是感恩？

　　二、 學(xué)生匯報課前采訪情況。

　　1、 學(xué)生匯報。

　　2、 演講《什么是感恩》

　　主持人：感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的`點點滴滴，這也是感恩。同學(xué)們，從小到大你們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、朋友給予你們的愛使你們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。你們發(fā)現(xiàn)了嗎？你們感受到了嗎？

　　三、 甜蜜回憶，幸福擁有

　　四、歌唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》

　　五、匯報表演，表達愛意。

　　（1）、配樂詩朗誦《母愛》。

　　（2、）老師教會了我們做人的道理，就像父母一樣無時無刻地關(guān)心著我們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們?nèi)�體女生把自己對老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運星，用它們做成了美麗的項鏈，我們要把它們送給最最親愛的老師。（隊員贈送幸運星，播放《每當(dāng)我走過老師的窗前》）

　　（3）《愛的奉獻》

　　六、真情告白，愛意濃濃。 （讓家長和學(xué)生以及現(xiàn)場的嘉賓都說出自己最想說出的一句話。）

　　七、全體同唱〈感恩的心〉，

活動方案 篇7

　　活動主題：

　　前言：

　　在Family Day 活動中，將展示員工、團隊的工作業(yè)績與成就，由此激發(fā)員工及其家屬的自豪感，更會贏得家屬對親人的理解與支持。

　　企業(yè)家庭日活動中，員工攜家屬共同參與，在輕松愉快的環(huán)境中，使員工及其家屬感受企業(yè)文化，體現(xiàn)企業(yè)凝聚力，充分展現(xiàn)企業(yè)品牌風(fēng)范。 參加公司家庭日活動主要意義：

　　加強公司與員工、企業(yè)與員工家屬間的雙向溝通與交流，融洽團隊成員關(guān)系，創(chuàng)設(shè)和諧發(fā)展的企業(yè)氛圍; 增強企業(yè)凝聚力，體現(xiàn)企業(yè)親和力，建立企業(yè)員工自信心;

　　進一步豐富企業(yè)文化建設(shè)內(nèi)容，提升企業(yè)文化形象，創(chuàng)建健康向上的企業(yè)文化;

　　通過家庭日，促進企業(yè)團隊建設(shè)的發(fā)展，為發(fā)揮1+1>2的團隊力量打下堅實的基礎(chǔ)。

　　通過Family Day(企業(yè)家庭日)展示員工、團隊的工作業(yè)績與成就，激發(fā)員工家屬的.自豪感，贏得對親人的理解與支持。

　　整體策劃思路

　　歡樂、祥和、熱鬧、輕松 展現(xiàn)公司文化和人文精神 展現(xiàn)公司激情與活力，通過活動增進員工之間的交流 活動設(shè)計 公司風(fēng)貌展現(xiàn)。

　　員工家庭類互動節(jié)目 員工情侶類互動節(jié)目

　　公司為員工提供的生日祝福/幸運獎品

　　設(shè)立家庭休閑類活動，工作之余同家人共享天倫

　　整體活動安排：

活動方案 篇8

　　【活動目標(biāo)】

　　1、通過玩巧提沙的游戲，探索提沙的方法。

　　2、通過嘗試各種不同的工具，進一步探索提沙的方法。

　　3、進一步感知統(tǒng)計。

　　4、培養(yǎng)幼兒積極探索的精神。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、濕沙、干沙若干杯。（與幼兒人數(shù)相等）

　　2、各種可提沙的'工具。（樹枝、粗吸管、細吸管、筷子、竹簽、游戲棒、鉛筆）

　　3、統(tǒng)計表4張。（每組一張）

　　【活動過程】

　　一、幼兒探索提沙的方法。

　　導(dǎo)語：老師發(fā)現(xiàn)一個玩沙的新方法，不用手端杯子，只用一根樹枝，就能把沙提起來。

　　1、幼兒探索提沙，教師巡回指導(dǎo)。

　　2、交流經(jīng)驗，老師加以小結(jié)。

　　二、幼兒嘗試用多種工具探索提沙的方法，并進一步感知統(tǒng)計。通過玩巧提沙的游戲，探索提沙的方法。通過嘗試各種不同的工具，進一步探索提沙的方法。進一步感知統(tǒng)計。培養(yǎng)幼兒積極探索的精神。

　　導(dǎo)語：請你們想一想，還有哪些工具可以用來提沙？

　　1、幼兒討論各種提沙的工具。

　　2、幼兒嘗試?yán)�用各種工具來提沙，并做記錄，教師巡回指導(dǎo)。

　　3．集體交流，并進一步統(tǒng)計結(jié)果。

　　4、討論細小工具提沙的方法。

　　導(dǎo)語：為什么細小的工具不能提沙？怎樣讓細小的工具也把沙提起來？

　　三、延伸：探索怎樣提干沙。

　　導(dǎo)語：老師還給你們準(zhǔn)備了一杯沙，你們來試一試，能不能將這杯沙也提起來。

　　1、幼兒嘗試提干沙。

　　2、幼兒嘗試想辦法將干沙變濕沙并提起來。

　　3、幼兒交流探索的過程。

活動方案 篇9

　　八月秋高氣爽，花香濃濃，在這褪去繁重，換上舒服的衣服，一切宛如新生。秋游遠足更為我們提供了綻放笑靨的背景。何不舉起手中的相機，映下那些明媚的，欣悅的瞬間，讓那一秒的美好定格為永恒，將你眼中的`精彩同他人分享。來日回首，追憶無限。若有佳品，現(xiàn)有�！岸ǜ褚凰睬锞啊睌z影大賽，可使眾人分享你捕捉到的快樂。

　　活動主題

　　定格秋景分享快樂

　　照片內(nèi)容：

　　以秋游遠足的人物與風(fēng)景為主，展現(xiàn)寧中學(xué)子的青秋活力（可以是秋游沿途的美景，同學(xué)的群像，一路的趣事……）。每張照片配班級、姓名、標(biāo)題及相應(yīng)文字解說（30-50字，可繪風(fēng)景，可述心情）。

　　活動時間

　　20xx年3月23日--26日

　　活動流程

　　1、各班團支書將本班攝影作品集中后以電子照片的方式統(tǒng)一交給406班吳嬌琪。上交方式可使用U盤或發(fā)送電子郵件。截止時間：20xx年3月26日

　　電子郵箱：759304883@qq.com（***班部另行安排）

　　2、3月27日起攝影社進行照片的篩選和評選，獲獎作品將在學(xué)校宣傳窗內(nèi)進行展示。

　　獎項設(shè)置：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名

　　評獎標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、構(gòu)圖嚴(yán)謹(jǐn)新穎；

　　2、畫面層次感好，色彩不煩雜；

　　3、能生動直觀地反映內(nèi)容；

　　4、創(chuàng)新意識；

　　5、無抖動、“紅眼”等瑕疵。

活動方案 篇10

　　根據(jù)學(xué)校安排，我校**級研究生9月12日—13日入學(xué)報到，為了做好新生入學(xué)各項后勤保障工作，根據(jù)學(xué)校有關(guān)通知精神，結(jié)合后勤管理處、后勤服務(wù)中心的工作職責(zé)和實際情況，特制定本方案。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立后勤管理處(中心)20xx級研究生新生入學(xué)后勤保障工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負責(zé)新生入學(xué)各項后勤服務(wù)保障工作、負責(zé)制定新生入學(xué)后勤工作保障方案、協(xié)調(diào)與學(xué)校各部門之間的關(guān)系、處理新生接待中出現(xiàn)的.突發(fā)情況。

　　組長：胡新峰

　　成員：吳 鋒 邵金魚 荊 林 杜一鵬 謝瑞石

　　馬曉麗 卿明華 穆新社 徐新明

　　二、各部門工作職責(zé)

　　1.辦公室

　　負責(zé)人：吳 鋒 ********

　　工作職責(zé)：負責(zé)與學(xué)校相關(guān)部門及后勤內(nèi)部各部門之間的協(xié)調(diào)工作。

　　2.質(zhì)量監(jiān)督科

　　負責(zé)人：邵金魚 *******

　　(1)負責(zé)制定20xx級研究生新生入學(xué)后勤保障方案。

　　(2)組織檢查各中心新生接待工作準(zhǔn)備工作完成情況。

　　3.學(xué)生社區(qū)中心

　　負責(zé)人：杜一鵬 ******

　　工作職責(zé)：

　　(1)8月20日前完成研究生入住方案，并將新生宿舍安排送研工部和各學(xué)院;將新生宿舍號、名單及收費標(biāo)準(zhǔn)送財務(wù)處。

　　(2)9月8日前完成新生宿舍家具配備、設(shè)施檢修、衛(wèi)生保潔工作。

　　(3)做好新生報到期間鑰匙發(fā)放工作及學(xué)生公寓樓值班工作。

　　4.校園管理中心

　　負責(zé)人：荊 林 *******

　　工作職責(zé)：

　　(1)9月11日上午12時前在南校區(qū)秀山活動中心擺放桌子、凳子40套。

　　(2)新生報到期間對主要路線干道進行灑水、保潔。

　　5.商貿(mào)超市

　　負責(zé)人：徐新明 *******

　　工作職責(zé)：在接待點安排超市供應(yīng)學(xué)生生活用品。

　　6.飲食服務(wù)中心

　　負責(zé)人：卿明華 ******

　　工作職責(zé)：做好學(xué)生餐飲供應(yīng)工作，適當(dāng)延長餐飲供應(yīng)時間。

　　7.中心區(qū)服務(wù)中心

　　負責(zé)人：馬曉麗 *****

　　工作職責(zé)：

　　(1)9月11日對南校區(qū)秀山活動中心衛(wèi)生進行一次全面清掃，新生報到期間安排專人對接待現(xiàn)場進行衛(wèi)生保潔。

　　(2)新生報到期間9月12日—13日開放中心區(qū)噴泉。

　　(3)研究生開學(xué)典禮會場暫定南校區(qū)體育館，做好新生開學(xué)典禮會場布置工作。

　　8.動力服務(wù)中心

　　負責(zé)人：穆新社 ****

　　工作職責(zé)：新生報到期間適當(dāng)延長開水供應(yīng)和浴室開放時間，保證新生生活用水和洗浴。

　　9. 綠化中心

　　負責(zé)人：謝瑞石 *******

　　工作職責(zé)：做好校園綠化管理工作。

　　三、工作要求

　　研究生新生接待工作是學(xué)校的一項重要工作，也是展現(xiàn)學(xué)校及后勤形象的一項重要工作。相關(guān)中心要高度重視、相互配合、加強協(xié)作配合，避免發(fā)生推諉扯皮影響工作的現(xiàn)象發(fā)生。綜合辦公室、質(zhì)量監(jiān)督科要做好協(xié)調(diào)和檢查工作，杜絕一切漏洞和隱患，確保新生接待各項后勤保障工作順利完成。

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