實(shí)用的活動(dòng)方案【通用】
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書(shū)。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編整理的活動(dòng)方案10篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠(yuǎn)的中國(guó)人為目標(biāo)，關(guān)注時(shí)事生活，拓展實(shí)踐空間，讓學(xué)生有選擇的權(quán)利，讓每位學(xué)生享有成功的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
二、統(tǒng)籌安排，確定課程
本學(xué)期，我們將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法，在原有的基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整。
三、尊重主體，實(shí)行雙選
我們將在興趣小組實(shí)施過(guò)程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度:活動(dòng)前，教師根據(jù)課程的開(kāi)設(shè)情況，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間。
四、落實(shí)常規(guī)，健全制度
為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的`隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“六定”。
一定活動(dòng)課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開(kāi)設(shè)興趣小組課程;二定活動(dòng)目標(biāo)，針對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評(píng)優(yōu)和考核的重要依據(jù);三定活動(dòng)時(shí)間，興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃，每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間;四定活動(dòng)內(nèi)容，每個(gè)興趣小組活動(dòng)必須嚴(yán)格按照計(jì)劃上活動(dòng);五定輔導(dǎo)教師;六定活動(dòng)地點(diǎn)，我們會(huì)確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn)。
五、科學(xué)管理，追求質(zhì)量實(shí)效
1、準(zhǔn)時(shí)到崗，不早退�；顒�(dòng)課前2分鐘的預(yù)備時(shí)間，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備的活動(dòng)器材等，及時(shí)到位。下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。
2、興趣小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全措施，教師須自始至終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作，活動(dòng)巡視指導(dǎo)要面向全體。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的事，輔導(dǎo)教師如有特殊情況需事先請(qǐng)假，并通知到本組所有成員。
3、教師要做好活動(dòng)班組學(xué)生活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名制度，對(duì)學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任和聯(lián)系，不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)班組。專用活動(dòng)室負(fù)責(zé)老師要做好活動(dòng)室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作。
活動(dòng)方案 篇2
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》，將弘揚(yáng)民族精神教育與現(xiàn)代公民素質(zhì)培養(yǎng)有機(jī)整合，讓學(xué)生與經(jīng)典為友，與圣賢相伴，“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典文化，從經(jīng)典中汲取民族精神的源頭活水，培養(yǎng)心靈，啟迪心智，為了濡養(yǎng)具有深厚文化內(nèi)涵的一代新人，進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育，構(gòu)建儒雅校園、精神家園、和諧樂(lè)園，自三月底以來(lái)，我校開(kāi)展了國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，通過(guò)晨讀、午誦、暮省的.學(xué)習(xí)，“將帥偉人故里行”戶外實(shí)踐活動(dòng)中集體誦讀大展示，“情系玉樹(shù)”現(xiàn)場(chǎng)募捐時(shí)的接力誦讀展示，活動(dòng)已初見(jiàn)成效。為了總結(jié)并推進(jìn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)班與班、年級(jí)與年級(jí)之間的交流與合作，促進(jìn)我校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)更深入、持久地開(kāi)展下去，學(xué)校決定，將于五月底開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀匯報(bào)表演。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題
相伴國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承中華文明
二、活動(dòng)對(duì)象
初20xx級(jí)、20xx級(jí)全體學(xué)生
三、時(shí)間與地點(diǎn)
五月底，體育館或體育場(chǎng)
四、內(nèi)容與形式
（一）初20xx級(jí)：
1、內(nèi)容以《弟子規(guī)》為主。
2、以班為單位集體現(xiàn)場(chǎng)抽簽誦讀《弟子規(guī)》部分內(nèi)容（四個(gè)部分），每個(gè)班誦讀時(shí)間在2分鐘以內(nèi)。
3、每個(gè)班以《弟子規(guī)》中的某句或幾句話為主題進(jìn)行創(chuàng)作，以短劇、小品為表現(xiàn)形式，內(nèi)容要健康向上。
4、每班選送1個(gè)優(yōu)秀短劇或小品參賽。
5、參賽短劇或小品演員人數(shù)為全班總?cè)藬?shù)二分一，節(jié)目不超過(guò)四分鐘。
（二）初20xx級(jí)：
1、內(nèi)容以《聲律啟蒙》為主。
2、以班為單位現(xiàn)場(chǎng)抽簽集體誦讀《聲律啟蒙》部分內(nèi)容（六個(gè)部分），每個(gè)班誦讀時(shí)間在2分鐘以內(nèi)。
3、選擇經(jīng)典的古詩(shī)文內(nèi)容進(jìn)行表演，表演形式可以是配樂(lè)（表演、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法、國(guó)畫(huà)）吟誦，歌唱，舞蹈，情景劇等，內(nèi)容要健康向上。
4、每班
選送1個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參賽。
5、參賽節(jié)目演員人數(shù)為全班總?cè)藬?shù)二分一，節(jié)目不超過(guò)四分鐘。
（三）表演過(guò)程將穿插互動(dòng)：
“親子誦讀活動(dòng)”，由各年級(jí)分別選派親子結(jié)對(duì)組各五組參加。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
（一）初20xx級(jí)節(jié)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、劇本創(chuàng)作：主題鮮明，中心突出，內(nèi)容健康（25分）；有創(chuàng)造性（10分）。
2、服裝：符合劇情（15分）。
3、姿態(tài)：落落大方，自然，手勢(shì)與內(nèi)容相符，能表現(xiàn)人物性格（15分）。
4、情感：感情基調(diào)與內(nèi)容相符，感情流露自然得體（20分）。
5、效果：有感染力，觀眾反映好（15分）。
（二）初20xx級(jí)節(jié)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
誦讀類
1、思想內(nèi)容：內(nèi)容健康、向上、思想性強(qiáng)(20分)。
2、朗誦能力：普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰、節(jié)奏韻律明顯（30分）。
3、藝術(shù)處理：感情充沛，正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴（30分）。
4、精神面貌：自然大方、出入有序有禮、精神飽滿、衣著得體（20分）。
舞蹈類
1、服裝整齊、化妝效果佳（20分）。
2、動(dòng)作新穎、整齊，節(jié)奏感強(qiáng)，表情自然、大方 (50分)。
3、現(xiàn)場(chǎng)整體效果好（30分）。
歌曲類
1、服裝得體、化妝效果佳、精神飽滿 （ 30分）。
2、歌聲優(yōu)美、音樂(lè)感強(qiáng)，觀眾反映好（ 40分）。
3、表情自然、大方（ 30分）。
情景劇類 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)同初20xx級(jí)。
說(shuō)明：本次比賽采用百分制，保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位，每個(gè)演出節(jié)目所得分?jǐn)?shù)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分即為該節(jié)目的最后得分。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
比賽分年級(jí)設(shè)集體獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)，初20xx級(jí)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名，初20xx級(jí)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目的：
為豐富學(xué)生校園生活，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日文化，體驗(yàn)感受傳統(tǒng)節(jié)日文化的魅力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感，營(yíng)造歡樂(lè)、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍，特開(kāi)展“我們的節(jié)日——元宵燈謎大會(huì)”活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：
3月2日
活動(dòng)對(duì)象：
全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：
節(jié)日文化長(zhǎng)廊
活動(dòng)安排：
1、一二年級(jí)利用晨會(huì)、午讀等時(shí)間參觀“春節(jié) 元宵”優(yōu)秀作品展 （由各班班主任負(fù)責(zé)）
2、三到六年級(jí)參加“燈謎大會(huì)”，具體安排如下：
具體時(shí)間（3月2日下午）
年級(jí)
工作人員
1：00——1：40
三年級(jí)
1：50——2：35
四年級(jí)
2：45——3：25
五年級(jí)
3：30—— 4：00
六年級(jí)
具體要求：
1、輪到活動(dòng)的'班級(jí)由班主任和任課老師一起帶隊(duì)，全程參與活動(dòng)，維護(hù)好學(xué)生的秩序。2、學(xué)生猜出燈謎后到工作人員處進(jìn)行兌獎(jiǎng)，正確者獲得2分積分卡一張。
活動(dòng)方案 篇4
游戲活動(dòng)策劃步驟：
1、活動(dòng)負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)每隊(duì)按順序領(lǐng)取號(hào)碼牌，并站好相應(yīng)位置；
2、主持人請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話，致簡(jiǎn)短開(kāi)幕辭；
3、由活動(dòng)負(fù)責(zé)人介紹比賽注意事項(xiàng)；
4、按具體賽程進(jìn)行逐項(xiàng)比賽；
5、為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)品。
游戲一共有4個(gè)：套圈游戲、猜燈謎游戲、投籃比賽、傳遞乒乓球
1、套圈游戲規(guī)則：在兩米范圍內(nèi)，進(jìn)行投圈，投中的獎(jiǎng)品歸其本人所有，每人最多投3次。
2、猜燈謎游戲規(guī)則：中秋賞月是傳統(tǒng)項(xiàng)目，而賞月看燈猜燈謎缺一不可，所以每猜中一個(gè)，即3可獲得精美禮品一份，一人最多可參加2次。
3、投籃比賽游戲規(guī)則：根據(jù)報(bào)名人數(shù)分隊(duì)，每隊(duì)擬定人數(shù)5人，必須至少有1人為女員工，定為1/2/3/4等隊(duì)，具體辦法：根據(jù)部門報(bào)名人數(shù)擬定，總體按部門劃分，人數(shù)多的部門可分成若干隊(duì)，人數(shù)少的部門可合并為一個(gè)隊(duì)。
4、傳遞乒乓球游戲規(guī)則：一排五人，每人手里拿上一張A4紙，紙上放置一個(gè)乒乓球，看誰(shuí)跑得越快越穩(wěn)，球掉地者從新的'起點(diǎn)開(kāi)始。
活動(dòng)方案 篇5
語(yǔ)言活動(dòng)：
光說(shuō)不做的狐貍
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幫助幼兒理解故事主要內(nèi)容，認(rèn)真傾聽(tīng)。
2、培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣，知道不能隨意打斷別人的談話；發(fā)展他們的想象力。
3、能用較完整的語(yǔ)言初步學(xué)說(shuō)故事中動(dòng)物的對(duì)話。
4、培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的理解能力和表現(xiàn)力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、與故事相關(guān)的圖畫(huà)、頭飾、道具等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)，吸引幼兒。
出示狐貍。小朋友你們看這是誰(shuí)？"你們喜歡狐貍嗎？為什么？""今天這只狐貍跟以往的不一樣，到底是哪里不一樣呢？我們來(lái)聽(tīng)故事《光說(shuō)不做的狐貍》就知道了。豎起小耳朵聽(tīng)仔細(xì)咯！"
2、幼兒欣賞故事理解故事，并提問(wèn)。
提問(wèn)：故事題目是什么？故事里都有誰(shuí)？故事里說(shuō)了什么事？小動(dòng)物們都種了什么？小動(dòng)物們種菜種瓜的時(shí)候誰(shuí)來(lái)啦？
恩，那你們知道故事中狐貍和動(dòng)物們見(jiàn)面是怎么說(shuō)的嗎？那你們啊在豎起小耳朵來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看，看看啊故事中狐貍和小動(dòng)物們見(jiàn)面的時(shí)候是怎么對(duì)話的！
3、分動(dòng)物角色講述故事并出示圖畫(huà)，幫幼兒回憶故事中角色的對(duì)話。進(jìn)一步熟悉理解故事。
（一）、第一次狐貍來(lái)到了誰(shuí)的家？狐貍怎么問(wèn)熊大哥的。熊大哥怎么說(shuō)？我們一起來(lái)學(xué)學(xué)熊大哥的話。狐貍說(shuō)他想種什么��？
（二）、離開(kāi)熊的家，狐貍來(lái)到了誰(shuí)的`家？狐貍見(jiàn)到山羊怎么說(shuō)的？我們一起來(lái)學(xué)學(xué)看！山羊怎么說(shuō)？狐貍說(shuō)它要種什么？
（三）、這次來(lái)到誰(shuí)家？小白兔在干嘛？狐貍怎么說(shuō)？兔子怎么說(shuō)？狐貍想種什么？我們一起來(lái)學(xué)學(xué)它神氣的昂著頭的樣子！
狐貍說(shuō)他要種什么��？有沒(méi)有種？你們覺(jué)的這是一只怎么樣的狐貍�。肯矚g這只狐貍嗎？為什么？
我們都知道了小動(dòng)物見(jiàn)面是怎么對(duì)話的，也知道了這是一只怎么樣的狐貍，你們想不想來(lái)當(dāng)小動(dòng)物也去和狐貍說(shuō)說(shuō)話�。�
4、情景表演
�。�1）請(qǐng)幾位幼兒當(dāng)小動(dòng)物們，其他幼兒當(dāng)狐貍。
（2）多次表演
剛才小朋友們真厲害，當(dāng)小動(dòng)物當(dāng)?shù)每珊昧耍o自己拍拍小手。
5、活動(dòng)結(jié)束
活動(dòng)方案 篇6
一、班會(huì)思想：為提高我班學(xué)生對(duì)“三愛(ài)”內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，結(jié)合我班的實(shí)際情況，召開(kāi)本次主題班會(huì)。
二、班會(huì)目的：通過(guò)主題班會(huì)，總結(jié)前期班級(jí)建設(shè)中的實(shí)際不足，計(jì)劃提高后期班級(jí)建設(shè)，使班委及同學(xué)們明確“三愛(ài)”的深刻含義，建設(shè)有強(qiáng)烈“三愛(ài)”意識(shí)的班級(jí)。
三、班會(huì)主題：“愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)祖國(guó)”--“三愛(ài)”
四、班會(huì)方案：
(一)班會(huì)時(shí)間：xx年11月17日pm4：00
(二)班會(huì)地點(diǎn)：新校B座414教室
(三)班會(huì)人員：
(四)班會(huì)主持：侯成剛(班長(zhǎng))
(五)班會(huì)記錄：張子煜(副班長(zhǎng))
五、班會(huì)步驟：
1、班長(zhǎng)發(fā)言：宣布班會(huì)正式開(kāi)始
2、班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家宣誓：我承諾，我將用心體會(huì)“三愛(ài)”的深刻含義，努力使自己完成“愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)”的“三愛(ài)”使命，從夢(mèng)的源泉，插上夢(mèng)的翅膀，飛向夢(mèng)的家園!宣誓完畢。
3、團(tuán)支書(shū)發(fā)言：主要圍繞“三愛(ài)”的.深刻含義來(lái)談?wù)劥髮W(xué)生如何踐行“三愛(ài)”
4、組宣委員發(fā)言：把今后進(jìn)行“三愛(ài)”的宣傳活動(dòng)對(duì)大家進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹
5、學(xué)習(xí)委員發(fā)言：多角度強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)對(duì)于大學(xué)生的重要性
6、文體委員發(fā)言：將勞動(dòng)與運(yùn)動(dòng)結(jié)合，談“愛(ài)勞動(dòng)”對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
心理委員發(fā)言：談?wù)勛钭约航诠ぷ鞯恼J(rèn)識(shí)，明確對(duì)同學(xué)有關(guān)“三愛(ài)”的思想輔導(dǎo)方向。由6位同學(xué)上臺(tái)擺出“三愛(ài)”的三個(gè)心形，并說(shuō)說(shuō)對(duì)“三愛(ài)”的看法
9、全體合唱國(guó)歌。
10、副班長(zhǎng)發(fā)言：對(duì)所記錄的會(huì)議主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)說(shuō)明。
11、班長(zhǎng)發(fā)言：(1)強(qiáng)調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。
(2)強(qiáng)調(diào)借助本次班會(huì)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“三愛(ài)”。
(3)在今后的學(xué)習(xí)生活中，踐行“三愛(ài)”內(nèi)涵。
12、班長(zhǎng)宣布班會(huì)結(jié)束。
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)名稱：童子軍野外定向運(yùn)動(dòng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)地點(diǎn)：圣芭芭拉國(guó)際社區(qū)
四、活動(dòng)宗旨：
讓孩子充分接近大自然，在活動(dòng)中提升孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)助能力、與人溝通能力，訓(xùn)練孩子目標(biāo)感、榮譽(yù)感，讓孩子成為快樂(lè)、健康、有用的公民。
活動(dòng)背景：
定向運(yùn)動(dòng)就是利用地圖和指南針到訪地圖上所指示的各個(gè)點(diǎn)標(biāo)，以最短時(shí)間到達(dá)所有點(diǎn)標(biāo)者為勝。定向運(yùn)動(dòng)通常設(shè)在森林，郊外和城市公園里進(jìn)行，也可在大學(xué)校園里進(jìn)行。
定向運(yùn)動(dòng)起源于瑞典。最初只是一項(xiàng)軍事體育活動(dòng)。“定向”這二個(gè)字在1886年首次使用，意思是：在地圖和指南針的幫助下，越過(guò)不被人所知的地帶。繼 1919 年斯堪的那維亞舉行了第一次正式的定向越野比賽后，至今已有近百年的歷史。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1. 活動(dòng)流程：出發(fā)點(diǎn)宣布活動(dòng)內(nèi)容——集體合影——分組編隊(duì)——派發(fā)服裝—
—比賽進(jìn)行——到達(dá)終點(diǎn)——休息——宣布成績(jī)——頒發(fā)獎(jiǎng)品——集體合影——收隊(duì)
2. 點(diǎn)標(biāo)設(shè)計(jì)：總共十個(gè)點(diǎn)標(biāo)，分別：
第一關(guān)：打彈珠比賽
規(guī)則：每個(gè)小組所有隊(duì)員必須逐個(gè)在一定的距離內(nèi)把彈珠打入洞內(nèi)，方可進(jìn)入下一關(guān)。
第二關(guān)：跳房子
規(guī)則：每個(gè)小組所有隊(duì)員必須完成一個(gè)跳房子的任務(wù)方可過(guò)關(guān)。小隊(duì)員用手
把沙包扔到第一格然后跳過(guò)去，以此類推完成任務(wù)。
第三關(guān)：拍煙盒
規(guī)則：每個(gè)小組每個(gè)人必須把一個(gè)煙盒拍反過(guò)來(lái)方可過(guò)關(guān)。
第四關(guān)：紙飛機(jī)比賽
規(guī)則：每個(gè)小組所有隊(duì)員必須把紙飛機(jī)扔到指定的距離方可過(guò)關(guān)。
第五關(guān)：拼圖比賽
規(guī)則：每個(gè)小組所有隊(duì)員必須一起完成一張拼圖方可過(guò)關(guān)。
第六關(guān)：踩氣球
規(guī)則：每個(gè)小組所有隊(duì)員必須一起踩破一個(gè)氣球方可過(guò)關(guān)。
第七關(guān)：蒙眼作畫(huà)
規(guī)則：所有小隊(duì)員分成兩組，一組小隊(duì)員負(fù)責(zé)把白紙舉在眼前（不可移動(dòng)），另一組小隊(duì)員蒙上眼睛在這張白紙上畫(huà)一個(gè)圓圈（超出白紙范圍需重畫(huà)）。 第八關(guān)：跳繩
規(guī)則：每個(gè)小隊(duì)員快速完成十個(gè)即可過(guò)關(guān)。
第九關(guān)：圍房子
規(guī)則：小隊(duì)員需要團(tuán)結(jié)一致，用身體將繩子圍成一個(gè)房子的.形狀即可過(guò)關(guān)。 第十關(guān)：射門比賽
規(guī)則：小隊(duì)員需要在三米之一進(jìn)寬三十厘米的球門一次即可過(guò)關(guān)。
3. 活動(dòng)形式：用不同顏色的袖標(biāo)給小朋友分組，每個(gè)小組人數(shù)在5-10人，每個(gè)
小組抓鬮產(chǎn)生一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，再有一名家長(zhǎng)帶領(lǐng)帶領(lǐng)，攜帶地圖、指北針和旗幟，在領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下尋找地圖上的每個(gè)點(diǎn)標(biāo)（點(diǎn)標(biāo)以有工作人員為準(zhǔn)），然后最短時(shí)間完成所有任務(wù)到達(dá)終點(diǎn)的為冠軍。
4. 獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：比賽最終以用時(shí)長(zhǎng)短來(lái)計(jì)算團(tuán)隊(duì)成績(jī)，分別產(chǎn)生第一名、第二名、
第三名和鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
第一名獎(jiǎng)品：1組
第二名獎(jiǎng)品：1組7
第三名獎(jiǎng)品：1組
鼓勵(lì)獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：2組
五、人員安排（16人）：
帶隊(duì)老師：5名 ? 點(diǎn)標(biāo)人員：10名 ? 總協(xié)調(diào)人員：1名
活動(dòng)方案 篇8
【活動(dòng)設(shè)計(jì)】
本活動(dòng)欣賞音樂(lè)《山王宮殿》，這首樂(lè)曲節(jié)奏由慢到快，旋律由低沉到高亢�；顒�(dòng)通過(guò)《母雞蘿斯去散步》的故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒欣賞樂(lè)曲，將其還原成動(dòng)動(dòng)作與情節(jié)，從而感受并體驗(yàn)樂(lè)曲旋律與節(jié)奏。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、感知并區(qū)分音樂(lè)旋律與節(jié)奏的變化，理解音樂(lè)和形象。
2、理解音樂(lè)內(nèi)容，嘗試用適當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作表現(xiàn)故事情節(jié)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
《母雞蘿斯去散步》PPT、音樂(lè)《山王宮殿》及各環(huán)節(jié)片段、故事情境圖片、記號(hào)筆。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)故事情節(jié)。
【活動(dòng)難點(diǎn)】
肢體動(dòng)作與旋律與節(jié)奏變化相吻合，速度、動(dòng)態(tài)等合拍。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、感受音樂(lè)，理解情節(jié)。
教師配樂(lè)講述故事《母雞蘿斯去散步》。“有一首好玩的曲子說(shuō)了一只倒霉狐貍和幸運(yùn)母雞的`故事，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看，故事里母雞散步前在家里做了什么？這只狐貍怎么了？吃了哪些苦頭？”
——梳妝打扮、系鞋帶、關(guān)門。
——被釘耙打到、掉進(jìn)臭池塘、掉進(jìn)稻草堆、被面粉壓住、擠過(guò)窄門、碰到蜂房、跑步、敲門。
根據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)圖譜，明確每個(gè)環(huán)節(jié)的具體動(dòng)作，由幼兒創(chuàng)編每個(gè)吃苦頭的動(dòng)作。
提問(wèn)：“狐貍還做了什么？”（跑步、敲門）
二、分析音樂(lè)，理解旋律節(jié)奏變化
提問(wèn)：“這首曲子是快的還是慢的？低沉還是高亢的？”
——曲子從慢到快，從低沉到高亢。
“狐貍怎么走路的？”明確動(dòng)作，有重拍、速度由慢到快、每段第二個(gè)八拍結(jié)束回頭看，一直前進(jìn)動(dòng)態(tài)。
三、嘗試做動(dòng)作，表現(xiàn)故事。
老師請(qǐng)小朋友們來(lái)表演這個(gè)故事。
梳妝環(huán)節(jié)：回憶動(dòng)作后直接跟音樂(lè)。
第一個(gè)苦頭：預(yù)令明確（…向后看，…吃苦頭）口令一次（1-2）
第二——四個(gè)苦頭：回憶動(dòng)作后直接跟音樂(lè)。
教師表演第五個(gè)苦頭，提問(wèn)擠了幾次窄門，標(biāo)注擠四次窄門（每句一次），跟做。（2：1表演，1跟做）
教師表演第六個(gè)苦頭，提問(wèn)碰到幾個(gè)蜂房，每句一個(gè)，標(biāo)注碰到四個(gè)蜂房，跟做。（2：1表演，1跟做）
教師表演第七個(gè)苦頭，提問(wèn)跑了幾片草地，每句一片，標(biāo)注碰到四片草地，跟做。（2：1表演，1跟做）
教師表演第八個(gè)苦頭，提問(wèn)敲幾次門，標(biāo)注敲四次門。幼兒直接跟做。強(qiáng)調(diào)在重音上敲門。（2）
教師表演完整故事一遍，幼兒直接跟做，教師糾正幼兒不合拍子的動(dòng)作。（2）
【活動(dòng)延伸】
教師請(qǐng)幼兒起立，加上腳部的動(dòng)作表演兩次。分男女生、讓個(gè)別幼兒上前表演。
活動(dòng)方案 篇9
活動(dòng)主題：
狂歡halloween（哈羅喂）
活動(dòng)時(shí)間：
**年10月31號(hào)
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園
參加人員：
幼兒及老師
設(shè)計(jì)意圖：
每年的10月31日是西方的萬(wàn)圣節(jié)，萬(wàn)圣節(jié)流傳到今天成了國(guó)外孩子們和年輕人最喜歡的一個(gè)狂歡化妝舞會(huì)，它已經(jīng)完全沒(méi)有了宗教迷信色彩。為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛，我們?cè)O(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，除了和孩子一起討論有爭(zhēng)議的“鬼”這個(gè)話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力外，還結(jié)合園所的英語(yǔ)特色，設(shè)計(jì)了豐富多彩的游戲環(huán)節(jié)。希望給孩子們和家長(zhǎng)們帶來(lái)一次充滿神秘感的.親子活動(dòng)體驗(yàn)。
活動(dòng)目標(biāo)：
一、通過(guò)此活動(dòng)讓幼兒感受萬(wàn)圣節(jié)的快樂(lè)氣氛，體驗(yàn)異國(guó)的風(fēng)俗節(jié)日。
二、通過(guò)游戲，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
三、讓孩子在游戲中快樂(lè)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)、講英語(yǔ)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
糖果、相關(guān)道具若干、萬(wàn)圣節(jié)主題音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、神秘登場(chǎng)
活動(dòng)開(kāi)始，幼兒穿戴上各自準(zhǔn)備的相關(guān)道具：例如面具、披風(fēng)、巫婆帽等，在班級(jí)展示各自的威風(fēng)并相互問(wèn)候：“Happy Halloween、”
二、觀看萬(wàn)圣節(jié)光盤，了解其他國(guó)家小朋友如何度過(guò)萬(wàn)圣節(jié)。
三、游戲
1、雙人頂氣球接力：
兩人一組只能用臉部貼著氣球從一頭跑到另一頭，中途氣球掉下重來(lái)，到達(dá)終點(diǎn)讀Trick or treat、
2、抓小鬼
由師扮演大王，播放音樂(lè)一起狂歡，在音樂(lè)暫停時(shí)，小鬼定住，晃動(dòng)者被大王抓走。
四、戶外活動(dòng)
進(jìn)行節(jié)日大聯(lián)歡，播放萬(wàn)圣節(jié)音樂(lè)，各班一起拉圈、跳舞。到各班去討糖果老師事先關(guān)門關(guān)燈，和本班級(jí)小朋友藏起來(lái)，老師手拿糖果，等其它班級(jí)的幼兒裝扮成小鬼的樣子來(lái)討糖，但討糖果時(shí)小朋友要說(shuō)上一句“Trick or treat（不給就搗蛋），老師才能把糖送給小朋友。
活動(dòng)方案 篇10
活動(dòng)主題：與其寂寞、不如跳舞
11、11日 英皇娛樂(lè)的會(huì)所大型“脫光”交友派對(duì)
店內(nèi)寫(xiě)真廣告：
“女友幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知告別單身，要等多少年?我欲出家而去，又恐思念美女，空門不勝寒。起舞影為伴，寂寞在人間。追女孩，妄相思，夜難眠。不應(yīng)有恨，何時(shí)才能把夢(mèng)圓。男有高矮胖瘦，女有黑白美丑，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，光棍不再有!”
戶外廣告內(nèi)容：
有人去悶酒/有人去決斗/有人去單身晚餐/有人去加班，有忙碌的工作洗刷恥辱/有人去裸奔做徹底的光棍/還有人新生，徹底的告別光棍生涯/獨(dú)身的感覺(jué)太孤單，別讓你的影子陪你過(guò)夜
11、11日與其寂寞、不如跳舞
英皇娛樂(lè)有您心宜的Mr/MissRigst
在今天開(kāi)始一段期待已久的緣分，共同度過(guò)一個(gè)心跳之夜
活動(dòng)優(yōu)惠：
1、活動(dòng)當(dāng)天免費(fèi)為消費(fèi)客人辦理“光棍證”凡辦理光棍證的均可贈(zèng)送啤酒一支。單包廂辦理12張送紅酒一支
2、制定光棍節(jié)特惠套餐：
亂棍齊發(fā)：1111元 會(huì)員價(jià)：980元
棍打世貿(mào)：911元 會(huì)員價(jià)：811元
我愛(ài)光光：611元 會(huì)員價(jià)：511元
3、活動(dòng)當(dāng)天購(gòu)買會(huì)員卡：7折優(yōu)惠
場(chǎng)內(nèi)布置：
公播音樂(lè)
林志炫的《單身情歌》;劉若英的《一輩子的孤單》;陳升的《把悲傷留給自己》;迪克牛仔的《我這個(gè)你不愛(ài)的人》;張楚的《孤獨(dú)的人是可恥的》;梁靜茹的《分手快樂(lè)》;司文的《光棍好苦》;司文的《光棍快樂(lè)》;張志林的《沒(méi)有情人的情人節(jié)》;百慕三石的光棍節(jié)主題曲《你還在等什么》。
包廂待機(jī)畫(huà)面：
部門配合：
行政部：制做光棍證”及光棍證”申請(qǐng)表，收集客人資料
公關(guān)部、DJ部：設(shè)計(jì)一套交友互動(dòng)游戲
工程部：公播音樂(lè)及待機(jī)畫(huà)面制作
吧臺(tái)部：提前設(shè)計(jì)準(zhǔn)備主題造型
一、活動(dòng)名稱：陽(yáng)光SUN酒吧單身節(jié)
(非常6+1等你加入)
二、活動(dòng)背景：
(1)大學(xué)生們都知道光棍節(jié)，但卻羞于過(guò)單身節(jié)或不知道怎樣過(guò)。在大家的心中還沒(méi)有樹(shù)立起“我要過(guò)單身節(jié)”的這一意識(shí)，還沒(méi)從內(nèi)心里真正地解放出來(lái)，這也就成為了我們這次宣傳的主攻點(diǎn)。
(2)酒吧節(jié)日當(dāng)晚舉行活動(dòng)的質(zhì)量問(wèn)題也是大家所疑慮的。首先是參與此次活動(dòng)的人是否都是比較優(yōu)質(zhì)的，其次是酒吧的消費(fèi)是否讓人汗顏 。針對(duì)這兩點(diǎn)我們就應(yīng)該有適當(dāng)?shù)?門禁政策，和易于讓人接受的優(yōu)惠活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)
(1)本次活動(dòng)的主要目的在于： 讓更多的人了解酒吧，打響酒吧的名氣，為酒吧的品牌建設(shè)添磚加瓦。酒吧的品牌應(yīng)當(dāng)是制度與創(chuàng)新的融合，只有遵循每項(xiàng)制度，酒吧才能有序地運(yùn)行，只有追求創(chuàng)新，酒吧才會(huì)越做越好。
(2)活動(dòng)意義：達(dá)到雙贏。更多的光棍在這里能度過(guò)一個(gè)開(kāi)心的夜晚，酒吧獲取應(yīng)有的利益并增加了酒吧的知名度，也希望他們能體驗(yàn)到SUN酒吧的文化。
(3)活動(dòng)目標(biāo)：打算“將單身進(jìn)行到底”的人自信地喊出“我愛(ài)單身，單身貴族就是我”。想要“脫光”的人實(shí)現(xiàn)“光明之戀”。
四、活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
20xx年XX月XX日在陽(yáng)光SUN酒吧
五、活動(dòng)簡(jiǎn)要：
1、賣入場(chǎng)券(5元一張，6人及其以上團(tuán)購(gòu)可優(yōu)惠。舉行抽獎(jiǎng)贏取門票活動(dòng)，中獎(jiǎng)率明著為11%，暗著為50%，主要是以送為主 ，以賣為輔)
2、精彩節(jié)目(也就是酒吧經(jīng)常邀請(qǐng)多才多藝的人來(lái)表演的節(jié)目 )
3、情歌對(duì)唱卡拉OK(在宣傳的時(shí)候，將事先選好的6首歌曲公布出去，晚會(huì)當(dāng)晚進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名.每首歌曲報(bào)名的人限定為3對(duì)，每首歌曲將產(chǎn)生一對(duì)最佳組合，最終由這5對(duì)人進(jìn)行最后的PK，產(chǎn)生當(dāng)晚的冠軍。 1對(duì)冠軍將共同獲得一張100元的帶金券，其他4最佳組合將獲得8折的優(yōu)惠券)
4、 浪漫擠球活動(dòng)( 一對(duì)男女可采用任意的方式將氣球擠破，氣球被擠破后會(huì)出現(xiàn)一張紙條，他們只要按紙條上說(shuō)的做就行了，只要參與就可獲得9折的優(yōu)惠券。)
5、拼酒論英雄活動(dòng)(酒吧免費(fèi)提供比賽用的酒，實(shí)行一對(duì)一比拼，最后喝完的要給獲勝的朋友送出兩瓶啤酒。)
6、免費(fèi)調(diào)酒(當(dāng)晚配對(duì)成功的情侶和幸運(yùn)顧客將有機(jī)會(huì)用酒吧免費(fèi)提供的調(diào)酒器和酒來(lái)為彼此調(diào)酒。 )
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