活動(dòng)方案經(jīng)典[8篇]

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動(dòng)方案 篇1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)沿正方形的寬邊對(duì)稱對(duì)折。

　　2、練習(xí)反復(fù)折疊，折出可愛的小田雞。

　　3、體驗(yàn)制作的樂(lè)趣和成功感。

　　4、在老師的幫助下，完成這次折紙活動(dòng)。

　　5、培養(yǎng)幼兒對(duì)折紙的愛好。

　　二、活動(dòng)預(yù)備：

　　1、小田雞折紙成品若干。

　　2、白色長(zhǎng)方形圖畫紙、油畫棒、膠棒等每人1份。

　　三、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、在小田雞折紙上進(jìn)行裝潢。

　　1、在老師的幫助下，完成這次折紙活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)進(jìn)程：

　　1、引導(dǎo)幼兒欣賞小田雞折紙成品，引發(fā)幼兒的愛好。

　　師：看，這些小田雞多可愛呀！你最喜歡哪個(gè)小田雞？為何喜歡它？

　　師：你看到了甚么樣的小田雞？它們是怎樣折出來(lái)的？你想折一個(gè)小田雞嗎？

　　2、鼓勵(lì)幼兒探索小田雞的制作方法。

　　師：我們?cè)鯓影岩粡埌准堊兂梢话芽蓯鄣男√镫u呢？引導(dǎo)幼兒觀察教師制作的小田雞范例，分析小田雞的制作方法。

　　教師演示并提示步驟要點(diǎn)，在幼兒折紙的進(jìn)程中，教師要巡回指導(dǎo)。

　　（1）、拿一張正方形的折紙，先找到兩個(gè)對(duì)角，把正方形的折紙疊成三角形，再打開；再把其它兩個(gè)對(duì)角對(duì)折，再打開；把四個(gè)角沿著折成的線向中間聚集，聚集后構(gòu)成一個(gè)三角形。

　�。�2）、把這個(gè)三角形中間對(duì)折一下，再打開，然后沿著中間那條線，把三角形的'兩個(gè)角向斜上方折，折后再把后面的兩個(gè)角往斜下方折，這樣一個(gè)小田雞就構(gòu)成了。再畫上眼睛就更生動(dòng)了。

　　4、請(qǐng)幼兒欣賞自己及同伴做好的小田雞，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

　　教師：你覺得自己的小田雞可愛不可愛？還有誰(shuí)的小田雞也很可愛？

活動(dòng)方案 篇2

　　一、活動(dòng)背景

　　為了活躍校園文化氛圍,迎接國(guó)際婦女節(jié)以及引導(dǎo)廣大女生更多的關(guān)注自身的道德修養(yǎng),文化內(nèi)涵,心理健康,獨(dú)立意識(shí)等綜合素質(zhì)的提升,彰顯我校女生風(fēng)采,搭建一條女生與男生之間溝通的紐帶,幫助女生們走成長(zhǎng),成才,成功之路,讓女生的魅力在三月的春風(fēng)里隨夢(mèng)想一起放飛�！皨D女節(jié)”是以關(guān)懷我校廣大女生們，增進(jìn)男女生交流的主旨，加強(qiáng)女生的'自信心，全面拓展女生各方面的素質(zhì)，不斷突破、創(chuàng)新，力求挖掘出新的亮點(diǎn)，為校園注入動(dòng)感的新鮮活力，特此舉辦此活動(dòng)。讓女生成為學(xué)生活動(dòng)中的一道靚麗的風(fēng)景線。

　　二、活動(dòng)名稱

　　關(guān)愛女性，關(guān)愛母親

　　三、活動(dòng)主題

　　加強(qiáng)女生的自信心，全面拓展女生各方面的素質(zhì)

　　四、活動(dòng)目的

　　以關(guān)懷我校廣大女生們，增進(jìn)男女生交流為主旨，加強(qiáng)女生的自信心，全面拓展女生各方面的素質(zhì)，不斷突破、創(chuàng)新，力求挖掘出新的亮點(diǎn)，為校園注入動(dòng)感的新鮮活力。

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年3月8日 下午xx:00-14:00

　　六、活動(dòng)流程

　�。ㄒ唬﹫�(chǎng)地布置：女生部

　　（二）由所有女生部的干事組織林蔭大道上的同學(xué)在寫有“關(guān)愛女性，關(guān)愛母親”的條幅上簽上自己的名字

　　（三）女生部干事留下打掃

　　七、活動(dòng)地點(diǎn)

　　江蘇建筑技術(shù)職業(yè)學(xué)院林蔭大道

　　八、活動(dòng)對(duì)象

　　江蘇建筑技術(shù)職業(yè)學(xué)院全體學(xué)生

　　九、承辦單位

　　建筑設(shè)計(jì)學(xué)院女生部

　　建 筑 設(shè) 計(jì) 學(xué) 院 生 部

　　20xx年3月8日

活動(dòng)方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以科學(xué)的教育理念為指導(dǎo)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，通過(guò)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的創(chuàng)建，積極開展教學(xué)模式改革實(shí)驗(yàn)，

　　繼續(xù)探索基礎(chǔ)型課程課堂教學(xué)的教與學(xué)的研究。重點(diǎn)從改變傳統(tǒng)教學(xué)模式入手，以“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式為抓手，讓不同的學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都能得到不同程度的發(fā)展，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，加深對(duì)優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程的認(rèn)識(shí)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　活動(dòng)主題： “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式的探究

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.以“微課程”為載體，轉(zhuǎn)變教師觀念、形成濃厚的教研氛圍，提高教師的教科研水平；

　　2.實(shí)現(xiàn)從“傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式”向“翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式”轉(zhuǎn)變，努力克服學(xué)生長(zhǎng)期以來(lái)依賴?yán)蠋煛敖獭钡?學(xué)習(xí)習(xí)慣；

　　3.形成比較成熟“先學(xué)后教”（翻轉(zhuǎn)課堂）的課堂教學(xué)模式，打造適合學(xué)生發(fā)展的優(yōu)質(zhì)課堂；

　　4.通過(guò)研究探索“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式，去認(rèn)識(shí)什么是高效的數(shù)學(xué)課堂，初步形成我校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　第一階段 xx年9月-xx年2月

　　第二階段 xx年3月-xx年12月

　　第三階段 20xx年1月-20xx年8月

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長(zhǎng)：陳xx

　　副組長(zhǎng)：湯xx

　　成員：何xx 孫xx

　　備課組：湯xx 汪xx

　　視頻錄制組：張xx（組長(zhǎng)） 何xx

　　宣傳報(bào)道組：王xx （組長(zhǎng)） 席xx

　　注：

　　組別 主備人 備課人 錄制 宣傳

　　第一組 汪xx 湯xx 何xx 席xx

　　第二組 吳xx 張xx 周xx 劉xx 彭xx

　　第二組 丁xx 阮xx 王xx 雍xx 陶xx

　　第三組 蔣xx 尚xx 張xx 高xx 陳xx

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　宣傳、發(fā)動(dòng)---選題、定人備課---磨課---錄制視頻---上課---評(píng)課---反思總結(jié)

　　1.選題、定人備課：10月20日---24日，本學(xué)期 “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式探究試點(diǎn)年級(jí)確定為三年級(jí)組，從本學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)教材中選出若干課題，先由三年級(jí)的丁婕、將廣東、汪美蘭、吳珊珊四位老師進(jìn)行選課編寫教案并設(shè)計(jì)視頻最終需要表現(xiàn)的內(nèi)容，備課組成員對(duì)所選課題做到提前備課，為磨課做好準(zhǔn)備。

　　2.磨課：10月27日---31日，由備課組成員對(duì)四位老師的主備教案和錄制視頻最終需要表現(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)行磨課探討，并提出改進(jìn)的方法和策略，進(jìn)行二次備課。

　　3. 錄制視頻：11月3日---7日，錄制“微課”。

　　4.上課：分兩個(gè)步驟：

　�。�1）11月10日---14日，第一次試講，主要目的是對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配做測(cè)評(píng)，對(duì)學(xué)生“課前學(xué)習(xí)”的效果進(jìn)行診斷，以及教師課堂教學(xué)層次進(jìn)行梳理。

　　（2）11月17---21日，第二次試講，面向全校公開教學(xué)，全體數(shù)學(xué)老師參加聽課，特邀區(qū)數(shù)學(xué)教研員及本校部分領(lǐng)導(dǎo)參加。

　　5.評(píng)課：在每次試講與最后面向全校公開教學(xué)之后，及時(shí)進(jìn)行專題評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)教師個(gè)人自評(píng)、同行評(píng)議、專家講評(píng)等形式將研究?jī)?nèi)容不斷引向深入，使參與活動(dòng)的每一位教師都有收獲和啟發(fā)。

　　6.反思總結(jié)：11月24日—28日進(jìn)行集中反思，每人寫出書面課后小結(jié)。針對(duì)我校本次開展的“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行深入思考，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)效果以及通過(guò)此次活動(dòng)使自己獲得的收獲進(jìn)行總結(jié)和反思，進(jìn)一步提高自己的科研、教學(xué)能力和思想認(rèn)識(shí)水平，“在反思中提高”。

　　七．對(duì)“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式中存在的問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)，總結(jié)并布置下一階段工作。

　　備注：蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)（上）單元知識(shí)點(diǎn)

　　第一單元 兩、三位數(shù)乘一位數(shù)

　　第二單元 千克和克

　　第三單元 長(zhǎng)方形和正方形（認(rèn)識(shí)和周長(zhǎng)）

　　第四單元 兩、三位數(shù)除以一位數(shù)

　　第五單元 解決問(wèn)題的策略（列表、畫線段圖）★間隔排列

　　第六單元 平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱

　　第七單元 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)（一）

　　xx年10月16日

活動(dòng)方案 篇4

　　為讓我系的系專場(chǎng)活動(dòng)能夠在�？萍嘉幕�藝術(shù)節(jié)期間順利進(jìn)行，舉辦成為一個(gè)成功的晚會(huì)，特作如下策劃：

　　（一）、舞臺(tái)前臺(tái)布置：從學(xué)校的盆花園搬來(lái)十幾或二十幾盆花擺在前臺(tái)（具體多少盆我沒經(jīng)驗(yàn)，還請(qǐng)學(xué)姐支招，如無(wú)花盆，可用氣球代替，不過(guò)會(huì)覺得有些單調(diào)），在花盆中間擺放氣球或更小盆的'另色鮮花。在臺(tái)下前排與前臺(tái)之間適當(dāng)放幾個(gè)圓筒他，筒中插放市場(chǎng)上銷售的長(zhǎng)條枝狀假花，兩旁各擺一盆鮮花。

　　（二）、舞臺(tái)上方：從上方垂下5條青色帶葉藤蔓，中間橫向垂放3條，后方兩邊各一條，在最前方用一或兩條較長(zhǎng)的橫跨舞臺(tái)從上垂下作窗簾狀，在每條垂下的藤蔓上可粘上彩帶，假花及其他裝飾物。

　　（三）、燈光效果：選用與上次系舉辦的元旦晚會(huì)相同的整體舞臺(tái)燈光效果。

　　（四）、場(chǎng)地布置：前排橫向擺放一列系和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師就坐的桌子，其后按年級(jí)，各班人數(shù)多少劃分場(chǎng)地。

　　（五）、其他裝飾：在大禮堂歌前門，側(cè)門粘貼氣球。還可在內(nèi)堂兩邊墻上掛上閃光彩燈絲。（建議：可考慮在舞臺(tái)左邊架上一個(gè)熒屏，在表演前展示各表演團(tuán)隊(duì)的精神風(fēng)采，還可用來(lái)開展各種游戲抽獎(jiǎng)活動(dòng)，活躍氣氛。在晚會(huì)結(jié)束以一個(gè)PPT向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)展示我系的精神面貌）

　　以上只是我個(gè)人的一個(gè)想法，作為一個(gè)策劃樣本，我已經(jīng)參考了我部門和生活部幾位系干的意見。會(huì)場(chǎng)布置，集各方見解，具體情況還要具體分析。

活動(dòng)方案 篇5

　　一、活動(dòng)背景：

　　為了認(rèn)真貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極響應(yīng)廣州市舉辦第16屆亞運(yùn)盛會(huì)，充分調(diào)動(dòng)我區(qū)返鄉(xiāng)大學(xué)生青年志愿者的服務(wù)熱情，為更好的建設(shè)和諧文明蘿崗做貢獻(xiàn)。

　　現(xiàn)在蘿崗區(qū)正處于發(fā)展的飛躍時(shí)期，人才是我區(qū)最緊缺的資源。為了充分調(diào)動(dòng)我區(qū)大學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的關(guān)注，更好地凝聚蘿崗的人才精英，培養(yǎng)蘿崗區(qū)明天的英才，我區(qū)現(xiàn)建設(shè)一支返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)伍深入蘿崗基層進(jìn)行志愿服務(wù)。

　　二、活動(dòng)目的：

　　一方面團(tuán)結(jié)返鄉(xiāng)大學(xué)生回報(bào)家鄉(xiāng)，給大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)溝通和互相交流的平臺(tái)；另一方面培養(yǎng)中小學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)其潛能和追隨理想的斗志與激勵(lì)其獨(dú)立創(chuàng)新、勇立潮頭，幫助我區(qū)培養(yǎng)后備人才，為迎合我區(qū)的高速發(fā)展做貢獻(xiàn)。

　　三、活動(dòng)口號(hào)：

　　同一個(gè)家鄉(xiāng)，共創(chuàng)美麗蘿崗

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　蘿崗區(qū)各個(gè)街道、鎮(zhèn)的中小學(xué)生。

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　蘿崗區(qū)各個(gè)街道、鎮(zhèn)。

　　六、活動(dòng)時(shí)間：

　　寒、暑或長(zhǎng)假期間，每期為一天或兩天。

　　七、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1.活動(dòng)形式

　　分別在蘿崗區(qū)周邊及街道、鎮(zhèn)里面的村莊里面，面向中小學(xué)生開展冬夏令營(yíng)拓展活動(dòng)，每一期令營(yíng)的時(shí)間為一天或兩天，每天9:00-17：30，12：00-14：00為休息時(shí)間。營(yíng)地內(nèi)設(shè)臨時(shí)主管老師一名，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌營(yíng)內(nèi)所有工作；設(shè)一名主講老師，負(fù)責(zé)主持該營(yíng)地活動(dòng)中講解與開展學(xué)生活動(dòng)；并且設(shè)一、兩名助理老師，負(fù)責(zé)帶動(dòng)營(yíng)員氣氛并協(xié)調(diào)活動(dòng)的進(jìn)行，收集活動(dòng)資料（攝影、營(yíng)員心得小結(jié)等）。

　　2．開設(shè)營(yíng)及活動(dòng)內(nèi)容

　　在區(qū)內(nèi)街道或鎮(zhèn)村里面扎營(yíng)（具體開展次數(shù)根據(jù)報(bào)名情況而定），在營(yíng)內(nèi)開展拓展活動(dòng)，具體包括：“破冰建營(yíng)”、“時(shí)政熱點(diǎn)”、“法理課堂”、“生活常識(shí)”、“素質(zhì)拓展”、“趣味運(yùn)動(dòng)”、“文藝采風(fēng)”等活動(dòng)。（文藝內(nèi)容根據(jù)志愿者具體情況而定）。

　　3．課程要求

　　除了基本的時(shí)政熱點(diǎn)與法律課堂，我們要重點(diǎn)加入一些課外知識(shí)講解（如生活常識(shí)、醫(yī)療衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)搭配等），這次拓展活動(dòng)，我們決定加入一些藝術(shù)類安排，相應(yīng)開設(shè)畫畫、音樂(lè)、舞蹈等活動(dòng)。盡可能的發(fā)掘?qū)W生的內(nèi)在潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

　　4．活動(dòng)要求

　　盡量避免古板活動(dòng)模式，讓我們的活動(dòng)多樣化、豐富化、新鮮化、創(chuàng)新化。

　　5．本次活動(dòng)我們將采取就近原則，志愿者靠近哪扎營(yíng)點(diǎn)就在那里服務(wù)。

　　八、注意事項(xiàng)：

　　1．參加寒、暑假服務(wù)活動(dòng)的志愿者必須遵守《廣州青年志愿服務(wù)條例》。拓展活動(dòng)服務(wù)期間，不得出現(xiàn)遲到、無(wú)故缺席等不良現(xiàn)象，不得損害學(xué)生的合法權(quán)益，不得以志愿者身份從事贏利性或者違背社會(huì)公德的活動(dòng)，自覺維護(hù)志愿服務(wù)隊(duì)和志愿者的聲譽(yù)和形象；如有特殊情況需要暫時(shí)離開，必須跟其他志愿者調(diào)節(jié)安排好自己的`工作內(nèi)容，必須向活動(dòng)主管老師請(qǐng)假，并報(bào)隊(duì)長(zhǎng)審批。

　　2．參加寒、暑假志愿服務(wù)活動(dòng)的志愿者必須服隊(duì)長(zhǎng)的安排，遵守紀(jì)律，要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。主管老師，必須每天向匯報(bào)一次工作情況，每次做編寫一次工作總結(jié)；主講老師必須提前準(zhǔn)備好活動(dòng)內(nèi)容以及資料，如需物資，應(yīng)提前申報(bào)，在結(jié)束活動(dòng)后，編寫活動(dòng)心得；助理老師當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)立刻進(jìn)行資料匯總，并輸入電腦，本次冬、夏令營(yíng)結(jié)束后出版一期特刊。如在工作等方面遇到問(wèn)題，各營(yíng)主管老師要及時(shí)向隊(duì)長(zhǎng)反映，并報(bào)區(qū)青年志愿者協(xié)會(huì)，共同協(xié)商解決。

　　3．區(qū)青年志愿協(xié)會(huì)將負(fù)責(zé)幫助我們聯(lián)系各街道、鎮(zhèn)村委，協(xié)調(diào)好我們冬、夏令營(yíng)拓展活動(dòng)前期工作，解決冬、夏令營(yíng)物資問(wèn)題。

　　4．區(qū)志愿者協(xié)會(huì)將對(duì)參與返鄉(xiāng)志愿活動(dòng)的志愿者進(jìn)行登記注冊(cè)，累計(jì)好志愿服務(wù)時(shí)間，參加活動(dòng)的志愿者可以參與區(qū)青年志愿者協(xié)會(huì)每年一度的優(yōu)秀志愿者表彰活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的志愿者進(jìn)行表彰。

活動(dòng)方案 篇6

　　為增添過(guò)年的喜慶氣氛，元一廟會(huì)主辦方邀請(qǐng)我們的孩子為廣大市民書寫春 。

　　現(xiàn)將具體方案公布如下：

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　日期

　　20xx年1月31日

　　20xx年2月1日

　　星期

　　星期四

　　星期五

　　上午

　　10：——11：50

　　10：——11：50

　　下午

　　13：30——15：30

　　13：30——15：30

　　參加1天的，送1張電影票，參加2天的，送2張電影票。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　活動(dòng)要求：

　　1、自帶筆墨等工具，紅紙自行準(zhǔn)備。

　　經(jīng)濟(jì)型截法對(duì)聯(lián)紙8——10副(畫好格子或疊好格子的)，配用的“春”“�！弊诸^方紙若干。

　　2、每位同學(xué)在家寫一副春聯(lián)，屆時(shí)交給老師懸掛。

　　3、行書班、行楷書班的同學(xué)，帶小刀、雙面膠或固體膠，以便接大紙寫大春聯(lián)。

　　4、家長(zhǎng)沒有時(shí)間，可以不用陪同，只需將孩子送到元一，上午結(jié)束后再接回吃飯，下午再送去，結(jié)束后接回即可。

　　5、來(lái)去路上請(qǐng)大家注意安全。

　　6、愿去的同學(xué)可以跟帖(在評(píng)論欄中)報(bào)名，也可發(fā)信息報(bào)名。一定要寫清楚：XXX，哪一天參加。沒有注明的`，由老師安排。

　　7、不明事宜，請(qǐng)與老師聯(lián)系。

　　8、報(bào)名截止日期：1月29日晚8時(shí)止。

　　師生義務(wù)為民寫春聯(lián)活動(dòng)方案

　　為弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)，提高群眾的書法欣賞水平，增強(qiáng)學(xué)校師生對(duì)學(xué)習(xí)書法的興趣，同時(shí)擴(kuò)大學(xué)校書法教育在社會(huì)上的影響力。經(jīng)學(xué)校研究決定組織部分在書法藝術(shù)上有一定基礎(chǔ)的師生義務(wù)為民寫春聯(lián)活動(dòng)。請(qǐng)各位教師及各班班主任組織學(xué)生積極參與!

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月*日上午9：30—11：00

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　參加人員：

　　活動(dòng)要求：

　　1、參加活動(dòng)的教師和學(xué)生在當(dāng)天上午9：00到 集合，并做好相關(guān)準(zhǔn)備。

　　2、紙、墨由學(xué)校提供，其它書寫工具自帶。

　　3、春聯(lián)書寫內(nèi)容可自行選擇，鼓勵(lì)原創(chuàng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、橫幅懸掛、課桌搬運(yùn)、春聯(lián)紙等準(zhǔn)備：

　　2、書寫現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控、秩序維護(hù)：

　　3、拍照：

　　活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)：

　　“筆墨迎春——獻(xiàn)愛心，送春聯(lián)”。

活動(dòng)方案 篇7

　　一. 活動(dòng)主題：

　　娛樂(lè)放松身心，增進(jìn)相互了解。

　　二. 活動(dòng)目的：

　　1、 豐富部門成員的課余生活，讓同學(xué)們?cè)谟H近大自然的過(guò)程中陶冶個(gè)人情操;

　　2、 加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生間的聯(lián)系及交流，增加跨系部門合作磨合程度，增強(qiáng)部門凝聚力;

　　3、 對(duì)部門來(lái)說(shuō)，為各部門干事提供一次很好的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉他們的組織和交流能力。

　　三. 活動(dòng)意義：

　　1. 增進(jìn)兩個(gè)部門干事之間的友誼;

　　2. 為兩個(gè)部門的干事提供了展現(xiàn)自我的舞臺(tái);

　　3. 通過(guò)交流可以增強(qiáng)部門凝聚力,讓部門成員更加熟悉彼此,為以后更好地開展工作提供便利。

　　四. 活動(dòng)時(shí)間：

　　11月19日(星期六上午9點(diǎn)到下午4點(diǎn))

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　常州市青楓公園

　　出游方式：公共汽車

　　景點(diǎn)介紹：

　　青楓公園是常州最大的免費(fèi)開放公園。公園位于鐘樓經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)核心區(qū)域(鐘樓區(qū)政府大樓南)，依托運(yùn)河、白鶴河、童子河而建，總面積45公頃。作為常州市首個(gè)森林公園、植物科普教育基地和青少年戶外活動(dòng)中心，青楓公園不僅是廣大市民休閑健身的適宜場(chǎng)所，也是展示常州城市形象的重要窗口，更是廣大青少年探求知識(shí)的綠色課堂。

　　六.活動(dòng)負(fù)責(zé)人及參與人：

　　負(fù)責(zé)人:劉建上

　　參與人:商學(xué)院大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心教管部干事、機(jī)械學(xué)院新聞部干事

　　七. 活動(dòng)內(nèi)容：

　　(一) 活動(dòng)前期

　　1、通過(guò)自薦選出兩名組織人員，負(fù)責(zé)部門之間的協(xié)調(diào)和溝通，以及參與聯(lián)誼干事的點(diǎn)名;

　　2、準(zhǔn)備好聯(lián)誼活動(dòng)中所玩小游戲需要的小道具;

　　5、 部門干事自己準(zhǔn)備游玩期間所需的`點(diǎn)心水果等食物，并集體購(gòu)買部分零食瓜果。

　　(二)活動(dòng)期間

　　1、兩部門干事一同游覽青楓公園，如集體行動(dòng)不便，可分成幾個(gè)小組行動(dòng)，最后集合回校;

　　2、 游覽過(guò)程中可穿插小游戲，調(diào)節(jié)活躍氣氛，如：

　　a、真心話游戲

　　用擊鼓傳球的方法選出答問(wèn)題的同學(xué)，答完后就問(wèn)下一個(gè)問(wèn)題,答案由其他同學(xué)評(píng)論為是否為真心話。(游戲雖簡(jiǎn)單，但是玩起來(lái)卻可以很開心，把平時(shí)想問(wèn)卻不敢開口的問(wèn)題可以提出來(lái)，這樣加強(qiáng)互相的了解。)

　　b、報(bào)紙游戲

　　在地上放在一張攤開的報(bào)紙，以小組為單位，準(zhǔn)備一些問(wèn)題。每組一次派男女各一名站在報(bào)紙上，要求腳不能超出報(bào)紙。幾組以搶答形式回答主持人問(wèn)題，答錯(cuò)的腳下的報(bào)紙就對(duì)折一次，答對(duì)的可以有一次惡整權(quán)，將其中一組的報(bào)紙對(duì)折一次，直到兩人沒有辦法維持在報(bào)紙上就輸兩人。(注：腳不能超出報(bào)紙，當(dāng)某小組報(bào)紙對(duì)折越小，兩人間的距離會(huì)更近。)

　　c、快樂(lè)傳真

　　選出一組人，當(dāng)?shù)谝粋�(gè)人被告知一句話后，再通過(guò)動(dòng)作來(lái)表達(dá)這句話，第二個(gè)人模仿第一個(gè)的動(dòng)作，第三個(gè)人模仿第二個(gè)人的，以此類推，直到最后一個(gè)人來(lái)猜測(cè)他看到的這個(gè)動(dòng)作的人所表達(dá)的。

　　d、K歌賽

　　以小組為單位，大家就一個(gè)主題進(jìn)行K歌，比如主題為愛，則每小組要唱出帶“愛”的歌曲，共唱三個(gè)主題，兩次生出者贏，最后輸?shù)男〗M要接受懲罰。

　　3、 游覽青楓公園最具代表性的景點(diǎn)——沙灘，接近大自然，真正的放松身心。

　　(三) 活動(dòng)后期

　　1、兩部門干事集合后一同回校;

　　2、說(shuō)說(shuō)大家通過(guò)這次游玩的感觸，與大家進(jìn)行分享，同時(shí)對(duì)這次負(fù)責(zé)人的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)。

　　八.經(jīng)費(fèi)預(yù)算;

　　集體采購(gòu)零食瓜果——100元

　　九. 注意事項(xiàng)：

　　1、部門干事務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng);

　　2、注意公共衛(wèi)生，不得隨地扔垃圾，并能主動(dòng)清理地上的垃圾等; 3、以防聯(lián)誼當(dāng)天天氣有變，大家隨身帶好雨傘;

　　4、活動(dòng)中，注意安全，不做危險(xiǎn)活，不要一個(gè)人活動(dòng)，以防出現(xiàn)不必要的損失; 5、請(qǐng)各位干事妥善保管好自己的貴重物品，包不離身;

　　6、聯(lián)誼結(jié)束后大家一同乘公車回學(xué)校，請(qǐng)勿脫離團(tuán)隊(duì);

　　7、如有突發(fā)情況請(qǐng)及時(shí)與兩位組織者聯(lián)系。

活動(dòng)方案 篇8

　　幼兒園大班健康教案――我怎樣長(zhǎng)大

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　幼兒期是人成長(zhǎng)發(fā)育最快的時(shí)期，童年生活也是最快樂(lè)的生活。本活動(dòng)旨在讓孩子感受自己的成長(zhǎng)過(guò)程中父母的精心養(yǎng)魚、呵護(hù)，從而更加熱愛、尊重父母，體會(huì)長(zhǎng)大的快樂(lè)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 觀察自己的變化，了解人的生長(zhǎng)過(guò)程，

　　2、 體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)，熱愛、尊敬父母。

　　3、 培養(yǎng)幼兒大方講述的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、 聯(lián)系孕婦及嬰兒。

　　2、 受及幼兒小時(shí)候的照片、用品。

　　過(guò)程建議：

　　1、 我們哪里來(lái)？

　　（1） 引導(dǎo)幼兒討論自己從哪里來(lái)，了解幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒的好奇與興趣。

　　（2） 請(qǐng)某位懷孕的老師來(lái)園，讓幼兒摸一摸肚子，感受一下胎動(dòng)，聽一聽胎音，了解自己也是這樣在媽媽肚子里長(zhǎng)大的。

　　2、 媽媽和娃娃。

　�。�1） 請(qǐng)媽媽抱自己的嬰兒到班上做客，請(qǐng)幼兒看一看娃娃的小臉，比一比自己和娃娃的小手、小腳、發(fā)現(xiàn)自己和娃娃的不同。

　�。�2） 觀察媽媽喂娃娃吃奶、換尿布，體會(huì)媽媽對(duì)娃娃的精心照顧和關(guān)愛。

　　3、 我長(zhǎng)大了。

　�。�1） 回家收集小時(shí)候的玩具、用品、照相，向家長(zhǎng)詢問(wèn)自己成長(zhǎng)的.經(jīng)過(guò)、趣事。

　�。�2） 布置展覽：我小時(shí)候。尋找自己小時(shí)候的照片，互相介紹自己，比一比現(xiàn)在與過(guò)去有何不同。試一試小衣服和小時(shí)候的用品，發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，人的成長(zhǎng)有其自然規(guī)律，體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　（3） 交流分享：長(zhǎng)大了我會(huì)當(dāng)……將來(lái)我會(huì)怎樣生活？

　　延伸提示：

　　（1） 記錄、保留自己現(xiàn)在的身體特征，如耳朵、體重、收銀、腳印。

　�。�2） 動(dòng)手為父母制作小禮品。

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