活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃 篇1

　　一、活動(dòng)主題：

　　“濃濃師生情，滿滿都是愛(ài)”

　　二、活動(dòng)目的：

　　9月10日是我國(guó)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。在教師節(jié)來(lái)臨之際，開(kāi)展慶祝教師節(jié)慶�；顒�(dòng)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

　　9月10日上午10。00在東西區(qū)食堂門(mén)口

　　四、活動(dòng)主、承辦單位：

　　主辦單位：共青團(tuán)塔里木大學(xué)委員會(huì);

　　承辦單位：塔里木大學(xué)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì);

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　(一)征集感恩教師學(xué)生親手制作的賀卡制作賀卡的人教同學(xué)做賀卡在東西區(qū)食堂。

　　(二)廣播站送祝福校園廣播在9月10日播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目，設(shè)立點(diǎn)歌臺(tái)，歡迎各院學(xué)生為老師點(diǎn)播歌曲，送上祝福。

　　(三)贈(zèng)鮮花、送賀卡

　　由學(xué)生代表去教師公寓贈(zèng)鮮花、送賀卡。

　　六、活動(dòng)流程及安排：

　　1、采購(gòu)人員提前在花店采購(gòu)鮮花及制作賀卡的材料。(負(fù)責(zé)部門(mén)：組織部)

　　2、在活動(dòng)地點(diǎn)搬放桌椅。(負(fù)責(zé)部門(mén)：外聯(lián)部)

　　2、制作宣傳海報(bào)并在主要教學(xué)樓、食堂及宿舍宣傳欄張貼海報(bào)。(負(fù)責(zé)部門(mén)：文宣部)

　　3、宣傳人員在東西區(qū)食堂門(mén)口設(shè)立制作賀卡點(diǎn)，由哈哈剪紙協(xié)會(huì)會(huì)員指導(dǎo)同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)制作賀卡。(負(fù)責(zé)部門(mén)：哈哈剪紙協(xié)會(huì))

　　4、校園廣播站廣播人員負(fù)責(zé)在全校廣播學(xué)生給老師點(diǎn)播的歌曲及祝福寄語(yǔ)。(負(fù)責(zé)部門(mén)：素質(zhì)拓展部)

　　5、選學(xué)生代表在教師公寓內(nèi)隨機(jī)抽取老師家進(jìn)行贈(zèng)鮮花、送賀卡活動(dòng)。(負(fù)責(zé)部門(mén)：項(xiàng)目部)

　　七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：(附表)

　　八、可行性分析：

　　(1)在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的'敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第二十五個(gè)教師節(jié)明確愛(ài)心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情的同時(shí)，思考教師的愛(ài)心與責(zé)任。

　　(2)充分利用教師節(jié)的有利契機(jī)，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛(ài)生的良好風(fēng)尚，激勵(lì)全校教師開(kāi)拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取、熱愛(ài)教育事業(yè);努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，師愛(ài)為魂”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感(不得利用教師節(jié)日收受學(xué)生家長(zhǎng)的饋贈(zèng)等)。

　　(3)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系;激勵(lì)全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個(gè)人的提升和發(fā)展。

活動(dòng)策劃 篇2

　　一、活動(dòng)目的

　　釋放壓力，釋放心情，強(qiáng)身健體。

　　二、活動(dòng)宗旨

　　磨練意志、培養(yǎng)毅力、鍛煉體魄、快樂(lè)行走

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1. 熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生命、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，為構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮積極作用。

　　2. 在徒步中，欣賞近郊景色， 不僅釋放疲憊心情，同時(shí)也加深同事間的交

　　流，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。

　　四、活動(dòng)組織

　　此活動(dòng)為業(yè)余自由組織，有意愿者自由參加

　　五、 活動(dòng)時(shí)間

　　活動(dòng)時(shí)間初步定為7月10日（星期日），早晨7點(diǎn)半在一基地籃球場(chǎng)集合。

　　六、 行程路線

　　從 一基地籃球場(chǎng) 徒步出發(fā)經(jīng) 鄉(xiāng)下小路 至 紅花湖 ，坐車(chē)返回

　　七、活動(dòng)人數(shù)

　　自由參加，不限人數(shù)，我們都是同路人

　　八、活動(dòng)物品

　　活動(dòng)系民間自由組織，活動(dòng)費(fèi)用均自身開(kāi)銷。

　　必備物品：

　　旅行包 面包 礦泉水 遮陽(yáng)帽 雨傘 防曬霜

　　藿香正氣液 葡萄糖 手機(jī) 等

　　九、注意事項(xiàng)

　　1、請(qǐng)?zhí)崆按_認(rèn)身體狀況是否良好，參加活動(dòng)需謹(jǐn)慎；

　　2、整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，自己全權(quán)負(fù)責(zé)自身安全；

　　3、路途中請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，不要亂扔垃圾。

　　LCD工廠驢友群 20xx-07-10 時(shí)間流程：

　　7：00-7：30 一基地籃球場(chǎng)集合 7：30-8：00 超市集體購(gòu)物

　　8：10 出發(fā) 12：30 中午吃飯休息

　　13：00 繼續(xù)徒步16：00 坐車(chē)會(huì)仲愷

活動(dòng)策劃 篇3

　　一、圣誕市場(chǎng)分析

　　(一)優(yōu)勢(shì)分析：

　　1、圣誕節(jié)雖然是西方的節(jié)日，但越來(lái)越受到中國(guó)人的追捧，整體市場(chǎng)客戶資源比較豐富。

　　2、飯店開(kāi)業(yè)到現(xiàn)在已二年多，通過(guò)不斷努力在消費(fèi)者心中已有一定的知名度和美譽(yù)度。

　　3、飯店地理位置較為優(yōu)越，位于主干道邊，交通便利。

　　4、前兩年圣誕門(mén)票銷售狀況良好，有較好的客源基礎(chǔ)。

　　(二)劣勢(shì)分析：

　　1、市內(nèi)酒店較多，特別是在圣誕市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中出現(xiàn)了僧多粥少的局面，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。

　　2、飯店定位不明確，缺少自己的特色。

　　3、飯店周邊有幾家高檔酒店，圣誕市場(chǎng)刮分激烈，如花園，國(guó)貿(mào)開(kāi)業(yè)時(shí)間早，特色突出，將吸引我們大部分的高端客戶，而**飯店、**飯店對(duì)我們中低端客戶影響較大。

　　圣誕活動(dòng)主題：把圣誕老人帶回家

　　圣誕活動(dòng)內(nèi)容：

　　****飯店邀您加入“圣誕平安夜大型聯(lián)歡暨抽獎(jiǎng)晚會(huì)”精彩紛呈的娛樂(lè)節(jié)目、兒童模特秀、兒童拉丁舞、魔術(shù)表演、各種游戲、歌舞表演。

　　1、宣傳內(nèi)容

　　孩子們期待已久的節(jié)日終于來(lái)了!圣誕老人、滑稽小丑、五彩氣球、雜技表演、兒童模特秀，兒童拉丁舞，才藝比賽、魔術(shù)表演、各種游戲等著您和您的孩子參與，趕快帶著您的孩子加入這個(gè)童趣世界吧，給他們以嬉戲的`自由空間。

　　2、時(shí)間：12月24日、25日

　　3、活動(dòng)內(nèi)容：一樓餐廳活動(dòng)以用餐為主，穿插才藝表演、互動(dòng)游戲、兒童拉丁舞、模特秀、魔術(shù)、雜技、圣誕老人合影、抽獎(jiǎng)，觀看電影《哈利波特四》。

　　4、參與企業(yè)：麥當(dāng)勞或肯德基友情支持、來(lái)我店開(kāi)會(huì)或曾有意來(lái)飯店開(kāi)發(fā)布會(huì)的知名兒童用品企業(yè)。參與的方式：組織帶領(lǐng)小朋友游戲，禮品支持，協(xié)助售票。

　　二、中國(guó)圣誕節(jié)消費(fèi)的特征

　　圣誕節(jié)作為一種舶來(lái)品，在中國(guó)有其特定的適用群體和時(shí)空條件。從當(dāng)前來(lái)看，中國(guó)的圣誕節(jié)消費(fèi)存在以下特征：

　　調(diào)查發(fā)現(xiàn)，70%過(guò)圣誕節(jié)的人為38歲以下的青年人，而他們中的45%都有相當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)實(shí)力。用北京王府井某商家的話來(lái)說(shuō)“圣誕就是專門(mén)策劃給有錢(qián)的年輕人的，中老年人對(duì)此不感興趣�！�

活動(dòng)策劃 篇4

　　一,營(yíng)銷目的

　　每年的農(nóng)歷五月初五,是我國(guó)富有民俗傳統(tǒng)文化的節(jié)日――端午節(jié).今年是6月8日(星期日).端午節(jié)一方面是紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原,但在現(xiàn)代生活當(dāng)中,更重要的是象征著吃粽子,喝黃酒,插蒲子葉等,主要是滿足人們"驅(qū)邪,消毒,避疫"的心理,另外也是為了慶祝節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,因此,根據(jù)這一節(jié)日特點(diǎn),特制定本促銷方案,以求達(dá)到提升我司知名度和節(jié)日銷售的目的

　　二,快訊檔期

　　6月1日―6月8日《端午節(jié)靚粽,購(gòu)物滿就送》

　　三,促銷主題

　　1,端午節(jié)靚粽,購(gòu)物滿就送

　　2,xx猜靚粽,超級(jí)價(jià)格平

　　3,五月端午節(jié),xx包粽賽

　　四,促銷方式

　　一)商品促銷

　　1,《端午節(jié)靚粽,購(gòu)物滿就送》活動(dòng)

　　活動(dòng)內(nèi)容:凡五月端午當(dāng)天,在xx各連鎖超市一次性購(gòu)物滿38元,即可憑電腦小票到服務(wù)中心免費(fèi)領(lǐng)取靚粽一只,每店限送200只,數(shù)量有限,送完即止.

　　2,商品陳列

　　1)采購(gòu)部要求供應(yīng)商或廠家(如三全凌,思念公司等),制作促銷粽子的小木屋或小龍舟,每店一個(gè);(因?yàn)楸阌趶S家的銷售,我們又免費(fèi)提供位置,合作是可行的)

　　2)促銷期間,要求場(chǎng)外有地理?xiàng)l件的門(mén)店將小木屋或小龍舟放在場(chǎng)外進(jìn)行促銷;無(wú)地理?xiàng)l件的門(mén)店要求放在本店主通道或客流較集中的地方,以便促進(jìn)節(jié)日賣(mài)場(chǎng)氣氛和商品銷售(由采購(gòu)部聯(lián)系洽談).

　　3)除小木屋或小龍舟促銷之外,各店在促銷期間,應(yīng)在主通道擺放4-6個(gè)粽子堆頭;

　　4)要求各店在促銷期間利用冷柜,大面積陳列各牌粽子,5月初三,四,五三天除冷柜之外各店應(yīng)在主通道擺放4-6個(gè)粽子堆頭銷售;

　　5)各店在端午節(jié)當(dāng)天在不影響粽子質(zhì)量和銷售的情況下,可將大約1-2斤重的粽子用網(wǎng)袋裝成若干數(shù)量包(注意包裝要很難解開(kāi),避免顧客拆包多裝),并打上價(jià)格,懸掛于各店貨架旁邊或顧客方便看到的地方,以便刺激顧客的購(gòu)買(mǎi)欲望,促進(jìn)粽子的節(jié)日銷售;

　　6)要求各店美工和管理干部員工發(fā)揮水平,進(jìn)行創(chuàng)意陳列和氣氛布置(如在粽子堆頭周?chē)�用泡沫板刻上龍舟等圖案;

　　3,商品特賣(mài)

　　1)在促銷期內(nèi),粽子和其節(jié)日相關(guān)商品(如黃酒,冷凍食品,飲料等食品,透明皂,沐浴液,殺蟲(chóng)水,蚊香等用品)均有特價(jià)銷售;

　　二)活動(dòng)促銷

　　1,《xx猜靚粽,超級(jí)價(jià)格平》

　　1)活動(dòng)時(shí)間:6月1日―8日

　　2)活動(dòng)內(nèi)容:凡在6月10日―15日促銷時(shí)間內(nèi),在xx各連鎖超市一次性購(gòu)物滿18元的.顧客,憑電腦小票均可參加《猜靚粽》活動(dòng).

　　3)活動(dòng)方式

　　在商場(chǎng)入口處或凍柜旁邊設(shè)促銷臺(tái)不打價(jià)格或不易分變的廠商粽籽,讓顧客進(jìn)行粽籽品牌及價(jià)格竟猜;商品由采購(gòu)部落實(shí)價(jià)格一定要相當(dāng)?shù)?以顧客意想不到的價(jià)格出售給顧客,使顧客感受到真下的實(shí)惠,為節(jié)子下一步的銷售立下口啤打下基礎(chǔ).

　　2,《五月端午節(jié),xx包粽賽》

　　1)我司去年已經(jīng)舉行過(guò),顧客凡響強(qiáng)烈,效果也不錯(cuò),實(shí)施與否敬請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)定奪;

　　2)操作步驟:采購(gòu)部洽談粽子材料――材料到位――活動(dòng)宣傳――各店組織比賽;

　　3)參賽獎(jiǎng)品:獲得自己所包粽子,多包多得.

　　3,《五月端午射粽賽》

　　1)活動(dòng)時(shí)間:6月1日―8日

　　2)活動(dòng)內(nèi)容:凡在6月1日―8日促銷時(shí)間內(nèi),在xx各連鎖超市一次性購(gòu)物滿38元的顧客,憑電腦小票均可參加《五月端午射粽賽》活動(dòng).

　　3)活動(dòng)方式:

　　憑電腦小票每人可獲得5枚飛鏢,在活動(dòng)指定地點(diǎn)(商場(chǎng)大門(mén)口有場(chǎng)地門(mén)店),參加射粽籽活動(dòng),射中的是標(biāo)識(shí)為"豆沙"即獲得該種粽子一個(gè);射中的為"肉粽",即獲得該種粽子一個(gè);

　　7)道具要求:氣球,擋板,飛鏢;

　　8)負(fù)責(zé)人――由店長(zhǎng)安排相關(guān)人員.

　　五,相關(guān)宣傳

　　1,兩款《粽子吊旗》賣(mài)場(chǎng)懸掛宣傳;

　　2,我司dm快訊宣傳數(shù)量;dm快訊第一,二期各40000份,第三期單張快訊40000份平均每店1800份(如祖廟麗園,蓮花相隔距離較近的店從成本角度出發(fā)可以適當(dāng)減少數(shù)量)

　　3,場(chǎng)外海報(bào)和場(chǎng)內(nèi)廣播宣傳.

　　六,相關(guān)支持

　　1,采購(gòu)部聯(lián)系洽談5000只粽子做顧客贈(zèng)送;

　　2,采購(gòu)部聯(lián)系洽談1000斤粽子材料,舉行包粽比賽;

　　3,采購(gòu)部聯(lián)系洽談2200只粽子,舉行射粽比賽;

　　七,費(fèi)用預(yù)算

　　1,《端午節(jié)靚粽,購(gòu)物滿就送》活動(dòng):靚粽每店限送200只/22店=4400只;

　　2,《xx猜靚粽,超級(jí)價(jià)格平》活動(dòng):(數(shù)量?jī)r(jià)格由贊助商在各店促銷決定);

　　3,《五月端午節(jié),xx包粽賽》活動(dòng):粽子散裝米每店30斤/22店=660斤;

　　4,《五月端午射粽賽》活動(dòng):粽子每店100只/22店=2200只.

　　費(fèi)用總預(yù)算:

　　1,裝飾布置,氣球,橫幅,主題陳列飾物,平均每店300元,費(fèi)用約6600元;

　　2,吊旗費(fèi)用:10000元

　　六月份促銷總費(fèi)用:約16600元

　　以上方案,妥否敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示:

　　企劃部

　　xx年5月29

　　端午節(jié)氣氛布置評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　第一項(xiàng)――陳列類(共40分)

　　一,粽子陳列(30分)

　　1,有無(wú)按要求將指定的粽子商品陳列于指定的位置――3分

　　2,粽子在促銷臺(tái)陳列的

　　豐滿度――3分

　　3,粽子在促銷臺(tái)陳列的整齊度――3分

　　4,粽子標(biāo)價(jià)在促銷臺(tái)的美觀度――3分

　　5,是否運(yùn)用特殊飾品突出粽子的節(jié)日氣氛――3分

　　6,粽子在促銷臺(tái)陳列外型新穎,大方及創(chuàng)意――3分

　　7,除促銷臺(tái)外是否增加了堆頭(端架)的粽子陳列――2分

　　8,粽子堆頭商品的整齊度――2分

　　9,粽子堆頭美觀度――2分

　　10,是否運(yùn)用特殊飾品突出島柜粽子的節(jié)日氣氛――2分

　　11,粽子在島柜陳列品項(xiàng)類別是否清晰――1分

　　12,粽子在島柜陳列的豐滿度――1分

　　13,粽子在島柜陳列的整齊度――1分

　　14,粽子標(biāo)價(jià)在島柜的美觀度――1分

　　二,生鮮陳列(5分)

　　1,生鮮品質(zhì)保證(無(wú)變質(zhì),腐爛商品)――1分

　　2,生鮮陳列的豐滿度――1分

　　3,生鮮陳列的整體度和美觀度――1分

　　4,生鮮標(biāo)價(jià)是否清晰――1分

　　5,生鮮護(hù)理是否及時(shí)和到位――1分

　　三,貨架陳列(5分)

　　1,貨價(jià)商品整齊度和美觀度――1分

　　2,貨架商品豐滿度――1分

　　3,是否符合先進(jìn)先出原則――1分

　　4,商品標(biāo)價(jià)是否清晰,是否貨簽對(duì)應(yīng)――1分

　　5,無(wú)過(guò)期,變質(zhì),包裝受損商品――1分

　　第二項(xiàng)――形象類(共46分)

　　一,音樂(lè)廣播(3分)

　　1,有無(wú)播放端午節(jié)喜慶歌曲――1分

　　2,有無(wú)對(duì)端午節(jié)促銷活動(dòng)用廣播介紹――1分

　　3,有無(wú)粽子等特價(jià)商品廣播宣傳――1分

　　二,pop海報(bào)(5分)

　　1,所有pop,海報(bào)是否按要求使用指定的紙張――1分

　　2,pop,海報(bào)書(shū)寫(xiě)的美觀度――1分

　　3,價(jià)格及文字無(wú)誤,寓意清晰――1分

　　4,是否按要求粘貼于指定的位置――1分

　　5,店門(mén)口有無(wú)書(shū)寫(xiě)及粘貼端午節(jié)促銷活動(dòng)海報(bào)――1分

　　三,吊旗懸掛(8分)

　　1,所有吊旗正面(民潤(rùn)一面)朝外,背面(供應(yīng)商一面)朝內(nèi)――2分

　　2,吊旗間隔是否全部都在1.5米―2米范圍之內(nèi)――1分

　　3,所有主通道是否有吊旗懸掛――1分

　　4,吊旗懸掛的整齊度,懸掛高度是否適中――2分

　　5,吊旗的懸掛整體感覺(jué)是否美觀大方,是否突出端午節(jié)促銷氣氛――2分

　　四,場(chǎng)外氣氛(10分)

　　1,場(chǎng)外是否有相關(guān)端午節(jié)促銷活動(dòng)(包粽子賽)――1分

　　2,場(chǎng)外是否有端午節(jié)粽子等特價(jià)商品促銷――1分

　　3,場(chǎng)外促銷位置是否大方得體合理――1分

　　4,場(chǎng)外促銷位置是否影響客流進(jìn)入賣(mài)場(chǎng)――1分

　　5,門(mén)面玻璃干凈明亮,墻壁,場(chǎng)外地面清潔――1分

　　6,場(chǎng)外整體形象及端午節(jié)促銷氣氛的渲染度――5分

　　五,場(chǎng)內(nèi)氣氛(20分)

　　1,場(chǎng)內(nèi)是否懸掛有與端午節(jié)促銷有關(guān)的飾品――2分

　　2,飾品懸掛(粘貼)位置是否大方得體――2分

　　3,場(chǎng)內(nèi)促銷位置的布置是否符合促銷要求――2分

　　4,賣(mài)場(chǎng)主通道和收銀區(qū)等主要區(qū)域是否障礙物――2分

　　5,門(mén)店象征性的重點(diǎn)氣氛布置飾物及該飾物氣氛突出效果――4分

　　6,賣(mài)場(chǎng)整體形象及端午節(jié)氣氛的渲染度――8分

　　第三項(xiàng)――其他類(共14分)

　　一,精神面貌(3分)

　　1,員工著裝是否符合《營(yíng)業(yè)員手冊(cè)》中的要求――1分

　　2,員工是否禮貌熱情,笑臉迎客――1分

　　3,員工有無(wú)主動(dòng)招呼引導(dǎo)顧客購(gòu)物――1分

　　二,衛(wèi)生情況(3分)

　　1,服務(wù)臺(tái),收銀臺(tái)擺放整齊,柜臺(tái)清潔――1分

　　2,凍柜和貨架清潔,無(wú)污漬,無(wú)污染物――1分

　　3,地面和墻壁干凈,無(wú)污漬,無(wú)積水,無(wú)垃圾――1分

　　三,促銷執(zhí)行(8分)

　　1,門(mén)店是否正在執(zhí)行公司規(guī)定的端午節(jié)促銷活動(dòng)――2分

　　2,是否有對(duì)促銷活動(dòng)進(jìn)行廣播及海報(bào)宣傳――2分

　　3,有無(wú)促銷員工對(duì)端午節(jié)粽子等商品進(jìn)行喊話促銷――2分

　　4,促銷現(xiàn)場(chǎng)有無(wú)員工在崗位上進(jìn)行指導(dǎo)――1分

　　5,所有員工是否清晰促銷活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)則――1分

　　獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)

　　第一名:600元現(xiàn)金―1名

　　二等獎(jiǎng):500元現(xiàn)金―2名

　　三等獎(jiǎng):200元現(xiàn)金―3名

　　鼓勵(lì)獎(jiǎng):100元現(xiàn)金―3名

　　獎(jiǎng)金合計(jì):2500元

　　企劃部

　　端午節(jié)dm單張快訊制作方案

　　一,營(yíng)銷目的

　　引導(dǎo)和方便顧客節(jié)日商品的購(gòu)買(mǎi),提升端午節(jié)商品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)節(jié)日銷售.

　　二,促銷時(shí)間

　　xx年6月1―8日(8天)

　　三,促銷主題

　　五月慶端午,xx特賣(mài)場(chǎng)

　　五月慶端陽(yáng),xx送吉祥

　　xx市場(chǎng)與您歡渡端午!

　　四,商品要求

　　1.相關(guān)促銷商品品項(xiàng)不低于20個(gè)(食品生鮮15個(gè),生鮮5個(gè));

　　2.商品價(jià)格普遍低于市場(chǎng)價(jià);

　　3.同類商品選擇價(jià)格較低商品;

　　4.跟端午節(jié)一切有關(guān)連的商品,具體品項(xiàng)請(qǐng)參考如下(紅色字體及加底線為重點(diǎn)推薦商品):

　　食品類

　　散裝粽子包裝粽子包裝糯米散裝糯米火腿腸花生紅豆

　　綠豆芝麻五香粉花椒白砂糖食鹽紅棗

　　食用油麻油蝦仁黃酒紅酒米酒雞精

　　糯米酒甜酒啤酒紅心咸蛋松花蛋咸鴨蛋雞蛋

　　生鮮類

　　五花肉雞肉牛肉蝦肉豆制品湯料紫菜

　　五,快訊版面要求

　　1.16開(kāi)單張正反兩個(gè)p,發(fā)行4萬(wàn)張;

　　2.正面為民潤(rùn)臺(tái)頭,粽子,超低價(jià)商品,角落為包粽子小方法和優(yōu)質(zhì)粽子識(shí)別常識(shí),反面為食品,生鮮特價(jià)商品.

　　六,相關(guān)要求

　　1.采購(gòu)部按照要求數(shù)量積極洽談供應(yīng)商,確定節(jié)日特價(jià)商品,6月6日(星期五)前交單至企劃部;

　　2.企劃部5月31日前完成單張快訊版面的設(shè)計(jì)

活動(dòng)策劃 篇5

　　一、項(xiàng)目背景及意義

　　上世紀(jì)90年代后期以來(lái)，流動(dòng)農(nóng)民中的兒童數(shù)量急劇增加。兒童問(wèn)題的突出使得流動(dòng)從根本上超越了“勞動(dòng)力流動(dòng)”的意義，兒童是農(nóng)民工中的一個(gè)特殊部分。解決農(nóng)民工子女受教育問(wèn)題，不僅呼喚義務(wù)教育的體制調(diào)整，而且呼喚多方面的制度創(chuàng)新。

　　民工從農(nóng)村進(jìn)入城市，依靠替雇主工作為謀生手段，但不具備非農(nóng)業(yè)戶口的社會(huì)群體。由于中國(guó)大陸至今未廢止的戶籍制度的存在，直至XX年，這一群體基本上沒(méi)有工會(huì)組織、幾乎沒(méi)有任何權(quán)益保障，更不能享受因?yàn)槌鞘薪?jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的社會(huì)福利，“農(nóng)民工”成為這一制度之下特殊群體，也是城市被雇傭者中勞動(dòng)條件最差、工作環(huán)境最苦、收入最低的群體；同時(shí)也是中國(guó)產(chǎn)業(yè)工人中人數(shù)最大的群體，據(jù)估計(jì)XX年有1.5億人。

　　我國(guó)農(nóng)民工現(xiàn)象的產(chǎn)生主要根源：我國(guó)農(nóng)村人多地少和農(nóng)業(yè)收益低。目前我國(guó)大陸耕地的總面積不到20億畝，人均耕地約為1.4畝，而且在最近十幾年中，由于工業(yè)，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的迅速發(fā)展，耕地在以每年約1000萬(wàn)畝的速度銳減。如果不考慮農(nóng)民的兼業(yè)問(wèn)題，農(nóng)村中的剩余勞動(dòng)力約在三分之二左右，這些剩余勞動(dòng)力必然要向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，而大部分人向大，中城市轉(zhuǎn)移。在這一轉(zhuǎn)移過(guò)程中，農(nóng)民工問(wèn)題逐漸顯現(xiàn)出來(lái)，逐步引起人民的重視，并成為社會(huì)的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題。

　　綜上所述我們可以看到農(nóng)民工是一個(gè)很大的弱勢(shì)群體，而且大部分農(nóng)民工是舉家進(jìn)城打工的,由此子女上學(xué)便成了一個(gè)難題.城市農(nóng)民工是處在社會(huì)底線的人,他們也都希望自己的子女受到良好的教育，將來(lái)可以有個(gè)好的前景，然而農(nóng)民工子女并不能就近上學(xué).XX年9月，國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部、中央編辦、公安部、發(fā)展改革委、財(cái)政部、勞動(dòng)保障部《關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的意見(jiàn)》。意見(jiàn)把占流動(dòng)兒童少年的絕大多數(shù)、處于弱勢(shì)地位的“進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女”，從“流動(dòng)兒童少年”群體中單獨(dú)提出，突出強(qiáng)調(diào)。當(dāng)然要考慮解決農(nóng)民工子女的受教育問(wèn)題，必須考慮城市的接納力，考慮它現(xiàn)實(shí)的和可以的接納力。

　　農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)持續(xù)到現(xiàn)在，農(nóng)民工子女即第二代移民問(wèn)題已經(jīng)浮出水面。相對(duì)于流動(dòng)的勞動(dòng)力來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)派生的部分。但是，這個(gè)群體有著一種獨(dú)特的成長(zhǎng)性，在他們身上，體現(xiàn)著更深遠(yuǎn)的`社會(huì)變遷意義。生活經(jīng)歷和人生經(jīng)驗(yàn)，使他們?cè)谏�活上和思想上都無(wú)法安于現(xiàn)存的城鄉(xiāng)體制，也使他們有著強(qiáng)烈地改變自己命運(yùn)的憧憬與沖動(dòng)，而他們?cè)诔鞘欣锟吹搅耸裁矗�感受到了什么，將決定他們努力的方向。農(nóng)民工子女的義務(wù)教育問(wèn)題使城鄉(xiāng)分割舊體制的弊端暴露得越加清晰。近兩年，農(nóng)民工子女的義務(wù)教育問(wèn)題引起黨和國(guó)家的高度重視以及社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。

　　二、活動(dòng)主題

　　“同樣的藍(lán)天、同樣的笑臉——關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子弟”。有這樣一類群體，他們用自己粗糙的雙手，在嚴(yán)寒酷暑中讓一座座嶄新的建筑拔地而起，他們的愿望不過(guò)是希望在城市中有著自己生存的一個(gè)角落，希望自己的子女能像城里的孩子那樣穿著整潔的校服，背著書(shū)包有說(shuō)有笑地走進(jìn)校門(mén)，他們淳樸、善良、踏實(shí)，這就是農(nóng)民工。他們是弱勢(shì)群體的代表，他們以及他們的子女需要我們的理解和幫助。

　　三、活動(dòng)目的

　　在理論上：通過(guò)此次社會(huì)調(diào)研，對(duì)農(nóng)民工子女的教育現(xiàn)狀有個(gè)較為全面的了解，在整體把握現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，針對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，從現(xiàn)象中找出普遍性的規(guī)律，并探究可行性的對(duì)策，以供相關(guān)決策部門(mén)參考，并提供理論依據(jù)。

　　在實(shí)踐上：一個(gè)城市農(nóng)民工子女的整體素質(zhì)就是這個(gè)城市市民文明素質(zhì)的組成部分，解決好農(nóng)民工子女的義務(wù)教育問(wèn)題，不僅是教育問(wèn)題，而且是推動(dòng)城市建設(shè)和發(fā)展，推進(jìn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的迫切需要。通過(guò)本課的研究，便于教師在教育教學(xué)問(wèn)題上因材施教，更好地使這些“第二代移民”能夠健康地成長(zhǎng)，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟逃�教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

　　四、活動(dòng)主要思路

　　本研究從農(nóng)民工子女的成長(zhǎng)經(jīng)歷追蹤、思想品德現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)狀歸因以及有關(guān)與農(nóng)民工子女教育有關(guān)的一些政策、規(guī)定和做法等角度，全面深入地了解這個(gè)特殊群體的教育現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題的癥結(jié)，找出解決問(wèn)題的對(duì)策，以便在教育教學(xué)實(shí)踐中能夠找準(zhǔn)教育最佳時(shí)機(jī)，因人施教，同時(shí)，期望能為有關(guān)部門(mén)提供一些決策的依據(jù)，使這些游走于城市邊緣的“流動(dòng)兒童”能夠和城里的孩子一樣，享受公正、平等的教育。

　　五、活動(dòng)形式

　　（1）調(diào)查方式

　　本研究采用問(wèn)卷調(diào)查方式，所用資料均來(lái)源于實(shí)地調(diào)查結(jié)果。資料收集包括兩方面：一是通過(guò)學(xué)生自填問(wèn)卷收集定量資料，二是通過(guò)個(gè)案訪談、文獻(xiàn)研究方法獲得定性資料。其中以定量資料的收集為主。

　�。�2）收集資料的方法

　　開(kāi)展本課題研究主要采用了問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、文獻(xiàn)研究法、經(jīng)驗(yàn)總給法、教育問(wèn)題研究法、行動(dòng)研究法。

　�。�3） 資料分析方法

　　全部問(wèn)卷資料均輸入計(jì)算機(jī)，并運(yùn)用excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理分析。根據(jù)本研究目的和要求，采用列圖表形式來(lái)對(duì)有關(guān)變量間的關(guān)系進(jìn)行分析。

　　六、活動(dòng)流程

　　第一階段（6月-7月）：策劃、準(zhǔn)備、啟動(dòng)階段

　　1確定主要調(diào)查的地區(qū)

　　2活動(dòng)宣傳及隊(duì)員選拔

　　3 提前了解各車(chē)次的時(shí)間情況

　　4調(diào)查問(wèn)卷的問(wèn)題設(shè)置及印制

　　5 隊(duì)旗制作及必要的工作工具的購(gòu)置

　　6隊(duì)員安全教育及前期培訓(xùn)

　　7開(kāi)展兩次宣講會(huì)一次講座

　　8、完成團(tuán)隊(duì)內(nèi)部條例、制度修訂工作。

　　9、完成實(shí)施部分的協(xié)議制定，并對(duì)實(shí)施步驟進(jìn)行詳細(xì)推演。

　　第二階段（7月－8月）：開(kāi)展階段

　　（1）7月5日—7月15日：主要是農(nóng)民工子女的成長(zhǎng)經(jīng)歷追蹤，思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)狀調(diào)查歸因。成果：調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)、試調(diào)查、修改問(wèn)卷，正式調(diào)查、數(shù)據(jù)整理。

　　a、7月5日在赤峰市巴林左旗進(jìn)行試調(diào)研，對(duì)農(nóng)民工子女的成長(zhǎng)經(jīng)歷追蹤，對(duì)思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束后，修改我們的問(wèn)卷，并最終完成問(wèn)卷。

　　b、7月6日在赤峰市喀喇沁旗開(kāi)始進(jìn)行正式調(diào)研，對(duì)農(nóng)民工子女的成長(zhǎng)經(jīng)歷追蹤，對(duì)思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù)，并加以分析。

　　c、7月7日在赤峰市寧城縣進(jìn)行調(diào)研，對(duì)農(nóng)民工子女的成長(zhǎng)經(jīng)歷追蹤，對(duì)思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù)，并加以分析。

　　d、7月8日在赤峰市克什克騰旗進(jìn)行調(diào)研，對(duì)農(nóng)民工子女的成長(zhǎng)經(jīng)歷追蹤，對(duì)思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù)，并加以分析。

　　e、7月9日在赤峰市松山區(qū)進(jìn)行調(diào)研，對(duì)農(nóng)民工子女的成長(zhǎng)經(jīng)歷追蹤，對(duì)思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù)，并加以分析。

　　f、7月10日在赤峰市敖漢旗進(jìn)行調(diào)研，對(duì)農(nóng)民工子女的成長(zhǎng)經(jīng)歷追蹤，對(duì)思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù)，并加以分析。

　　g、7月11日在赤峰市元寶山區(qū)進(jìn)行調(diào)研，對(duì)農(nóng)民工子女的成長(zhǎng)經(jīng)歷追蹤，對(duì)思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù)，并加以分析。

　　h、7月12日在赤峰市翁牛特旗進(jìn)行調(diào)研，對(duì)農(nóng)民工子女的成長(zhǎng)經(jīng)歷追蹤，對(duì)思想品德現(xiàn)狀以及學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)狀調(diào)查歸因。一天結(jié)束之后我們整理出今天的數(shù)據(jù)，并加以分析。

　　（2）7月16日-7月20月：對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，歸因。成果：反思，階段性論文

　　a、7月16—17日，我們將所有數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總，整理分析。

　　b、7月18—20日，我們將完成階段性論文。

　�。�3）7月21日—7月25日：研究已有的政策、規(guī)定和做法，嘗試找到解決問(wèn)題的對(duì)策 成果：對(duì)策研究論文

　　a、7月21日—22日，我們將搜集當(dāng)?shù)噩F(xiàn)有的關(guān)于農(nóng)民工子女的受教育情況的政策、規(guī)定和做法，并整合在一起。

　　b、7月23—25日，我們會(huì)對(duì)前幾天的所搜集到的資料進(jìn)行研究分析，找出其中的問(wèn)題，集合當(dāng)?shù)噩F(xiàn)狀，嘗試找到解決問(wèn)題的對(duì)策。完成對(duì)策研究論文。

　�。�4）7月25日—7月30日：總結(jié)階段，整合研究成果；形成調(diào)研研究總結(jié)報(bào)告；成果：研究報(bào)告

　　在此期間，所有隊(duì)員分工合作，將之前的所有成果進(jìn)行匯總，整和在一起，進(jìn)行研究。最終形成研究報(bào)告。

　　七、研究成果形式

　　1項(xiàng)目預(yù)期成果

　　總結(jié)性研究報(bào)告：此次社會(huì)實(shí)踐結(jié)束之后，我們會(huì)針對(duì)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民工子女受教育的現(xiàn)狀，進(jìn)行研究，最終完成總結(jié)性研究報(bào)告。

　　階段性論文;在實(shí)踐過(guò)程之中我們會(huì)完成數(shù)據(jù)處理完成之后的階段性論文；在研究當(dāng)?shù)噩F(xiàn)有的關(guān)于農(nóng)民工子女的受教育情況的政策、規(guī)定和做法之后，我們會(huì)完成對(duì)策研究論文。

　　典型案例:我們會(huì)對(duì)其中一些具有代表性的農(nóng)民工子女情況進(jìn)行具體分析，其中包括

　�。�1）成長(zhǎng)經(jīng)歷追蹤（來(lái)自何方，何時(shí)來(lái)赤峰，家庭經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀、父母受教育程度、小學(xué)時(shí)在哪上學(xué)等）。通過(guò)對(duì)他們成長(zhǎng)經(jīng)歷的分析，尋找他們現(xiàn)在日常行為表現(xiàn)的原因和源頭；

　�。�2）思想品德現(xiàn)狀調(diào)查（通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，了解他們的日常行為表現(xiàn)及德育現(xiàn)狀，并分析他們的心理及成因，以期對(duì)他們的品德進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，有助于采取有針對(duì)性的德育措施，開(kāi)展活動(dòng)，更好地提高德育效果）；

　�。�3）學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)狀歸因（通過(guò)走訪、問(wèn)卷、觀察，開(kāi)展行動(dòng)研究，對(duì)這些學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣、學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)上存在的困難有較全面的了解，以期能幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，找到適合他們自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，讓他們真正成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的全面發(fā)展的人才）；

　�。�4）研究與農(nóng)民工子女教育有關(guān)的一些政策、規(guī)定和做法，借鑒他人在研究農(nóng)民工子女教育問(wèn)題上的一些成功經(jīng)驗(yàn)和一些盛市、區(qū)以及學(xué)校在解決農(nóng)民工子女就讀、學(xué)習(xí)上存在的困難所采取的一些做法，結(jié)合本市、本區(qū)自身特點(diǎn)，以期能夠找到解決目前農(nóng)民工子女教育中存在的難題的對(duì)策。

　　最終完成典型案例分析，并匯總成冊(cè)。

　　八、管理及相關(guān)制度

　　團(tuán)隊(duì)不實(shí)行固定制，當(dāng)出現(xiàn)本部門(mén)30%以上人員對(duì)某一人或者本人對(duì)自身工作能力質(zhì)疑情況時(shí)，可召開(kāi)部門(mén)內(nèi)部會(huì)議，對(duì)人員做出調(diào)整。

　　1、安全條例：

　　（1）、注意保管個(gè)人用品，遺失本人負(fù)責(zé)；把防暑等一系列醫(yī)療保障工作做到位。

　�。�2）、當(dāng)團(tuán)隊(duì)陷入危險(xiǎn)情況，由安保專員負(fù)責(zé)處理。

　　2、組織條例：

　�。�1）、制作t恤與遮陽(yáng)帽。

　�。�2）、重大團(tuán)隊(duì)決定由全體隊(duì)員投票表決，特殊情況由隊(duì)長(zhǎng)決定。

　�。�3）、團(tuán)隊(duì)人員地位平等，尊重隊(duì)員個(gè)人意見(jiàn)。

　�。�4）、個(gè)人服從團(tuán)隊(duì)決定，以大局為重，禁止脫離隊(duì)伍單獨(dú)行動(dòng)。

　　3、紀(jì)律條例：

　　隊(duì)員外出須向安保專員請(qǐng)假并按時(shí)歸隊(duì)，有特定任務(wù)期間不得請(qǐng)假外出，因病或特殊情況者，由本人遞交書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可外出。請(qǐng)假的隊(duì)員歸隊(duì)時(shí)必須銷假，否則一律做未歸隊(duì)處理。

　　4、財(cái)務(wù)條例：

　　公用資金存入銀行卡并由項(xiàng)目財(cái)務(wù)專員保管，動(dòng)用公用資金時(shí)經(jīng)手人應(yīng)保管好相應(yīng)憑證，每天由財(cái)務(wù)專員負(fù)責(zé)統(tǒng)一記錄。

　　九、注意事項(xiàng)

　　1團(tuán)隊(duì)人員要求是平時(shí)生活作風(fēng)表現(xiàn)良好、文明禮貌、服從集體、熱情陽(yáng)光

　　2注意加強(qiáng)活動(dòng)宣傳，展示山東大學(xué)大學(xué)生風(fēng)采

　　3注意活動(dòng)照片、數(shù)據(jù)資料、論文的收集、整理和匯總

　　附頁(yè)：

　　調(diào)查問(wèn)卷

　　1、您的性別：( )

　　a男 b 女

　　2、您的年齡：( )

　　a20-30 b30-40 c40-50 d50-60

　　3、您的文化程度：( )

　　a 小學(xué) b初中 c高中或中專 d大專及以上

　　4、您曾經(jīng)及現(xiàn)在的工作行業(yè)及工種: ( )

　　a服務(wù)員（餐館、飯店、保潔）

　　b技術(shù)工人（建筑工、木工、電工、修理工）

　　c 居民服務(wù)人員（送貨工、送奶工、送水員、搬運(yùn)工等）

　　d 商務(wù)服務(wù)人員（打字、排版、話務(wù)員、快遞員等）

　　e家政服務(wù)人員（保姆、小時(shí)工、護(hù)工）小攤小販 其它

　　5、您每月收入是多少：( )

　　a800以下 b800—1200 c1200—1600 d1600—XX

　　e XX—2400 f2400—2800 g2800—3200 h3200以上

　　6、您的子女也在您工作的城市上學(xué)嗎 : ( )

　　a 是 b不是

　　7、您子女的受教育程度:( )

　　a大學(xué) b 高中 c初中 d小學(xué)

　　8、您的子女現(xiàn)在就讀于怎樣的學(xué)校: ( )

　　a公辦學(xué)校 b民辦學(xué)校 c民工學(xué)校 d輟學(xué)

　　9、您對(duì)您孩子目前的受教育程度滿意嗎: ( )

　　a非常滿意 b比較滿意一般 c不滿意 d非常不滿意

　　10、您是否負(fù)擔(dān)得起您孩子的學(xué)費(fèi)？( )

　　a很輕松 b輕松 一般 c困難 d很困難

　　11、如果有一天您的收入不再承擔(dān)得起孩子上學(xué)，您會(huì)怎么辦:( )

　　a 說(shuō)什么也要讓孩子上學(xué) b 盡量讓孩子上學(xué)

　　c不再讓孩子 d繼續(xù)上學(xué)

　　12、您覺(jué)得對(duì)于現(xiàn)在所受的教育方式孩子: ( )

　　a完全能適應(yīng) b基本適應(yīng) c很難適應(yīng) d完全不適應(yīng)

　　13、您多長(zhǎng)時(shí)間會(huì)與孩子有一次較為深刻的交流 :( )

　　a較頻繁 b很少 c當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有困難時(shí) d從不

　　14、對(duì)于孩子的教育，您對(duì)學(xué)校及社會(huì)有怎樣的意見(jiàn)和看法？

活動(dòng)策劃 篇6

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　主辦：協(xié)會(huì)

　　二、活動(dòng)宗旨

　　幫助新生了解新環(huán)境，盡快適應(yīng)大學(xué)生活

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　9月17日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　1、學(xué)校

　　2、煙大市場(chǎng)

　　3、海邊

　　4、市中心各大商場(chǎng)（待定）

　　五、前期準(zhǔn)備

　　1、9月15日開(kāi)始宣傳，宣傳方式為廣告和海報(bào)

　　2、9月16日公關(guān)部聯(lián)系各班班委，確定名單

　　3、統(tǒng)一的'衣物，及宣傳材料

　　六、活動(dòng)成本預(yù)算

　　1、冠名贊助費(fèi)200元

　　2、廣告和海報(bào)宣傳費(fèi)20元

　　七、贊助回報(bào)

　　1、由導(dǎo)游人員口頭宣傳

　　2、如果合適，可由導(dǎo)游人員帶領(lǐng)新生去贊助商那參觀并做介紹

　　3、衣服可由贊助商提供

　　4、這次活動(dòng)情況會(huì)在協(xié)會(huì)的下期報(bào)紙刊出，并標(biāo)明冠名單位

　　5、贊助商的其它合理要求

活動(dòng)策劃 篇7

　　一、舉辦單位：*****大學(xué)生

　　二、比賽時(shí)間：200*年*月**日

　　三、比賽地點(diǎn)：活動(dòng)中心

　　四、參賽對(duì)象：*****學(xué)生

　　五、參賽規(guī)則：某某專業(yè)各班級(jí)分別派出代表隊(duì)

　　六、團(tuán)體大項(xiàng)

　　1、袋鼠跳

　　比賽方法：每組比賽四隊(duì)參加，每隊(duì)10人，全部由男生組成。每支隊(duì)伍平均分為2個(gè)小隊(duì)記為A，B，相向各排成一縱隊(duì)。比賽開(kāi)始前，每組A隊(duì)的第一名隊(duì)員將布袋套至腰部，聽(tīng)裁判員發(fā)令后向B隊(duì)前進(jìn)，中途布袋不得脫離雙腿，至B隊(duì)時(shí)脫去布袋，由B隊(duì)隊(duì)員套上布袋向A隊(duì)前進(jìn)，如上述循環(huán)直至最后一名隊(duì)員。最終用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝。

　　道具：每組所用布袋均為同一規(guī)格，用明顯的標(biāo)記劃出各隊(duì)的起跑線和跑道線。A，B兩隊(duì)起跑線間距離30米，每條跑道寬1。2米。

　　詳細(xì)規(guī)則：比賽過(guò)程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。從開(kāi)始脫下布袋交接，至下一名隊(duì)員的布袋完全套好前，整個(gè)交接過(guò)程必須在跑道端線以外進(jìn)行，不能越線。所有隊(duì)的比賽結(jié)束后，以用時(shí)較短的次序排出前三支隊(duì)伍。

　　2、8字大繩

　　比賽方法：每組比賽由4隊(duì)參加，每隊(duì)10人，2人搖繩，8人跳（4男4女，次序不限）。按照8字的比劃順序依次循環(huán)通過(guò)。在3分鐘內(nèi)以通過(guò)繩的人次多者為勝。

　　道具：每組一條長(zhǎng)約20米的長(zhǎng)跳繩。

　　詳細(xì)規(guī)則：比賽前列隊(duì)在繩一端，裁判員施令后開(kāi)始搖繩，并開(kāi)始計(jì)時(shí)。隊(duì)員依次通過(guò)大繩。最終以3分鐘內(nèi)通過(guò)大繩的人次數(shù)多為勝者。如果有隊(duì)員在中途使比賽中斷，則此人不計(jì)入成績(jī)，從下名隊(duì)員開(kāi)始繼續(xù)比賽。

　　3、多人大繩

　　比賽方法 ：每組比賽由4隊(duì)參加，每隊(duì)十人。每隊(duì)2個(gè)人搖繩，8個(gè)人跳（4男4女，次序不限）。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以8個(gè)人全部進(jìn)入大繩開(kāi)始計(jì)數(shù)。最終以3分鐘內(nèi)計(jì)數(shù)多者為勝。

　　道具：每組一條長(zhǎng)約20米的長(zhǎng)跳繩。

　　詳細(xì)規(guī)則 ：比賽前列隊(duì)在繩一側(cè)，裁判員施令后開(kāi)始搖繩，并開(kāi)始計(jì)時(shí)。最終以3分鐘內(nèi)大繩搖過(guò)的圈數(shù)多者為勝。如果途中有任何一名隊(duì)員沒(méi)有進(jìn)入大繩，則取消成績(jī)。

　　4、十人九足

　　比賽方法：以系別為單位，共七個(gè)隊(duì)伍。每隊(duì)十人，五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點(diǎn)，用時(shí)最短的勝出。分成三組進(jìn)行比賽，抽簽決定比賽次序。

　　道具： 每組一條長(zhǎng)約五米的繩子

　　詳細(xì)規(guī)則：相鄰的'人把腿系在一起，一起跑向終點(diǎn)，用時(shí)最短的勝出。分成三組進(jìn)行比賽，抽簽決定比賽次序。

　　5、過(guò)桿舞

　　比賽方法：以系別為單位，共七個(gè)隊(duì)伍。每隊(duì)五人，三男女女。

　　道具：一根長(zhǎng)約五米的桿子

　　詳細(xì)規(guī)則：每組隊(duì)員必須彎腰后仰從桿下走過(guò)去。若沒(méi)有碰掉桿子，工作人員把桿子挪下一級(jí)（10厘米）再開(kāi)始。若有隊(duì)員碰掉桿子即淘汰出局。最低過(guò)桿紀(jì)錄的隊(duì)伍獲勝。每隊(duì)按順序進(jìn)行比賽。

　　七、團(tuán)體小項(xiàng)

　　1。齊心協(xié)力

　　比賽方法：每組比賽由四隊(duì)參加，每隊(duì)三人，兩男一女，次序不限。每支隊(duì)伍三個(gè)人站成一縱列，所有人的左腳固定在一支長(zhǎng)條木板上，所有人的右腳固定在另一支長(zhǎng)條木板上，這樣一隊(duì)三人行走時(shí)就必須同時(shí)邁動(dòng)左腳或右腳。在裁判員施令后參加的數(shù)隊(duì)一起向終點(diǎn)跑去，最終用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝。

　　道具：每隊(duì)兩條相同的木板，每個(gè)木板寬25cm、長(zhǎng)100cm，在板上均勻固定三條尼龍繩環(huán)，以便將隊(duì)員的腳固定在板上。用明顯的標(biāo)記劃出起跑線、終點(diǎn)線和跑道線。起跑線和終點(diǎn)線間距離50米，每條跑道寬1。2米。

　　詳細(xì)規(guī)則：比賽前由裁判檢查各隊(duì)隊(duì)員的腳是否已牢固的固定在木板上。檢查完畢后，各隊(duì)就位在同一起跑線上。裁判員發(fā)令的同時(shí)，各隊(duì)成員按照本隊(duì)的跑道一起邁步?jīng)_向終點(diǎn)。裁判在發(fā)令時(shí)一并開(kāi)始對(duì)各隊(duì)分別計(jì)時(shí)。每隊(duì)通過(guò)終點(diǎn)線的標(biāo)志是，兩只腳中較后的一只所在的木板的后沿越過(guò)終點(diǎn)線。

　　如果某隊(duì)在比賽中摔倒，可自行爬起，但不得脫離木板。如果某隊(duì)在比賽中脫離木板，必須在脫離時(shí)立即停下，并在重新固定后繼續(xù)比賽。比賽中各隊(duì)必須沿本隊(duì)的跑道線行進(jìn)，不行越線。如果本隊(duì)的木板越線，比賽成績(jī)無(wú)效。

　　所有隊(duì)的比賽結(jié)束后，以用時(shí)較短的次序排出前三支隊(duì)伍。

　　2、端水梅花樁

　　比賽方法：每組比賽由四隊(duì)參加，每隊(duì)四人，兩男兩女，男女間隔。比賽開(kāi)始后，第一個(gè)人從起點(diǎn)處的水桶中向自己的水盆中倒?jié)M水，然后端著水盆沿著用磚塊鋪成的小路向終點(diǎn)跑去。到達(dá)終點(diǎn)后將水盆中的水倒進(jìn)指定的水桶，然后持空盆沿直線返回，將臉盆交給下個(gè)隊(duì)員，再由下個(gè)隊(duì)員完成同一任務(wù)。四個(gè)人循環(huán)輪流。從開(kāi)始計(jì)時(shí)，當(dāng)起點(diǎn)處的水全部被運(yùn)送到終點(diǎn)后這一隊(duì)的比賽完成。當(dāng)所有隊(duì)完成比賽后比較每隊(duì)運(yùn)到目的地的水量，以多者為勝。當(dāng)水位相差不足1公分的，以用時(shí)短的取勝。

　　道具：用明顯的標(biāo)記劃出起跑線、終點(diǎn)線和跑道線，起終點(diǎn)間距離30米，每條跑道寬2米。用50塊磚以一定間隔，擺成具有一定行走難度的蜿蜒小路，目的是使運(yùn)動(dòng)員因?yàn)榭刂破胶舛�把水從盆中灑出。兩條跑道間有1米的間隔，而且磚塊擺法必須一致。起跑線外放置兩大桶水，要保證比賽時(shí)間內(nèi)不會(huì)將起點(diǎn)處的水運(yùn)空。終點(diǎn)要放置兩只大空桶，要保證比賽時(shí)間內(nèi)不會(huì)將桶裝滿。水盆要小號(hào)的，而且必須是足夠牢固的輕質(zhì)塑料盆。每隊(duì)所用的盆和桶的規(guī)格必須一致。

　　詳細(xì)規(guī)則：比賽前由裁判檢查各隊(duì)起點(diǎn)處的桶里是否已裝有相同量的水，并檢查終點(diǎn)處的桶里是否有剩水。檢查完畢后，各隊(duì)人員站成一縱列就位在同一起跑線前。

　　裁判員發(fā)令的同時(shí)，各隊(duì)第一名成員自行將桶里的水倒入臉盆，并開(kāi)始進(jìn)行搬運(yùn)。倒水時(shí)必須由該次搬動(dòng)的人員自己倒，有其它隊(duì)員協(xié)助的將取消成績(jī)。

　　行進(jìn)時(shí)必須按順序和規(guī)定路徑，一次一只腳踩一只磚塊，任何一只腳不得落地，一只腳落地一次加5秒，但在重新上磚塊之前不再加秒。從哪里落地的必須從哪里上磚，如果有一塊磚被有被踩到，加10秒。

　　四個(gè)人必須依次輪流搬運(yùn)，不得插隊(duì)、跳過(guò)，如果有這類事件發(fā)生，取消成績(jī)。

　　任何一隊(duì)都可以在任何時(shí)候示意裁判比賽完成，一旦示意該隊(duì)的計(jì)時(shí)就停止，之后該隊(duì)的任何隊(duì)員不得向終點(diǎn)的桶中倒入水。所有隊(duì)的比賽完成后先比較各隊(duì)終點(diǎn)處的水量多少，如果差距較大，以多者為勝。如果差距不大，水位差小于1cm，則以用時(shí)較短的隊(duì)伍為勝。

　　3、呼啦圈跑

　　比賽方法：每組比賽4隊(duì)參加，每隊(duì)3人，2名女性在起點(diǎn)1名男性在終點(diǎn)。比賽開(kāi)始前，每隊(duì)第一名參賽隊(duì)員將呼啦圈放至腰部，聽(tīng)裁判發(fā)令后一邊搖動(dòng)呼啦圈一邊向終點(diǎn)線前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后將胡拉圈傳給終點(diǎn)處的隊(duì)員，并由以相同的方式跑回，再傳給起點(diǎn)處的隊(duì)員向終點(diǎn)跑去，最終完成比賽。跑動(dòng)過(guò)程中盡可能保持呼啦圈不要落地，最終用時(shí)最短的隊(duì)員獲勝。

　　道具：每名隊(duì)員所用呼啦圈規(guī)格一致。用明顯的標(biāo)記劃出起跑線、終點(diǎn)線和跑道線。起跑線和終點(diǎn)線間距離50米，每條跑道寬1。2米。

　　詳細(xì)規(guī)則：跑動(dòng)過(guò)程中呼啦圈也不能觸地。如果呼啦圈觸地后，必須在原地停下，重新將呼啦圈放至腰間方能繼續(xù)進(jìn)行比賽。呼拉圈未觸地時(shí)手臂不得觸碰呼啦圈。傳接呼啦圈時(shí)必須在跑道端線以外。所有組的比賽結(jié)束后，以用時(shí)較短的次序排出前三名優(yōu)勝者。

　　八、參賽方法：以系為單位組織報(bào)名的參加比賽

　　九、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

　　設(shè)團(tuán)體冠亞季軍各一個(gè)。其余為優(yōu)勝獎(jiǎng)

　　十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　十一、其它事宜：凡參賽隊(duì)請(qǐng)接受大會(huì)統(tǒng)一指揮，隊(duì)員服從裁判，本規(guī)定未盡事宜，解釋權(quán)歸主辦方。

活動(dòng)策劃 篇8

　　一、活動(dòng)主題

　　社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)之——母愛(ài)無(wú)疆

　　二、活動(dòng)背景：

　　萱草生堂階，游子行天涯；慈母依堂前，不見(jiàn)萱草花。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。這些都是孟郊的詩(shī)句，表達(dá)了兒女們對(duì)母親的感恩之心，歌頌了人間最偉大的愛(ài)母愛(ài)。母愛(ài)是人類一個(gè)亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，賦予它太多的內(nèi)涵。沒(méi)有歷史史詩(shī)的.撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚濤駭浪，母愛(ài)就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，淺唱低吟……想起了母親，志向消沉就會(huì)化為意氣風(fēng)發(fā)；想起了母親，虛度年華就會(huì)化為豪情萬(wàn)丈；想起了母親，漂泊的游子就會(huì)萌發(fā)起回家的心愿；想起了母親，彷徨無(wú)依的心靈就找到了棲息的家園！提起你手中的筆，在母親節(jié)，為親愛(ài)的母親寫(xiě)點(diǎn)什么或做點(diǎn)什么吧。讓我們來(lái)敘寫(xiě)成長(zhǎng)，來(lái)描畫(huà)我們心中的母親；讓我們一起來(lái)關(guān)注女性，關(guān)注我們偉大的母親。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、主題征文：關(guān)于成長(zhǎng)，關(guān)于母愛(ài)

　　女大學(xué)生成長(zhǎng)成才的故事

　　媽媽的故事

　　我與媽媽的故事

　　2、“為媽媽許愿”校園公益活動(dòng)

　　四、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)系列活動(dòng)，豐富校園文化生活，關(guān)注女性，重溫成長(zhǎng)過(guò)程，感恩偉大母愛(ài)。讓文學(xué)氛圍重新回到校園，讓大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用心靈關(guān)懷。

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