活動策劃

活動策劃 篇1

　　為加深同學(xué)們對安全知識的了解，增強(qiáng)將理論知識應(yīng)用于實(shí)際生活的能力。通過此次活動激發(fā)同學(xué)們的安全意識，提高自我保護(hù)能力。 我院開展安全知識活動，宣傳及組織有關(guān)安全防范有關(guān)的知識。

　　一、活動主題 安全防范、自我保護(hù)

　　二、活動宗旨 增強(qiáng)防范意識，提高自護(hù)能力

　　三、活動安排：

　　主辦單位：江西農(nóng)業(yè)大學(xué)軟件學(xué)院學(xué)生分會

　　承辦部門：院學(xué)生分會紀(jì)保部

　　參加對象：軟件學(xué)院全體學(xué)生

　　活動日期：20xx年xx月xx日----20xx年xx月xx日

　　活動地點(diǎn)：各班級自定

　　安全防范知識展板內(nèi)容：

　　1、寢室安全知識普及：

　　寢室是學(xué)生經(jīng)�；顒拥膱鏊�，因此，必須做到：

　　不亂拉亂接電線，以防超負(fù)荷;

　　不躺在床上吸煙，不亂扔煙頭;

　　不在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書;

　　不要把點(diǎn)燃的`蚊香貼靠床沿、窗簾;

　　不使用電褥、電熨斗、電爐子、“熱得快”、電吹風(fēng)等違章電器;

　　不使用酒精爐、煤油爐、汽油爐等;

　　不焚燒雜物;

　　不存放易燃易爆物品;

　　臺燈不靠近枕頭和被褥，養(yǎng)成人去燈關(guān)的好習(xí)慣;

　　不要用燈泡等取暖或烘烤衣物;

　　離開寢室請注意關(guān)好門窗 ;

　　謹(jǐn)防一切推銷人員進(jìn)入寢室

　　逃生自救方法：

　　1、火勢初起時(shí)，立即用自來水，濕毛巾滅火自救，如火勢已大，要立即撤離火常

　　2、迅速撥打火警電話“119”并告知起火詳細(xì)地點(diǎn)。

　　3、宿舍充斥大量煙氣時(shí)，撤離時(shí)用濕毛巾捂住口鼻，并彎腰低姿快行。

　　4、在火勢無法控制煙火封住出口時(shí)，二、三層宿舍可以用床單、被套、窗簾或安全繩，從窗口緩緩下滑。

　　5、當(dāng)自己身上著火時(shí)，不要驚慌亂跑，就地打滾快速熄滅火種。

　　6、身處險(xiǎn)境，自救時(shí)，也不要忘記搶救他人。

　　7、突遇火災(zāi)，保持鎮(zhèn)靜

　　消防栓使用方法：

　　1、打開消防栓箱。2、延伸水帶。3、轉(zhuǎn)開止水閥。

　　注：平時(shí)切勿打開消防栓取水，否則火災(zāi)時(shí)發(fā)生時(shí)將無水可用。

活動策劃 篇2

　　一、活動主題：關(guān)愛老人，送去溫暖

　　二、活動目的：敬老院的活動是每年青年志愿者必定舉辦的，該活動意義深遠(yuǎn)。(弱勢群體)已經(jīng)成為社會關(guān)注的熱點(diǎn)作為新世紀(jì)的大學(xué)生，有必要和義務(wù)去幫助他們。

　　三、活動時(shí)間：xxx月中旬

　　四、活動地點(diǎn)：xx市敬老院

　　五、活動宣傳：海報(bào)，展板(在校內(nèi)征集更多的志愿者參加可以讓小分隊(duì)去宣傳)

　　六、活動過程：

　　1、 由院青志協(xié)負(fù)責(zé)聯(lián)系xx市敬老院有關(guān)負(fù)責(zé)人，與其洽談具體的時(shí)間和相關(guān)事宜

　　2、 由院青志協(xié)將統(tǒng)計(jì)全院所有參加活動的人，并交代注意事項(xiàng)(每個參加者務(wù)必準(zhǔn)時(shí)集合不得遲到)

　　3、 由院青志協(xié)聯(lián)系活動節(jié)目的'人員和主持人

　　4、活動內(nèi)容：

　　(1) 有學(xué)院志愿者給老人們問好

　　(2) 由經(jīng)濟(jì)系帶來的舞蹈《火把節(jié)》，讓整個氣氛沸騰起來

　　(3) 由院青志協(xié)帶來歌曲《老人與�！�，以輕松的節(jié)奏感受海鳴威淡淡的悲涼

　　(4) 由主持人和老人們做一個小游戲，讓工作人員放革命老歌，由老人們來猜歌名。

　　(5) 由老人們選出最喜愛的一首革命歌曲，請老人們合唱

　　(6) 請老人們教志愿者們打太極，由志愿者教老人門健身操，在互動中增進(jìn)彼此的情意

　　(7) 由老人們帶來一首《北京的金山上》

　　(8) 志愿者和老人們聊天，讓他們回憶起美好的往事，注意傾聽，捶背要有經(jīng)驗(yàn)。

　　(9) 每個志愿者和老人握手，并合影留念，活動結(jié)束

　　5、 注意事項(xiàng)：

　　a) 準(zhǔn)時(shí)集中出發(fā)，路上注意安全。

　　b) 志愿者要有足夠的耐心

　　c) 活動完畢，合影留念。打掃場地

　　七、活動經(jīng)費(fèi)：

　　車費(fèi)：xxx元

活動策劃 篇3

　　一．活動理念

　　端正態(tài)度，嚴(yán)于律己，傳道授業(yè)解惑，同時(shí)帶給學(xué)生好的影響和積極向上的指導(dǎo)。首先，我們要教授他們一些課堂以外的知識，通過豐富多彩的課程，各種形式的互動，提升他們的整體素質(zhì)，例如團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識，獨(dú)立思考的能力，好習(xí)慣的養(yǎng)成。其次，嚴(yán)格要求自己，注意自己的形象，不歧視任何一個孩子，多關(guān)愛留守學(xué)生，自閉癥學(xué)生，和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。還有更為重要的一點(diǎn)，我們也要加強(qiáng)對孩子個人品質(zhì)的教育，首先讓他們把人做好。要加強(qiáng)他們對家鄉(xiāng)的情感，讓他們時(shí)時(shí)刻刻記得自己是從農(nóng)村走出來的，長大以后有責(zé)任、有義務(wù)來建設(shè)自己的家鄉(xiāng)。

　　二．支教的目的

　�。�1）提高大學(xué)生的社會實(shí)踐能力，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生服務(wù)農(nóng)村基礎(chǔ)教育，為大學(xué)生提供實(shí)踐與理論結(jié)合的平臺，培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞的精神，提高團(tuán)隊(duì)合作的能力；

　　（2）為農(nóng)村小學(xué)生提供豐富的文體活動，加強(qiáng)對小學(xué)生自身全面發(fā)展的重視；

　�。�3）開展團(tuán)體活動，培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的意識；

　�。�4）在農(nóng)村小學(xué)生中普及衛(wèi)生、防火、心理健康方面的知識，促進(jìn)其身心健康發(fā)展；

　�。�5）增強(qiáng)小學(xué)生從小樹立夢想，并為實(shí)現(xiàn)夢想而努力。通過思維訓(xùn)練課程，培養(yǎng)其多向思維能力，提高其獨(dú)立思考的能力。

　　三．支教內(nèi)容策劃

　　（1）主要課程

　　1.英語口語

　　在短期教學(xué)中，由于可以脫離學(xué)校課程和應(yīng)試需要的束縛，英語課程可以和其它生動有趣的教學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來，如表演、知識競賽、音樂、簡單對話等，使得學(xué)生們能夠大膽的說出英語，也得到了其他反方面的鍛煉。

　　教學(xué)目標(biāo)：

1）使學(xué)生從英語學(xué)習(xí)中得到樂趣；

　　2）將英語置于日常生活中，發(fā)展出對英語學(xué)習(xí)的動力與興趣；

　　3）提高學(xué)生的日常用語能力，讓他們理解到英語是用來交流的，而不僅僅為了考試。

　　2.思維訓(xùn)練（即數(shù)學(xué)課）

　　本課程的重點(diǎn)在于采用一種生動活潑的方式，調(diào)動孩子們的興趣，講解一些趣味數(shù)學(xué)問題，探尋問題新的解決方法，開發(fā)思維。根據(jù)孩子們的反應(yīng)，每節(jié)課可以講解三到五個數(shù)學(xué)問題。在課上應(yīng)鼓勵孩子們一起討論問題、到講臺上來講述自己的解法。

　　數(shù)學(xué)課上的氣氛通常比別的課更安靜，因此我們應(yīng)盡可能把課設(shè)計(jì)得更有趣味，并激發(fā)學(xué)生積極思考。比如可以把要講的內(nèi)容設(shè)計(jì)成問題、通過游戲來講解、讓學(xué)生自己先思考、盡可能做實(shí)物演示、采用幽默活滑稽的語言動作、講述與課程內(nèi)容相關(guān)的小故事等等。應(yīng)在上課前仔細(xì)推敲每個問題和解答的細(xì)節(jié)，以避免在課上講錯或講的模糊不清，倘若課上講錯，應(yīng)立即糾正，切不可設(shè)法掩蓋錯誤。

　　教學(xué)目標(biāo)：

1）讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和解決趣味數(shù)學(xué)問題中獲得樂趣；

　　2）激發(fā)學(xué)生的主動思考；

　　3）拓寬學(xué)生的知識面。

　　3.自然科學(xué)

　　在這一課程中，我們希望通過演示或讓學(xué)生親自操作簡單有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，將知識與日常生活，將學(xué)習(xí)科學(xué)知識與探索科學(xué)奧秘時(shí)的快樂有機(jī)的結(jié)合在一起，不但培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察獨(dú)立思考的'能力，更加激發(fā)起他們對自然科學(xué)的興趣。此外，志愿者也可以結(jié)合自己的專業(yè)實(shí)際，生動直觀的給學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)代科學(xué)知識的簡短專題講座。參考形式：演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組操作實(shí)驗(yàn)、專題講座。在解釋原理時(shí)，應(yīng)該采取簡單清楚的語言，盡量以出示圖畫、實(shí)物等直觀的方法給予學(xué)生感性認(rèn)識，幫助學(xué)生更好地理解并激發(fā)學(xué)生的興趣。

　　教學(xué)目標(biāo)：

1）讓學(xué)生從演示實(shí)驗(yàn)及動手實(shí)驗(yàn)中獲得樂趣；

　　2）鼓勵學(xué)生思考實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象背后的原理；

　　3）使學(xué)生認(rèn)識到科學(xué)在日常生活中無處不在；

　　4）鼓勵學(xué)生把書本知識與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象聯(lián)系在一起；

　　5）擴(kuò)展學(xué)生的眼界，激發(fā)學(xué)生對自然科學(xué)的興趣。

　　4.鄉(xiāng)土教育（歷史和地理）

　　為孩子們提供更多、更豐富的信息，開拓他們的眼界，培養(yǎng)他們對于社會科學(xué)方面的興趣，以使他們今后能以更開闊的眼界去了解世界、用更豐富的角度看待社會。

　　教學(xué)目標(biāo)：

1）讓學(xué)生了解自己的家鄉(xiāng)，學(xué)會熱愛家鄉(xiāng)

　　2）了解中國地理和歷史知識，拓寬學(xué)生的知識面

　　5.語言類

　　本課程涉及孩子們對語言的學(xué)習(xí)、把握和欣賞，可以包括語音糾正練習(xí)、朗讀古詩詞、弟子規(guī)三字經(jīng)等傳統(tǒng)文化誦讀等，像知識競賽、辯論賽、朗讀比賽其實(shí)都是這一課程的延伸和運(yùn)用，激發(fā)孩子們對語言及傳統(tǒng)文化的興趣，可以根據(jù)志愿者自身實(shí)際情況來選題，但應(yīng)注意所備課程間的一定的系統(tǒng)性和連貫性，由淺入深，循序漸進(jìn)。要注意盡可能關(guān)注到每一個孩子尤其是靦腆的孩子，要鼓勵大家都參與進(jìn)來勇敢自信。要備好所需的古詩詞、弟子規(guī)、三字經(jīng)等書面材料。（第一節(jié)課可以教易混淆詞的讀音）

　　6.生活常識

　　參考題目：防中暑、疾病及預(yù)防知識、個人衛(wèi)生（包括勤洗手、保護(hù)牙齒、保護(hù)視力、做體操等）、緊急救護(hù)、戒煙教育

　　教學(xué)目的：

1）培養(yǎng)健康的生活方式；

　　2）提高安全意識，學(xué)會自我保護(hù)。

　　7.主題班會

　　組織一些與兒童成長息息相關(guān)的主題活動日或班會，主要包含自我認(rèn)識、自信培養(yǎng)、感恩教育等，旨在為孩子們提供成長方面的指導(dǎo)，豐富他們的內(nèi)心情感世界，以使他們能夠熱愛自己、他人、生活，健康成長。首堂課為自我介紹

　　8.文體

　　這部分混合了音樂、繪畫、手工、體育、游戲、表演等輕松有趣的活動。上課形式可以根據(jù)上課內(nèi)容靈活變化，可以組織戶內(nèi)或戶外，選擇分組或不分組，志愿者可以加入，但只給出適當(dāng)指導(dǎo)和維持秩序。

　　教學(xué)目標(biāo)：

1）娛樂學(xué)生；

　　2）為志愿者創(chuàng)造機(jī)會和孩子們交朋友；

　　3）激發(fā)創(chuàng)造性思維；

　　4）鼓勵團(tuán)隊(duì)配合協(xié)作。

　　9.比賽

　　定期舉行一些演講比賽、作文比賽等各種比賽活動。

　　教學(xué)目標(biāo)：

1）鍛煉學(xué)生的演講口才，鼓勵學(xué)生的積極性；

　　2）讓學(xué)生突破自己，挑戰(zhàn)自己。

　�。▊渥ⅲ何捏w活動由文藝組主要負(fù)責(zé)，支教組配合，最終有些成果可參加最后一天的文藝匯演）

　　10.戶外活動

　　集體大掃除，拉歌比賽，小型運(yùn)動會，志愿者活動，游戲等

　　教學(xué)目標(biāo)：

1）增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識

　　2）增加教學(xué)趣味性

　　（2）家訪

　　家訪的流程：

　　1.選定目標(biāo)，確定你要訪的對象。

　　2.認(rèn)真準(zhǔn)備。再去之前，要將你想傳達(dá)給家長的訊息以及你自己想獲取的信息認(rèn)真準(zhǔn)備一下。避免家訪過程中出現(xiàn)“無話可說”的局面。

　　3.確定時(shí)間。事先跟家長打聲招呼。

　　4.與家長和學(xué)生互動交流。了解家長性格特點(diǎn)、教育思想和孩子學(xué)習(xí)條件，向家長匯報(bào)孩子在校情況。

　　5.整理家訪記錄。

　　家訪內(nèi)容：

　　家訪是一個雙向過程，我們既要向家長傳達(dá)一些信息，也希望從家長那里得到一些信息。所以一次成功的家訪，勢必要做到信息的收支平衡。

　　我們可向家長傳達(dá)這樣一些情況：孩子在課堂上的表現(xiàn)、是否積極主動發(fā)言、是否認(rèn)真聽講，孩子在課后的表現(xiàn)、是否與小朋友們一塊兒玩耍，孩子作業(yè)的完成質(zhì)量、是否認(rèn)真按老師要求來做。我們還可以問家長這樣一些問題：孩子有什么興趣愛好，在家里有沒有幫父母做家務(wù)的習(xí)慣，有沒有吃零食的嗜好，家長有沒有額外給孩子加作業(yè)，家長對孩子教育的關(guān)心程度，等等。

　　另外，我們可以和家長針對孩子的教育探討一些方法。要讓家長真正重視孩子的教育，對孩子好的習(xí)慣，要予以鼓勵、表揚(yáng)；對孩子不好的行為，要用適當(dāng)方法加以制止。對于家庭比較富裕的孩子，我們要告知家長，不要包辦孩子的一切，要讓孩子適當(dāng)?shù)淖鲆恍┘覄?wù)，這樣可以鍛煉他的自理能力，提高他對社會的適應(yīng)力；對于學(xué)習(xí)成績較差的孩子，我們應(yīng)提醒家長不要僅僅以學(xué)習(xí)成績來衡量一個人，孩子在學(xué)習(xí)方面可能不行，但沒準(zhǔn)他的思維很活躍或者他很受同學(xué)的喜愛，這些都是值得肯定的地方，要讓家長從多個角度來了解自己的孩子，家長要多多給予孩子鼓勵，而不是打罵

　　三．注意事項(xiàng)：

　　1、每天教學(xué)活動不要超過6個小時(shí)，每節(jié)課不要超過45分鐘，如果需要時(shí)間很長，應(yīng)將課堂分成幾個小段。

　　2、每天至少安排一節(jié)讓學(xué)生自由交流的課，例如主題班會。

　　3、需要高度集中注意力的課或抽象思考的課，例如自然科學(xué)、思維訓(xùn)練，應(yīng)安排在一天學(xué)習(xí)的開始，其他互動性的課可以安排的晚些。

　　四．支教要求

　　1、充分準(zhǔn)備

　　2、不要遲到

　　3、說話時(shí)要吐字清楚，聲音洪亮，大聲朗讀時(shí)，聲音適中。

　　4、在學(xué)生回答正確的時(shí)候及時(shí)肯定。

　　5、講課時(shí)與學(xué)生保持眼神接觸，別盯著天花板或墻壁看。

　　6、采用具體道具或圖形幫助學(xué)生們理解授課內(nèi)容，尤其是涉及到一些復(fù)雜抽象的題材時(shí)。

　　7、要熱情友好，經(jīng)常微笑，展現(xiàn)出你的活力。

　　8、隨時(shí)留意學(xué)生們的情緒和注意力。

　　9、隨時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生們是否理解剛才所說的內(nèi)容。

　　10、如果學(xué)生犯了錯，要循循善誘，引導(dǎo)他們得出正確答案，如果他還是回答不上來，找另一個孩子回答或者告訴他正確答案。

　　11、對做的好的孩子提出表揚(yáng)。

　　12、上課內(nèi)容盡量生動有趣。

　　13、努力記住學(xué)生們的名字，即使不能一下全部記清楚，也要努力，這很重要。

　　14、把孩子們當(dāng)做成人一樣尊重。

　　15、記錄教學(xué)日志。

　　16、每日反省當(dāng)日表現(xiàn)。

　　五．課程初步設(shè)定

　　上午：8:30——11:30三個小時(shí)一、8:30——9:10

　　下午：3:00——5:10兩小時(shí)十分鐘二、9:20——10:00

　　每堂課40分鐘三、10:10——10:50

　　四、11:00——11:30

　　午休

　　五、3:00——3:40

　　六、3:50——4:30

　　七、4:40——5:10作業(yè)輔導(dǎo)課（課后進(jìn)行家訪）

　�。�8：00——8:30各小隊(duì)根據(jù)實(shí)際情況安排建議簽到，然后帶領(lǐng)小學(xué)生們朗誦名言名句、古詩文，背誦英語口語，唱歌等教室內(nèi)或者操場上即可）

　　六．支教流程

　　一）前期準(zhǔn)備

　　第一階段：

　　志愿者經(jīng)過選拔確定后，經(jīng)小組討論，主要負(fù)責(zé)人結(jié)合之前下鄉(xiāng)支教經(jīng)驗(yàn)、討論結(jié)果和當(dāng)?shù)鼐唧w情況及時(shí)布置了以下工作重點(diǎn)，并指定了各個工作重點(diǎn)的具體負(fù)責(zé)人：

　　1、與當(dāng)?shù)丶皶r(shí)協(xié)調(diào)，了解當(dāng)?shù)亟逃�情況及需求、解決支教時(shí)間和授課地點(diǎn)等問題

　　2、完成支教策劃書第一稿（初步設(shè)計(jì)支教流程及內(nèi)容）

　　3、各隊(duì)員根據(jù)自身情況準(zhǔn)備可任教的課程，搜集該課程的資料，進(jìn)行教案的撰寫。

　　第二階段：

　　支教內(nèi)容的確定

　　1、分層次教學(xué)，實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制�？紤]到班級在短期內(nèi)的管理和支教隊(duì)員同學(xué)生的凝聚力問題，決定采用班主任負(fù)責(zé)制。班主任主要負(fù)責(zé)每次跟班，及時(shí)和學(xué)生溝通，了解學(xué)生的需求，起到支教隊(duì)員和學(xué)生間的橋梁作用。

　　2、各志愿者結(jié)合自身興趣特長，確定各自任教的課程。各位志愿者在前期的資源搜集和備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合策劃書上預(yù)設(shè)的課程，申請并經(jīng)討論了各自任教的課程。

　　3、相關(guān)負(fù)責(zé)人結(jié)合此次會議的討論結(jié)果和分工安排，以策劃書第一稿為藍(lán)本，完成更為具體、更為可行的策劃書第二稿。

　　第三階段：

　　確定支教地點(diǎn)，了解支教地點(diǎn)，召集部內(nèi)及學(xué)會負(fù)責(zé)人進(jìn)行商討，布置整理之前的安排與分工，做最充分的支教準(zhǔn)備。

　�。ǘ�）、實(shí)施階段

　　每次支教必須提前安排好支教內(nèi)容，班主任隨堂監(jiān)督和課后反饋評估。

　　1、提前安排課表

　　（1）不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。每次的課程由帶隊(duì)人員在前一天統(tǒng)一安排，即安排出支教內(nèi)容及流程。

　　（2）支教人員必須在講課前一天做出完整的課堂教學(xué)計(jì)劃，把每節(jié)課的課堂時(shí)間充分利用，保證課堂秩序和教學(xué)質(zhì)量。

　　2、帶隊(duì)人員隨堂監(jiān)督

　　帶隊(duì)人員必須掌握本班每節(jié)課的課堂效果。

　　(1)帶隊(duì)人員必須記錄每節(jié)課的課堂狀況，以便把握每名支教人員的課堂表現(xiàn)和學(xué)生對課程的反應(yīng)；

　　(2)帶隊(duì)人員必須維持班級的課堂秩序以及把握課堂時(shí)間。

　　3、課后反饋評估

　�。�1）、保證對每次支教進(jìn)行總結(jié)，整理支教日志，收集學(xué)校及學(xué)生的建議及意見。

　�。�2）、從老師和學(xué)生兩方面反饋的意見對課程做出評估，根據(jù)實(shí)際情況對課程做出改進(jìn)和及時(shí)的調(diào)整，以保證短期支教教學(xué)質(zhì)量的提高

　　七．說明

　　支教組人員每天進(jìn)行反思，根據(jù)教學(xué)反應(yīng)及時(shí)調(diào)整課程，并且協(xié)調(diào)好與文藝組、調(diào)研組的工作。

　　八、附錄

　　參考課表

活動策劃 篇4

　　一.活動背景:

　　冬天已經(jīng)悄然走入我們的生活，各種盛大的節(jié)日也悄悄臨近。無論是圣誕還是元旦，都是親朋好友互送祝福、互贈禮物的時(shí)候。尤其對于在外求學(xué)的學(xué)子來說，在平安夜受到一份簡單的祝福是件溫馨的事。所以我們集郵協(xié)會在這樣的節(jié)日中，需要用蘋果來表達(dá)對各個會員的`平安祝福!

　　二．活動意義：

　　通過這樣簡單卻又富有意義的活動，既能加強(qiáng)交流,又能增強(qiáng)凝聚力,讓大家感受集郵協(xié)會大家庭的溫暖!

　　三．活動主題：溫馨平安夜

　　四．活動宣傳：

　　1．各部部長發(fā)飛信提前通知

　　2．網(wǎng)絡(luò)部發(fā)飛信再次通知

　　五．活動時(shí)間：12月24日晚七點(diǎn)

　　活動地點(diǎn)：北區(qū)籃球場

　　六．活動對象：集郵協(xié)會全體會員

　　七．策劃主辦單位:江西農(nóng)業(yè)大學(xué)集郵協(xié)會

　　八.活動流程

　　1.辦公室統(tǒng)計(jì)社團(tuán)人數(shù),確定購買蘋果數(shù)量。再由外聯(lián)部，組織部負(fù)責(zé)采購包裝。

　　2.選定活動場地，24日下午進(jìn)行基本布置。

　　3.晚上七點(diǎn)，會長講話，再由指定的部長（會員）給到活動的每位會員發(fā)放蘋果。

　　4.大家品嘗蘋果，討論集郵心得。

　　5.活動中會有兩個游戲，加強(qiáng)娛樂性。

　　6.活動結(jié)束后，各部門集合，匯報(bào)工作情況。

　　注意事項(xiàng)：活動后將場地恢復(fù)到原來模樣，注意衛(wèi)生！

活動策劃 篇5

　　一、活動主題：環(huán)保之行，由我做起。

　　二、活動目的：讓大家對廢舊東西的重新認(rèn)識，增強(qiáng)大家的'環(huán)保再利用的觀念，讓環(huán)保之行能夠更好的繼續(xù)走下去。

　　三、活動意義：通過此次活動的開展讓更多的同學(xué)了解到我們目前所處的環(huán)境，了解更多關(guān)于環(huán)保的知識，以號召大家共同維護(hù)我們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，共建美好家園。

　　四、活動時(shí)間：20xx年12月1日晚

　　五、活動地點(diǎn)：烹專學(xué)生宿舍

　　六、活動內(nèi)容：

　　1、志愿者分組領(lǐng)取所需物品并到達(dá)指定地點(diǎn)；

　　2、在不同寢室開始收集廢舊塑料瓶,廢舊報(bào)紙；

　　3、在回收的同時(shí)進(jìn)行對環(huán)保的宣傳；

　　七、活動經(jīng)費(fèi)：5元

　　八、活動人員：青年志愿者全體人員。

　　九、活動流程：

　　1、前期準(zhǔn)備

　�。�1）策劃部完成活動申請策劃表并于一周之類交于總部活動通過后提前一周寫出策劃書并交到總隊(duì)；

　�。�2）外聯(lián)部征集參與人員統(tǒng)計(jì)所需物品；

　　（3）宣傳部準(zhǔn)備海報(bào)和展板對本次活動進(jìn)行宣傳；

　　2、期中安排

　�。�1）向總隊(duì)借40副左右帽子和工作牌；

　�。�2）組織部帶領(lǐng)志愿者前往宿舍樓并組織開展活動；

　�。�3）信息部采集現(xiàn)場圖片資料，并負(fù)責(zé)將資料傳到志愿者網(wǎng)站；

　　3、期后總結(jié)

　�。�1）信息部負(fù)責(zé)描寫活動現(xiàn)場及當(dāng)天概況，并及時(shí)作出新聞報(bào)道；

　�。�2）組織部在活動結(jié)束后在一天之內(nèi)作出活動總結(jié)；

　�。�3）志愿者召開會議并對此次活動進(jìn)行整體總結(jié)，找出成功與不足之處，以下次活動能取長補(bǔ)短。

活動策劃 篇6

　　活動主題：迎新春，送好禮!

　　活動時(shí)間：20xx年2月1日2月25日

　　活動對象：美發(fā)店新老顧客(1歲6歲消費(fèi)群體)

　　活動目的：

　　1、通過春節(jié)促銷活動，來刺激顧客的消費(fèi)欲望;

　　2、拓展新顧客，維護(hù)老顧客的忠誠度;

　　3、為提升年終業(yè)績做最后沖刺。

　　活動內(nèi)容：

　　一、感恩金禮卡

　　在春節(jié)促銷活動期間，所有新顧客進(jìn)美發(fā)店消費(fèi)滿1元，即可獲得感恩金禮卡一張，此外，顧客憑借此卡在2月1日至2月15日消費(fèi)金額滿5元，還可以獲得感恩金禮卡面值金額的相應(yīng)抵扣;

　　老顧客在活動期間進(jìn)店消費(fèi)滿8元，也可以獲得感恩金禮卡一張，或者選擇一份價(jià)值1元的精美禮品。

　　二、幸運(yùn)大抽獎

　　春節(jié)活動期間，凡進(jìn)美發(fā)店消費(fèi)金額滿66元以上(包含66元)的顧客，均可參加幸運(yùn)大抽獎的一次轉(zhuǎn)盤機(jī)會，即轉(zhuǎn)盤里劃分1元至1元不等，由顧客轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，指針指向哪個區(qū)域，就可以現(xiàn)場獲得指定現(xiàn)金。

　　三、將優(yōu)惠進(jìn)行到底

　　新年新氣象，相信很多人都會在年前換個一個新造型，來迎接蛇年。為了更加帶動顧客的`消費(fèi)欲望，美發(fā)店從基本的洗發(fā)產(chǎn)品，到發(fā)型護(hù)理、設(shè)計(jì)均可獲得優(yōu)惠的價(jià)格，新老顧客可根據(jù)自己消費(fèi)金額來享受不同程度的打折優(yōu)惠，美發(fā)店通過將優(yōu)惠進(jìn)行到底的促銷活動，希望更大程度帶動年底的營業(yè)額。

　　活動宣傳注意事項(xiàng)：

　　美發(fā)店春節(jié)促銷活動除了內(nèi)容要有亮點(diǎn)外，宣傳方式也要講究創(chuàng)新，提醒美發(fā)店經(jīng)營者不要一直借用老掉牙的發(fā)宣傳單方式，因?yàn)檫@種方式已經(jīng)對消費(fèi)者不敢興趣了，所以各位美發(fā)店經(jīng)營者要多花點(diǎn)心思來做好宣傳工作，比如微博、微信等模式的宣傳，正所謂對癥下藥，美發(fā)店經(jīng)營者一定得結(jié)合自身優(yōu)勢來選擇宣傳攻略，這樣才能水到渠成!

活動策劃 篇7

　　活動名稱：

　　歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎)

　　組織形式：

　　親子形式

　　活動時(shí)間：

　　xxx年x月22日下午

　　活動準(zhǔn)備：

　　1 幼兒園

　　1、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。

　　2、 準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。

　　3、 準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。

　　4、 準(zhǔn)備晚餐——湯圓和班級做湯圓的米面和餡。

　　5、 花燈評獎并準(zhǔn)備獲獎獎品：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　6、 拍攝獲獎花燈及幼兒照片，發(fā)給各班活動當(dāng)天以照片形式公布

　　7、 元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時(shí)播放，烘托氣氛

　　2 老師

　　1、 做好元宵節(jié)主題教育活動：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗;按要求教會幼兒一首元宵兒歌(周四上午檢查)。

　　2、 安排布置親子制作元宵花燈活動，并于x月13日(星期四)收齊，14日上午協(xié)助懸掛在校操場，并布置好各班級兌獎臺。

　　3、 各班級準(zhǔn)備一個稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋)，并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓。

　　4、 協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作，要求每位幼兒家長都能參加

　　5、 班主任在幼兒快吃完湯圓時(shí)，到操場做兌獎準(zhǔn)備(兌獎臺、班級名稱牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底都在周五上午準(zhǔn)備好)。

　　6、收集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。

　　3 幼兒家庭

　　1、 幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。

　　2、 親子共同制作各種各樣的花燈，寫上班級姓名并星期四上午交與班主任。

　　3、 將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的`照片提供給老師。

　　活動過程：

　　(1)、下午15:15分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動

　　(2)、元宵節(jié)常識介紹

　　(3)、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片，欣賞幼兒園評出的獲獎的燈籠照片，給獲獎幼兒現(xiàn)場頒獎(以上活動總共15分鐘)

　　(4)、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)

　　(5)、煮湯圓，唱兒歌。

　　在煮湯圓的時(shí)間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準(zhǔn)備(注意：廚房也會為幼兒準(zhǔn)備湯圓，端上來之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒)

　　(6)、猜燈謎活動

　　1、班主任需要提前下來，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底

　　2、幼兒與家長一起猜謎，猜中后，到本班老師處報(bào)謎題編號核對謎底(不要摘下謎題，只用記住謎題編號)。

　　3、猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個。

　　4、集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個(老師做好記號，一人只能兌換一個獎品)

　　5、兌換完獎品可自由活動也可放學(xué)回家。

活動策劃 篇8

　　一、目的：

　　慶中秋，全員參與，創(chuàng)造一個歡樂的晚上。

　　二、 時(shí)間：

　　XX年XX月XX日晚

　　三、 形式：

　　集競技、燈謎、游戲于一體，由師生、員工按興趣參加，獲勝者將可以領(lǐng)取一份獎品。

　　四 .活動場地：

　　XX

　　五、活動項(xiàng)目：

　　1. 中秋燈謎：在花園內(nèi)掛上燈籠和燈謎，師生、員工可隨意的猜，猜出來的，根據(jù)謎面上的號碼到工作人員處對獎，不可擅自將謎面取下，猜對一條可得一張兌獎券。已猜出的謎語，由工作人員將謎面取下收回。

　　道具：燈籠50個、燈謎100條、繩子、夾子100個，課桌2張，凳子3張

　　2. 乾坤小挪移: 一分鐘內(nèi)， 將十個乒乓球用竹筷夾到相距2米的'另一盤里。游戲過程中，乒乓球如果掉落，必須在拾回原處后，方能繼續(xù)。一分鐘夾到5個球可得一張兌獎券,7個可得兩張.十個可得三張。

　　道具: 乒乓球20個.筷子3雙， 四張課桌，計(jì)時(shí)器1個

　　3. 超級保齡球

　　十瓶礦泉水，排成底線1米寬的三角形。參加者站在5米外，雙手滾出籃球。倒3瓶可樂得一張獎券。3瓶以上者可得兩張獎券。凡有出現(xiàn)拋、彈、砸等動作者，一律不給獎券。

　　道具: 十瓶礦泉水.籃球一個，粉筆一支

　　4、吹乒乓球：準(zhǔn)備好八個等高的碗。每個碗都要裝滿水，豎排。每四個晚排成一排。每排的第一個碗都要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個碗吹向另一個碗，一個一個地吹，不能跳碗。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則可得兩張兌獎券。

　　道具：碗九個、乒乓球兩個，等高的課桌四張，一桶水。

　　5. 兩人三足。兩人一組綁住腳，兩組同時(shí)開始比賽，先到10米處者勝。勝出者每人可獲兩張獎券,負(fù)者每人一張獎券。

　　道具:布條若干根，粉筆一支

　　6. 吹焟燭：點(diǎn)起五根焟燭，在一定距離前劃一個倒八字，學(xué)生并須兩腳按八字的距離張開，并能吹熄前方五根焟燭的可得一張兌獎券

　　道具：焟燭50根、打火機(jī)一個，課桌三張

　　7、趣味乒乓球：兩人對壘，每次球要同時(shí)說一個城市或國家的名稱，一方未能接到球或未能說出名稱，另一方獲勝，可得一張獎券。

　　道具：乒乓球十個，球拍一對，球桌一張

　　8、背靠背：兩人一組，背靠背夾著籃球前進(jìn)10米，兩組同時(shí)開始比賽，先到者勝，勝者每人可獲兩張獎券，負(fù)者每人一張獎券。

　　道具：籃球2個，粉筆一支

　　9、最佳搭檔：兩人一組，一人蒙住眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，然后在另一人的指導(dǎo)下越過障礙到達(dá)終點(diǎn)，指導(dǎo)者只能發(fā)出指令，不能接觸搭檔，蒙眼者在行進(jìn)的過程中不能觸碰到障礙物。違者出局。

　　道具：眼罩(或布條)一個，凳子6張，粉筆一支

　　10、投籃：在三分球處投籃，每次5個球，投中一個得一張獎券。

　　道具：籃球2個

　　六、活動總規(guī)則：

　　1、為防止某些人為取得獎品，只玩簡單的項(xiàng)目或自己特長的項(xiàng)目，故規(guī)定每人在某個游戲中贏了兩次以后就不能再玩(燈謎除外)。

　　2、活動過程中，應(yīng)自覺遵守游戲的規(guī)則，遵守秩序，服從管理;自覺維

　　護(hù)公共衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。

　　七、兌獎方式：

　　各游戲處只發(fā)放兌獎券，贏得游戲的人員憑兌獎券到兌獎處兌獎。

　　八、準(zhǔn)備工作：

　　1、場地的選擇與游戲區(qū)域的劃分

　　2、購買獎品

　　3、燈謎：內(nèi)容，材料(彩紙、筆)，書寫，謎底三份

　　4、人員配備：每個項(xiàng)目由2位學(xué)生和一位老師負(fù)責(zé)，兌獎處由于紅斌負(fù)責(zé)。

　　5、將游戲的項(xiàng)目、規(guī)則、位置張貼在飯?zhí)玫母媸緳趦?nèi)

　　6、對獎處：課桌15張，凳子三張，黑板一塊(書寫兌獎條件)

　　7、設(shè)計(jì)及印刷獎券

　　8、知會總務(wù)處幫忙配置道具、用品

　　9、星期一晚召開工作人員會議，明確游戲規(guī)則

活動策劃 篇9

　　一、活動目的：

　　通過活動激發(fā)廣大學(xué)生關(guān)注經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、誦讀經(jīng)典、傳承經(jīng)典；通過活動，以賽促讀，以讀促學(xué)，以學(xué)促養(yǎng)；展示廣大學(xué)生健康向上、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌和生命活力。

　　二、參賽方式：

　　以個人為單位進(jìn)行比賽。

　　三、參賽對象：

　　文學(xué)院全體學(xué)生

　　四、報(bào)名時(shí)間：

　　具體時(shí)間待定。請各班學(xué)委匯總好參賽選手名單后把名單發(fā)送至學(xué)習(xí)部郵箱）

　　五、比賽內(nèi)容及要求：

　　（一）初賽：自選篇目誦讀，限時(shí)1-3分鐘，初賽不需配樂。誦讀內(nèi)容為古今中華經(jīng)典詩文和各地富有人文特色的.名人名作，格調(diào)積極向上，體裁不限。

　�。ǘ�）決賽：由自選篇目誦讀、即興朗誦、文學(xué)常識考查三個環(huán)節(jié)組成。自選篇目誦讀限時(shí)5分鐘，朗誦完畢后，需即興朗誦一篇文章（即興朗誦篇目由當(dāng)場抽簽決定，準(zhǔn)備時(shí)間1分鐘）限時(shí)3分鐘，文學(xué)常識考查共兩題（詩歌背誦1題、常識題1題）限時(shí)2分鐘。決賽需提前上交背景音樂。

　�。ㄈ�）比賽采用10分制。自選篇目誦讀占7分，即興誦讀占2分，文學(xué)常識考查占1分。

　　（四）是否脫稿朗誦自行決定。

　　六、活動時(shí)間安排：

　　1、初賽時(shí)間：具體時(shí)間地點(diǎn)待定。

　　2、決賽時(shí)間：具體時(shí)間地點(diǎn)待定。

　　七、獎項(xiàng)設(shè)置：

　　大賽設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名、最佳人氣獎1名、最佳臺風(fēng)獎1名、優(yōu)秀獎5名（由初賽產(chǎn)生）。共15名。

　　文學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會

　　20xx年12月1日

　　決賽活動流程

　　一、主持人宣讀大賽主體：傳承國學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)中文風(fēng)采

　　二、主持人宣讀大賽宗旨：通過活動激發(fā)廣大學(xué)生關(guān)注經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、誦讀經(jīng)典、傳承經(jīng)典；通過活動，以賽促讀，以賽促學(xué)，以學(xué)促養(yǎng)；通過活動，拓展視野，啟迪心智，陶冶品行，加強(qiáng)修養(yǎng)，展示廣大學(xué)生健康向上、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌和生命活力。

　　三、主持人介紹到場的評委老師、嘉賓、參賽選手及觀眾。

　　四、主持人宣讀大賽的環(huán)節(jié)設(shè)置和評分標(biāo)準(zhǔn)及獎項(xiàng)設(shè)置。

　　1、比賽環(huán)節(jié)：

　　（1）選手進(jìn)行自選篇目的誦讀，限時(shí)5分鐘，圍繞主題、積極向上。需配樂的選手應(yīng)提前準(zhǔn)備配樂。（初賽不需配樂）

　�。�2）選手進(jìn)行即興誦讀，限時(shí)3分鐘，要求情感貼切、飽滿，普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢。

　�。�3）詩歌背誦選自《文學(xué)語言經(jīng)典名篇背誦》一書，句子背誦1題、常識題2題，限時(shí)2分鐘。

　　2、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　采用10分制；自選篇目誦讀占7分，即興誦讀占2分，文學(xué)常識占1分。

　　3、獎項(xiàng)設(shè)置：

　　大賽設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名、最佳人氣獎1名、最佳臺風(fēng)獎1名、優(yōu)秀獎5名（由初賽產(chǎn)生）。共15名。

　　五、主持人宣布比賽正式開始并介紹選手依次進(jìn)行篇目的誦讀。

　　六、初賽成績將在活動結(jié)束后張榜公布。決賽成績由主持人每隔三位選手公布一次前三位選手的得分情況。

　　七、比賽結(jié)束，主持人請?jiān)u委老師點(diǎn)評。

　　八、主持人公布各個選手的得分情況，并公布獲獎名單，請老師為獲獎選手頒獎。

　　九、主持人宣布廣西師范學(xué)院文學(xué)院中華經(jīng)典誦讀大賽圓滿結(jié)束，并請老師與選手合影留念。

　　評分細(xì)則

　　1、評分標(biāo)準(zhǔn)：采用10分制。取評委平均分即為選手最終得分。

　　2、具體評分細(xì)則：

　　（1）自選篇目評分標(biāo)準(zhǔn)（滿分7分）

　　a.誦讀內(nèi)容符合本次大賽要求，突出主題，健康向上，思想性強(qiáng)；（2分）

　　b.語音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，表達(dá)自然流暢；（2分）

　　c.能正確把握文章內(nèi)涵，感情真摯飽滿，語調(diào)處理到位，節(jié)奏把握得當(dāng)，富有韻味和表現(xiàn)力；（2分）

　　e.精神飽滿，姿態(tài)得體大方，手勢和表情等態(tài)勢語言表達(dá)合理，能正確反映文章內(nèi)涵；（1分）

　　（2）指定篇目評分標(biāo)準(zhǔn)（滿分2分）

　　a.語音標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰、表達(dá)自然流暢；(1分)

　　b.能正確把握文章內(nèi)涵、感情真摯飽滿、語調(diào)到位、節(jié)奏得當(dāng)；(1分)

　�。�3）文學(xué)常識題評分標(biāo)準(zhǔn)（滿分1分）

　　a.答對1題得0.5分，共兩題；

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