【精品】期中考試作文匯總十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的期中考試作文10篇,歡迎大家分享。
期中考試作文 篇1
星期天的下午,天氣十分悶熱,我走進(jìn)院子,擺弄著爺爺?shù)摹皩氊惢ú荨。忽然,看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子!拔伵J呛οx(chóng)還是益蟲(chóng)?”“為什么它走過(guò)的地方總留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線?”“它的鼻子、眼睛在哪里?”一連串的問(wèn)號(hào)便在我的腦中浮現(xiàn)。
我跑進(jìn)屋,問(wèn)正在看報(bào)的爸爸,爸爸笑著說(shuō):“你既然想知道蝸牛的秘密,為什么不親自實(shí)驗(yàn)一下呢?”“對(duì)呀!我怎么沒(méi)想到呢!”于是,我決定自己去實(shí)驗(yàn)一番。
蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)?我采取“用各種食物品實(shí)驗(yàn)烏龜?shù)?方法”來(lái)測(cè)驗(yàn)蝸牛。我先找來(lái)了白菜葉子、饅頭和小蚊子等,然后又捉了幾只蝸牛20xx年初一期中考試作文題目及范文:發(fā)現(xiàn)20xx年初一期中考試作文題目及范文:發(fā)現(xiàn)。分別編了號(hào),把它們放在這些食物面前,大概它們都餓極了,爬向了自己喜愛(ài)的食物,只是每只蝸牛都選上了白菜葉子,嚼了起來(lái),面對(duì)別的食物卻聞也不聞,不大會(huì)兒,白菜葉便給吃光了,這下可斷定,蝸牛是大害蟲(chóng)。接著,我又進(jìn)行第二個(gè)實(shí)驗(yàn):“蝸牛爬行為什么會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線!蔽沂紫劝阉ド细咛,等它的頭伸出殼來(lái)時(shí),去摸它的大盤(pán),可是我的手還沒(méi)摸著它,它又縮回去了,心想,這蝸牛真是“膽小鬼”!我弄了幾次,都沒(méi)有成功,真有點(diǎn)泄氣了。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō):“事情還沒(méi)做成就灰心,長(zhǎng)大了還想當(dāng)科學(xué)家呢!”我被爸爸這么一“激”,又來(lái)勁了。忽然一個(gè)辦法從我的腦海中閃過(guò)!坝辛,有了!”我高興得手舞足蹈,用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼,抽出那塊肉,用手摸了摸它的下面,只見(jiàn)下面粘糊糊的,隱約還有小粒的東西是它的腳,那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物,它有助于蝸牛的爬行
最后,我想看看蝸牛的眼睛,鼻子在哪里?我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前,只見(jiàn)那只蝸牛先伸出一對(duì)較長(zhǎng)的觸手碰了碰,又用下面較短的另一對(duì)觸手再碰了碰,這才大口大口地吃了起來(lái)。我想:大概一對(duì)是眼睛,另一對(duì)是鼻子20xx年初一期中考試作文題目及范文:發(fā)現(xiàn)初一作文?墒堑降啄膶(duì)是眼睛,哪對(duì)是鼻子?我又取了一片樹(shù)葉子,再拿來(lái)個(gè)差不多大小的白菜葉,分別放在另一只蝸牛面前,由于差別不很大,這下蝸牛眼睛可派不上用場(chǎng)啦!只見(jiàn)它用小觸手碰碰,便知道哪個(gè)是白菜葉子,哪個(gè)是樹(shù)葉子了。這下,我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密:大觸手有眼的作用,小觸手有鼻的作用。
通過(guò)這一連串的實(shí)驗(yàn),真是收益不小!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還明白了一個(gè)道理:長(zhǎng)大要想有所發(fā)明,必須從小發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并學(xué)著解決問(wèn)題。
期中考試作文 篇2
午夜,靜坐在書(shū)桌旁,于是熟悉的氣息撲面而來(lái),寂寞孤單輕輕襲來(lái),在喧囂的世界中,這是個(gè)寧?kù)o的角落,永遠(yuǎn)使人縱容少年的思緒點(diǎn)燃綠的回憶。
回想初三的生活,郁悶而苦澀,卻又無(wú)怨無(wú)悔。我知道有很多和我一樣屬于午夜的孩子,他們一樣的無(wú)奈,一樣的孤獨(dú),在這個(gè)繁華而頹廢的都市中生活著。我能聽(tīng)到他們?cè)谖缫购臀乙粯忧那牡目奁暎夷芸吹剿麄儩駸岬氖中屡踔约盒了岫鴪?jiān)定的淚,我能嗅到他們拼搏過(guò)的路上撒滿青春無(wú)悔的花香。初三,那圍墻一樣的書(shū)山,那無(wú)窮無(wú)盡的題海,那一雙雙疲倦的眼睛,那會(huì)心鼓勵(lì)的微笑,那片刻逍遙的臆想……一切的一切,在午夜清冷中滋長(zhǎng)開(kāi)來(lái),溫暖著冰涼孤寂的心房。
記憶里的陽(yáng)光總是很暖,暖得能將一切冰雪熔化;記憶里的.笑容醇得像酒,一壇陳年老酒,叫人醉不倒也醒不了;記憶里的日子燦爛得像霞,像彩云編制的夢(mèng),夢(mèng)里永遠(yuǎn)也不會(huì)唱起離別的歌……
然而只過(guò)了三年,有時(shí)候覺(jué)得恍若隔世,有時(shí)候又覺(jué)得知識(shí)看了一場(chǎng)電影,而里面全是別人的故事我站在很遠(yuǎn)的地方站在紅塵之外,為里面的故事感動(dòng)得流淚。
懼往矣!初中,那段有血有肉的生活,那刻骨銘心的記憶,成也好,敗也好,無(wú)法否認(rèn)的是曾經(jīng)的拼搏與執(zhí)著。再回首,往事依稀如煙,如果中考是一場(chǎng)風(fēng)雨,那風(fēng)中雨散的云,是純真和淚水編織的云,在每個(gè)人心上飄蕩。
幾年書(shū)階攀爬,汗水凝成千千心結(jié),夢(mèng)想延伸無(wú)數(shù)心愿。幾多歡笑,幾多淚水,我堅(jiān)信沒(méi)有歡笑就沒(méi)有七彩的人生,沒(méi)有淚水就沒(méi)有今天的我們。曾共同拼搏過(guò),共同微笑過(guò),共同品嘗了友誼的甘果,那么無(wú)論走到哪里,回憶總會(huì)溫暖如六月的陽(yáng)光朗照。
中考,該是六月的結(jié)束,過(guò)后不論這個(gè)句號(hào)是否畫(huà)得圓滿,都該有屬于自己的新的生活。請(qǐng)綻放最美的笑容,去迎接明天更美的夢(mèng)!
午夜清冷,回憶卻有著特有的溫暖。記憶的寶石,我將永遠(yuǎn)珍藏。
期中考試作文 篇3
第三部——變奏曲
“偶嘎嘎嘎嘎嘎!我又進(jìn)步了哎!”
“啊!試卷怎么可以這么快就看出來(lái)?老師啊!你們也太神速了吧!”
更有甚者,場(chǎng)景如下:
甲同學(xué)看著鮮紅的.試卷,放在乙同學(xué)桌上,轉(zhuǎn)身走掉。
“嘿!你的試卷!”乙同學(xué)喊道。
“不!是你的試卷!”甲同學(xué)扭過(guò)身子,笑容慘淡。
……
教室里,激動(dòng)聲與哀號(hào)聲連成一片。唉!真是有人歡喜有人憂啊!
期中考試作文 篇4
期待,生命的不合理是可能的。
事事如意是人們對(duì)生活的期盼。在人們的期盼中,有欲望,有需求,欲望是人們意愿希望實(shí)現(xiàn)的事物。需求是相對(duì)基本的basiclevel的事物。有了不可能的事情,才有了可能的事情。反之亦然。如果所有的事情都可以隨愿,那么愿望就會(huì)淡去,因?yàn)闆](méi)有了期盼。
對(duì)事物的期盼可以帶給人們鼓勵(lì),樂(lè)觀,積極與主動(dòng)。更可以帶給人們?cè)谧非笃谂沃衑njoy的那份感覺(jué)。因?yàn)橛辛似谂,為了?shí)現(xiàn)期盼,人們會(huì)努力。努力會(huì)辛苦?我并不贊同。其實(shí)辛苦只是一種表述,一種主觀的表述,不辛苦是什么樣的?有意義的辛苦是一種幸福。
在向期盼努力的同時(shí)會(huì)受益很多,因?yàn)椴还茏罱K的期盼是否實(shí)現(xiàn),我們?cè)谧鲆郧皼](méi)有嘗試過(guò)的事情,在得到目前沒(méi)有的,我們會(huì)有甜美的喜悅,不管這是否是最終的期盼。我們會(huì)在當(dāng)中有所失望,其實(shí)最終的不可能和途中的可能這些都是相對(duì)的。為什么要強(qiáng)迫自己一定要得到不可能的事情?沒(méi)有了那份強(qiáng)制的期盼,自然就不會(huì)有苦澀的失望。其實(shí),適當(dāng)?shù)目酀膊皇羌䦃氖聝,因(yàn)闆](méi)有了苦,也就不知道了甜美。
與其說(shuō)期盼得到不可能的事情是荒謬的,不如說(shuō)期盼得到不可能的事情是合理的。每個(gè)人都有權(quán)利去做自己喜歡做的,開(kāi)心做的,因?yàn)樯钍嵌嘧硕嗖实,嘗試不同個(gè)性的自我,品味不同滋味的人生,是一種樂(lè)趣。
生命很美,美在可以期待、期待很美美在不知結(jié)果、離別后期待重逢,失敗后期待成功,悲傷時(shí)期待快樂(lè),失去時(shí)期待擁有,期待就像是一跟桅桿,支起了生命的帆。
期待好友重逢,相間卻又無(wú)語(yǔ)、以為他們變了,不再像從前那樣天真,也許是我變了,變的.保守和頑固、實(shí)現(xiàn)相交的那一瞬,才發(fā)現(xiàn)我們之間陌生多與熟悉,挨過(guò)尷尬的分分秒秒,一句淡淡的再見(jiàn)說(shuō)出、彼此越走越遠(yuǎn),悄悄回頭望著那遠(yuǎn)去的背影、我有些后悔,當(dāng)初為什么不說(shuō)幾句真心話呢?為什么不呢?即使一切都已成為昨天,即使一切都不再如從前,但是我想我該試一試因?yàn)槭桥笥寻、于是留下的就只有期待了,下一回幾時(shí)能再重逢?我能直言不諱嗎?他們能接受我的真誠(chéng)嗎?不知道真的不知道、期待如藍(lán)天般美麗。
期待茁壯的成長(zhǎng),卻發(fā)現(xiàn)煩惱如影隨形、驀然回首,!初二的書(shū)包如此沉重也許是無(wú)法逃避的責(zé)任,也許是父母老師的期望,也許這就是人生最初的搏擊吧、期待明天的收獲,就應(yīng)該在今天揮灑汗水、期待明天的成功就該在今天挑戰(zhàn)失敗、期待不相信眼淚期待青睞有志者,左肩擔(dān)著期待的苦澀右肩擔(dān)著期待的甘甜,明天也許我并不清楚,但我會(huì)在期待中追求。
期待是一種補(bǔ)償,像一雙手輕輕的縫合了遺憾,期待是一種奮斗,它將用不眷顧坐享其成的人,期待是一種欣慰,像一陣春風(fēng)吹開(kāi)了眉心的憂愁,期待是一種幸福它將引領(lǐng)你走出痛苦。
也許歲月吹散了床頭那疊日記,也許時(shí)間沖淡了回憶這杯濃茶,而我早已拋開(kāi)了所有的遺憾與失望,輕輕翻過(guò)這一頁(yè)我將在新的一頁(yè)上寫(xiě)下新的期待。
生命很美,美在可以期待。期待很美美在不知結(jié)果,我將在未知的期待中憧憬奮斗追求。
期待,生命永恒的美麗,因?yàn),期盼得到不可能的事情是合理的?/p>
期中考試作文 篇5
再過(guò)一個(gè)月就是期中考試二年級(jí)作文了,月考時(shí)我的成績(jī)還算差不多,對(duì)我來(lái)說(shuō)還蠻好的,不過(guò)對(duì)于其他人與我的家人并不是將想。重要的是有進(jìn)步就好了。
在周末的時(shí)候,我會(huì)和一班朋友相約在一個(gè)比較安靜和適合閱讀的地方溫習(xí)功課。當(dāng)我們聚在一起前,我們各自都會(huì)準(zhǔn)備考試必讀的資料,以免浪費(fèi)一起考論要必讀的資料時(shí)間。接著,我們會(huì)同一時(shí)間溫習(xí)同一個(gè)科目,讓大家都能補(bǔ)充自己沒(méi)有而別人有的知識(shí)。
時(shí)間一眨眼就過(guò)了一個(gè)月了,期中考試二年級(jí)作文也隨著到來(lái)。我把所有會(huì)出現(xiàn)或沒(méi)出現(xiàn)在考試紙上的資料已經(jīng)溫習(xí)完畢了,也做了許多的練習(xí)題,我有十足把握的信心,這次的期中考試二年級(jí)作文能獲得理想的成績(jī)。
考試開(kāi)始了,拿到考試紙后便細(xì)心的閱讀和思考紙上的問(wèn)答題。回答完后我還必須檢查回自己的答案,看是否答得正確與再次確認(rèn)清楚答案,以免流失了重要的.分?jǐn)?shù)。一日復(fù)一日,其中考試終于考完了,過(guò)后我便帶著興奮中帶點(diǎn)期待的心情等著我的理想分?jǐn)?shù)。
老師把考試紙一份又一份的給到我手上,當(dāng)我看到我的理想分?jǐn)?shù)出現(xiàn)在我眼前時(shí),我的心跳當(dāng)時(shí)增大了三倍,興奮得我當(dāng)場(chǎng)叫喊呢!當(dāng)所有考試成績(jī)已經(jīng)知道后,我將這次與上次的成績(jī)做比較,的確進(jìn)步了!雖然不是很高分,不過(guò)這樣理想的分?jǐn)?shù)我已經(jīng)很滿足了,也沒(méi)白費(fèi)我那段日子所溫習(xí)的時(shí)間與精力。
世上有許多東西你不能做,但書(shū)你不能不讀。付出過(guò)才會(huì)有成果,這次的成果我極度滿意。
期中考試作文 篇6
來(lái)來(lái)往往的汽車(chē),人們只注意車(chē)的品牌是否上檔次,車(chē)的外形是否有氣度,車(chē)的線條是否夠優(yōu)美。卻從沒(méi)有注意過(guò)汽車(chē)輪胎所壓過(guò)的軌跡,那么模糊卻又那么清晰。
小時(shí)候,上了幼兒園,因?yàn)樘B皮了,父母管不了我,所以假期就把我送到鄉(xiāng)下的奶奶家去,呆在城市的我正愁無(wú)聊,這樣正合了我的.心意。在鄉(xiāng)下,在一個(gè)小女孩總是跟著我,她比我小三個(gè)月,喊我姐姐,從小在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大,沒(méi)有讀幼兒園,穿得土里土氣的,縮手縮腳的,一聲不吭地坐在奶奶身邊,像個(gè)忍氣吞聲的小媳婦。她叫曉婉,頂好聽(tīng)的名字,但我叫她婉兒。婉兒,婉兒。
放假的日子,她帶著我在鄉(xiāng)下玩了個(gè)遍。有一次在池塘里摸魚(yú),摸了一大桶,正巧被奶奶抓了個(gè)正著,她喊著:姐姐快走!于是,一頓打罵她替我扛了。我內(nèi)疚地說(shuō):“婉兒,對(duì)不起!”她只是輕輕地說(shuō)了句:“沒(méi)關(guān)系!”。就這樣日子一天天地過(guò)去了。有一天婉兒忽地問(wèn)我:“姐姐,城市里一定很漂亮吧!一定什么都有!”,“對(duì)啊,城市里有好多好玩、好看和好吃的呢!”“是嗎!你給我講講吧!”“好。 ,于是,我講了城市里的事給婉兒聽(tīng),聽(tīng)得她兩眼放光:“姐姐,你帶我去城里玩兒好嗎?”“當(dāng)然行了!”婉兒抱住了我,很開(kāi)心。假期過(guò)去了,父母來(lái)接我回去了,我說(shuō):“把婉兒一起帶回家吧!”,父母搖搖頭說(shuō):“這怎么行,婉兒要留在奶奶身邊的,以后你也不可以再像現(xiàn)在這樣在這兒了,你要上小學(xué)了!”,說(shuō)著,把我抱上車(chē),我又哭又鬧不肯上車(chē),偏要把婉兒拉上車(chē)說(shuō):“帶你去城里玩!”,婉兒點(diǎn)點(diǎn)頭,卻被奶奶拉下了車(chē)。這么鬧也走不成了,奶奶便對(duì)婉兒說(shuō):“曉婉,你這樣姐姐就讀不成書(shū)了,,你怎么能壞了姐姐的前途呢!”,婉兒停了下來(lái),愣住了,又跑過(guò)來(lái)為我拭淚:“姐姐不要哭,很難看,姐姐跟著車(chē)子走,婉兒會(huì)沿著輪子的軌跡找到你的!”。事情結(jié)束了,從那以后,我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)婉兒,大人們對(duì)此也閉口不提。我的婉兒去哪兒了呢?
走過(guò)曾經(jīng)玩過(guò)的地方,腦中回想著當(dāng)時(shí)的歡聲笑語(yǔ),心里卻空蕩蕩的。是的呢,少了個(gè)女孩,另一個(gè)女孩又怎么會(huì)快樂(lè)呢?婉兒,婉兒,你在哪里呢?不是說(shuō)好了我跟車(chē)子走,你沿車(chē)輪的軌跡來(lái)找我嗎?你怎么就食言了呢?
來(lái)來(lái)往往的車(chē),軌跡變了又變,婉兒你找不到了是嗎?沒(méi)關(guān)系,這次換我,你被車(chē)了帶走了,我會(huì)沿著軌跡找到你的,等我好嗎?婉兒,婉兒。
等著,沿著軌跡找到你……
期中考試作文 篇7
“好無(wú)聊呀!”周六的一天,我寫(xiě)完了作業(yè)閑的沒(méi)事干,“沒(méi)事干就跟我去曬玉米,也好打發(fā)你無(wú)聊的時(shí)間!”爸爸進(jìn)來(lái)說(shuō)。我好奇地問(wèn):“怎么曬呀!”“就是把玉米搬到朝陽(yáng)的地方曬干就行了。”爸爸指著門(mén)口的包好的玉米說(shuō)。“沒(méi)問(wèn)題!”我爽快地答應(yīng)了。
說(shuō)著,我們便搬了起來(lái)!鞍嵊衩卓商菀琢。”我得意洋洋的對(duì)爸爸說(shuō)!澳憧蓜e高興得太早了,”爸爸說(shuō),“過(guò)一會(huì)你就感受到了!蔽蚁耄喊嵊衩缀(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一疊。我干得更歡了,可是不久后爸爸的'話就靈驗(yàn)了。
辦了七八次之后,我就有些力不從心了,“搬玉米,怎么、這、這么累呀!”我放下玉米,坐在地上氣喘吁吁!安虐崃诉@么幾次就累呀,你剛才不是還說(shuō)搬玉米容易么。”爸爸開(kāi)玩笑說(shuō)。“才不是呢,我就是休息一小會(huì),還搬呢!”我說(shuō),“這也不是我的性格呀!”我又繼續(xù)搬了起來(lái)。
可是,玉米也和我作對(duì),我剛要把玉米放在地上,無(wú)意間腳下踩到了一個(gè)玉米,玉米向前一滾,我的身子也晃了起來(lái),一下子摔在了地上。“嗚——嗚——”我疼得直哭。爸爸急忙跑來(lái),說(shuō):“沒(méi)事吧,要不回屋休息吧,別搬了!闭f(shuō)完自己又搬了起來(lái)。
我剛要回屋,轉(zhuǎn)念一想:不行,我怎么能放棄呢,放棄就等于我被困難打敗了!
我從地上站了起來(lái),拍了拍土,繼續(xù)搬玉米。
“耶!終于搬完了!”我歡呼雀躍。
這次,我憑借著自己堅(jiān)持不懈的毅力戰(zhàn)勝了困難,同時(shí)也戰(zhàn)勝了自己。我以后做任何事都要有毅力,要堅(jiān)持不懈,我認(rèn)為:勝利者永遠(yuǎn)屬于不會(huì)不會(huì)放棄的人!
北京平谷區(qū)平谷縣第四中學(xué)初二:王捷
期中考試作文 篇8
20xx年4月26日 星期六 陰 心情復(fù)雜
媽呀!日歷撕掉了一頁(yè)又一頁(yè),今天迎來(lái)了一個(gè)“特殊的”日子,期中考試。
鏡頭一:期中考試前心情:緊張(誰(shuí)考試不緊張?)時(shí)間:星期三晚上。從星期三晚上,我的心一直保持著忐忑,所以,我也沒(méi)怎么復(fù)習(xí),心里一直在想:沒(méi)考好怎么辦?考不好家長(zhǎng)肯定又把我跟別的同學(xué)比較……胡思亂想了好一會(huì),我才回到了現(xiàn)實(shí)。唉!算了吧,我還是休息吧,明天我可不想帶著“熊貓眼”上學(xué)。
鏡頭二:期中考試中心情:平靜(不平靜肯定考砸)時(shí)間:星期四早上~星期五下午。“躲得過(guò)初一,躲不過(guò)十五”,最好還是別躲了。我的“考試專(zhuān)用”座位在教室最右邊第三排。數(shù)學(xué)考試中,我原本平靜的心又開(kāi)始顛簸,2分鐘后,心情“退潮”了,我才開(kāi)始答卷,一路“過(guò)關(guān)斬將”還算順利,忽然,“半路殺出個(gè)程咬金”,一道“超級(jí)難題”擋住了我的“去路”開(kāi)始有些緊張,不過(guò)我又想先做后面的.題,回過(guò)頭來(lái)想了半天,終于想出來(lái)了,“虛驚一場(chǎng)”。其他科目還算順利。鏡頭三:期中考試后心情:激動(dòng)、期待(考試完了,好激動(dòng)喔。⿻r(shí)間:星期五晚上。呀!考試終于結(jié)束了,只有期待,沒(méi)有壓力、沒(méi)有比較、沒(méi)有習(xí)題的日子真棒啊!
期中考試作文 篇9
回想自己短暫的十八年間,突然發(fā)現(xiàn)讀過(guò)的書(shū)著實(shí)不算少了:有的是眾人皆知的名著,有的是自己偏愛(ài)的文本,也有毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。近來(lái)才發(fā)現(xiàn),無(wú)論哪一種,只有心中細(xì)細(xì)品讀過(guò)的才會(huì)有收獲,而沒(méi)有細(xì)細(xì)斟酌的,哪怕是名家名篇也毫無(wú)所得。
讀書(shū)缺少了思考,就如同人缺少了靈魂。天下文章無(wú)數(shù),或許字體或大或小,但都印在了那或薄或厚的紙上了。一旦你讀書(shū),卻只是走馬觀花,那你就與那打印機(jī)毫無(wú)分別了。一頁(yè)一頁(yè)被你翻過(guò),與打印機(jī)一樣機(jī)械的重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作,你的`腦子里剩下的只會(huì)是這一頁(yè)長(zhǎng)了什么個(gè)樣子,而不是寫(xiě)的什么內(nèi)容,頁(yè)就更不用內(nèi)化吸收了。由此可見(jiàn),讀書(shū)切記不思考。
當(dāng)你閱讀時(shí),總會(huì)有時(shí)感到一種瞬間的明了,說(shuō)不清,道不明,這也就證明你思考了。
讀書(shū)思考,求的不是通曉什么,而是一種積累;蛟S你確實(shí)不能發(fā)現(xiàn)這讀書(shū)經(jīng)過(guò)思考前后有什么分別,唯一的體悟就是時(shí)間不經(jīng)意間過(guò)去了。但當(dāng)你思考文章的數(shù)量不斷積累時(shí),或許是五本,六本,乃至更多。你再去寫(xiě)作,拿出以前的文章加以比較,你甚至可能驚異于兩者間的差異;又或者與人交流時(shí),你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)不經(jīng)意間說(shuō)出的話讓你自己感到詫異,不解自己何時(shí)能說(shuō)出如此精辟的話了。
愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天才等于1%的天分加上99%的汗水”;可卻少有人知還有一句“如果沒(méi)有那1%的天分,全世界的汗水聚到了一起也還是汗水”,讀書(shū)就是這樣,只有有了1%的“思考”,而后99%的閱讀才會(huì)變得有意義,否則即使你讀的再多,也只是聚集了大堆的文字,毫無(wú)意義。
所以,讀書(shū)吧!用心去讀,思考地讀,讀出感悟,而不是反復(fù)的無(wú)用功!切記“讀而不思則罔”。
期中考試作文 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師同學(xué)們,大家好,我是三三班的xx,今天我演講的題目是:迎接中考,感恩老師
時(shí)光如流水匆匆逝去,我們漸漸由懵懂走向成熟,轉(zhuǎn)眼我們即將面臨中考,面臨分別。回首過(guò)去,在這金明中學(xué)這一千多個(gè)日日夜夜里,我們笑過(guò),哭過(guò),拼搏過(guò),收獲過(guò)。我們懷著對(duì)未來(lái)的憧憬勤奮苦讀,用自己的努力來(lái)?yè)Q取成功的果實(shí)。
為了青春的夢(mèng)想,我們不惜灑下汗水,在課堂上,我們認(rèn)真聽(tīng)講,不敢放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。下課后,我們圍在一起專(zhuān)注地討論,碰撞出智慧的火花,在八中擴(kuò)展訓(xùn)練中,我們團(tuán)結(jié)一致,爬上人墻,不拋棄,不放棄,戰(zhàn)勝自我。操場(chǎng)上,我們?yōu)轶w育中考不懈努力,只為讓青春無(wú)怨無(wú)悔。
陪我們走過(guò)這三年的是我們可親可愛(ài)的老師。在過(guò)去的三年里,各位老師辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn),傳授給我們知識(shí)、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為,更為重要的是教育了我們做人的道理,培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂(lè)觀向上,積極進(jìn)取的精神,使我們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。在這里,我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。感謝我們的班主任張艷琴老師,在您輕松愉快的課堂上,我們孜孜不倦的汲取知識(shí),在快樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí),您不僅傳授我們知識(shí),還教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈,無(wú)微不至的關(guān)懷我們,像母親般的溫暖著三三班的每一個(gè)人,;感謝語(yǔ)文陳老師,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格中又不失幽默,您總是把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,那么認(rèn)真,那么負(fù)責(zé),只是希望我們擁有好的未來(lái)而不求回報(bào),感謝數(shù)學(xué),趙老師,馬老師,當(dāng)您講每一個(gè)難題,幫助我們攻克每一堵困難之墻時(shí),您總是會(huì)毫不保留地把心中的想法說(shuō)給我們聽(tīng),總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案使我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上穩(wěn)步向前;感謝物理厚老師,在初三下學(xué)期這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻,您的腿受了傷,還拄拐?qǐng)?jiān)持為我們上課,不愿我們耽誤寶貴的時(shí)間,您在課堂上似乎忘卻了傷痛,依舊那么認(rèn)真,一心一意為了學(xué)生,感謝化學(xué)尚老師活潑幽默的課堂上總是傳出歡笑,您幽默的話語(yǔ),讓我們捧腹大笑,同時(shí),在輕松的環(huán)境下我們把知識(shí)點(diǎn)一個(gè)一個(gè)記得更牢,感謝歷史祁老師,政治曹老師,您總是把重點(diǎn),難點(diǎn)編成一個(gè)個(gè)知識(shí)網(wǎng),讓我們更好的記憶,在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。感謝體育馬老師,肖老師,邱老師,為了我們?cè)隗w育加試中取得好成績(jī),你們總是耐心的指導(dǎo)我們的每一個(gè)動(dòng)作,幫我們更好的發(fā)揮自己的潛能。同學(xué)們,我們今天取得的進(jìn)步都離不開(kāi)老師們的努力。親愛(ài)的老師們,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一分成功,無(wú)不滲透著您的心血和汗水,無(wú)不來(lái)源于您的'辛苦與栽培。在這里我代表三三班全體同學(xué)向老師們真誠(chéng)的說(shuō)聲:老師,謝謝您!
同學(xué)們,三年的初中生活即將畫(huà)上句號(hào),我們要把依依不舍的眷戀化作動(dòng)力,竭力回報(bào)母校:在剩下的一個(gè)月里,努力學(xué)習(xí),奮勇向前;我們將拿出最刻苦的精神,最堅(jiān)韌的毅力、最飽滿的熱情,最昂揚(yáng)的斗志來(lái)迎接中考,勤奮苦讀,珍惜分秒,勇于拼搏,敢于競(jìng)爭(zhēng)。珍惜每一天,拼搏每一天!拿出最好的成績(jī),來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。我們將以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們,決不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
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