四年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)的月亮是最圓最亮的。每當(dāng)這一天家家戶戶都要吃湯圓，放煙花、看花燈，猜燈謎、看舞龍燈、舞獅子……
今天一大早我們一家就去看花社表演了！我最喜歡看表演了，外公比我還高興，連早飯都沒吃就出門了。到了現(xiàn)場人山人海的，你擠我扛的，我和外公差一點(diǎn)擠撒了，到處都是鑼鼓聲喜氣洋洋 的。這邊是舞魚燈、那邊是扭秧歌、那還有踩高蹺的、劃彩船的……太多了，都不知道看哪家的好了。
我最喜歡看的要數(shù)舞龍燈了，擠進(jìn)人群我一下子驚呆了，只見一條金黃金黃的巨龍?jiān)诳罩酗w舞，那長長的龍須銀白銀白的，龍的嘴巴張的很大，像是在向人們問好、祝愿。巨龍時(shí)而空中飛舞 、時(shí)而在地面盤旋，忽上忽下、像真龍一樣，非常精彩，場面十分壯觀。
我還看了舞獅子，幾只高大威武的獅子在鼓樂聲中時(shí)而趴下，時(shí)而站起；頭隨著鼓點(diǎn)一搖一擺的，身子也不停得晃動著，逗得人們哈哈大笑。他們還在地上撲、跳、翻滾，有時(shí)它們的眼睛還會 一眨一眨的'，它們還會趁你不注意的時(shí)候一躍而起，張著‘血盆大口’，真是精彩，贏得陣陣掌聲。
最后，我們又來到老媽演出的地方。選手們個個聲音響亮，獲得了觀眾們雷鳴般的掌聲。
這一天真的很難忘��！
四年級作文 篇2
這個假期里，我經(jīng)歷了一場仿佛是“暴風(fēng)雨”一樣的旅行。說到這里，我就十分生氣。
我覺得在旅行的這段時(shí)間里，最煩老爸老媽的時(shí)候就是要數(shù)在美景的路上。我正在和妹妹在車?yán)锿�，突然一陣大喊�?“翟一朵，別玩啦，快，拍右邊，好，現(xiàn)在拍左邊的山，前邊趕快打開天窗……”我無可奈何地拍這邊，又拍那邊，我懷疑他們到底怎么了！終于拍完了，我正準(zhǔn)備發(fā)一頓脾氣，為了這些景，你想干什么呢！可是他們好像沒聽到一樣。只聽到他說:你干什么呢，別愣著呀！快拍左邊……
還有就是那令人神往的.303省道，可我對303省道的印象一點(diǎn)兒也不好。我們來得一點(diǎn)兒也不是時(shí)候，正好趕上了修路。沿途的風(fēng)景雖然漂亮，可多少都被修路破壞了，還有修路的車子來來往往，時(shí)不時(shí)揚(yáng)起塵土，讓路兩旁的原始白樺林丟分不少。那幾百多公里的石子路，讓我們艱難地跋涉了整整一天。“墩”一聲，讓我摔了一個腳朝天，現(xiàn)在想起來還想撕心裂肺的大哭一場。不僅這石頭路，把我給摔著了，才買不久的新車輪胎也差點(diǎn)扎破了。
最可怕的一段路就要數(shù)大興安嶺的三天了，有段時(shí)間里，竟空無一人，瓢潑大雨，更悲慘的是手機(jī)沒有信號……你們可以想想，那場面得有多令人毛骨悚然��！
這真是一次難忘的旅行！
四年級作文 篇3
今天學(xué)習(xí)《平平搭積木》，揭示題目后，認(rèn)識了“搭”和“積”。孩子們忙著標(biāo)畫課文的小節(jié)和生字，嘴里還念念叨叨地說著什么，借助拼音讀通課文后，接著進(jìn)行生字的學(xué)習(xí)和記憶。生字不難，重點(diǎn)理解了“呢”和“啊”這兩個語氣助詞。通過說話練習(xí)，孩子們也懂了在什么時(shí)候使用它們才恰當(dāng)，知道了“呢”表示疑問的語氣，“啊”表示贊嘆、驚訝，或者表示停頓、延長……很快就進(jìn)入了課文的學(xué)習(xí)。
平平搭了四間房子。先理解“間”也是一個量詞，說了說它還可以描述什么，然后就依次看平平搭的房子都做什么了。第一間，平平是給爺爺和他的書搭的，第二間是給奶奶和自己搭的，第三間是給爸爸媽媽搭的。讀了幾遍后，讓孩子們想想，從這樣的順序你知道了什么？孩子們馬上說：“平平是個懂事的孩子，關(guān)心長輩�！闭f的真好！那第二間呢？有孩子說：“平平喜歡奶奶�！币灿械恼f：“奶奶喜歡平平�！边�有一個孩子說：“平時(shí)奶奶照顧平平最多�！笔前�，奶奶最疼愛平平，最關(guān)心平平，所以平平也很愛奶奶。那第三間呢？為什么給爸爸媽媽�。繘]想到還真有回答上來的，岳鑫冉說：“爸爸媽媽是夫妻，他們就應(yīng)該住在一起�！惫�，懂得還真不少！我順勢問：“是啊，爸爸媽媽就是應(yīng)該在一起。可是，有的孩子卻一直霸占著其中的一個，不讓他們在一起。咱們班有沒有��？”還真有舉手的。這些孩子多單純��！我就告訴他們，如果只有一家三口住在一起，就要學(xué)會自己獨(dú)立，睡在自己的房間里。當(dāng)然，如果是周末，也可以跟爸爸媽媽商量，借其中的一個用用。說到這里，孩子們都笑了。
剩下的一間房子呢？這回就說到了“沒有房子的人”。大家一起討論什么樣的人才沒有房子。漸漸的'，孩子們知道了很多人的生活還很艱苦、貧窮，還需要大家的關(guān)心和幫助，我們都應(yīng)該像平平那樣，學(xué)會關(guān)心別人，做有愛心的孩子。讀課文時(shí)，以奶奶和平平對話的方式，又讓孩子們明白，要像平平那樣，和和氣氣、慢慢地跟奶奶說話。我們都應(yīng)該向平平學(xué)習(xí)，做個關(guān)心別人，善解人意的孩子。一節(jié)課下來，那一張張小臉上若有所思的樣子超可愛。
平平這個孩子，其實(shí)就是個普普通通的孩子，可他身上這些最樸實(shí)不過的品質(zhì)，卻成了現(xiàn)在很多家庭可望而不可及的東西。給孩子們自由成長的空間，給孩子們獨(dú)立思考的機(jī)會，給孩子們學(xué)會承擔(dān)的勇氣，才是真的愛孩子吧！
四年級作文 篇4
星期一，我在家里，媽媽對我說：“今天我送你去你姑姑家玩，星期一至星期六都在姑姑家住，到了星期天，我再去接你好不好？”我非常興奮對媽媽說：“太好了！媽媽，我太高興了！
到了星期的晚上，我躺在床上，睡不著，忽然我物別想媽媽，想起媽媽對我說的話”星期天來接我的'“，可是到現(xiàn)在還沒有來接我。我回到自已住的房間，偷偷的哭了。不一會兒，姑姑過來了，看見我哭了，姑姑在我對面的一把椅子上坐下，問我”怎么了？為什么哭�。渴遣皇窃诠霉眠@里玩的不開心，不好玩呀？“，我趕緊對姑姑說：”不是的，我想媽媽了，媽媽說過星期天會來接我的，可是到現(xiàn)在還沒有來接我，所以我哭 了“。姑姑一邊從口袋里取出手機(jī)，一邊對我說”先別哭、給你媽媽打個電話“，說著一邊按出我媽媽的電話號碼，按通了姑姑把電話遞了給我，我對媽媽說：”媽媽你怎么還不來接我呀！我好想回家啊！“ 媽媽對我說：”我晚上還要加班，所以不能來接你了，你在姑姑家再住一個晚上，媽媽明天早上來接你好嗎？“ ”好吧，那你明天要早點(diǎn)來接我好不好�。 � 我說，媽媽說：”好��！媽媽明天一定早點(diǎn)來接你！“
我這才不知不覺安心的睡著了。
四年級作文 篇5
我家有一個臺燈，是我姐姐出生后兩三年之內(nèi)買的。
臺燈的燈罩是黃色的，燈罩下有一個小巧玲瓏的燈泡，燈罩和底座之間是用不銹鋼管連在一起的，底座也是黃色的，上面有個小開關(guān)。剛開始的時(shí)候它大概很好用，不過我沒有用，因?yàn)槟抢镂疫�不記事，后來我用的.時(shí)候它已經(jīng)接觸不良了，不好用，要想開燈不知道要轉(zhuǎn)多少圈，（我家的臺燈開關(guān)是擰的，要擰一下就可以了）后來，這個臺燈越來越不好用了，我開始討厭它。后來我爸爸把它修好了，不過不是擰的了，是靠插頭的，插上插頭就亮，撥掉插頭就不亮，我開始喜歡它了。
我喜歡這個學(xué)習(xí)的好幫手，它讓我每天晚上都能安心的學(xué)習(xí)做作業(yè)，所以我能考出好成績。
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