【必備】人四年級(jí)作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的人四年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
人四年級(jí)作文 篇1
在學(xué)習(xí)和生活中，我交了不少好朋友，他們都讓我佩服，但我最佩服的是我們班上有名的小才女——張雨若。張雨若是我們班上最優(yōu)秀的小隊(duì)長(zhǎng)，她還是學(xué)校大隊(duì)部的副大隊(duì)長(zhǎng)，她無論是學(xué)習(xí)還是品德都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
一天中午，我們吃完午餐，同學(xué)們都在教室外玩耍，而我的好朋友張雨若卻在教室里專心致志地看書。我連忙跑進(jìn)教室，大聲說：“張雨若，走出去玩去�！彼孟駴]聽見似的。我又大聲地重復(fù)了一遍。她說：“你們玩吧，我要看書�！蔽倚χf：“玩一會(huì)再來看吧�！彼f：“快要期末考試了，我要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)�！薄澳愕膶W(xué)習(xí)那么好，少?gòu)?fù)習(xí)一會(huì)也沒關(guān)系”她對(duì)我說：“我們要嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取做到最好。再說我們是班委，在班上一定要起好模范帶頭作用�！甭犃怂脑�，我慚愧地低下了頭，也跟著她一起復(fù)習(xí)功課。在期末考試中，她語文考了99分，我考了96分，我們都很開心。
她不但學(xué)習(xí)刻苦，而且樂于助人。
有一天，我們班正在進(jìn)行數(shù)學(xué)檢測(cè)。我認(rèn)真地做著每一個(gè)題，很快我就做到了作圖題，我趕緊打開文具盒找尺子，可是怎么找也找不到，我急得像熱鍋上的螞蟻。正當(dāng)我感到絕望的時(shí)候，張雨若小聲地問我：“劉思妍，你怎么了？”我著急地說：“我的尺子不見了�！蔽覄傉f完，只聽見“啪”的一聲，她把她的尺子折成了兩段，拿了一段給我，我向她投去了感激的目光。這次檢測(cè)，我們倆都考了100分，我們都很高興。但讓我更高興的是，我也學(xué)會(huì)了樂于助人。
張雨若就是這樣的一個(gè)人，我要向她學(xué)習(xí)。
人四年級(jí)作文 篇2
我們每一個(gè)人都快快樂樂地生活著，都有屬于自己的精彩人生。但在我們每個(gè)人的身邊，也有許許多多需要得到幫助和關(guān)愛的殘疾人，他們有的看不見那春天生機(jī)勃勃的景象;有的不能聽到那無比優(yōu)美動(dòng)聽的聲音;有的不能像我們正常人一樣辛勤地工作、勞動(dòng);還有的甚至一無所有，來到路邊乞討。但他們雖然不健全，但仍然堅(jiān)強(qiáng)、快樂地活著，人殘志不殘。
美國(guó)的著名作家海倫凱勒就是一個(gè)很好的例子。海倫凱勒剛剛生下來，就注定要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)世界奇跡。海倫凱勒小時(shí)候得了重病小學(xué)生作文，兩只耳朵從此再也聽不見了，雙目失明，說不出話了。但她人殘志不殘，仍然努力學(xué)習(xí)。經(jīng)過幾年的努力，她先后在老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了五種語言，并創(chuàng)作了最著名的《假如給我三天光明》，令人對(duì)殘疾人海倫凱勒那堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力所感動(dòng)。
在我們的生活中，也有像海倫凱勒那樣的殘疾人。就比如說20xx年中國(guó)達(dá)人秀總決賽冠軍——“斷臂鋼琴師”劉偉，他以自強(qiáng)不息的精神打動(dòng)了在場(chǎng)的所有觀眾和評(píng)委。劉偉剛上場(chǎng)，只見他走到為自己特制的鋼琴和凳子前，兩袖空管，開始用腳來為大家演奏《夢(mèng)中的婚禮》。彈奏完這段優(yōu)美、動(dòng)聽的樂曲時(shí)，臺(tái)下爆發(fā)出一陣排山倒海般的掌聲。
經(jīng)過與評(píng)委們的交流，劉偉堅(jiān)定地告訴大家：“我的人生只有兩條路，要么趕快死去，要么精彩地活著!”就是這樣一句看似平常的話，打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，這也是他之所以能成為冠軍的原因之一。
是啊!雖然那些殘疾人不能擁有像我們一樣健康，但他們擁有比我們更加堅(jiān)硬的意志，人殘志不殘。我們要向那些殘疾人學(xué)習(xí)，擁有堅(jiān)定不屈的意志。同時(shí)，讓我們尊重每一個(gè)生命，一起去關(guān)愛身邊的每一個(gè)殘疾人!
人四年級(jí)作文 篇3
我愛仙人掌，所以我家就種了幾株仙人掌，栽在一個(gè)小花盆里，擺在我家的陽臺(tái)上。
它十分注重外表：身上裝滿了”刺刀”，像一個(gè)英勇無畏的沙場(chǎng)戰(zhàn)士，令人望而生畏；它長(zhǎng)得高又壯，修長(zhǎng)的身材看上去并不干癟，反而十分飽滿，很符合現(xiàn)代人的審美，”腦袋”顯得有點(diǎn)笨重，像身體上結(jié)出了一個(gè)個(gè)”大南瓜”。它不畏干燥酷熱，越在嚴(yán)酷的.環(huán)境，它身上的刺刀越”鋒利錚亮”，仿佛以此來捍衛(wèi)自己的”生命之水”。即使是在炎熱的沙漠中也能生存下來。乍一看上去，它就像巨人的手掌。
一天，我不小心割破了手，非常疼痛。于是在爸爸媽媽面前撒嬌，希望能得到他們的憐惜。誰知媽媽安慰了幾句就去廚房做飯了，爸爸則一臉神秘的對(duì)我說：”跟我來，我馬上就可以幫你止疼�！蔽业男睦锸忠苫螅弘y道這世界上還有這種神奇的藥？不會(huì)是弄張創(chuàng)可貼糊弄我吧？這一會(huì)，我的腦海中閃過了很多念頭，半信半疑的跟在爸爸后面：看他究竟有什么”秘方”。
我跟著爸爸來到仙人掌面前，爸爸拿小刀切下一小塊，再把它搗成漿，涂在我的傷口上，涼絲絲的，頓時(shí)痛感小了不少。果然！難道仙人掌還能治愈傷口？我疑惑不已。反而把受傷這件事拋到九霄云外了。我連忙上網(wǎng)查了一下，原來仙人掌體內(nèi)有一種特殊的物質(zhì)，可供藥用，促進(jìn)傷口愈合�，F(xiàn)在我對(duì)仙人掌是”感激萬分”。我懷著感激的心情時(shí)刻關(guān)注著仙人掌的”傷勢(shì)”，只見它那個(gè)部位水靈靈的，看起來”恢復(fù)”得不錯(cuò)。就這樣，仙人掌成了我最喜愛的植物。
原來我一直以為仙人掌只是觀賞物，卻沒想到仙人掌還有這些作用。隨著科學(xué)的發(fā)展，說不定仙人掌還可以有其他的作用，為人類提供幫助。
我愛仙人掌！愛仙人掌美麗的外表！愛它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神！更愛它那無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)！
人四年級(jí)作文 篇4
周三，爸爸帶和我姐姐、弟弟去游泳，我們一個(gè)個(gè)又蹦又跳，十分激動(dòng)。
我們到了游泳池，開始穿著游泳的裝備，整裝待發(fā)。他們穿著游泳衣、泳褲，又帶著游泳圈，而我則戴著游泳鏡、鼻夾和他們玩起了水槍大戰(zhàn)。
我十分得強(qiáng)悍，當(dāng)他們射我時(shí)我立即潛入了水底，而我卻可以屢屢成功的襲擊他們，偶爾偷偷的游到他們身后，突然站起來，大叫一聲：“吃我一槍!”隨后對(duì)他們狂轟亂炸，最終他們認(rèn)輸了。
然后，我們又去玩了水上滑梯，他們先從滑梯上滑了下去，隨后我用了一跳，從滑梯上滑了下來，還濺了他們一臉的水。
接著姐姐讓我先滑，我說：“為什么啊?是不是想報(bào)復(fù)我�！彼龥]有回答。我還是先滑了，當(dāng)我滑到下面時(shí)，偷偷地跑到一邊，又從滑梯上爬了上去。他們沒有發(fā)現(xiàn)我，于是很快的滑了下去，然后我緊接著滑了下去。在他們毫不知曉的情況下，瞬間又被我濺了滿臉?biāo)�，樂得我哈哈大笑�?/p>
這次難忘的游泳經(jīng)歷，讓我回想起來依然歡樂不已。
人四年級(jí)作文 篇5
說起敬佩這個(gè)詞，大家都會(huì)議論紛紛，我最敬佩的人當(dāng)然是“高班長(zhǎng)”——蔣春晴。
她長(zhǎng)得秀氣，白凈的臉蛋，兩只水汪汪的眼睛忽閃忽閃，真可愛。個(gè)子很高，很多同學(xué)都羨慕她。我們班一些同學(xué)在背地里叫她“高班長(zhǎng)”，當(dāng)然這只是昵稱罷了。班長(zhǎng)還不知道呢！蔣春晴不光人長(zhǎng)得好看，而且經(jīng)常為班級(jí)同學(xué)服務(wù)。
有一次，等第二批接送車的時(shí)，有的同學(xué)說說笑笑，有的同學(xué)則在自己的位子上認(rèn)真地寫回家作業(yè)，而我們的班長(zhǎng)二話不說卻拿起了掃帚，率領(lǐng)幾個(gè)女同學(xué)打掃起了教室。她掃著垃圾較多的死角，連一點(diǎn)兒小紙片都不放過。不一會(huì)兒功夫，所有的垃圾都掃了出去，放進(jìn)紙簍里。掃完地，班長(zhǎng)便會(huì)認(rèn)真地對(duì)起凌亂的桌子。她頭上的汗珠一滴一滴地掉下來，我真是打心眼里佩服蔣春晴。
怎么樣？我有這樣一個(gè)好班長(zhǎng)，好同學(xué)而感到驕傲！
人四年級(jí)作文 篇6
進(jìn)入首都師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)�；ㄎ餍^(qū)的初二年級(jí)九班，假如汝認(rèn)為這是一個(gè)普通的小班級(jí)，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。要知道，此班有許多擅長(zhǎng)不同領(lǐng)域的牛人。
請(qǐng)汝之目光落在第三組的第一個(gè)座位上，這個(gè)座位的主人，就是最近班里大多數(shù)同學(xué)共同想“干掉”的牛人。為何她是牛人呢？時(shí)光機(jī)帶你穿梭到她的光榮歷史。
此人為吾之死黨是也，落落大方，又不失文靜。無論是課上，還是課下，乃至放學(xué)，都可以看見她學(xué)習(xí)的身影。不是讀書、背課文，就是復(fù)習(xí)、寫作業(yè)。此人曰：“與其瘋瘋癲癲，不如認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)?nèi)覙�。”她的成�?jī)，從初一開始穩(wěn)定上升，從年級(jí)80多名，上升到了10幾名。當(dāng)全班同學(xué)寫學(xué)習(xí)榜樣的時(shí)候，寫她的人如此之多。班主任笑曰：“爾等皆欲干掉此人也。”
再者，目光落到第五組的第三個(gè)座位上，此人亦為牛人是也。為何？吾勸汝再回時(shí)光機(jī)穿梭一去。
此人為吾死黨之閨蜜，有一大特點(diǎn)無人能比。此人聲音十分尖銳，聲音洪亮，常�？梢月犚娝百u弄”著自己動(dòng)人的聲音。一次，體育課上，四周寂靜，唯獨(dú)聽見男生跑步和教師講課的聲音。忽然，操場(chǎng)上發(fā)出一聲尖叫——“��！”。目光緊隨聲音，判定為此人之聲也。全班大笑，吾之死黨曰：“可創(chuàng)吉尼斯世界紀(jì)錄是也�！�
以上皆為吾班之牛人，班中之“睡神”、“逗神”皆有人選。若果買來一臺(tái)攝像機(jī)，一定可再尋有趣事件。
人四年級(jí)作文 篇7
我的童年中，深深地埋藏著許多令我佩服的人，有刻苦教書的老師，樂于助人的同學(xué)，有苦練書法的小伴伙，有努力拼博，頑強(qiáng)不息的叔叔，阿姨。還有救護(hù)病人的醫(yī)生，護(hù)士——在他們之中，可是我最佩服的人還是那個(gè)不畏炎寒，默默工作的清潔工人。
有些人曾問我：一個(gè)清潔工人有什么可佩服的？我總會(huì)理直氣壯地回答清潔工人掃大街，掃馬路，是很臟，可是你有沒有想過他們是為了什么？不就是為了我們的城市清潔，我們的環(huán)境衛(wèi)生嗎？
去年冬天的一個(gè)早晨，我起的很早，馬路邊的燈還亮著，車還很少，但馬路上已經(jīng)有清潔工了，因?yàn)楹茉�，所以非常冷，但清潔工人為了方便打掃，穿的很少，他的手一刻也沒有停下，凍紅的手一直拿著冰冷的掃帚，一刻都沒有停下，就在那掃啊掃，身后堆滿了一堆堆的垃級(jí)。看到這一情景。我的心深深的被感動(dòng)了，這時(shí)一個(gè)小男孩把垃圾一丟，垃圾袋沒有系好，里面的垃圾撒了一地，那位阿姨看到了什么也沒有說，隨后，她用手把地上的垃圾撿了起來。重新裝到袋里，撿完垃圾阿姨還用清水把地面沖洗干凈。
清潔工人從來不張揚(yáng)自己，靠著一雙手打掃著我們的城市，讓我們有一個(gè)干凈舒服的環(huán)境。
我們應(yīng)該向清潔工人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神。其實(shí)，清潔工人是我們城市的標(biāo)志物，是一道亮麗的風(fēng)景線。是當(dāng)之無愧的城市美容師。
【【必備】人四年級(jí)作文合集7篇】相關(guān)文章：