實(shí)用的夢(mèng)想六年級(jí)作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的夢(mèng)想六年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1
夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力，讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙，這種力量，讓你不懼風(fēng)雨，不懼艱難。在今年的《開學(xué)第一課》中有一個(gè)人做到了，她就是汶川大地震中的幸存者——廖智。
廖智是一位母親，也是一位舞蹈教師，20xx年5月12日汶川大地震讓她失去了僅有一歲的孩子，也失去了對(duì)于一個(gè)舞蹈老師來(lái)說(shuō)最重要的雙腿。她被裝上了假肢，在一次次努力下，最終，終于能像正常人一樣走路逛街、跳舞，讓她完成了她舞蹈夢(mèng)。
到底是什么讓廖智忍著巨痛，在舞臺(tái)上跳舞？是夢(mèng)想，夢(mèng)想支撐著她。在電視上，她說(shuō)，她想去上廁所，可家里沒人，她爬著去找假肢。當(dāng)她裝上假肢，站起來(lái)邁出第一步，第二步還沒邁出，就疼得摔倒在廁所里，當(dāng)她爬起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己如此狼狽不堪。難道在廢墟里掙扎了26小時(shí)就是為了這樣狼狽地活著？不，她不甘心，她反復(fù)練習(xí)，一天、兩天、一個(gè)月、一年、終于她能爬山、游泳、攀巖。她就是一個(gè)正常人！
是什么讓她看似灰暗無(wú)望的生活有了新的色彩？是夢(mèng)想。夢(mèng)想就像天上的星星，看似遙不可及，但只要去努力就一定能觸摸得到。她能忍著巨痛完成她的舞蹈夢(mèng)！現(xiàn)在有許多大學(xué)生由于壓力大而跳樓的，他們的壓力跟廖智比起來(lái)，又算得了什么呢？說(shuō)說(shuō)我自己吧，我想去軍校讀書，從小，我有這個(gè)理想，卻從未去努力。從今往后，我會(huì)為了我的夢(mèng)想去奮斗！
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，讓我們向著夢(mèng)想去努力、奮斗吧！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2
幾天前，奶奶在院子里圍了個(gè)大花池，說(shuō)要往里面種些菜。今天，我突發(fā)奇想，如果往花池里種些花，到花開的日子，一定美極了。
說(shuō)干就干，我先找出了一些種子，懷著滿滿的信心，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。因?yàn)檫@些花池里的土是剛填的，奶奶又往上面澆了些水，所以土壤格外粘稠，手一挨上去，土壤就像涂抹了502膠水一樣，死死地黏在我的手上�？墒且シN，必須要用手摁出一個(gè)個(gè)小坑，再把種子放進(jìn)去，面對(duì)這種情況，我有點(diǎn)后悔當(dāng)初的豪言壯語(yǔ)。可話已說(shuō)出口，我只好硬著頭皮干了下去。
我小心翼翼地把手伸進(jìn)土里，按下一個(gè)個(gè)小孔，再將種子放進(jìn)去，把土輕輕地覆蓋在種子上。因?yàn)橄氲竭@是在孕育新的小生命，所以我也就毫無(wú)畏懼并開始享受這個(gè)過(guò)程了。
經(jīng)過(guò)我的努力，種子終于播種好了，接下來(lái)就要靠我的悉心照顧讓它開花了，看著我那被泥土“染色”的手，我滿意地笑了。
由此可見，園丁栽好一盆花有多么不容易，正像我們的生活，也許有過(guò)挫折、有過(guò)失敗，也許你的生活不易，就連失敗與挫折都喜歡與你交朋友，可是如果不去克服它們，你怎么會(huì)知道通向失挫折這條路的終點(diǎn)不是成功在等你呢？你總是在羨慕別人的人生多精彩、多燦爛、在羨慕其他人走過(guò)的每一步多么耀眼，但是你可知道他們背后付的艱辛、流過(guò)的汗、流下的淚？你總是在羨艷別人，可你又是否耕耘好了自己的兩片土地？人們常說(shuō)“風(fēng)雨過(guò)后有彩虹”，可是真正有幾個(gè)人相信這句話？所以，從此刻起，不必在羨慕別人，低下頭，任憑自己揮汗如雨，滿身泥濘，也要耕耘好自己的土地，走好自己的人生之路。一份耕耘，一份收獲，未必；九份耕耘，必有收獲，一定！今天，你將夢(mèng)想播種在這里，細(xì)心耕耘，明天定會(huì)開花結(jié)果。
讓我們一起耕耘“夢(mèng)想花園”，讓夢(mèng)想開花結(jié)果！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我雖然是一個(gè)小學(xué)生，但是我擁有著我的`夢(mèng)想。
當(dāng)我依偎著爸爸媽媽邁進(jìn)幼兒園的大門時(shí)，我第一次看到了她那張美麗的臉龐，臉龐上洋溢著動(dòng)人的微笑，她就是我的幼兒園老師——王老師。
我小時(shí)候總是不肯去上幼兒園，每次到了幼兒園我常常鬧來(lái)鬧去的，使教室里亂成了一鍋粥。在這個(gè)時(shí)候，王老師總會(huì)出面解決問(wèn)題。她并沒有像我想象的那樣兇狠地大罵一頓我，而是輕輕的安慰著我，直到我安靜下來(lái)。
當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，一進(jìn)校園便被學(xué)校的歡樂氣氛包圍住了，雖然校園并不是十分的大，但是到處回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，當(dāng)我慢慢地走進(jìn)教室時(shí)，第一眼看到的就是我的班主任——董老師。董老師教我們語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。她雖然沒有年輕的老師那么的活潑，但是董老師上課能夠讓我們這一群頑皮的小馬牢牢地坐在椅子上。
在三年級(jí)的時(shí)候，我們換了班主任，她就是邵老師。邵老師講課幽默風(fēng)趣，常常與我們講一些課外的知識(shí)，豐富了我們的知識(shí)寶庫(kù)。我們大家都十分的尊重邵老師，邵老師也經(jīng)常教育我們要尊重生命，保護(hù)自生安全，不與陋習(xí)交朋友等等，我們還從邵老師對(duì)我們的教育中明白了許多的做人的道理：做人要講誠(chéng)信、要守信、要學(xué)流水有德行、有情義、有志向、能夠善施教化
我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一名老師，教育祖國(guó)的花朵，培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁，把自己的知識(shí)傳授給同學(xué)們，不辜負(fù)老師們的期望，為祖國(guó)做出奉獻(xiàn)。
雖然這個(gè)夢(mèng)想理我十分遙遠(yuǎn)，但我相信，只要我努力，一定能夠成功！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4
書是人生中必不可少的東西，在生活中也常常能發(fā)現(xiàn)它。讀書早己成為了世界的潮流，而讀書的初心也推動(dòng)了千萬(wàn)后人向未來(lái)前進(jìn)。
在三國(guó)時(shí)期，東吳有一位將軍叫呂蒙，英勇善戰(zhàn)。但呂蒙十幾歲就從軍打仗，沒有讀多少書，也沒什么學(xué)問(wèn)。為此，常被人瞧不起，呂蒙也自認(rèn)低人一等，不思進(jìn)取。后來(lái)吳王孫權(quán)批評(píng)了他并說(shuō)了讀書的重要性，從那以后，呂蒙發(fā)奮讀書，孜孜不倦，通過(guò)努力，終成名將。后來(lái)“士別三日，刮目相看”成為一句成語(yǔ)，而呂蒙學(xué)習(xí)態(tài)度也值得我們學(xué)習(xí)。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！备郀柣�(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。我覺得說(shuō)的對(duì)，因?yàn)闀杏泄湃说慕?jīng)驗(yàn)和智慧，也有著當(dāng)代人的探索和發(fā)現(xiàn)。一則好故事能帶給我們啟迪，一篇好文章能帶給我們享受。一本好書帶給我們的絕不是“王者榮耀”等游戲能給予的，游戲只能帶給我們一時(shí)愉悅，而影響我們的學(xué)業(yè)。而一本好書可以讓我們活躍思維，學(xué)會(huì)思考。一本好書有時(shí)可以讓一個(gè)人受益終生。往小的說(shuō)，讀書可以豐富我們的知識(shí)，提高寫作能力。往大的說(shuō)，讀書能讓我們?cè)鰪?qiáng)本領(lǐng)，長(zhǎng)大為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。
“為中華之崛起而讀書”是偉大的周總理在少年時(shí)代立下的宏偉志向，表現(xiàn)了為國(guó)家和民族而奮斗終生的責(zé)任感和使命感。而我們站在古代與未來(lái)的中央，我們要時(shí)常學(xué)習(xí)古今中外人讀書，因?yàn)橹挥信ψx書才能掌握自己的未來(lái)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想�！吧倌陱�(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”，讀書是我們現(xiàn)階段的使命，讓我們一起加油，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而讀書，為中華之崛起而讀書。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5
我的夢(mèng)想是來(lái)自一件事情；給我的靈感，這件事情是這樣發(fā)生的；哪一天我在家玩，覺得很無(wú)聊就打開電視看電影，我找呀找不知道什么時(shí)候我看到一則新聞上報(bào)到上面說(shuō)到，中國(guó)的足球隊(duì)在倫敦奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)的足球隊(duì)在足球比賽上踢得不是很好，我一聽到這則新聞后，我就氣不打一氣來(lái)，我總感覺中國(guó)的左丘哪里踢得不好。我覺得為國(guó)人太小看中國(guó)人了。因?yàn)槊恳淮攵紩?huì)把上一代人看作自己的目標(biāo)。于是我就把踢足球定成我的目標(biāo)，因?yàn)樽闱蚴俏易钕矚g的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樽闱蚝芎猛妗?/p>
自從我把足球定成我的人生目標(biāo)，我就開始了解足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的規(guī)則，并且我還了解了足球的提法和足球運(yùn)動(dòng)的資料。當(dāng)我把我的夢(mèng)想給家人說(shuō)后家人就對(duì)我提出了建議，我的我的爸爸為我的夢(mèng)想感到高興，因?yàn)槲业奈业陌职衷谖倚r(shí)候說(shuō)過(guò)這樣一句話；孩子你要從小給自己定一個(gè)目標(biāo)并朝著自己的目標(biāo)分發(fā)女李。現(xiàn)在我的爸爸知道我的夢(mèng)想很高興。
當(dāng)我的爸爸知道我的夢(mèng)想后就非常高興一直鼓勵(lì)我，并且媒體阿讓我自己制作一張時(shí)間表合理分配時(shí)間，不要因?yàn)樽闱蚨⒄`了學(xué)習(xí)，我們天都在按照時(shí)間表上的時(shí)間在踢足球，現(xiàn)在我的足球已經(jīng)踢得水平很高了。
從中我悟出了一個(gè)道理；一個(gè)人的夢(mèng)想要從小定心愛，并且還要朝著夢(mèng)想出發(fā)，不要半途而廢那樣你的夢(mèng)想也會(huì)破滅。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇6
時(shí)代在更新，技術(shù)也漸漸發(fā)達(dá)了起來(lái)。我相信我夢(mèng)想中的新型汽車，一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
我夢(mèng)想中的新型汽車，它長(zhǎng)著白色的皮膚，在車尾有著兩個(gè)小型噴汽桶。當(dāng)然它的顏色可以隨著你的心情變更，當(dāng)下雨時(shí)它便會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)保護(hù)膜，當(dāng)車內(nèi)氧氣缺少時(shí)，它便會(huì)自動(dòng)將二氧化碳進(jìn)化成氧氣……
早上，我睡過(guò)頭了，拿了包便往車上跑，突然它的顏色變成了灰色，因?yàn)槲业男那楹艿吐�。因�(yàn)榘职植辉诩�，我只有用自�?dòng)模式，我點(diǎn)擊按鈕，便出現(xiàn)了電腦讓我在地圖上選要去的地方。這輛車還能猜出我想要東西和速度，“咕咕”我的肚子叫了兩聲，臉上露出難過(guò)的表情，把桌子降了下去，車子猜透了我的心思，換了一桌早餐上來(lái)。我開心地吃著，心情也好多了，所以車變成了粉紅色。由于人太多，便用了縮小模式，只有一個(gè)自行車那么大，但速度卻沒變。人們看著“自行車”在馬路上飛奔，紛紛停下了車，眼睛瞪得老大，嘴巴張得像“o”一樣……我欣賞著窗外的美景，不經(jīng)意地看了一下鐘表，“啊，7：59了”離遲到還有1分鐘，汽車猜到了我的心思，啟動(dòng)了飛行模式，車變成原來(lái)的大小，張開“翅膀”在地上跑了兩圈，突然它騰空而起飛上了天空，到學(xué)校了，它慢慢地收起“翅膀”漸漸落地，我下了車，它便會(huì)按地圖原路返回。
怎么樣?心動(dòng)嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，但是現(xiàn)在缺貨，xx年后再去買吧！
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