【實(shí)用】夢(mèng)想六年級(jí)作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的夢(mèng)想六年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1
“叮叮叮……”，我被鬧鐘叫醒了，我伸了個(gè)懶腰，看了一下時(shí)間，5月3號(hào)，明天才上學(xué)呢！剛才，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想—－成了一名發(fā)明家。我最偉大的發(fā)明是一個(gè)多功能汽車(chē)。這輛汽車(chē)的外形像甲殼蟲(chóng)，是流線體外形，而且它外面看起來(lái)很小，車(chē)內(nèi)容積卻很大，車(chē)內(nèi)共有3排，每排可以坐3人。車(chē)內(nèi)有許多按鈕，按綠色的按鈕，便可以行駛了。“呀”，堵車(chē)了，沒(méi)事兒，按一下藍(lán)色按鈕，汽車(chē)便可以伸出機(jī)翼，遨游天空；它還可以在海上行駛呢！對(duì)了，差點(diǎn)忘了告訴你，這輛汽車(chē)最大的特點(diǎn)就是它的能量來(lái)源于二氧化碳，它可以吸入二氧化碳，排出氧氣。并且，它還可以根據(jù)氣溫自動(dòng)打開(kāi)空調(diào)，調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，貼心極了。車(chē)內(nèi)還有自動(dòng)駕駛，并且是高智能的，沒(méi)有撞車(chē)率，安全極了。如果你要到醫(yī)院去看望病人，沒(méi)車(chē)位怎么辦呢？不用擔(dān)心，你只需按一下黑色按鈕，它便可以變成一個(gè)小遙控器，可以輕松放在口袋里，出來(lái)之后，摁一下遙控器上的白色按鈕，它有變成汽車(chē)形態(tài)了，你再摁一下綠色按鈕……
瞧它，功能多么強(qiáng)大！希望我快快長(zhǎng)大，真的把這輛我夢(mèng)想中的汽車(chē)制造出來(lái)，方便大家！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2
時(shí)代在更新，技術(shù)也漸漸發(fā)達(dá)了起來(lái)。我相信我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)，一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)，它長(zhǎng)著白色的皮膚，在車(chē)尾有著兩個(gè)小型噴汽桶。當(dāng)然它的顏色可以隨著你的心情變更，當(dāng)下雨時(shí)它便會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)保護(hù)膜，當(dāng)車(chē)內(nèi)氧氣缺少時(shí)，它便會(huì)自動(dòng)將二氧化碳進(jìn)化成氧氣……
早上，我睡過(guò)頭了，拿了包便往車(chē)上跑，突然它的顏色變成了灰色，因?yàn)槲业男那楹艿吐�。因�(yàn)榘职植辉诩�，我只有用自�?dòng)模式，我點(diǎn)擊按鈕，便出現(xiàn)了電腦讓我在地圖上選要去的地方。這輛車(chē)還能猜出我想要東西和速度，“咕咕”我的肚子叫了兩聲，臉上露出難過(guò)的表情，把桌子降了下去，車(chē)子猜透了我的心思，換了一桌早餐上來(lái)。我開(kāi)心地吃著，心情也好多了，所以車(chē)變成了粉紅色。由于人太多，便用了縮小模式，只有一個(gè)自行車(chē)那么大，但速度卻沒(méi)變。人們看著“自行車(chē)”在馬路上飛奔，紛紛停下了車(chē)，眼睛瞪得老大，嘴巴張得像“o”一樣……我欣賞著窗外的美景，不經(jīng)意地看了一下鐘表，“啊，7：59了”離遲到還有1分鐘，汽車(chē)猜到了我的心思，啟動(dòng)了飛行模式，車(chē)變成原來(lái)的大小，張開(kāi)“翅膀”在地上跑了兩圈，突然它騰空而起飛上了天空，到學(xué)校了，它慢慢地收起“翅膀”漸漸落地，我下了車(chē)，它便會(huì)按地圖原路返回。
怎么樣?心動(dòng)嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，但是現(xiàn)在缺貨，xx年后再去買(mǎi)吧！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3
把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？——題記
“夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄�；ㄩ_(kāi)花落又是雨季，春天啊你在哪里？”聽(tīng)著這句歌詞，我在心中堅(jiān)定地會(huì)說(shuō)夢(mèng)想是遙不可及，但是不應(yīng)該放棄。正如雪萊所說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？”我們要相信屬于我們的春天就在不遠(yuǎn)的地方。我不禁想問(wèn)：“夢(mèng)想是什么？”
夢(mèng)想是流星一瞬那璀璨的光芒，夢(mèng)想是曇花一現(xiàn)那婀娜的身影，夢(mèng)想是雨后彩虹那絢麗的七彩，夢(mèng)想是雛鷹高飛那經(jīng)受的挫折。
小時(shí)候，我坐在教室中，看著他在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)地講課，微笑的臉龐帶著驕傲和自豪，心中的知識(shí)無(wú)限雄厚，經(jīng)歷的事情無(wú)限豐富，那時(shí)我心中建立了夢(mèng)想，我想成為一個(gè)老師，那稚嫩的想法悄然扎根在我的心中，從此，夢(mèng)想伴隨著我的成長(zhǎng)。
長(zhǎng)大了，我更堅(jiān)定了我的夢(mèng)想：我想當(dāng)一名老師，想當(dāng)一名科學(xué)老師�？茖W(xué)那神奇的世界把我深深吸引住，讓我流連忘返。我在家中，總會(huì)時(shí)常看看科學(xué)書(shū)，那璀璨的流星為什么一瞬即逝？那美麗的曇花為什么一現(xiàn)即謝？那雨后的彩虹為什么會(huì)形成？……許許多多的問(wèn)題，我都能在書(shū)中找到答案。還有那生物的有趣結(jié)構(gòu)，物理的精妙計(jì)算，化學(xué)的奇妙變化，天文的神秘宇宙，地理的奇異構(gòu)造，我看著，看著，有時(shí)竟忘了吃飯，深深地融入其中。從此，夢(mèng)想伴隨著我的讀書(shū)。
中學(xué)了，我那幼苗似的夢(mèng)想早已發(fā)芽，成為參天大樹(shù)。走進(jìn)中學(xué)，一切都在成長(zhǎng)中改變，唯有我那心中的夢(mèng)想，一直在這。我希望能夠當(dāng)上老師，帶著微笑，神采飛揚(yáng)地在講臺(tái)上給同學(xué)們講課，上課時(shí)老師，學(xué)生，下課則可以是兄弟。如今，我正朝著這夢(mèng)想一步一步地走去。從此，夢(mèng)想伴隨著我的.努力。
有夢(mèng)就去追，用最大的努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地建砌。夢(mèng)想必須是建立在執(zhí)著，汗水，努力之上�，F(xiàn)在快去追你那夢(mèng)想吧，把那遠(yuǎn)大的夢(mèng)想分為一步一步，這樣你更能實(shí)現(xiàn)。加油吧！我們一起努力！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4
我的夢(mèng)想有很多很多，沒(méi)一個(gè)夢(mèng)想都隨著年齡的變化不斷改變，從2年級(jí)夢(mèng)想當(dāng)科學(xué)家到3年級(jí)想當(dāng)英語(yǔ)老師，發(fā)生了多少事啊。而現(xiàn)在，我始終堅(jiān)定不渝的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生。
每當(dāng)我看到我周?chē)娜艘粋�(gè)個(gè)減少，其中的出了生病還有什么原因呢？艾滋病、西尼羅腦炎、傳染性海綿樣腦病、糖尿病……當(dāng)這些相繼出現(xiàn)在生活中的時(shí)候，又帶走了一個(gè)個(gè)人，而他們臨死前的痛苦，只有親身體驗(yàn)過(guò)才會(huì)有所感悟。
唯有醫(yī)生能醫(yī)治他們的病，讓他們康復(fù)起來(lái)，讓他們重獲新生！有多少醫(yī)生為了救病人而犧牲了自己，“忠于自己的崗位”——這就是他們的目標(biāo)。無(wú)論窮困潦倒還是家纏萬(wàn)貫，把一個(gè)個(gè)死亡的靈魂充滿陽(yáng)光，充滿朝氣，即使他們沒(méi)有蘇醒。
一個(gè)偉大的職業(yè)，有著偉大的精神。而醫(yī)生，是一個(gè)蓬勃的職業(yè)，他們以自己的愛(ài)感化了一個(gè)個(gè)人，讓他們變得開(kāi)朗；他們以自己的高超技術(shù)挽救了一個(gè)個(gè)在生命邊緣使勁掙扎的人，讓他們有機(jī)會(huì)存活，或許用“杏林春滿”這個(gè)詞更恰當(dāng)。奉獻(xiàn)出的是自己的生命，獲得的不是金錢(qián)，而是眾人的稱(chēng)贊。
一個(gè)好醫(yī)生，會(huì)有很多人擁戴他們。他們擁有的熱情、親切和一切品質(zhì)，都讓人們所仰慕。鄧練賢、葉欣、李曉紅、丁秀蘭……這些可愛(ài)可敬的白夜天使，和病魔對(duì)抗到底，更因?yàn)樗麄兊牟浑x不棄和細(xì)心照顧，生命的勝利之歌傳遍五湖四海，千家萬(wàn)戶(hù)的居民都感到高興 。
世界上有一種職業(yè)令人尊敬，他們或許很普通，但對(duì)我們?nèi)嗣駚?lái)說(shuō)是最重要的。戰(zhàn)爭(zhēng)中，有他們敏捷的身手；醫(yī)院中，有他們繁忙的背影。無(wú)處不在的他們，個(gè)個(gè)救死扶傷。這就是我的夢(mèng)想，一個(gè)艱難而偉大的夢(mèng)想，我會(huì)在那里留下我的腳印，最終達(dá)到終點(diǎn)！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5
汽車(chē),一個(gè)眾所皆知的名詞.世界上第一輛汽車(chē)駛有德國(guó)人卡爾.佛里其.奔馳所創(chuàng)造.在這一百年里,汽車(chē)一次又一次地更新?lián)Q代,衍至今日,汽車(chē)走過(guò)了它的光輝歲月,從一輛簡(jiǎn)陋的小三輪,到今天豪華的凱迪拉克;從一種連馬車(chē)都不如的交通工具,到現(xiàn)在萬(wàn)眾矚目的普遍用品.看我想象中的未來(lái)汽車(chē),能否代替一切交通工具與探索工具.
在五個(gè)世紀(jì)后的今天,汽車(chē)從各種的品牌標(biāo)鑒,到二五一四年的”風(fēng)華k5",汽車(chē)歲月向前邁進(jìn)了一大步.”風(fēng)華k5"是由”風(fēng)華k4”“進(jìn)化”而來(lái)，它可以從地面徑直向太空“沖”去，也可以潛入十八倍于馬里亞納海溝的深度，探索人類(lèi)未知的海域。它的外觀像一顆原子彈，表面光滑，采用三角形的納米結(jié)構(gòu)組成的高錳合金鋼，比重為1：0、086，輕到了一個(gè)無(wú)法比擬的程度，和原來(lái)的高錳合金鋼比起來(lái)，重量和硬度的差距令人根本就無(wú)法想像。
它不僅有著美麗的外表。還有凝聚了現(xiàn)代精華技術(shù)的核心。由2500000馬力的馬達(dá)，有著只能語(yǔ)音功能，而且，需要海水中的鹽分作為燃料，可以?xún)艋Ｋ�，變成可以飲用的水。那么，排出�?lái)的汽車(chē)尾氣呢？那可是個(gè)高鹽度的，不用擔(dān)心，汽車(chē)內(nèi)部有一臺(tái)氣體液化一體機(jī)，可以收集在汽車(chē)尾道管中的燃燒的鹽分子，將它轉(zhuǎn)化成鹽水，在提煉成鹽�？梢詫Ⅺ}作為生活中的調(diào)料，它有著自動(dòng)調(diào)溫系統(tǒng)，可以根據(jù)各自的喜好調(diào)節(jié)溫度，但是有極限溫度，為了大家的身體健康考慮，它的溫度是逐漸上升或下降。
汽車(chē)，它改變了人們的生活，節(jié)省了人們寶貴的時(shí)間，增加了人們對(duì)地球的了解，讓我們對(duì)宇宙的奧妙加深了了解。汽車(chē)，
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇6
午后，我坐在桌旁看書(shū)，冬日的陽(yáng)光從松木窗中照了進(jìn)來(lái)，攜著一縷淡雅的咖啡香，跌落在桌上、書(shū)上，文字在一縷縷陽(yáng)光的撫摸下溫暖起來(lái)，我用手將陽(yáng)光輕輕捧起，宛如春的漣漪，在掌心漾開(kāi)。
那便是夢(mèng)想。它撫摸著我的手，就像兒時(shí)，外婆揉搓著我凍傷的小手，順著我掌心的生命線，用她潤(rùn)滑的指肚來(lái)回?fù)嶂髦比胄奶铩?/p>
夢(mèng)的絢爛，纏綿悱惻，夢(mèng)想的執(zhí)筆一揮，便涂抹出如此火艷的一筆，那便是勇氣，飛翔的翅膀，不曾離開(kāi)，只因勇氣。
倏然，一株蒲公英從地里鉆出來(lái)，陽(yáng)光下，它的葉手如掌心一般，每條掌紋都伸向陽(yáng)光，它在窄窄的水泥縫中閃爍著渴盼的光芒。
那一刻，小生靈搖曳的身影，托著滿滿的勇氣，勇氣的亮點(diǎn)，讓它在生命的絕境中頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，讓它不忘接受陽(yáng)光的洗禮。
風(fēng)來(lái)書(shū)動(dòng)，乍然翻出蘇子的翰墨，映入眼簾的是“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，陽(yáng)光在這七個(gè)字上挪動(dòng)，輕輕踩出詩(shī)人鏗鏘與曠達(dá)的韻律。
一壺濁酒，幾片脆筍，吐千年哲思于瞬間。
在夢(mèng)想的陽(yáng)光下行走，必然要遇到風(fēng)風(fēng)雨雨，那時(shí)我們應(yīng)該不在乎風(fēng)雨，也無(wú)意于陰晴，大步向前邁去，只因我們知道前方的星星更加絢爛；在夢(mèng)想的天空上飛翔，必然要遇到勇氣不夠，那時(shí)我們應(yīng)該換上更有動(dòng)力的勇氣，抵達(dá)生命的地平線。
在與夢(mèng)想擁抱時(shí)，時(shí)刻記住掌心的陽(yáng)光鑲刻著生命的年輪。夢(mèng)想如一杯苦澀的咖啡，只要調(diào)出勇氣，苦澀的味道就是幸福的圍繞。
飛翔的翅膀承載著幸福與淚水，在星星隕落之即，夢(mèng)想伴著淚水，將幸福撒向未來(lái)的未知數(shù)，將勇氣光芒在手心里跳躍翻卷。
和煦的春風(fēng)訴說(shuō)著你心中的夢(mèng)想，花開(kāi)花落，落葉飄零，夢(mèng)想之花在煙火的陪伴下綻放，接住那綻放后的碎片，就是接住勇氣的降臨。
請(qǐng)緊緊握住它，望著前方那扇沉重的門(mén)在不知不覺(jué)中慢慢開(kāi)啟，時(shí)光隧道正打開(kāi)成功的世界，穿越到成功的世界，一定要用勇氣通關(guān)。
夢(mèng)想的路上充滿人生的棘刺。每個(gè)人，都曾被人生的棘刺劃開(kāi)生命的傷口，我也曾痛苦地攥著手，失意與彷徨吞噬過(guò)我年輕的心。
冥冥之中，我明白；人生美好的東西，只是暫時(shí)地像冰凍結(jié)起來(lái)。但是，只要張開(kāi)雙臂，伸向藍(lán)天，夢(mèng)想之光定會(huì)在我們的掌心開(kāi)出像花一樣的東西。勇氣也會(huì)時(shí)刻保護(hù)著它。
窗上、陽(yáng)光、手掌、飛翔。
我捧起陽(yáng)光的翅膀，告別了人生的困難。有陽(yáng)光、飛翔相伴，以后的旅途我們定能走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
星星閃爍之即，放飛夢(mèng)想，讓夢(mèng)想之光飛翔吧！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇7
我從小的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師，老師是一個(gè)非常神圣、受人尊重的職業(yè)。羅國(guó)杰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。”盡管老師是辛苦的，可是當(dāng)學(xué)生在各個(gè)方面有了一些成績(jī)的時(shí)候，老師就會(huì)感到一絲欣慰。 假如我是一名老師，我會(huì)微笑的面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，上課的時(shí)候，從不會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面羞辱或諷刺一些同學(xué)，只是給他（她）一個(gè)眼神，讓他（她）明白這個(gè)眼神的含義，上課的時(shí)候我會(huì)用和藹可親的語(yǔ)言為他們上好每一節(jié)課。時(shí)刻保持心情愉快，我不想讓壞心情影響我的教學(xué)，我不想把氣出在孩子們的身上，讓他們那委屈的淚水滴落，也決不會(huì)記恨同學(xué)的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，破壞我在同學(xué)們心中的印象。
假如我是一名老師，我絕不會(huì)把一堆又一堆的難題丟給同學(xué)們，學(xué)生們是需要你給他們的啟發(fā)和靈感，沒(méi)準(zhǔn)兒你教會(huì)他5+5=10他就能算出來(lái)4+6=10。假如我是老師我不會(huì)讓同學(xué)們把我當(dāng)成外人，我會(huì)讓同學(xué)們把我當(dāng)成他們其中的一名成員，我希望同學(xué)們能把我當(dāng)成你們的大姐姐，有什么知心話都是能和我說(shuō)說(shuō)，有快樂(lè)我和他們分享，有煩惱我?guī)退麄兎謶n。
我非常的熱愛(ài)老師這項(xiàng)工作，我有時(shí)候做夢(mèng)還真的夢(mèng)見(jiàn)自己當(dāng)了一名老師，站在講臺(tái)上給學(xué)生們上課。夢(mèng)醒了，想一想，還真得非常有趣��！假如我的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)，我要用我所有的聰明智慧教出一批批什麼樣的學(xué)生呢？到那個(gè)時(shí)候我也許教出的學(xué)生他們中間會(huì)有許多科學(xué)家、藝術(shù)家、作家，沒(méi)準(zhǔn)還能出現(xiàn)一個(gè)赫赫有名的人物。到那時(shí)候我就會(huì)跟我的老師一樣盡享——桃李滿天下的光榮和幸福。 為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
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