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四年級(jí)作文500字七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文500字 篇1
去年的春節(jié)過(guò)的跟往年可不一樣了。因?yàn)槲覀兪窃谕獾睾桶职址疟夼跉g度春節(jié)的。
記得去年除夕晚上，我們一家人吃過(guò)豐盛的年夜飯后，洗完澡穿上漂漂亮亮的衣服，準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前收看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。晚會(huì)的內(nèi)容可豐富了，有唱歌、跳舞、相聲、雜技等等。我們邊吃瓜子邊看電視，有說(shuō)有笑，非常開(kāi)心!
時(shí)間過(guò)的很快，一轉(zhuǎn)眼就到零時(shí)一刻，爸爸對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在我們到工廠(chǎng)里放鞭炮，迎接新年�！蔽覀円宦�(tīng)，興奮地歡呼起來(lái)!爸爸開(kāi)著汽車(chē)帶我們到廠(chǎng)里，媽媽還給保安叔叔帶了香噴噴的餃子。一進(jìn)廠(chǎng)，叔叔已經(jīng)把鞭炮掛在大門(mén)上。大門(mén)兩邊的地上放著兩排花炮。爸爸給我們一根煙花棒，爸爸看了一下時(shí)間，然后用點(diǎn)燃的'香點(diǎn)燃大門(mén)上的鞭炮，保安叔叔同時(shí)把地上的煙花點(diǎn)燃。霎時(shí)，門(mén)外的鞭炮聲“噼哩啪啦”的，震耳欲聾。緊接著地上的煙花從花筒中冒出�！班病钡囊宦暻f(wàn)顆火花直穿向天空中，散發(fā)出一朵朵漂亮的火花，像姑娘的花裙一樣在空中飛舞，然后火星往下掉。不一會(huì)兒，拳頭大的火球一個(gè)接一個(gè)地飛向天空，頓時(shí)天空像一座大花園一樣，五顏六色的“花朵”、“蝴蝶”等光彩奪目。我們看得如癡如醉，實(shí)在太美了!此時(shí)此刻的我們興奮得蹦著跳著，我們笑得臉上像一朵花。
以往的春節(jié)，我們只是穿著漂漂亮亮的衣服，到親朋好友家拜年說(shuō)吉祥話(huà)，拿紅包，吃糖果。去年的春節(jié)過(guò)得最非凡，我們是在歡笑聲和鞭炮聲歡度過(guò)的。
四年級(jí)作文500字 篇2
我想給大家推薦一個(gè)好地方，它是我心中的“后花園”------鄭州植物園，鄭州植物園位于西四環(huán)隴海路交叉口東北角，從我家的窗戶(hù)能俯瞰到整個(gè)植物園的全景。我默默地守望著它一年四季的變化。
我喜歡植物園的初春。初春，在大地萬(wàn)物還未蘇醒的時(shí)候，植物園內(nèi)已是春意萌發(fā)，迎春花在春風(fēng)的吹拂下?lián)u曳著婀娜的舞姿，帶來(lái)了春的訊息。三月春盛，紛繁的桃花在晨光中開(kāi)的格外喧鬧，密密層層，猶如一片朝霞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，人在畫(huà)中游。
我喜歡植物園的盛夏。雖有夏日炎炎，但有一池裊娜多姿的荷花陪伴，心頭涼意油然而生。在夏天柔和的月光下，帶上一只手電筒和一個(gè)塑料瓶，裝備齊全懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，捉幾只小螃蟹，逮幾只肉嘟嘟的知了，為生活增添了幾分樂(lè)趣。
我喜歡植物園金色的秋天。我喜歡那一片金色的海洋--------“菊花”。喜歡它的千姿百態(tài)，喜歡它的色彩斑斕，喜歡它的生意盎然，喜歡它的欣然怒放。走過(guò)百果園，感受碩果累累的.景象，滿(mǎn)樹(shù)滿(mǎn)枝的蘋(píng)果，梨，柿子，石榴，核桃……滿(mǎn)藤滿(mǎn)架的葡萄……體驗(yàn)繁華都市角落里的豐收喜悅。
我喜歡植物園不一樣的冬天。雖有白雪皚皚，但有凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅花陪伴，暗香陣陣撲鼻而來(lái)。
這就是我心中的“后花園”------鄭州植物園：四季常青，四季有花。
四年級(jí)作文500字 篇3
我在四年級(jí)。
時(shí)間像箭一樣飛逝，太陽(yáng)和月亮像梭子。轉(zhuǎn)眼間，三年級(jí)的美好時(shí)光匆匆結(jié)束了。現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)學(xué)生了。
8月31日是我向?qū)W校報(bào)到的日子。這一天，我早早來(lái)到學(xué)校。我發(fā)現(xiàn)我們的教室從三樓搬到四樓，新教室非常干凈漂亮，墻上有許多手工制作的梅花�？吹臅r(shí)候，我被人蒙住了眼睛。別問(wèn)了，那一定是我的好朋友！他的手拿開(kāi)后，我看到他長(zhǎng)高了，但也變黑了。我和我的同學(xué)像鳥(niǎo)兒一樣聊天。一些人說(shuō)他們暑假去海邊，一些人說(shuō)他們暑假去學(xué)游泳，一些人說(shuō)他們?nèi)W(xué)鋼琴，一些人甚至說(shuō)他們?nèi)W(xué)打籃球...當(dāng)我們正在愉快地交談時(shí)，老師來(lái)了。我不知道老師暑假是否好好休息了，或者怎樣，我覺(jué)得老師更漂亮！老師向我們問(wèn)好后，他開(kāi)始給我們寄新書(shū)。看著這本新書(shū)，我知道從這一刻起，我真的成了一名四年級(jí)學(xué)生。
我在四年級(jí)，我會(huì)在課堂上記更多的.筆記，課后多復(fù)習(xí)，回家后認(rèn)真完成作業(yè)。當(dāng)然，我會(huì)盡力幫助我的同學(xué)和老師。此外，我還將盡我作為班干部的職責(zé)，管理好班級(jí)，使我們班成為最好的4 (3)班。
我在四年級(jí)。我必須改掉我的舊壞習(xí)慣，同時(shí)發(fā)展我的優(yōu)點(diǎn)。過(guò)去，我做這些問(wèn)題時(shí)很粗心。以后，我會(huì)小心的。過(guò)去，當(dāng)我讀書(shū)的時(shí)候，我會(huì)狼吞虎咽地吃掉我的整個(gè)身體，然后從旁邊經(jīng)過(guò)。稍后，我會(huì)仔細(xì)閱讀它。
我在四年級(jí)，我的學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更重，所以我必須更加努力學(xué)習(xí)。聽(tīng)我父親的，四年級(jí)的數(shù)學(xué)比三年級(jí)難多了，所以我要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，探索我的大腦，更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。此外，用英語(yǔ)，我需要多讀多寫(xiě)。至于語(yǔ)文，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)多讀課外書(shū)籍是很有必要的。
我在四年級(jí)。我想取得進(jìn)步！做最好的自己，最好的自己，最強(qiáng)的自己！
四年級(jí)作文500字 篇4
星期四晚上，我在家寫(xiě)作業(yè)。突然手機(jī)響了，姥姥打開(kāi)一看，是老師在微信里發(fā)了一條信息，明天帶一個(gè)生雞蛋上學(xué)校。
我想：用什么辦法能把雞蛋帶到學(xué)校。我想了很久，終于想出了一個(gè)好辦法。第二天早上，吃完飯，我找來(lái)一個(gè)盒子，拿布擦干凈，把雞蛋直接放在里面。姥姥看見(jiàn)了說(shuō)：“這樣雞蛋會(huì)碎的�！蔽矣窒肓撕芫�，終于想到了一個(gè)辦法。我找來(lái)了許多衛(wèi)生紙，把雞蛋包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，然后再把它放在盒子里。我小心翼翼的把盒子放在書(shū)包外層。
我背上書(shū)包去等班車(chē)，我坐上校車(chē)。校車(chē)非常抖，我的心緊張的像要跳出來(lái)似的'。非常不安。
我?guī)еu蛋上了學(xué)校，一到學(xué)校，同學(xué)們都在討論自己的蛋在哪里，我也在想雞蛋放在哪里最安全？要是放在桌子上，被哪個(gè)調(diào)皮大王打碎了，那我的任務(wù)不就失敗了？放在地上也不行，我覺(jué)得還是放在桌箱比較安全。我把盒子放在書(shū)中間，把書(shū)放在上面。上課時(shí)我特別緊張，心都快跳出來(lái)了。下課了，我打開(kāi)盒子一看，雞蛋沒(méi)有碎，這一天我提心吊膽。
終于放學(xué)了，我把雞蛋平安的帶回了家。今天時(shí)間好像故意跟我作對(duì)，走得慢極了。
我因此明白一個(gè)道理，父母養(yǎng)我們不容易，像我們護(hù)雞蛋一樣保護(hù)著我們。今后，我一定好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。
四年級(jí)作文500字 篇5
秋高氣爽的早上。小蟲(chóng)子和小螞蟻在草地上撿到了一個(gè)雞蛋殼，那是雞寶寶出殼后去找媽媽留下的。小蟲(chóng)子對(duì)小螞蟻說(shuō)：“咱們用這個(gè)雞蛋殼做個(gè)蹺蹺板，來(lái)比賽壓蹺蹺板吧？”于是，他們把雞蛋殼倒扣在草地上，找來(lái)一塊小木板架在雞蛋殼上。蹺蹺板做好后，小蟲(chóng)子和小螞蟻笑哇叫哇，好開(kāi)心啊！小蝴蝶被他們的歡笑聲吸引了過(guò)來(lái)。比賽開(kāi)始了，蝴蝶當(dāng)裁判員。小蟲(chóng)子一下子就把小螞蟻壓到了上面。小蟲(chóng)子咧著嘴得意地說(shuō)：“哈哈，你贏不了我的，小螞蟻�！焙f(shuō)：“小螞蟻，加油啊，加油��！”小螞蟻急得滿(mǎn)頭大汗，使出全身力氣也沒(méi)有壓動(dòng)小蟲(chóng)子。小螞蟻傷心地說(shuō)：“我太輕了，我壓不動(dòng)小蟲(chóng)子。”
過(guò)了一會(huì)兒，比賽結(jié)束了。小螞蟻提議：“咱們用雞蛋殼做個(gè)熱氣球，可以飛到天空中看看更遠(yuǎn)的地方。”把雞蛋殼翻過(guò)來(lái)當(dāng)機(jī)艙，用蜘蛛吐的絲當(dāng)繩子，找來(lái)一個(gè)布袋當(dāng)傘。小蟲(chóng)子和小螞蟻乘著熱氣球飛到了半空中，蝴蝶為他倆保駕護(hù)航。小蟲(chóng)子和小螞蟻?zhàn)彀蛷埖么蟠蟮?，驚訝地合不攏嘴：“哇，在半空中看世界這么美��！”
到了下午，下起了傾盆大雨。小螞蟻說(shuō)：“下雨了，咱們?nèi)サ孛嫔隙阌臧�。”小蝴蝶幫助他們降落在地上。他們沒(méi)有避雨的地方，把蛋殼翻轉(zhuǎn)，用蛋殼當(dāng)傘避雨。
天黑了，雨也停了。他們困了，用雞蛋殼當(dāng)搖籃，找來(lái)一片葉子當(dāng)被子，數(shù)著星星，枕著月光進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。他們一定做了個(gè)美美的夢(mèng)。
多么開(kāi)心，多么有趣的一天�。�
四年級(jí)作文500字 篇6
今天晚上，我抓到了2只爬叉。為了避免它們“打架”，我放了一根樹(shù)枝在裝爬叉的小桶里。回家的路上，它們一個(gè)接一個(gè)的順著樹(shù)枝爬到桶邊兒上，好幾次都差點(diǎn)掉下來(lái)，幸好爸爸發(fā)現(xiàn)及時(shí)，重新給他們放到桶里�；氐郊液螅野雅啦娣诺搅岁�(yáng)臺(tái)的紗窗上，然后搬了一把椅子，坐下來(lái)觀察爬叉的蛻變過(guò)程。有一只爬叉蠕動(dòng)了幾下后，背上裂開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)，弓著背不動(dòng)了。這是，另一只爬叉也重復(fù)了上面的動(dòng)作。13分鐘后，爬叉的.眼睛露出來(lái)了，接著是前腿，然后身子慢慢向下傾斜（就像我上舞蹈課時(shí)練“下腰”動(dòng)作那樣），20分鐘后，露出了青綠色的翅膀，隨著翅膀慢慢的舒展，身體也繼續(xù)向下傾斜，10分鐘后，小爬叉猛的翻身，抓牢爬叉皮，將尾巴從殼里掙脫出來(lái)，在殼上找到一個(gè)合適的位置，慢慢舒展翅膀，等到翅膀由淺綠、近乎透明變成深綠色網(wǎng)格狀的時(shí)候就完成了“蛻變”，變成了一只真正的“金蟬”。
第二天早上，我起床發(fā)現(xiàn)這2只小蟬都不在紗窗上了，找了好久才發(fā)現(xiàn)它們藏在了花盆后面，翅膀的顏色也變黑了，爸爸說(shuō)“翅膀硬了，可以放生了”。爸爸幫我打開(kāi)窗戶(hù)，我剛一扔出去，它們就展翅高飛了，遺憾的是，它們都是母蟬，不會(huì)“邊唱邊飛”--------
告訴大家一個(gè)小秘密：今年夏天，我一共抓了20只爬叉，只有一只會(huì)“唱歌”的公蟬！哈哈！
四年級(jí)作文500字 篇7
如果外出游玩，我想給大家推薦一個(gè)好地方，那就是嵩山，它的山峰高聳入云，非常壯觀，還有一些豐富的歷史知識(shí)。
它位于河南省的登封，一到那就能看到雄偉壯麗的高山，它的主峰峻極峰海拔高約1491米多。嵩山號(hào)稱(chēng)五岳之一。
在爬嵩山的路途中，我們能看見(jiàn)一棵棵高大的樹(shù)，有的古樹(shù)粗的一個(gè)人都抱不住，有的枝丫彎著好像在和你打招呼，有的像一個(gè)個(gè)站的筆直的士兵。還有無(wú)數(shù)奇形怪狀的石壁，有的像一張圓圓的人臉，有的像張著大嘴的可怕怪物，還有的像堅(jiān)硬的盾牌，如果你繼續(xù)往上爬，越來(lái)越陡，但四周有臺(tái)階的圍欄是很安全的。難以想象古人是怎么爬上這么高的山？那時(shí)候又沒(méi)臺(tái)階，真的.需要很大的毅力。
到達(dá)峻極峰上，往四周看，能看到環(huán)繞在旁邊的云霧，猶如仙境一般。如果往下看，能看見(jiàn)一座座山峰，還有那懸崖峭壁，真是山景絢麗啊！
嵩山是三教的策源地。有佛教文化、道教文化、儒學(xué)文化。而且，古代的詩(shī)人歐陽(yáng)修寫(xiě)過(guò)“嵩山近可愛(ài)，泉石吾已諾”，李白還寫(xiě)過(guò)“嵩岳逢漢武，疑是九疑仙”。王維也曾寫(xiě)過(guò)《歸嵩山作》，范仲淹還寫(xiě)到“不來(lái)峻極峰，何以小天下”。如此看來(lái)，嵩山真是名不虛傳！
我自從去年去過(guò)嵩山，登上峻極峰，這一路的見(jiàn)識(shí)讓我覺(jué)得真是“讀萬(wàn)卷書(shū)、不如行萬(wàn)里路"呀！
看了以上簡(jiǎn)單的介紹，你們是不是更想實(shí)地爬上嵩山的峻極峰，來(lái)一覽嵩山之美呢？
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