實(shí)用的七年級(jí)優(yōu)秀作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
靜謐的夜又一次籠罩著漸漸安寧的鬧市。一輪彎月斜掛在寂寥的夜空，我趴在窗臺(tái)上，不經(jīng)意間想起了那個(gè)美好的她……
薄荷味的棉花糖
記得那是在一個(gè)炎炎夏日，因?yàn)榕R近期末考試，我的心情變得十分煩躁，見(jiàn)到誰(shuí)都是一張苦瓜臉。
“你怎么了，不舒服嗎？”她走過(guò)來(lái)輕輕地問(wèn)。 “沒(méi)什么，你別管我！”我不耐煩地扭過(guò)頭去，沒(méi)好氣地說(shuō)。
“哦，經(jīng)常生氣對(duì)身體不好�！彼Ａ苏Ｑ劬�，絲毫沒(méi)有因?yàn)槲业恼Z(yǔ)氣而不滿(mǎn)，反而俏皮地吐了吐舌頭。
我見(jiàn)了，覺(jué)得真幼稚，更加不屑。正當(dāng)我準(zhǔn)備“送客”時(shí)，手中被塞了一個(gè)軟軟的東西。一看，是一顆棉花糖。她又沖我眨了眨眼，笑了笑，然后快步離開(kāi)，如同什么事都沒(méi)有發(fā)生一般。
我愣了一會(huì)兒才打開(kāi)包裝吃了糖。棉花糖軟軟的，甜甜的，其中有一種薄荷的清涼，正如她給人的感覺(jué)一般——涼涼的，甜甜的。
橘子味的酸妞糖
她并不是永遠(yuǎn)都如棉花糖般甜蜜，偶爾你還會(huì)看到她如橘子味的酸妞糖的一面。
那是一次數(shù)學(xué)測(cè)試后，她被任命輔導(dǎo)我一道應(yīng)用題。因?yàn)轭}目太長(zhǎng)，因?yàn)槲业亩栊员患ぐl(fā)，總認(rèn)為這道題是我的克星。所以我多次提出讓她把答案直接寫(xiě)給我，可都遭到了她的拒絕。
當(dāng)我再一次提出時(shí)，她的臉色變得嚴(yán)肅。沒(méi)等我多說(shuō)什么，一陣排山倒海的批評(píng)便拍了過(guò)來(lái)——“你讓我給你寫(xiě)答案，最后你學(xué)到了什么？……這道題老師已經(jīng)很明白地講了五遍，你上課在干什么？……你總是這么懶惰，這樣你中考時(shí)怎么辦？……”
我一愣，隨即眼淚便流了下來(lái)。我從不知道一向溫柔的她會(huì)這么兇�！皠e哭了，我們接著看�！彼恼Z(yǔ)氣又溫柔起來(lái)，遞給我一片紙巾后，又開(kāi)始耐心地教我。
她如橘子味的酸妞糖一般，先酸后甜。
橄欖味的太妃糖
泥人也有三分脾氣，生氣了的她更不得了。
“你們?cè)趺椿厥�？一群人還不如我一個(gè)！這墻你們還敢說(shuō)擦過(guò)，給我重擦！”這是打掃衛(wèi)生時(shí)經(jīng)常傳來(lái)的聲音，身為體育委員，她可以說(shuō)是做的最好且最不好的。你看，她擦的地方如新的一般，蚊子踩在上面都會(huì)打滑，并且，當(dāng)別人休息時(shí)她總在勞動(dòng)。但她對(duì)衛(wèi)生是要求也近乎苛刻——“不準(zhǔn)有一絲瑕疵”。
她如橄欖味的太妃糖一般，雖苦卻讓人心悅臣服。
這就是她，總是煥發(fā)著不經(jīng)意的美麗！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
夏日的星空總是這樣，干燥而時(shí)有風(fēng)吹過(guò)。頭頂那無(wú)邊的黑幕上活躍著來(lái)自遙遠(yuǎn)星系的光亮，燦爛、自由、漫天地閃耀著，與耳邊的蛙聲和蟬鳴纏綿著，共同消失下綿延青山的黑色輪廓中。
我跟你躺在草地上看那漫天的繁星，你輕輕地在我耳邊嘀咕一個(gè)隨手撿來(lái)的傳說(shuō)。你說(shuō)，星空值得好好地、仔細(xì)地看，因?yàn)樵谟钪嬷忻總�(gè)星球都相距甚遠(yuǎn)不可觸及，他們?cè)谝黄鸬奈ㄒ环绞骄褪潜舜朔瓷鋵?duì)方的光線，跨過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)光年來(lái)到你眼前，匯成一片星空，包裹你的睡眠。
我牽著你小小的手，敷衍的回復(fù)著你的話。我略帶倦意地收攬著整個(gè)星空，目光停留在兩顆星星的罅隙中，被那深邃的黑色帶到了另一個(gè)平行宇宙中，和你一起。
你小我兩歲，但卻比我高了半個(gè)腦袋。我總愛(ài)說(shuō)你應(yīng)該有個(gè)弟弟的樣子要長(zhǎng)得比我矮，而你卻一臉正經(jīng)的說(shuō)長(zhǎng)得比我高才能更好的保護(hù)姐姐。
你剛出生那時(shí)，我也只是一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)走路、會(huì)講一點(diǎn)點(diǎn)話的小孩子。我因平時(shí)對(duì)我萬(wàn)般寵愛(ài)的大人們都突然一致的圍著你笑啊抱啊而忽視我而不知所措，一個(gè)人縮在被子中嚎啕大哭。
可能是我倆親緣關(guān)系最近而又仿佛年紀(jì)把，你最?lèi)?ài)抱著個(gè)玩具小汽車(chē)、流著口水對(duì)我笑。你的笑容就如你出生時(shí)的那個(gè)季節(jié)的暖陽(yáng)般溫暖，融了我的自私、恐懼與不安。在那個(gè)年紀(jì)空氣中洋溢的全是姐弟倆一起成長(zhǎng)的溫馨。
再后來(lái)你我都長(zhǎng)大了那么一點(diǎn)點(diǎn)，你像其他小孩子一樣變成了一條飛天蜈蚣。你弄爛我的玩具、吃光我的零食、弄臟我的新衣服。我開(kāi)始對(duì)你生氣、開(kāi)始不理你、開(kāi)始討厭你，而你對(duì)我的態(tài)度絲毫不比我對(duì)你的態(tài)度差，你在我的本子上畫(huà)小豬，依偎在媽媽的懷中對(duì)我做鬼臉，你對(duì)我說(shuō)：“你是天下最壞的姐姐，我跟爸爸媽媽都不喜歡你的，你就是豬——”說(shuō)罷還轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)翹起屁股得意的對(duì)我扭了一扭。
但你在別人面前又是不一樣的態(tài)度。那天無(wú)意經(jīng)過(guò)你們班，看見(jiàn)一群小朋友抱著膝蓋坐在臺(tái)階下，而你披著不知從哪找來(lái)的破布，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑在你高高揚(yáng)起的頭上。有個(gè)不能再熟悉的、帶著強(qiáng)烈的自豪感的聲音混著醉人的秋風(fēng)傳來(lái)：“我有一個(gè)全世界最好的姐姐，她特別厲害，天底下所有的事情都知道，她對(duì)我特別好，她總會(huì)送我你們都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的禮物。我要保護(hù)我親愛(ài)的姐姐一輩子，就像她保護(hù)我那樣，我跟她永遠(yuǎn)也不要分開(kāi)……”
時(shí)光慢慢地流逝到你開(kāi)始換牙。那個(gè)年齡段我比你成熟很多，我學(xué)會(huì)用媽媽的口吻教育因貪玩而不寫(xiě)作業(yè)的你，而你也不會(huì)背著書(shū)包跑到我的教室門(mén)口等我放學(xué)陪你一起回家。即使這個(gè)像蘇打水般靜不下心來(lái)的年紀(jì)中我倆冷戰(zhàn)的次數(shù)比以往多了很多，但是天大的矛盾都可以因一杯牛奶或一次籃球而已不可思議的速度迅速恢復(fù)好。你還是會(huì)滿(mǎn)頭大汗地抱著籃球來(lái)我教室門(mén)口等我放學(xué)，你還是會(huì)背著包走在梧桐下笑著跟我講今天發(fā)生的趣事。我們倆的關(guān)系就像兩滴水，分開(kāi)很容易，晃一晃又合在一起分不開(kāi)了。
到現(xiàn)在我們都是青少年了，你比起往日多了一份成熟與穩(wěn)重，不再是那個(gè)咧著沒(méi)有大門(mén)牙的嘴笑得沒(méi)心沒(méi)肺的小孩子了，我也比以前多了一份耐心與包容，很少因一點(diǎn)小事情就對(duì)你大發(fā)雷霆了。我們每天一起在清晨的薄霧中晨跑，大口大口地呼吸著濕潤(rùn)而冷的空氣。我們一起草草的吃完早餐，踩著太陽(yáng)上山的步伐一起去學(xué)英語(yǔ)，你說(shuō)我語(yǔ)法不行，我笑你發(fā)音難聽(tīng)，但每次分組都會(huì)毫不猶豫地搬把椅子坐在對(duì)方旁邊。當(dāng)太陽(yáng)下山時(shí)，暖橙色的余暉輕輕地覆著整個(gè)大地，你幫我背著兩把吉他走在前面，走在鋪滿(mǎn)梧桐葉的路上。陽(yáng)光將你的影子扯得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。
我倆應(yīng)是無(wú)話不談、關(guān)系和諧的姐弟倆，一起玩耍、一起學(xué)習(xí)、一起生活、一起成長(zhǎng)。
可你并沒(méi)有在這個(gè)時(shí)間或空間出現(xiàn)在你應(yīng)該出現(xiàn)的地方，你一直缺席者這個(gè)世界的盛宴。媽媽的流產(chǎn)使你離我的距離拉得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
其實(shí)從始至終我都是一個(gè)人，從來(lái)沒(méi)有人與我分享父母的愛(ài)，從來(lái)沒(méi)有人站在臺(tái)階上對(duì)世界宣誓要保護(hù)我一輩子，從來(lái)沒(méi)有人在讓我傷心后扯著我的衣角對(duì)我說(shuō)姐姐我錯(cuò)了，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)滿(mǎn)頭大汗的你背著書(shū)包抱著籃球在教室的門(mén)口等我。從來(lái)沒(méi)有過(guò)。
我一直都是一個(gè)人，一個(gè)人回家，一個(gè)人晨跑，一個(gè)人上課，一個(gè)人學(xué)習(xí)，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人打籃球，一個(gè)人看電影，一個(gè)人在時(shí)間流中緩慢地長(zhǎng)大，一個(gè)人走完本該兩個(gè)人一起走的路。至始至終我都是一個(gè)人。
我一個(gè)人躺在草地上看那漫天的繁星，周?chē)黄聊瑝浩戎ぁＮ蚁肫鹆艘粋�(gè)隨手撿來(lái)的傳說(shuō)，在宇宙中每個(gè)星球都相距甚遠(yuǎn)不可觸及，他們?cè)谝黄鸬奈ㄒ环绞骄褪潜舜朔瓷鋵?duì)方的`光線，跨過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)光年來(lái)到你眼前，匯成一片星空，包裹你的睡眠。
我牽著一雙在這個(gè)已知世界中并不存在的手，略帶倦意地收攬著整個(gè)星空，目光停留在兩顆孤獨(dú)的星星的罅隙中，想起了平行宇宙的理論，想起了你。
愿在另一個(gè)空間中，我們能出席彼此的生命，認(rèn)真地經(jīng)歷著我們的世界本該存在的所有的好事壞事。從呢喃學(xué)語(yǔ)到白發(fā)蒼蒼，在那個(gè)空間我和你都不是孤獨(dú)的個(gè)體，我們都深知，在偌大的世界中，有一個(gè)和我同性、身上流淌著一樣的血液的人，不管我在何方，他永遠(yuǎn)伴著我呢。
如果我在另一個(gè)時(shí)間或空間遇到你，那么這個(gè)故事的結(jié)局就可能不一樣。
——后記
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
這是一個(gè)嘈雜的年代，雜亂無(wú)章的年代。那世俗的東西盡情地展示著它們的丑陋。司機(jī)伸出頭來(lái)罵著臟話；哪家在深夜又傳出喧囂的搖滾樂(lè)；街上吸著煙的少男少女們毫無(wú)愧意地打鬧；那無(wú)情的推土機(jī)轟隆隆地摧毀了一片又一片的森林�；煦绲哪甏�，沒(méi)有安靜。
而我還在尋覓著安靜，它一次又一次的觸動(dòng)我的心靈。我還在綠蔭道里徘徊，坐在樹(shù)下，聽(tīng)著知了的音樂(lè)，我是它永遠(yuǎn)忠實(shí)的觀眾。安靜地看葉子落下，安靜地看日落，安靜地睡著，一直很安靜。
一個(gè)老奶奶步履蹣跚地走來(lái)，她靜靜地坐在椅子上，又到處走走看看。她與路人擦肩而過(guò)，她對(duì)他們微笑示意。我想她要離開(kāi)這里了吧，要不然怎么會(huì)這么戀戀不舍呢？她又坐了下來(lái)，靠著椅背漸漸地睡著了。
她那睡著的表情是何等的安祥，亦可以和達(dá)？芬奇的《蒙娜麗莎》相媲美。眼睛微微地閉著，微笑著。頭發(fā)也安靜，溫順地垂在臉頰邊，兩手搭在腿上，似乎戚戚私語(yǔ)。一片片樹(shù)葉落了下來(lái)，靜靜地散在地上。陽(yáng)光被切成一塊塊金黃的蛋糕，撒落下來(lái)，與老奶奶的安祥溶在了一起。她被陽(yáng)光籠罩，她的身邊充斥著安靜的氣氛，與這個(gè)世界天壤之別的安靜氣氛。我的頭開(kāi)始眩暈，我開(kāi)始覺(jué)得這不可思議，我看見(jiàn)老奶奶是安琪兒，她要掃走令人厭惡的嘈雜。
一個(gè)人的一生，得到一份屬于自己的安靜，便可心滿(mǎn)意足。設(shè)想，我在一片茂密幽深的竹林里，架起一方竹桌子，幾把令人看了就想坐上去的搖椅。桌上是綠茶，散發(fā)出縷縷清香。地上是厚厚的竹葉，已經(jīng)在地上安靜了好幾月的竹葉。身著一身素白外袍，細(xì)細(xì)品茗。抬起頭看這一抹淡淡的綠是如何淹沒(méi)我這是令我心動(dòng)的安靜的意境，令我遭遇什么也波瀾不驚的恬靜生活。與世無(wú)爭(zhēng)，沒(méi)有紛紛擾擾靜靜地看風(fēng)云驟變，靜靜地觀候鳥(niǎo)南飛。
那才是真的榮辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，觀天上云卷云舒那么安靜。
想到這兒，我哭了，只有安靜能一次又一次地觸動(dòng)我那幾近封閉的心靈。只有安靜，離間了人們和嘈雜那個(gè)夢(mèng)魘似的潮濕又蜿蜒的森林。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
每次看到表弟回來(lái)后那“變胖”的臉，咒罵著他的老師的時(shí)候，我不禁笑的尷尬。
我也曾與他有過(guò)一樣的經(jīng)歷。那一巴掌，重而狠；那一巴掌，熱而快。一瞬間，將我呼醒。
六年級(jí)的那個(gè)夏天，天地如蒸爐，無(wú)情的蒸烤著人們。我不想睡覺(jué)，因?yàn)槲也幌氲拖挛夷歉哔F的頭！同學(xué)們都在午休，我胡亂地掃了一眼，正好看見(jiàn)了李老師（李峰）正在改作業(yè)。我不知是何緣故，竟然注視著他。
他改著改著放下手中的筆，滿(mǎn)臉怒火，緩緩抬起頭，正好遇到了我的目光，就這樣，在相互注視半分多鐘后，他終于大開(kāi)金口：“周—子—楓！”一字一頓，這種語(yǔ)調(diào)仿佛要把我一刀一刀地剮死。
也許別人睡的太熟了，沒(méi)抬頭吧！反正我是聽(tīng)見(jiàn)了，我快步走到他的面前，面不改色，而外面的蟬可能被這如此強(qiáng)大的“殺氣”怔住，不在叫。
幾秒的速度，一聲巨響吵醒了同學(xué)，他們看見(jiàn)我臉上五個(gè)指印就大體明白了。 “你瞧瞧，這補(bǔ)充習(xí)題怎么做的！錯(cuò)了那么多！”他已經(jīng)火冒三丈了。我不
相信地低下頭，看了一眼，幾乎沒(méi)有對(duì)的，滿(mǎn)篇紅叉，使我頭暈。我感到希望的大門(mén)邊向后走，邊向我說(shuō)：“回去吧，你不行了”
我不知是怎樣回到座位上的。不敢再抬頭，不敢面對(duì)同學(xué)們的目光，我好像一只無(wú)用的老鼠
“周子楓！還不抬頭，你個(gè)憨種 ！”我抬起了那重重的頭，老師正在講題，可是我卻又與老師的目光相遇，這目光像是鼓勵(lì)；像是恨鐵不成鋼；像是我慢慢的又舉起了沾有眼淚的手，我又還了老師一個(gè)微笑
那一巴掌，一個(gè)目光成了我那時(shí)前進(jìn)的動(dòng)力，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)災(zāi)難，對(duì)我來(lái)說(shuō)不是精彩的回憶嗎？
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
漫步在人生的旅程中，我時(shí)常感慨著那青蔥翠綠的小草蓬勃的朝氣，驚嘆那松柏在沐風(fēng)櫛雨時(shí)仍能巋然不動(dòng)的氣概，詫異著每一個(gè)晴天里世界數(shù)不勝數(shù)的絢麗多姿。而如今，在感受生命清澈純美的同時(shí)，我第一次用心地透過(guò)表象看清了這些事物的本質(zhì)。
風(fēng)潤(rùn)濕了窗，宛如靈秀蝴蝶般輕拂過(guò)我的桌上。我坐在電腦前，手沉重地握住鼠標(biāo)，望著屏幕上顯示的圖像，停下來(lái)時(shí)直盯著那蒼白的考卷凝思，一陣苦澀便在我心里鬧騰不斷，似藤蔓般纏綿著，纏綿著……
在前幾個(gè)星期，剛經(jīng)歷過(guò)月考的我意識(shí)到自己習(xí)作的欠缺，便開(kāi)始了連續(xù)練筆的旅程，期間閱讀許多書(shū)籍來(lái)潤(rùn)澤我的文筆；而我也不能忘記那次月考帶給我的創(chuàng)傷，不理想的成績(jī)更深化了我想成功的欲望。于是在漫漫寒夜里，就有了我豐盛的“精神產(chǎn)物”，它們的背后記下了努力過(guò)程中我忘記了睡眠，嘴角仍禁不住淺淺的一笑。
后來(lái)，我開(kāi)始了投稿，而就在今天，我看見(jiàn)了我曾投稿的某一網(wǎng)站公布的獲獎(jiǎng)名單中卻無(wú)我的名字；考卷發(fā)下來(lái)了，漫長(zhǎng)的辛酸努力卻付諸東流，紅色的不理想的數(shù)字灼傷著我的眼。
那急切的欲望，那渴望成功的感覺(jué)，在一霎時(shí)被澆了一盆冷水，化為垂危蝴蝶般跌落在塵埃的泡沫，灰飛煙滅。我不禁低頭，咬緊了蒼白的唇，腦袋有些打蔫柿子的模樣。
窗外，雨水似我內(nèi)心剪不斷理還亂的悲傷，雖是白晝卻讓我仿佛看不見(jiàn)了光彩，只覺(jué)前途這般渺茫，而人生竟是這般充滿(mǎn)荊棘且不好走，一切浮生若夢(mèng)，虛無(wú)縹緲。
驀地，濕潤(rùn)的風(fēng)再次拂過(guò)，攜帶著綺霞流光花朵里淡雅的芬芳，緩緩和風(fēng)沁入心脾，好似甘泉般洗滌我眼前的浮躁，眼前的氤氳便逐漸散去，露出了滿(mǎn)目的翠綠如寶石般鑲嵌在雨水中。
微微仰頭，依稀可見(jiàn)那風(fēng)雨中小草兒卯足了勁兒的模樣，任憑雨水無(wú)情地抽打著它們瘦小的身軀。可盡管如此，卻也沒(méi)能打垮它們，相反更是洗滌去了它們身上厚重的淤泥，愈發(fā)的清新讓人心曠神怡；遠(yuǎn)處，又瞧見(jiàn)了幾棵挺拔蒼翠的松柏，正頑強(qiáng)地與風(fēng)雨不相上下的比劃著，風(fēng)愈是猛烈，雨愈是大，它便愈想迎刃而上，沖破這桎梏，開(kāi)拓出屬于自己的一方，在風(fēng)雨里肅穆寧?kù)o，巋然不動(dòng)。
這樣的場(chǎng)面讓我不禁震撼了:信步在羊腸小徑之中，我從來(lái)只驚嘆于獨(dú)屬它們生命青蔥翠綠的清新，給予人的那種從容閑適，卻從未這般思考，在它們超然物外的表面下，竟也是有著這不異于凡人的經(jīng)歷，心中便悄然地研磨出一份對(duì)它們的敬愛(ài)——我敬佩它們沒(méi)有花兒的嬌弱，我摯愛(ài)它們沒(méi)有花期的轉(zhuǎn)瞬即逝。它們將美麗定格在永恒的光陰，慢慢沉淀出滿(mǎn)目的翠綠，一步步領(lǐng)著平和的美好走向生命美麗的輪回。
逐漸地，窗外一點(diǎn)點(diǎn)明亮了，寒意與風(fēng)沙相偕散去，只留下打蔫的萬(wàn)紫千紅中脫穎而出的清新脫俗的翠綠，那堅(jiān)挺的，獨(dú)屬生命的翠綠！
只因?yàn)椴环敚灰驗(yàn)檫�沒(méi)有倒下，只因?yàn)閴?mèng)想，所以他們都在堅(jiān)持，并不是因?yàn)樗麄兲熨Y過(guò)人，而是因?yàn)樗麄冊(cè)跓o(wú)論晴天還是大雨，又或許是在有雨的晴天里，仍能夠勇往直前，鍛造出震懾他人的魄力。
抬眸，望著窗外夾雜著雨水的晴天，我不禁會(huì)心一笑。看那生命的綠葉蜿蜒而上，恣生出的翠綠條紋描摹出生命的旅程，勾勒成韶華純純的美，我便輕聲對(duì)自己說(shuō):
你要學(xué)會(huì)珍惜晴天不怕雨天，學(xué)會(huì)從容地訴說(shuō)你的璀璨年華，因?yàn)椋械拿總�(gè)晴天都有雨。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我的心里一直回蕩著這一首歌，它向我展示了大地的美麗，那是美麗的四季之歌——題記
春�？粗浼帕艘欢臉�(shù)枝上冒出綠色的小眼睛，腳下的土地也漸漸冒出那小綠芽，我知道，那是大自然在奏歌，奏響了一首生命的生機(jī)和活力之歌。在綠色中，小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳，在樹(shù)上嬉戲著。��！多美哪！這是生機(jī)勃勃的生命進(jìn)行曲。
夏。這是大自然譜寫(xiě)的奔放的旋律。我們心里繚繞的是夏天的氣息，夏夜的余音。我常在夏日的夜晚仰望天幕，繁星閃閃，流螢點(diǎn)點(diǎn)。月光中，置身于繁花中，置身于芳香里。多么美好的夏日?qǐng)A舞曲！
秋。到了秋天，天高云淡，“碧云天，黃葉地，秋色連波”，“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。秋天，心曠神怡，讓思緒飛到藍(lán)天，與鳥(niǎo)兒共舞，在金黃的背景中體會(huì)秋的魅力。
冬。最美的是清晨，那是大自然鳴奏的婉轉(zhuǎn)的旋律。早上出門(mén)，天未亮，空氣中帶著清朗，最喜歡腳踏落葉“沙沙”的感覺(jué)。多么動(dòng)聽(tīng)的聲音，使冬日的早晨顯得格外寧?kù)o，讓我體會(huì)到獨(dú)處的快樂(lè)。
我，深?lèi)?ài)每一個(gè)季節(jié)，深?lèi)?ài)每一個(gè)大自然的杰作。讓我們一起傾聽(tīng)這動(dòng)聽(tīng)的歌聲，珍惜每一個(gè)季節(jié)，珍愛(ài)這美麗的大自然。
【實(shí)用的七年級(jí)優(yōu)秀作文匯總6篇】相關(guān)文章：
1.實(shí)用的七年級(jí)優(yōu)秀作文匯總9篇
2.實(shí)用的七年級(jí)優(yōu)秀作文匯總7篇
3.實(shí)用的七年級(jí)優(yōu)秀作文匯總九篇
4.實(shí)用的七年級(jí)優(yōu)秀作文匯總8篇
5.【實(shí)用】七年級(jí)優(yōu)秀作文匯總八篇
6.【實(shí)用】七年級(jí)優(yōu)秀作文匯總四篇