【精品】七年級(jí)優(yōu)秀作文匯總十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
靜謐的夜又一次籠罩著漸漸安寧的鬧市。一輪彎月斜掛在寂寥的夜空，我趴在窗臺(tái)上，不經(jīng)意間想起了那個(gè)美好的她……
薄荷味的棉花糖
記得那是在一個(gè)炎炎夏日，因?yàn)榕R近期末考試，我的心情變得十分煩躁，見(jiàn)到誰(shuí)都是一張苦瓜臉。
“你怎么了，不舒服嗎？”她走過(guò)來(lái)輕輕地問(wèn)。 “沒(méi)什么，你別管我！”我不耐煩地扭過(guò)頭去，沒(méi)好氣地說(shuō)。
“哦，經(jīng)常生氣對(duì)身體不好�！彼Ａ苏Ｑ劬�，絲毫沒(méi)有因?yàn)槲业恼Z(yǔ)氣而不滿(mǎn)，反而俏皮地吐了吐舌頭。
我見(jiàn)了，覺(jué)得真幼稚，更加不屑。正當(dāng)我準(zhǔn)備“送客”時(shí)，手中被塞了一個(gè)軟軟的東西。一看，是一顆棉花糖。她又沖我眨了眨眼，笑了笑，然后快步離開(kāi)，如同什么事都沒(méi)有發(fā)生一般。
我愣了一會(huì)兒才打開(kāi)包裝吃了糖。棉花糖軟軟的，甜甜的，其中有一種薄荷的清涼，正如她給人的感覺(jué)一般——涼涼的，甜甜的。
橘子味的酸妞糖
她并不是永遠(yuǎn)都如棉花糖般甜蜜，偶爾你還會(huì)看到她如橘子味的酸妞糖的一面。
那是一次數(shù)學(xué)測(cè)試后，她被任命輔導(dǎo)我一道應(yīng)用題。因?yàn)轭}目太長(zhǎng)，因?yàn)槲业亩栊员患ぐl(fā)，總認(rèn)為這道題是我的克星。所以我多次提出讓她把答案直接寫(xiě)給我，可都遭到了她的拒絕。
當(dāng)我再一次提出時(shí)，她的臉色變得嚴(yán)肅。沒(méi)等我多說(shuō)什么，一陣排山倒海的批評(píng)便拍了過(guò)來(lái)——“你讓我給你寫(xiě)答案，最后你學(xué)到了什么？……這道題老師已經(jīng)很明白地講了五遍，你上課在干什么？……你總是這么懶惰，這樣你中考時(shí)怎么辦？……”
我一愣，隨即眼淚便流了下來(lái)。我從不知道一向溫柔的她會(huì)這么兇�！皠e哭了，我們接著看�！彼恼Z(yǔ)氣又溫柔起來(lái)，遞給我一片紙巾后，又開(kāi)始耐心地教我。
她如橘子味的酸妞糖一般，先酸后甜。
橄欖味的太妃糖
泥人也有三分脾氣，生氣了的她更不得了。
“你們?cè)趺椿厥�？一群人還不如我一個(gè)！這墻你們還敢說(shuō)擦過(guò)，給我重擦！”這是打掃衛(wèi)生時(shí)經(jīng)常傳來(lái)的聲音，身為體育委員，她可以說(shuō)是做的最好且最不好的。你看，她擦的地方如新的一般，蚊子踩在上面都會(huì)打滑，并且，當(dāng)別人休息時(shí)她總在勞動(dòng)。但她對(duì)衛(wèi)生是要求也近乎苛刻——“不準(zhǔn)有一絲瑕疵”。
她如橄欖味的太妃糖一般，雖苦卻讓人心悅臣服。
這就是她，總是煥發(fā)著不經(jīng)意的美麗！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
煩燥的夏天又光顧了星城。
我拿著一本無(wú)聊的書(shū)無(wú)聊地看著，打算消耗完這無(wú)聊的一天。頭頂上，十六度的空調(diào)“呼呼啦啦”地工作著，仿佛在向熾熱的太陽(yáng)表示著強(qiáng)烈的不滿(mǎn)，而太陽(yáng)似乎不理會(huì)，陽(yáng)光更強(qiáng)烈了。我懶懶地拉上窗簾，打算睡一覺(jué)。
自從來(lái)到長(zhǎng)沙，我我就真正地感受到了“威猛”：辣椒火辣辣的，人的脾氣火辣辣的，連太陽(yáng)光也是火辣辣的；不像我老家，辣椒彎得像月亮，人的笑臉像月亮，就是太陽(yáng)光也柔和得像月光。于是一到夏天家里的窗簾就像花苞一樣緊閉著�？墒枪馊匀粫�(huì)頑強(qiáng)地沖進(jìn)來(lái)。我便沒(méi)著了。
一陣開(kāi)門(mén)的聲音攪醒了我的好夢(mèng)�！皟鹤�，咱們下去散步吧！”
“哎呦，不想去！曬死了！”我揉了揉惺忪的睡眼應(yīng)付道。睜眼一看，原來(lái)是老爸。
“你看你多胖了，還不是因?yàn)槿鄙龠\(yùn)動(dòng)！多曬曬太陽(yáng)也好，減下肥！”
這招我見(jiàn)多了。于是我便翻了個(gè)身，打算繼續(xù)睡。
而老爸仍然在不厭其煩地啰嗦著……
我終于還是被生拉硬拽被迫下了床。
走在一片樹(shù)蔭下，看著樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地歌唱，樹(shù)下的茉莉花在斑駁的樹(shù)蔭里開(kāi)著。走得累了，便找了一把椅子靠著。
忽然，一絲溫暖掠過(guò)我的頭頂，灑向我的心田。我不禁感嘆了一聲。睜開(kāi)眼，我看見(jiàn)了一束明媚的陽(yáng)光。這陽(yáng)光，跟我平時(shí)看見(jiàn)的很不一樣，更明亮，卻又更柔和。
這陽(yáng)光，像花香輕拂在我心上，像彩蝶翻飛在我心上，像細(xì)水潺流在我心上，像麥浪翻滾在我心上……
感覺(jué)像是突然之間被久違的愜意包圍了一樣，在我的心間，久久不散開(kāi)。
多么奇妙的感覺(jué)！多美美妙的感受！多么愜意的享受！
但我，為什么從來(lái)都不曾察覺(jué)呢。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
話(huà)說(shuō)在這一天下午，我來(lái)到了小酒家串門(mén)，這一去可在他家發(fā)生了不少趣事，今天，我就把這些趣事一一分享給大家。
這一路閑話(huà)少說(shuō)，來(lái)到了小酒家。小酒熱情的款待我們，又是端水，又是拿拖鞋，真是忙得不亦樂(lè)乎。就在這時(shí)，我看見(jiàn)酒衷豪偷偷鉆進(jìn)了一間臥室，哼！被我發(fā)現(xiàn)了！看來(lái)，那間臥室里肯定有什么玄機(jī)。我趕緊悄聲跟著，往那間臥室
偷偷看了幾眼。這一下不看不知道，一看嚇一跳。原來(lái)酒衷豪正在偷偷的玩電腦。哼！這等好事怎么不叫我。我走進(jìn)這間臥室，偷偷的來(lái)到了酒衷豪的旁邊。
這時(shí)，酒衷豪好像從電腦的反光中看到了我，趁著我回頭的一瞬間，趕緊從游戲界面切換到了寫(xiě)到了一半作文的變成了寫(xiě)作文用的文檔。這一下可把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向，剛才還明明是游戲界面，怎么一眨眼的時(shí)間就變成了文檔？”就在這時(shí)，酒衷豪把頭扭了過(guò)來(lái)，裝著一副被嚇一跳的樣子，說(shuō)：“哦！原來(lái)是小吳啊，我正在寫(xiě)作文，請(qǐng)出去一會(huì)�！笔裁�！正在寫(xiě)作文！難道是我看走眼了？剛才還是在玩游戲…不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，有沒(méi)有足夠的證據(jù), 算了，還是走吧，看我一會(huì)怎么逮住你。
過(guò)了一會(huì)，我再一次來(lái)到了酒衷豪的房中，他正在津津有味的玩這游戲，哼！還說(shuō)在寫(xiě)作文？被我抓住了吧！當(dāng)我再一次出現(xiàn)在酒衷豪旁邊時(shí)，以為酒衷豪肯定被我嚇了一跳，誰(shuí)知酒衷豪竟然沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)，只是淡淡地說(shuō)了一句，哦，你也搬個(gè)凳子來(lái)玩吧�！把b鎮(zhèn)定？”我心里暗暗想。最終，我還是搬了個(gè)凳子，跟酒衷豪一起玩了起來(lái)。唉！這樣的話(huà)，還不如原來(lái)就跟他一起玩得了……
這轉(zhuǎn)眼間，就到了晚上，該上床睡覺(jué)了。這一下我可就倒霉了，還不到一會(huì)，酒衷豪就開(kāi)始翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，又是蹬被子又把被子全卷走了，讓我大半身全在外面。我只好使勁的拉被子。也奇怪，這么大的拉勁，竟然沒(méi)讓酒衷豪醒過(guò)來(lái)，反而讓酒衷豪睡的更香，哇塞，真是乃神人也。更悲慘的是，還沒(méi)等我把被子拉過(guò)來(lái)，我就感覺(jué) 頭部一陣劇痛，仔細(xì)一看。原來(lái)是酒衷豪翻身時(shí)，手打住了我的頭。Oh，my god。這一下可把我惹怒了，你不仁就休怪我不義！我翻過(guò)身，使勁的拉酒衷豪的臉，然后又使勁打了幾下，但酒衷豪竟然一動(dòng)不動(dòng)，繼續(xù)睡。老天��！今天我怎么這么倒霉啊！
這就是我在酒衷豪發(fā)生的趣事，雖然我回到家的時(shí)候，身上負(fù)了很多傷，但一想，這些事還是挺好玩的。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
她是我小學(xué)班主任王老師的寶貝女兒。還記得在小學(xué)三年的時(shí)候，有個(gè)冬天特別的冷，我到學(xué)校的時(shí)候小手發(fā)僵臉蛋通紅，她住本村早就來(lái)了，看我凍得那熊樣，就張開(kāi)兩只小手在火爐上烤熱，然后捂在我臉上，不過(guò)那時(shí)除了害羞沒(méi)有別的，現(xiàn)在想起來(lái)，真是受用呢！
我們分開(kāi)是初二的下半年，她突然有幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)，我就向她同村的同學(xué)打聽(tīng)，原來(lái)她得了闌尾炎，到縣上去住院了。我的心里立刻泛起一種莫名的情緒，鬧得我好幾天心情不佳。后來(lái)長(zhǎng)大了，知道那叫“牽掛”。我不知道哪來(lái)的那么大的勇氣，平生第一次提筆給一個(gè)女生寫(xiě)信。當(dāng)然不能寫(xiě)“我想你”之類(lèi)的，我寫(xiě)道：你是我的好同學(xué)，所以我為你擔(dān)心。希望你要勇敢，不要怕疼。學(xué)習(xí)的事不要擔(dān)心，回來(lái)后我?guī)湍阊a(bǔ)課。因?yàn)椴恢佬拍懿荒茼樌剿�，就沒(méi)有多寫(xiě)。
她出院后就沒(méi)回來(lái)，她轉(zhuǎn)學(xué)在縣里上了學(xué)。她看到了我的信，沒(méi)有回信。是王老師在街上遇到我媽里說(shuō)的，她夸我是個(gè)懂事的孩子。得到了老師的表?yè)P(yáng)，我卻沒(méi)有高興起來(lái)，因?yàn)槲抑溃以僖膊荒芡悼此翘O(píng)果般好看的臉蛋了。
后來(lái)，我趁做值日的時(shí)候，把她坐過(guò)、我修過(guò)的那把椅子換給自己。感覺(jué)她又回到我身邊。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想，是一個(gè)催人奮斗的目標(biāo)，它會(huì)引聽(tīng)你到成功的彼岸。沒(méi)有理想，就像一只航海巨輪沒(méi)有導(dǎo)航標(biāo)，沒(méi)有理想，就會(huì)在知識(shí)的海洋里迷失方向。我的理想是當(dāng)一名老師，把課堂變得栩栩如生！
假如我是老師，我會(huì)用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋，讓同學(xué)們覺(jué)得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么難。我會(huì)想出各種辦法引導(dǎo)學(xué)生們積極回答問(wèn)題，鼓勵(lì)他們不懂就問(wèn)，告訴他們不要因?yàn)楹π呋蚱渌裁丛蚓蜏惡线^(guò)去。我會(huì)關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會(huì)讓成績(jī)好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭姆諊泄餐砷L(zhǎng)。
如果我是老師，我會(huì)熟悉每篇課文，我會(huì)認(rèn)真地備課。在課堂上，我會(huì)用生動(dòng)的語(yǔ)言去打動(dòng)每個(gè)孩子的心。我要像《師恩難忘》中田老師那樣，用自己獨(dú)特的教書(shū)方法叫學(xué)生。在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著參考書(shū)“走”。我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時(shí)，我也會(huì)讓我的課堂充滿(mǎn)活力，樂(lè)趣，使我的學(xué)生能積極參與。
如果我是老師，我不會(huì)布置很多作業(yè)。我認(rèn)為作業(yè)的多與少跟孩子的能力無(wú)關(guān)。不是說(shuō)做的題目多就能成好學(xué)生。
我希望我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)。我一定會(huì)向著我的夢(mèng)想加油，努力！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
有什么，能比得上大海的遼闊。又有什么，能比得上大海的包容。
每天晚上，那雪白的浪花，高高的海浪，連同那小桶里指頭肚般大小的小水母，膽小的寄居蟹，軟綿綿的海星，都又在我的腦海中重現(xiàn)，洗刷著我的心事。腦海中的一切都被海浪聲淹沒(méi)，依稀又看到了大海的模樣。雪白的浪花夾雜著綠色的水草，呼嘯著沖上岸來(lái)，又忽的退下去，周而復(fù)返，無(wú)始無(wú)終。海面上，陽(yáng)光灑下點(diǎn)點(diǎn)金斑，跳動(dòng)著，歡呼著。
又有誰(shuí)能想到，金斑下有多少魚(yú)群在暢游，多少生命在綻放。大海，你是最包容的，你保護(hù)著水中的生靈，多少生命在你的.環(huán)抱中誕生。我想像你一樣，像大海一樣學(xué)會(huì)包容，不會(huì)為心事而煩惱，失敗的沮喪，成功的喜悅，不安與焦燥，都會(huì)有所把握。
哪怕是憤怒，也可以在大海的沖刷下慢慢散去。自從大海在我眼前展開(kāi)的那一刻起，每天晚上，一天的心情都在心中海浪的沖刷下慢慢逝去，成為海浪的一部分，喜怒哀懼都散去了，留下自己平靜的心情面對(duì)新的一天，新的希望，新的努力。象大海一樣，學(xué)會(huì)包容。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
小時(shí)候，我很頑皮，常常鬧出笑話(huà)。這一件件可笑的事就記載著童年趣事屋里�，F(xiàn)在，我就選其中一件事講講吧！
那天。我們?cè)诠珗@痛快地玩了半天，直到肚子餓得“咕咕”叫我們才坐到餐廳。
餐廳旁邊有一個(gè)清澈的池塘，一條條穿著薄紗的金魚(yú)在鵝卵石和池水之間穿梭著。我小心翼翼地把手插進(jìn)水中，有一條魚(yú)東張西望，不知道進(jìn)來(lái)還是不進(jìn)來(lái)，而我卻站在一旁，焦急地望著它，腿真酸��！不得不交換站著。那條魚(yú)可能不知道危險(xiǎn)，大概以為我的手是一座罕見(jiàn)的假山，便進(jìn)了我的圈套。我小心地把握住這個(gè)機(jī)會(huì)，悄然地合上了手，“嘿！捉住了！我高興地喊著。它的尾巴急促地拍打在水面，飛濺出許多水花，打在我的臉上，身上。我還不放棄，死死地抓住它，旁邊的顧客、服務(wù)員都用驚奇的目光望著我。我的臉頓時(shí)像一個(gè)紅蘋(píng)果一樣紅，放走了魚(yú)后。我一邊跑一邊擰干衣服，回去吃飯的地方。我們要離開(kāi)了，最后當(dāng)然少不了媽媽的那一頓臭罵�？苫貞浧疬@件事，卻讓我哈哈大笑。
關(guān)上了童年趣事屋的大門(mén)，我想以后的趣事會(huì)越來(lái)越多。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
夢(mèng)想是一艘揚(yáng)帆起航的小船，帶領(lǐng)我們駛向大海的彼岸；夢(mèng)想是一只展翅翱翔的雄鷹，帶領(lǐng)著我們飛過(guò)千山萬(wàn)水，領(lǐng)略世界各地的大好河山；夢(mèng)想是一對(duì)潔白的翅膀，插上它，就可以飛向充滿(mǎn)希望的未來(lái)。
體育賽場(chǎng)上的奧運(yùn)健兒為什么能奪得桂冠？瑪麗.居里為什么能發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳，成為科學(xué)發(fā)展史上的一塊里程碑？保爾為什么能從一位無(wú)名的工人成長(zhǎng)為一個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的鋼鐵戰(zhàn)士？這都是因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想！是夢(mèng)想驅(qū)駛他們前進(jìn)，是夢(mèng)想讓他們變得執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)，是夢(mèng)想支撐著他們戰(zhàn)勝了一切不可能。萊特兄弟，看到大雁在天上飛，夢(mèng)想自己也能飛上天，雖然實(shí)驗(yàn)一次次以失敗告終，但是他們心中的夢(mèng)想之火并沒(méi)有泯滅，燃燒激情的日子里因?yàn)橛袎?mèng)想而有意義，終于上蒼沒(méi)有辜負(fù)執(zhí)著的可愛(ài)的人兒，他們發(fā)明了世界上第一架飛機(jī)。加拿大的一個(gè)六歲的小男孩瑞恩為了實(shí)現(xiàn)讓非洲的孩子能喝上潔凈的水的夢(mèng)想，每天額外幫家里做家務(wù)來(lái)攢錢(qián)造井，他的事跡感動(dòng)了身邊的很多人，瑞恩的井終于造好了，還 成立了瑞恩基金會(huì)。
夢(mèng)想，或大或小，或遠(yuǎn)或近。它猶如一顆種子，是一種看不見(jiàn)的生命力，是一種不達(dá)目的不止的力！夢(mèng)想是春天，孕育著生命的希望；夢(mèng)想是夏天，綻放出花朵的嬌艷；夢(mèng)想是秋天，收獲了果實(shí)的香甜。
我常常問(wèn)自己，你的夢(mèng)想是什么？我曾經(jīng)想過(guò)當(dāng)一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的博士，刻苦研究，開(kāi)發(fā)新事物；也想過(guò)當(dāng)一位老師，教書(shū)育人，為祖國(guó)培養(yǎng)棟梁之才；還 想過(guò)當(dāng)一名建筑師，設(shè)計(jì)出世界上最獨(dú)特的建筑其實(shí)將來(lái)的我到底要干什么，我自己也還 不太清楚。不過(guò)，離我最近的夢(mèng)想是考個(gè)理想的中學(xué)，因?yàn)槲乙呀?jīng)是五年級(jí)的學(xué)生。雖然學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)越來(lái)越重，壓力也會(huì)越來(lái)越大，但是我相信有阻力才有磨練，不管遇到多大的困難，我都會(huì)努力去克服，不會(huì)退縮。我會(huì)把絆腳石，當(dāng)成墊腳石，越過(guò)重重困難，讓夢(mèng)想開(kāi)花！
如果夢(mèng)想有捷徑的話(huà)，那么這條路的名字一定叫堅(jiān)持，而既然選擇了這條路，就一定要堅(jiān)定不移的走下去，不管路途有多么遙遠(yuǎn)，多么艱辛。讓我們邁開(kāi)步子去
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
如果我能穿越于未來(lái)與現(xiàn)在之間，我想要去一次圓明園。圓明園位于北京市淀海區(qū)。它不僅宏偉壯觀(guān)還見(jiàn)證了中國(guó)在歷史上的屈辱。所以我想去那里，帶上我的相機(jī)，到那去拍幾組照片來(lái)，在放到北京的博物館來(lái)，這樣日本人就不會(huì)再否認(rèn)這段歷史了。這樣我們的國(guó)家也將更加日益強(qiáng)大起來(lái)。變得不再脆弱，不再被人看不起了。
如果我能穿越未來(lái)，我還想回到兩千億年前。我想去看一看恐龍是如何滅絕的還想看一下在古埃及的金字塔是如何建造起來(lái)的。因?yàn)閷?duì)于這兩個(gè)說(shuō)法的爭(zhēng)論十分激烈。誰(shuí)都無(wú)法證明也沒(méi)有方法證明自己的說(shuō)法是正確的，所以我想自己親自過(guò)去用自己的雙眼親自去證明一下，也同時(shí)為我們偉大的中國(guó)爭(zhēng)光。讓世界上的每一個(gè)謎題都能夠一一揭開(kāi)。讓世界人民不在生活在有疑問(wèn)的世界中，但是我們每個(gè)人不能因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有問(wèn)題而就不去想問(wèn)題，因?yàn)橥岢鲆粋�(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更來(lái)得實(shí)在。
如果我能穿越未來(lái)，我還想穿越到我媽媽年輕的那個(gè)年代。世界上最美麗的聲音就是母親的呼喚。母親是我們永遠(yuǎn)用任何東西都無(wú)法報(bào)答來(lái)的一個(gè)人，她可以說(shuō)是在世界最?lèi)?ài)我們的人，她現(xiàn)在已經(jīng)老了，需要我們?nèi)ヒ徊揭徊饺シ鏊�。所以我想回到她生活的那個(gè)年代，去幫她拍幾張照片，讓她找回失去的青春。讓她每當(dāng)看到自己當(dāng)年的照片，就能回想到自己年輕的時(shí)候。這也是每個(gè)子女應(yīng)當(dāng)為自己父母做的事。每個(gè)人的生命都是有限的。誰(shuí)也不能去改變，父母也一樣。他們每時(shí)每刻都在為我們著想，我們應(yīng)該懷有一顆感恩之心，去報(bào)答他們，他們實(shí)在是為我們付出了太多了。在此，我想對(duì)他們說(shuō)聲’你們辛苦了。
瞧，那邊飛來(lái)了幾只雛鷹，它們揮動(dòng)著沉重的翼，在天空中自由的飛翔，似乎也在想象著以后它們的歸處在何方，真羨慕它們呀……
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
20xx年1月4日9點(diǎn)整，某人在這天去世了。當(dāng)時(shí)的我簡(jiǎn)直崩潰了，淚水便順著臉頰流下來(lái)了。第一次嘗到淚水的苦澀，但我的心比那更苦。
前幾天人還好好的，但只過(guò)了對(duì)我來(lái)說(shuō)短短的幾天，他便與世長(zhǎng)辭了。在走前的那一秒他好平靜，好像什么事也不會(huì)發(fā)生似的，但我知道——他心里一定很害怕，怕再也見(jiàn)不到我們，他不舍得離開(kāi)我們。老天好狠心帶走了他。閉上眼，一切都忘記，不再悲傷、不再留戀，與世沒(méi)有關(guān)系。
封棺那天，是我們見(jiàn)他的最后一面——他躺在里面好安詳。在世間他可以伸展的空間是那么大，但是現(xiàn)在卻那么小。我感覺(jué)他好苦，我的心好酸，第一次感覺(jué)那么心痛、那么悲傷。
入土為安嗎！但我再也見(jiàn)不到她了。他走得好干脆，什么也沒(méi)帶走、什么也沒(méi)留下，只留下一張陳舊的照片和我對(duì)他的印象。我總是在幻想他會(huì)醒來(lái)，但知道入土了我才知道——那是不可能的。老天你為什么那么狠心�。。�！
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