關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
眾所期待的自然法庭終于開(kāi)庭了。第一對(duì)上來(lái)的是實(shí)心粘土磚和粉煤灰磚。
原告粘土磚哭訴道：“眾所周知，我們粘土磚歷史悠久，在建筑史上立下汗馬功勞。特別是前幾年，東家請(qǐng)，西家邀，忙得不可開(kāi)交�？粗邩谴髲B如雨后春筍般拔地而起，我心里真高興�！�
法官也豎起大拇指：“對(duì)，對(duì)，你們真是功不可沒(méi)�！�
“可是近年來(lái)，人們對(duì)我們的態(tài)度一落千丈，變得冷漠起來(lái)，使我們門(mén)庭冷落。今天我碰見(jiàn)粉煤灰磚，滿以為他能安慰一下我，畢竟我是他的長(zhǎng)輩，沒(méi)想到他竟出口傷人……”實(shí)心粘土磚更傷心了。
這時(shí)，在一旁默默不語(yǔ)的被告粉煤灰磚沉不住氣了：“我什么時(shí)候出口傷人了？我就是說(shuō)你浪費(fèi)土地，浪費(fèi)資源而以�！�
“我們粘土磚，山村農(nóng)田哪里都可安家，就地取材，千百年來(lái)就如此，怎么浪費(fèi)土地，浪費(fèi)資源啦？”實(shí)心粘土磚越說(shuō)越激動(dòng)。
粉煤灰磚也毫不示弱：“你們實(shí)心粘土磚塊小、耗土多，破壞良田，浪捶了捶錘子，“法庭講究證據(jù)，請(qǐng)粉煤炭磚拿出證據(jù)�！�
粉煤灰磚早有準(zhǔn)備，他拿出一張照片：一望無(wú)垠的田野上稻子低垂著頭，沉甸甸的；玉米長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的金胡子，露出金燦燦的顆粒，沖著你咧嘴傻笑。好一派迷人的景色！
粉煤灰磚激動(dòng)地說(shuō)：“同是這一片土地，可現(xiàn)在變成什么樣了？法官請(qǐng)看�！彼帜贸龅诙䦶垼阂粋�(gè)磚瓦廠冒著滾滾濃煙，四周是一片坑坑洼洼的荒地，偶爾還可見(jiàn)幾處孤零零的野花，幾處孤獨(dú)的綠意�！澳銈兛�，一片肥沃的土地變成荒野，多可惜呀！再說(shuō)你們?nèi)紵龝r(shí)浪費(fèi)大量燃料，產(chǎn)生大量廢氣，污染環(huán)境�！�
實(shí)心磚低垂了頭，可他還不服氣：“這，這些都是我的主人人類(lèi)做的。那，你們粉煤灰磚就不浪費(fèi)土地，浪費(fèi)資源嗎？”
粉煤灰磚笑了：“人類(lèi)已認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，他們一直在為耕地的減少、土地的浪費(fèi)而苦惱。燃煤發(fā)電廠排出的粉煤灰，往往堆積成山，浪費(fèi)土地，造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。我們粉煤灰磚就是人類(lèi)保環(huán)境，利用工業(yè)廢渣，變廢為寶的見(jiàn)證�！�
法官和陪審團(tuán)聽(tīng)了不住地點(diǎn)頭，實(shí)心磚也心服口服了。
法官莊嚴(yán)地宣讀最后的審判：“實(shí)心磚由于不知情，罰回家養(yǎng)老改進(jìn)。人類(lèi)知錯(cuò)就改，罰立即恢復(fù)耕地。如能合理利用土地，造福子孫后代，不再懲罰！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“有一個(gè)姑娘她有一些任性，她還有一些囂張。有一個(gè)姑娘她有一些叛逆，她還有一些瘋狂……”唱這首歌的莫過(guò)是‘人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)’的柳家大小姐柳若蘭。當(dāng)然‘人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)’一點(diǎn)也不夸張。
柳琴芳是柳家的獨(dú)生女，要知道，她老爸的基業(yè)以后全是她的。因?yàn)樗羌依锏莫?dú)生女，她的老爸老媽自然非常疼她——捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。但這一點(diǎn)也不夸張。
柳琴芳卻一點(diǎn)也不恃寵而驕，反而更加努力學(xué)習(xí)。而且人美，心更美，是他們學(xué)校很多男生的追求目標(biāo)。可也因此招不少女生嫉妒，不過(guò)柳若蘭卻置之不理，讓她們羨慕嫉妒恨去吧！
柳琴芳卻是潔身自愛(ài)的姑娘，那些追求她的男生一個(gè)個(gè)都被她的好友林水湘檔回去了。
……
柳琴芳：“天，怎么了。水湘，你幫我擋著，我先走了。”說(shuō)完拔腿就跑。
林水湘：“我擋不住呀，這些人太猛了”說(shuō)完在心里暗暗叫苦。誰(shuí)讓她交了這樣一個(gè)朋友。這些男生也太猛了。
原來(lái)上學(xué)，放學(xué)追，現(xiàn)在，一下課就被圍個(gè)水泄不通。
“老爸，老媽?zhuān)一貋?lái)�！币坏傈S鶯出谷般的聲音響起，不用看也知道是柳琴芳。
”寶貝女兒，回來(lái)了�！边@是柳琴芳的老爸柳清風(fēng)說(shuō)的。
柳清風(fēng)，顧名思義——兩袖清風(fēng)。
“嗯，老爸，你有沒(méi)有辦法讓我擺脫那些男生的追求�。�？”
“你又被那些男生追了？”雖然是疑問(wèn)，但說(shuō)的很肯定。
“嗯�！�
“那你就換個(gè)學(xué)校�！�
“不行，我以前又不是沒(méi)換過(guò)。”這只是其一，其二是：她可不舍得沒(méi)了林水湘這個(gè)擋箭牌了。
“女兒，能試的咋們都試了，你再忍耐忍耐�！�
“�。±习�，你知不知道那些人比洪水猛獸更可怕呀�！�
“那我也沒(méi)辦法��！”
“老媽�！比鰦傻恼f(shuō)。
“我也沒(méi)有辦法�！�
算了，靠人靠天都不管用，還是自己想辦法吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“水滴雖小，卻能夠折射出太陽(yáng)的光芒，作文 給自己一些掌聲�！�
“人生雖短，卻能夠揚(yáng)起一陣屬于自己的掌聲�！� ——題記
“想唱就唱，要唱的響亮，就算沒(méi)有人為我鼓掌，至少我還能夠，勇敢的自我欣賞。”
世間萬(wàn)物都遵循著這無(wú)法改寫(xiě)的規(guī)律：漫漫寒冬的鼓勵(lì)換來(lái)嫩綠小草的生機(jī)勃勃；層層束縛的鼓勵(lì)才換來(lái)翩飛蝴蝶的美麗自由
炎炎夏日的鼓勵(lì)得到累累果實(shí)綴滿枝頭的豐收；煎熬無(wú)數(shù)個(gè)寒冷日夜的鼓勵(lì)換來(lái)淡雅梅花的遺世芬芳。
成功也許只發(fā)生在一個(gè)瞬間，然而它的背后卻一定蘊(yùn)含著言語(yǔ)之間最大的力量——掌聲。
“一花一世界，一葉一菩提�！蔽伊w慕它們是美的化身，有美的曲線，有美的眷戀；雖然我祝福它們美到永遠(yuǎn)；雖然相比之下我很卑微
但我并沒(méi)有自卑，只因，我有屬于自己的美！
我問(wèn)太陽(yáng)問(wèn)月亮 ，為什么---很多時(shí)候，我們心中渴望得到別人的肯定與鼓勵(lì)，但卻常把鼓勵(lì)與認(rèn)可種在別人心間，等到了收獲的季節(jié)，往往自己是一片荒蕪。
可是太陽(yáng)無(wú)言，月亮無(wú)語(yǔ)，連那善解人意的小星星也只是對(duì)我眨眨眼睛。
我始終相信風(fēng)雨過(guò)后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。仰頭追憶，或許，或許我們真的`應(yīng)該留些掌聲給自己。
媽媽總說(shuō)我學(xué)習(xí)不努力，沒(méi)有上進(jìn)心、貪玩， 每當(dāng)這時(shí)，我就很委屈，自己一次又一次地和她辯解，不知道為什么
也許只是為了證明自己在她眼中被忽視的那份努力、刻苦進(jìn)取的心。每次她對(duì)我的責(zé)罵，都緣由幾個(gè)單調(diào)、無(wú)心的數(shù)字，就將我否定。
委屈的心情越發(fā)濃厚，不知所措的站在她面前。脖子有些酸疼，但它依然努力支撐著屬于自己的“地球”。我只好低下頭，默默地走回房間，關(guān)上房門(mén)。
對(duì)面的鏡子折射出自己的傷心難過(guò)，恍惚中看到鏡中的她在對(duì)我笑，為我鼓掌。告訴我不要因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光而黯淡了自己的生命，也不要因?yàn)闆](méi)有成功而放棄了自己的追求
更不要因?yàn)闆](méi)有鼓勵(lì)而停止了自己前進(jìn)的步履，告訴我即使在沒(méi)有掌聲的世界里，也要若無(wú)其事地繼續(xù)盤(pán)旋，不是為誰(shuí)而表演
只為曾經(jīng)努力過(guò)的自己優(yōu)雅獻(xiàn)舞，完美謝幕，最后再陶醉在那若隱若現(xiàn)的掌聲中揚(yáng)起嘴角。
沒(méi)有掌聲的演出是可怕的，有誰(shuí)受得了死一般的寂靜？靜得讓人窒息，感到快要死去。有誰(shuí)受得了受傷后無(wú)人安慰的孤寂？沒(méi)有掌聲與鼓勵(lì)的日子顯得多么昏暗與無(wú)助，讓我難以挪動(dòng)那僵持的腳步，就連一直亮在心中的蠟燭在這時(shí)也巧合地熄滅了�；艁y、害怕在心中肆無(wú)忌憚的蔓延，我不知該如何抬起腳步，如何邁出黑暗中的第一個(gè)步伐。
心中急切地在尋找那個(gè)鼓勵(lì)的聲音，它在哪里？在你心里。
華麗的舞臺(tái)，絢麗的燈光，精彩的表演，這一切都只是肯定中渺小的開(kāi)始，它們只是肯定大門(mén)下的幾個(gè)小臺(tái)階，唯獨(dú)在謝幕的瞬間臺(tái)下響起如雷貫耳的掌聲
歡呼雀躍的喝彩，這才是深入內(nèi)心的肯定。
驀然回首，耳邊回響著自我鼓勵(lì)的陣陣掌聲，那是為自己演奏的優(yōu)美樂(lè)章，編排的完美舞步，演繹著一段放不完的成長(zhǎng)的舞曲。
熱情的舞臺(tái)，人潮如流；轉(zhuǎn)身的剎那，掌聲轟鳴。只因我唱了一首屬于自己的歌！
“想唱就唱要唱的漂亮，就算這舞臺(tái)多空曠，總有一天能看到，揮舞的熒光棒�！�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
小幻寶是一位環(huán)保勇士，僅僅12歲的他是歡堡城的頂級(jí)環(huán)保大師，在歡堡城有卓越的功章。他發(fā)明了垃圾收集槍?zhuān)缐m衣，防油污衣，這些都不算什么，最厲害的是三項(xiàng)合一的環(huán)保衣。你一定會(huì)問(wèn)：那把垃圾收集槍呢？它可不是衣服。那把槍已經(jīng)縮小成了衣服上最顯眼的紐扣。
2965年，歡堡城發(fā)生了一場(chǎng)大風(fēng)暴。是由歡堡城的死對(duì)頭污染城所造成的。污染城里面的居民一點(diǎn)兒都不愛(ài)干凈：衣服常常穿一兩個(gè)月都不洗。垃圾亂扔，水里面還有死魚(yú)，你去看上一眼，都會(huì)嘔的死去活來(lái)。污染城城主打算把歡堡城改成第二個(gè)污染城，小幻寶這回可派上大用場(chǎng)了。
污染城城主分三隊(duì)，分別是垃圾軍團(tuán)，灰塵團(tuán)隊(duì)和油污團(tuán)隊(duì)。他們都是由污染城城主精挑細(xì)選，經(jīng)過(guò)艱苦訓(xùn)練的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
歡堡城內(nèi)，城主和小幻寶正在商量對(duì)策。過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，幻寶對(duì)城主說(shuō)：城主爺爺，我們可以讓三分之一的軍隊(duì)帶上垃圾收集槍?zhuān)瑢?duì)付他們的垃圾軍團(tuán)。三分之一的軍隊(duì)穿上防塵衣，對(duì)付他們的灰塵團(tuán)。三分之一的軍隊(duì)穿上防油污衣，對(duì)付他們的油污團(tuán)隊(duì)。那個(gè)城主嘛，就交給我吧，那個(gè)令人嘔吐的污染城就讓我來(lái)給他們洗個(gè)澡吧。好辦法，好辦法啊。你才12歲，就能夠幫助我出謀劃策，你就當(dāng)我的軍師吧！哈哈哈 嘻嘻！
戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。
砰砰砰槍聲僅僅響了十多聲，污染城的垃圾團(tuán)就消滅的差不多了。歡堡城的戰(zhàn)士們又穿上防塵衣，帶上凈化激光槍?zhuān)徊讲降目拷覊m團(tuán)，再用凈化激光槍射擊他們，他們立刻干干凈凈，立在那里。沒(méi)過(guò)幾會(huì)兒，灰塵團(tuán)又全軍覆沒(méi)。油污團(tuán)隊(duì)都不敢再上前，一律都被凈化激光槍射擊立在了那里。
城主見(jiàn)大勢(shì)已過(guò)，就想溜之大吉。小幻寶追上去，嬉笑著說(shuō)：城主，要去哪啊，去我們歡堡城做客，好嗎？說(shuō)完，激光槍彈就射在了他的身上，城主馬上就立在那兒當(dāng)木頭人。哈哈哈哈。小幻寶大笑不止。他又趕到了污染城，拿出一把巨型清潔槍?zhuān)簧�，過(guò)了大概10分鐘，污染城就變得煥然一新。
小幻寶真是功不可沒(méi)��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
小草，一種不起眼的小生命，但它卻是生命的象征。沙灘上，屋頂檐底，隨處可見(jiàn)小草的身影。熾熱的太陽(yáng)烤不死它，冰骨的嚴(yán)寒凍不壞它。即使一場(chǎng)烈火燒毀了他，春雨襲來(lái)，它又昂頭挺胸從地底下鉆了出來(lái)。
很少人會(huì)關(guān)注這種小生物，可是我卻發(fā)現(xiàn)了小草的堅(jiān)強(qiáng)。
那是一次清明節(jié)放假……
掃墓回來(lái)，我走過(guò)老家的后院。
后院四周都是用石頭墻圍起來(lái)。
然而，我卻在這一堆堆的石頭里發(fā)現(xiàn)了什么。
哦!一株小草！
它竟在一個(gè)小小的石頭縫里長(zhǎng)出了三寸多長(zhǎng)，而且，顏色鮮綠，仿佛就是用豐沃的泥土培育而成的。
一陣清風(fēng)吹過(guò)，它的頭就輕輕下垂，仿佛一個(gè)害羞的姑娘，風(fēng)兒漸漸大了起來(lái)，那株草便不再害羞，變得有些放松，風(fēng)兒越來(lái)越大，小草兒隨風(fēng)而舞，像個(gè)專(zhuān)業(yè)舞蹈手在風(fēng)中揮著紗裙，輕輕搖動(dòng)。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，白居易發(fā)自?xún)?nèi)心的詠唱，是如此的精確。
小草雖然沒(méi)有花光彩耀眼，也遠(yuǎn)不及樹(shù)的高大挺拔，但是它的那種無(wú)私奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息的精神是崇高的！難道這種可貴的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
校長(zhǎng)，一個(gè)令千萬(wàn)學(xué)生害怕、畏懼的詞。以前我一直都認(rèn)為：校長(zhǎng)是一個(gè)很兇的人，總感覺(jué)他（她）“高高在上”，可是我錯(cuò)了，我們學(xué)校的楊校長(zhǎng)，他是一個(gè)和藹可親的人。
楊校長(zhǎng)有著許少的頭發(fā)，他經(jīng)常穿淺棕色的外套和黑色的褲子。手經(jīng)常背在身后，有種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。你可別看他的樣子很兇，可是，事實(shí)相反。記得，前幾天，我們?cè)谠缱x。剛開(kāi)始很好，可讀著讀著，有些人就開(kāi)始下位、玩耍、說(shuō)話簡(jiǎn)直亂成一團(tuán)，幾乎所有人都玩起來(lái)，正在這時(shí)，被正在巡視的楊校長(zhǎng)看見(jiàn)了，大家看到楊校長(zhǎng)走進(jìn)了教室，便馬上回到了座位，拿出了語(yǔ)文書(shū)，裝出剛剛在讀書(shū)的樣子。
可是我的心跳越來(lái)越快，心里在想：完了，這下死定了，肯定要被校長(zhǎng)訓(xùn)一頓了，我看到幾乎所有人的臉上全都露出害怕、緊張的神情，那些下位的人生怕被楊校長(zhǎng)認(rèn)出，告訴班主任，寫(xiě)說(shuō)明……就在我們擔(dān)心的時(shí)候，楊校長(zhǎng)親切的說(shuō)：“如果要收作業(yè)的同學(xué)，快點(diǎn)收，不要收作業(yè)的同學(xué)，認(rèn)真讀書(shū)。一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，要珍惜清晨……“說(shuō)完，楊校長(zhǎng)便走了，當(dāng)時(shí)，我們?nèi)即袅耍倚南耄簺](méi)想到，楊校長(zhǎng)這么親切！怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你是不是羨慕我有這樣一個(gè)校長(zhǎng)？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
“靜靜的深夜，星星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，我心中的賀卡作文。。�！泵慨�(dāng)我在頭腦里想起這首歌時(shí)，我便情不自禁地想起我敬愛(ài)的杜老師。這不又是一縷涼絲絲的秋風(fēng)把又一個(gè)教師節(jié)吹過(guò)來(lái)了？
教師節(jié)的前一天，當(dāng)我打算為杜老師做一張賀卡時(shí)，我忽然想起自己還有聽(tīng)寫(xiě)和默寫(xiě)作業(yè)未完成。我立刻叫媽媽給我聽(tīng)寫(xiě)，我聽(tīng)寫(xiě)全對(duì)了，但默寫(xiě)時(shí)，因?yàn)橄氲阶鲑R卡我就有點(diǎn)心不在焉，把作者“赫斯德”寫(xiě)成了“赫思德”。我默寫(xiě)了三遍，始終默寫(xiě)錯(cuò)誤，就連抄寫(xiě)都要寫(xiě)錯(cuò)。媽媽見(jiàn)我這么不把心放在作業(yè)上，一氣之下罰我抄一千遍。我寫(xiě)呀，寫(xiě)。。。手都軟了，腰也痛了，快晚上12點(diǎn)了，還沒(méi)有寫(xiě)到一千遍，媽媽見(jiàn)我非常疲倦了，睡眼朦朧，才放我去睡覺(jué)。
等到第二天，我再想起賀卡的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了。我?guī)е趩实男那�，�?dú)個(gè)來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)許多同學(xué)給老師獻(xiàn)花。當(dāng)有人問(wèn)到我用什么禮物來(lái)祝賀老師時(shí)，我只能默默地沮喪地在心里責(zé)怪自己，用凄涼的眼神望著同學(xué)，一聲也不吭。語(yǔ)文課時(shí)，當(dāng)我看見(jiàn)平時(shí)表現(xiàn)最差的同學(xué)都給老師獻(xiàn)出一支鮮花，我頓時(shí)黯然神傷，覺(jué)得自己太無(wú)能了。此時(shí)此刻，我只能默默地在心里祝福杜老師教師節(jié)快樂(lè)！我不能在這一次教師節(jié)里送給杜老師一束芬香撲鼻的鮮花，也不能送給杜老師一張漂亮的賀卡。對(duì)此，我覺(jué)得遺憾！
現(xiàn)在我只能把對(duì)老師的愛(ài)深深地埋在心里，上課認(rèn)真聽(tīng)講，專(zhuān)心完成作業(yè)，讓老師少為我操心，讓老師天天有份好心情，在期末我一定把優(yōu)異的成績(jī)制作成漂亮的賀卡送給老師！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
正月十五那天晚上，人們?cè)缭绲貜乃拿姘朔节s來(lái)人民廣場(chǎng)，準(zhǔn)備觀看美麗的煙花秀。快8點(diǎn)，人們倒數(shù)“5、4、3、2、1”，伴隨著8點(diǎn)的鐘聲，突然“轟隆隆”一聲響，美麗的煙花秀拉開(kāi)了帷幕，廣場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)。
“啪”的一聲，幾十支煙花飛上了天。有藍(lán)色，有黃色，有紅色，有綠色……天空頓時(shí)變成五顏六色的了。有的像天女散花，把美麗的花瓣撒向大地；有的像菊花，在空中昂首怒放；有的像蒲公英，乘著降落傘從天而降……天空頓時(shí)變成了“花”的花園，“花”的海洋。
“通”的一聲，幾十支煙花射上了天。有的像噴泉噴水，有的像導(dǎo)彈發(fā)射，一朵朵煙花在空中爆炸，頓時(shí)化作點(diǎn)點(diǎn)星星，一閃一閃的，像流星雨從天而降。有的還拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴從天空中滑下來(lái)，美麗極了……天空頓時(shí)變成了“滿天星”。
看著美麗的煙花秀，人們的臉上都笑開(kāi)了花，都不停地贊嘆“哇，好美呀！”煙花秀還在繼續(xù)進(jìn)行著，人們的贊嘆聲、歡呼聲、禮炮聲匯成了一首悅耳的交響曲……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
20xx，是一個(gè)多么普通的數(shù)字，但是也正是這個(gè)所謂的4個(gè)普通數(shù)字，讓多少中國(guó)人熱血沸騰，心潮澎湃!也許你會(huì)問(wèn)為什么，但是你可能很快就會(huì)想出來(lái)了。
再過(guò)2年，南京將舉辦青奧會(huì)，那時(shí)，世界的目光將齊聚南京，而南京，也將以主人的身份，展現(xiàn)她最漂亮的風(fēng)采! 作為光榮的南京人，作為南京的優(yōu)秀少先隊(duì)員，我們要趕緊行動(dòng)起來(lái)，和青奧共成長(zhǎng)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，我們要講文明，懂禮貌，自覺(jué)遵守紀(jì)律，熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)公物，努力學(xué)習(xí)，積極的宣傳青奧知識(shí)，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為這場(chǎng)即將召開(kāi)的偉大盛會(huì)，貢獻(xiàn)上自己的一份氣力。
南京，六朝古都，是一座有著濃厚文化底蘊(yùn)和人文積淀的城市，秦淮的槳聲燈影，夫子廟的熱鬧非凡，每一個(gè)南京人都在為自己的夢(mèng)想默默奮斗著。也正是如此才成就了南京今日的繁華，才使它有了一分超凡脫俗的魅力。 創(chuàng)辦青奧會(huì)，首先重視四周的環(huán)境，走在這繁華的大街上，你隨手扔垃圾時(shí)，你的心里可能會(huì)想：這么大的街，我丟個(gè)垃圾也沒(méi)人會(huì)留意到，還有，我們不丟垃圾清潔工干什么往呀!有了這些想法，你可能就會(huì)心安理得的把垃圾隨手扔在地上。那我就要告訴你，你大錯(cuò)特錯(cuò)了。假如你在大街上隨手亂扔垃圾，正好被正在中國(guó)旅游老外看見(jiàn)了，會(huì)給他們留下怎樣的影響?他們會(huì)怎么想我們中國(guó)人?怎么對(duì)的起我們 “綠色青奧”的口號(hào)，我希望大家都好好想一想!我們是不是都應(yīng)該以身作則，不要隨手亂扔垃圾了，讓地面少一點(diǎn)“白色”，讓大家的眼中多些茵茵綠草，蒼天大樹(shù)，五彩鮮花。“綠色青奧”絕非口頭上說(shuō)說(shuō)，我們應(yīng)該把它落實(shí)到行動(dòng)當(dāng)中去，讓南京迎來(lái)真正的“綠色”，讓青奧會(huì)更加出彩。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，為青奧喝彩，為南京加油，人爭(zhēng)做青奧小主人!
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