關(guān)于小學五年級作文7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學五年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
是的，現(xiàn)在這個社會上有太多，太多的東西滋生出來了。原本不應該出現(xiàn)的東西卻在悄然生息地誕生，壞的風氣越來越多，可是好的風氣呢？隨著正氣的泯滅，邪氣也慢慢滋生了，越發(fā)壯大……太多的歪風邪氣讓人困解了，真的不知道什么時候有些不好的因素已經(jīng)產(chǎn)生在人們的身邊了，不知不覺，卻已經(jīng)在社會上慢慢的增多了。
比如說，老人摔倒在地上，明明大家都看到了，可是卻都選擇了無視，匆匆走過，不去扶他。比如說，現(xiàn)在有越來越多只會用歪門邪道來賺錢的人選擇了去碰瓷賺錢，不務正業(yè)，不靠自己的雙手賺錢。比如說，公交車上所有人都為了自己的便利，為了自己的輕松，卻不給老人讓座，讓孱弱年老的人在擁擠的車廂中孤獨地站立著，可幾乎所有的人都選擇了無視。也正是因為現(xiàn)在越來越多的人，認為這樣自私自利的人太多了，自己一個人做好心人，也沒有什么用的。于是，越來越多的人選擇了默示和跟隨，跟隨那些自私自利的人一起無視。越來越少的人伸出自己的援手，正是因為這樣，我們的前一輩才會潛移默化的影響著后一輩子，也許后來的子子孫孫。
可是，大家卻都不以為然，以為這種壞的因素不是我們的錯，是別人的錯。我們自己一個人的力量也改變不了什么，只能默默的無視�？梢簿褪且驗樗腥硕加兄@樣的念頭，越來越多的人去跟隨大多數(shù)的人，好心人越來越少。社會上的人，正氣越來越少，那么邪氣也就越來越大了。
是的，這個社會歪風邪氣如今越來越多了，如果再沒有人愿意挺身而出，仍然堅持自己心中正念的我，那么這個社會也會漸入沒落！
小學五年級作文 篇2
世界上有無數(shù)種愛，每一種愛都是父母、親人、朋友給予的愛，有一種愛讓孩子自力更生，有一種愛把孩子捧在手里當做寶，有一種愛讓孩子感到壓力今天我想要說明是溺愛。
世界上父母都把孩子視為生命，但示能過分的去呵護、去愛、這會讓孩子不能自力更生、不能做事。比如說：
北京有個母親她不希望自己的孩子受到傷害，不希望她吃苦于是她什么事情都不讓她做。
孩子上一年級了。母親天天在教室一旁看著，過了幾天，孩子讓媽媽回家，媽媽沒辦法，只能在學校門口看著孩子受到傷害，看孩子在擦窗戶，立即跑過去，把孩子手中的抹布奪過來母親替她擦，除了刷呀一些小事，母親都替他做，除了學習。
孩子仙子10歲了，什么都不會，梳頭還要媽媽替她梳，哎把她捧在手上，總有天，她會與道一些事情，你終究不能陪伴他一輩子，如果你不在她身邊她什么都不會，該怎么辦呢？她不能與任何人反抗，只能坐以待斃，不能考那個自己的力量去生活者對她是有很大影響的，這難道對她不是一種危險嗎？她可能由于不能自力更生，家長也不能太過溺愛孩子，只有讓她自己學會做事，長大后才不會有種種危險在她身邊相對而言危險可能會少些。
小學五年級作文 篇3
在遙遠的古代，人們心中美好的愿望往往能夠變成現(xiàn)實。曾經(jīng)有一位國王，他有三個女兒。三個女兒都長得漂亮，尤其是小女兒，更是美如天仙。森林中的老椴樹下有一個深水潭，天黑的時候，小公主無聊的時候，最喜歡到哪里去拋金球玩。不巧的是，有一次，小公主將金球拋向天空，但是，金球沒有落在她的手中，而是落進了深水潭。小公主十分著急，可最終沒有想出辦法來。她在深水潭邊嗚嗚地大哭起來。忽然，什么地方發(fā)出來一個聲音：“美麗的公主，你為什么哭呀？”
小公主向森林里望了望，什么也沒有。她向深水潭里望去，原來是一只青蛙在說話，小公主說：“我的金球落在深水潭里了，你能幫我拿上來嗎？”青蛙說：“可以。可你得答應我一個要求。”小公主說：“你要什么我都給你�！�
青蛙回答：“我要你和我一起吃飯，同一張床睡覺�！毙」髡f：“可以，我答應你�！彪m然小公主嘴上這么說，心里卻不是這么想的。青蛙將金球給小公主拿上來了。你慢點，我沒有你跑得快！”可是小公主沒管小青蛙，只是一直向前跑。公主跑進她的房間。公主的父親問道：“女兒，干嘛跑得氣喘吁吁的'？”小公主向父王述說了一切。國王聽了說：“既然答應了別人，就一定要做到�！毙」鞑磺樵傅卮蜷_房門，請青蛙進來。小青蛙說：“我餓了，我想和你一起享受美餐�！毙∏嗤艹酝昝啦鸵院�
又對小公主說：“我困了，我要睡覺�！毙」鳛樾∏嗤茕伭艘粡埓�，小青蛙卻不領情地說：“不，我要和你一起睡�！毙」骱苌鷼獾匕研∏嗤軓拇皯羧酉聵侨ァ＿@時候，奇跡出現(xiàn)了。小青蛙變成了一個英俊的王子。國王把她的小女兒許配給了這個英俊的王子。從此，他們過著美滿幸福的生活。
小學五年級作文 篇4
“哎”這個字在字典上有兩種意思是：嘆詞，表示不滿或提醒；嘆詞，表示驚訝、痛苦。而在生活中，“哎”則成了我們打招呼的用語。不信，那就來看看我抓拍的幾個鏡頭吧。
鏡頭一：一天清早，我去上學。冷冰冰的空氣令我的身體瑟瑟發(fā)抖，好似樓梯不是方便人們上下樓的工具，而是一個充滿冷氣的大冰箱。我邊走邊埋怨這可惡的鬼天氣，還時不時打著噴嚏。突然，一位剛買菜回來的阿姨碰見了我，我本想假裝沒看到繼續(xù)下樓，可是，阿姨卻滿面笑容的對我說：“哎，小朋友，去上學啦！”我愣了一下，又立馬回過神來，回答道：“是的啊！”雖然阿姨只說了幾個字的問候，卻讓我感到一股暖流涌進心田，“冰箱”里的空氣也變得不再那么寒冷，身體也不再瑟瑟發(fā)抖，甚至連噴嚏也沒再打一個。
鏡頭二：媽媽和我一起騎電瓶車出去玩。半路上，媽媽突然看見一輛電動三輪車的胎爆了，于是，媽媽便立刻沖到電動三輪車旁邊，對司機說：“哎，大叔，你的胎爆了，快去補一下吧�！蹦俏凰緳C一看自己的輪胎，便立馬停下車來，對我們忙不迭地感謝道：“謝謝��！”媽媽笑了笑說：“沒關(guān)系，以后騎車的時候要多注意啊�！蹦俏凰緳C感激地回答道：“知道了！”
我希望，生活中的“哎”會一些！
小學五年級作文 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我要競選的目標是學習委員。雖然我的競爭對手都是精英，實力不可小覷，但我更充分相信自己的能力。
假如我是學習委員，我們要充分發(fā)揮我的主動性來調(diào)動廣大同學的積極性。我們的目標是創(chuàng)造優(yōu)良學風，營造濃厚的學習氛圍，提供豐富的課外活動，讓同學們更好的學習、生活，全面的發(fā)展自己，提高自身素質(zhì)。使同學們更上一層樓。
假如我是學習委員，我會組織一些學習小組，讓一些學習成績好的同學當“小老師”去幫助一些學習成績差的同學，讓他們的學習成績有所提高，同時又可以幫助自己復習，真是一舉兩得。同時我會嚴格要求自己，做為一個好榜樣。我深知自己能力有限，水平不高，盡管如此，我還是愿意傾我所有，盡我所能，來擔任學習委員這個職務。
有一句話是這樣說的：“一個人有自信不一定成功，但沒有自信就一定不會成功。”今天我就“毛遂自薦”，在這里競選學習委員。如果大家對我有任何意見，都盡管向我提出，我一定接受并改正。
如果我能當選為學習委員，我將盡全力把工作做得更出色，更有成就，因為我有做好工作的決心和信心。
希望各位投我一票，給我以支持和鼓勵，讓我在這戰(zhàn)線上抗戰(zhàn)到底，直至取得戰(zhàn)斗的勝利！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學五年級作文 篇6
許多人多都追求完美可真的十全十美時那會怎樣呢？
有這么一個故事：
朋友喬遷新居，大家前來祝賀。大家在草坪上觀賞著鮮花，喝著飲料，談論著輕松地話題，沒有人愿意打破這輕松地氣氛。突然一位女士叫起來：“看，那幾盆鮮花有真有假！”“誰能在5米之外準確的指出假花，我就送他一盆花�！敝魅说靡獾恼f。
我雖然不懂花，甚至連一些簡單的、常見的花草也叫不出名字。但是我只知道那些能夠讓我心曠神怡的花草樹木就是好東西。有時那些路邊的野草野草也比那些幾千幾萬更讓我怦然心動。
再仔細觀察那幾盆花，都很美麗，都蒼翠欲滴�？墒庆o下心來就知道了，有的花雖然很美，但是仔細看就會發(fā)現(xiàn)它的葉子上會有淡淡的黃色，那明顯是經(jīng)歷了風吹雨打才留下的。那是人為造不出來的，而那其他幾盆都是綠的、紅的，亮的刺眼，令人感到很不舒服。
“那盆沒有殘葉就是假的�！庇腥舜驍嗔宋业乃悸�。
朋友，你想想當你十全十美時，甚是極好，可轉(zhuǎn)念一想，那不就成了木偶了嗎？作為一個沒有思想的人、做一個任人擺布的人有什么意思呢？真真正正的自己最好！做回真正的自己吧！
小學五年級作文 篇7
“讀書破萬卷，下筆如有神“這句俗語我們經(jīng)常聽到，它的大概意思是：多讀書多思考，就對自己的寫作有益，不用想就知道怎么寫，可是又有多少人去做呢？
我的記憶里模糊地記著一則笑話，講的是一個孩子拿著許多書，一本一本的撕，他的父親看見了，問他為什么要撕掉這么多的書，他回答道：“不是讀書破萬卷，下筆如有神嘛，破萬卷不就是把書撕掉了，就能學到很多的知識嗎？”當時，我看了禁不住哈哈大笑……
我在想：現(xiàn)實中不也有很多人，很多人帶著一種愚蠢的思想，的作為嗎？在現(xiàn)實中，確實有很多類似的例子，就拿著做筆記來說吧！比如老師在講課的時候，光記筆記是行不通的，記筆記是一件好事，對復習肯定有好處，但有多少人去看筆記呢？還有，老師在講課的時候，有人連筆記多不做，只以為用腦子來聽就行，就能把老師講的內(nèi)容聽得一清二楚，難道這種行為不更加愚蠢嗎？
讀書讀書，讀書不僅僅要用嘴來讀，用手記，更重要的還有用腦記，如果每個讀書人能做到”讀書破萬卷，下筆如有神！
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