有關(guān)六年級(jí)的作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
音響是人間美的享受，大自然的音響更是陶醉，我用心去傾聽(tīng)大自然的音響，去領(lǐng)略這一片奇妙的天之音。
“轟隆隆，”是哪個(gè)調(diào)皮的孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的聲音太大了，把樹(shù)上唱歌的小鳥(niǎo)驚跑了，飛到另一棵樹(shù)上為知了伴奏了。春天真美好啊，小溪流“叮咚叮咚”地像在為勤勞的蜜蜂歌唱，蜜蜂“嗡嗡”地交喚著，仿佛在說(shuō)：“開(kāi)工了開(kāi)工了�？禳c(diǎn)干活了�！痹S多蜜蜂一邊開(kāi)始工作，一邊傾吐著春天的美好。蝴蝶看見(jiàn)蜜蜂那么勤勞，過(guò)去為蜜蜂吶喊加油，為蜜蜂跳起了優(yōu)美的舞蹈。
在春天，森林里的一切都動(dòng)了起來(lái)，不再是以前被定格在森林里的物體，他們是有生命的，有思想的。你看，小鳥(niǎo)和大樹(shù)在一起津津樂(lè)道地談起陳年往事;小溪正在為石頭彈奏“催眠曲”;蜜蜂和蝴蝶正在花叢中偏偏起舞……
田野里又是另一番景象，綠油油的稻谷黑沒(méi)成熟，一陣微風(fēng)拂過(guò)，稻田里蕩起一篇綠色的波浪，在上下伏著，發(fā)出“沙沙”的聲響，如同下雨一般的聲音。
一轉(zhuǎn)眼秋天到了，蜜蜂更是勤勞工作，為過(guò)冬做好準(zhǔn)備;果園里，熟透的水果往下掉，發(fā)出“咚咚”的響聲，農(nóng)民伯伯樂(lè)得“哈哈”笑出了聲，天上的大雁“嘎嘎”地叫著，排著整齊的隊(duì)伍飛往遙遠(yuǎn)的南方。
秋姑娘來(lái)得快，走得也快，冬婆婆接著到來(lái)。風(fēng)“嗚嗚”地刮著，雪花慢慢地飄落下來(lái)，“哈哈哈哈”，是誰(shuí)在笑?原來(lái)是在后院打雪仗的小朋友，一個(gè)負(fù)責(zé)做雪球，一個(gè)負(fù)責(zé)扔雪球，“嗖”的一聲雪球就飛出去了，打在另一個(gè)小朋友臉上，笑聲順著風(fēng)飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
音響世界真是多姿多彩，變化無(wú)窮啊。我愛(ài)音響!
六年級(jí)的作文 篇2
我在家可真夠調(diào)皮的，眼珠子一轉(zhuǎn)，就會(huì)冒出一個(gè)鬼主意。
這不，今天晚上剛吃過(guò)飯，我發(fā)現(xiàn)爸爸進(jìn)門(mén)時(shí)換下的皮鞋橫擋在門(mén)口，剛把它們放好，我腦子里閃出一個(gè)主意：爸爸的鞋喜歡放在最下一層里，而鞋架上有他的一雙舊皮鞋和一雙新皮鞋，顏色又相近，我何不……
說(shuō)干就干，我把鞋架上爸爸的一只新鞋和一只舊鞋并在一塊，放在了鞋架的最底層，而另一只舊皮鞋和一只新皮鞋裝在上層鞋架的鞋盒里。干完了這些，我就樂(lè)滋滋地悄悄回自己房間午睡。一覺(jué)醒來(lái)，忽然聽(tīng)到門(mén)外“咚咚”的敲門(mén)聲。我急忙去開(kāi)門(mén)，果然是爸爸回來(lái)了。低頭一看，爸爸腳上的確穿著一只舊皮鞋和一只新皮鞋。我強(qiáng)忍住笑，問(wèn)爸爸：“爸爸，你不是去上班了嗎？怎么又回來(lái)了？”爸爸的臉紅了，急忙說(shuō)：“沒(méi)留神兒，穿錯(cuò)皮鞋了。”聽(tīng)見(jiàn)我們說(shuō)話，媽媽也驚訝地從屋里走出來(lái)。這時(shí)，我再也忍不住了，指了指爸爸腳上的皮鞋，哈哈大笑起來(lái)。媽媽低頭一看，也跟著笑了起來(lái)。爸爸好像明白了什么，裝出憤怒的模樣，揚(yáng)起了巴掌。我趕緊裝出害怕的樣子，從鞋盒里找出另外兩只鞋，幫爸爸換上。爸爸放下?lián)P起的巴掌，用一根指頭點(diǎn)著我的腦門(mén)，說(shuō)：“小心點(diǎn)！下次再敢‘陷害’你老爸，哼！”說(shuō)完，高高興興地出們上班去了。
瞧，我就是這么一個(gè)調(diào)皮又可愛(ài)的孩子！
六年級(jí)的作文 篇3
是誰(shuí)，教會(huì)我們尊重他人?是誰(shuí)，給與我們知識(shí)?是誰(shuí)，在燈下連夜批改作業(yè)毫無(wú)倦意?是誰(shuí)，在我們需要幫助的時(shí)候伸出援助之手?那就是我們最親愛(ài)的老師!從幼兒園到現(xiàn)在，我曾遇到過(guò)許許多多的老師，有溫柔的，有幽默的，有嚴(yán)厲的……真正劃過(guò)我心海，留在心靈深處的非劉雪梅老師莫屬了!
劉老師臉蛋圓圓的，非常可愛(ài)，特別愛(ài)笑，見(jiàn)到她，如春風(fēng)拂面一般，一副紫邊的眼鏡令她更顯文靜。一頭帥氣清爽的短發(fā)，特別有精神。 從一年級(jí)至今，她一直是我的班主任，五年來(lái)，她用實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)著我們!
劉老師的課堂永遠(yuǎn)生動(dòng)有趣，我們自然都爭(zhēng)著發(fā)言，有些同學(xué)對(duì)課文的理解非常深刻，頻頻舉手，經(jīng)常像放鞭炮一樣把所有的知識(shí)點(diǎn)全都掃了一遍，導(dǎo)致有些同學(xué)跟不上進(jìn)度，沒(méi)有機(jī)會(huì)舉手發(fā)言。劉老師則會(huì)揮手讓我們坐下，給與那些沒(méi)機(jī)會(huì)舉手的同學(xué)以發(fā)言的機(jī)會(huì)。一堂課幾乎每位同學(xué)都能有機(jī)會(huì)回答問(wèn)題。這種公平的對(duì)待每一位同學(xué)的做法讓我心目中對(duì)她的敬愛(ài)多了幾分。
“來(lái)來(lái)來(lái)，讓我給你擦擦汗，別感冒了!”“穿這么少，不冷嗎?我來(lái)給你加件衣服，別受涼了!”“渴了嗎?我這兒有溫水，給你倒一杯!”“別跑那么快，擔(dān)心摔倒了!”……劉老師的聲音是那么的溫柔體貼，像媽媽一樣關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)。她的辦公室里總是存放著毛巾，干衣服，餐巾紙……她對(duì)同學(xué)們的細(xì)心體貼讓我們覺(jué)得她是一位有愛(ài)心的老師，更是一位特別的“媽媽”!
劉老師對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格，不論是誰(shuí)犯了錯(cuò)誤，她都會(huì)嚴(yán)肅批評(píng)、耐心教育。最讓我記憶猶新的是有一次語(yǔ)文課上，劉老師正在一絲不茍地上課，半節(jié)課后，我有點(diǎn)心不在焉，想著書(shū)包里還沒(méi)看完的《射雕英雄傳》，我的心里有點(diǎn)發(fā)癢了!手不知不覺(jué)地伸進(jìn)了書(shū)包里，一邊裝著聽(tīng)課的樣子，一邊掏出了那本武俠小說(shuō)，放在語(yǔ)文書(shū)下，可我剛心驚膽戰(zhàn)地看完一頁(yè)，就被劉老師那雙“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了，劉老師叫我回答她提出的問(wèn)題，我慌慌張張地站起來(lái)，一不小心把武俠小說(shuō)碰到了地上，劉老師看了一眼地上的書(shū)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“上課要專心聽(tīng)講，怎么能看課外書(shū)呢?”我羞愧得滿臉通紅，下課后，劉老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你是班干部，應(yīng)該帶頭遵守課堂紀(jì)律，老師希望你能更加嚴(yán)格要求自己，做同學(xué)們的好榜樣�！睆哪且院�，不論上什么課我都會(huì)全神貫注地聽(tīng)講，將來(lái)我要以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師對(duì)我的愛(ài)。
還有一件事我一直記在心底，那是三年級(jí)的下學(xué)期。有一天放學(xué)回家，媽媽高興地對(duì)我說(shuō)：“劉老師說(shuō)你在學(xué)校表現(xiàn)很好，如果做作業(yè)時(shí)字寫(xiě)得更認(rèn)真一點(diǎn)，將來(lái)一定能有所作為!”我聽(tīng)了非常高興，心想一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!第二天來(lái)到學(xué)校，我的同桌也說(shuō)她媽媽接到劉老師的電話，告訴她再努力一點(diǎn)，以后也一定能成才!我倆頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)劉老師鼓勵(lì)著每一位同學(xué)，希望每一位同學(xué)都能熱愛(ài)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁!劉老師真是一位用心良苦的老師啊!
關(guān)于劉老師的故事還有很多很多，與她一起相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一言一行，一顰一笑，都保存在我的.腦海之中。她是我們的良師益友，用她溫暖的手把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂。她是指明燈，指引著我們的前進(jìn)的方向，是一艘指路的航帆，指引我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
要是有人問(wèn)我：“你心目中的好老師是誰(shuí)?”那我會(huì)毫不猶豫地告訴他——?jiǎng)⒗蠋�，�?dāng)之無(wú)愧!
六年級(jí)的作文 篇4
杭州哪個(gè)季節(jié)最美？春天最美。
春天的杭州哪里最美？太子灣最美。
太子灣什么最美？郁金香最美……
聽(tīng)電臺(tái)說(shuō)：這兩天景區(qū)人爆滿，為了避開(kāi)交通高峰，天蒙蒙亮，我們就出發(fā)了。清晨的馬路格外的空曠，清晨的空氣格外的清新。很快就到達(dá)了目的地—太子灣公園。
剛進(jìn)入太子灣公園，眼前一亮，漫山遍野都是花，只要你想的到的花，這里都有。草坪上的郁金香，色彩鮮艷好看，有紅的、粉的、黃的、紫的、白的，亭亭玉立，含苞待放，含蓄的展現(xiàn)著自己獨(dú)特的美麗。看那一片片重疊在一起的花瓣，紅的像朝陽(yáng)，清風(fēng)拂過(guò)，花瓣隨著風(fēng)搖擺，就像跳起了舞蹈，再看那滿是花粉的花蕊，就要像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士，守護(hù)者它的主人，最后看看郁金香的花莖，那細(xì)細(xì)的花莖好像快支撐不住頂上那大大的花朵，我想美麗的鮮花離不開(kāi)花莖的拼搏，它給于鮮花養(yǎng)分，讓鮮花燦爛的綻放。這里的每一朵花都有著與眾不同的美麗！我想起朱熹的詞“萬(wàn)紫千紅總是春”就是形容這樣的美景吧。
往前走，映入一片片雪白的櫻花，咋一看，跟雪沒(méi)什么區(qū)別，感覺(jué)就如“昨日雪如花，今日花如雪”呀！高出的櫻花和低處的郁金香，構(gòu)成了一幅美麗的春日?qǐng)D。一路走來(lái)，我看到許許多多的攝影師，他們有的舉著相機(jī)，有的架在三腳架上，各種規(guī)�！伴L(zhǎng)槍短炮”匯聚一堂，記錄著一年一次的花的盛會(huì)。我也用手機(jī)拍下這美麗的花海，就像杜甫所描述的“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低�！�
一大早，太子灣公園已有不少來(lái)賞花賞美景的人們，太陽(yáng)慢慢升起，當(dāng)大批的游人涌進(jìn)公園時(shí)，我們將要返程了，望著美麗的公園，真心不忍離去��！
六年級(jí)的作文 篇5
清晨，太陽(yáng)睡意朦朧地睜開(kāi)了眼睛，伸了個(gè)懶腰后又開(kāi)始了一天的工作。陽(yáng)光從厚厚的云團(tuán)中，小心翼翼地撕開(kāi)了一條縫隙，往城市里笑瞇瞇地看上一眼的，頓時(shí)溫暖的陽(yáng)光跑進(jìn)了大街小巷，溜到了城市的每一個(gè)角落。世間萬(wàn)物仿佛立刻從魔法中蘇醒，一切都是那么生機(jī)勃勃，沐浴著陽(yáng)光的大豐人民路也開(kāi)始了全新的一天。
人民路的元老級(jí)人物——路伯伯，今天早早地起床了，照例先把臟兮兮的臉冼了干凈，還破例換上了一件新衣服。這時(shí)，人民路的常客shy;shy;——起亞k3s，飛馳過(guò)來(lái)。它瞪大著雙眼，吃驚地看著路伯伯，半戲謔地叫起來(lái)：＂哎呀，今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，我家路伯伯今天怎么變得這么精神呀？＂“今天我過(guò)生日，快快，給我去把ｋ5、k3、k2都一起叫來(lái)參加我的生日宴！”路伯伯刻不容緩地的給k3s下了命令�！笆�，我這就去辦！”k3s調(diào)皮地答應(yīng)，便一溜煙地走了。k3s不但造型時(shí)尚，而且馬力強(qiáng)勁，一眨眼的工夫，便把起亞家族的朋友們都請(qǐng)來(lái)了。它們帶來(lái)了生日蛋糕，大家圍成一圈，齊樂(lè)融融為路伯伯插上生日蠟燭，火苗兒也快樂(lè)地舞蹈起來(lái)。就在這時(shí)，一輛破舊不堪地貨車(chē)打破了這溫馨的場(chǎng)面。貨車(chē)載著小山一樣的泥土，吃力地行駛著，嘴里還喘著粗氣，聲音刺耳極了。它重重地壓在在路伯伯的身上，路伯伯發(fā)出了撕心裂肺地慘叫，這場(chǎng)面嚇壞了在場(chǎng)的所有車(chē)�；锇閭兠婷嫦嘤U，迅速去扶路伯伯。路伯伯傷得不輕，骨頭受了傷，面色蒼白。罪魁禍?zhǔn)住涇?chē)見(jiàn)此狀，準(zhǔn)備迅速走人。向來(lái)理性化的k3再也忍不住了，它握著拳、咬著牙，渾身上下氣得叮叮響，冷不丁地一把抓住想要逃路的貨車(chē)，大聲喝道：“你沒(méi)有看到限載標(biāo)志嗎？你不知道超載的危害嗎？”貨車(chē)一副無(wú)所謂的態(tài)度說(shuō)：“看到了呀，不就超載了嗎？我力氣大，沒(méi)關(guān)系。”路伯伯見(jiàn)狀，連忙說(shuō)：“我沒(méi)有關(guān)系，大家伙兒都不要吵了。貨車(chē)兄弟，我知道你力氣大，賺錢(qián)不易，可是你不知道超載的危害有多大嗎？超載會(huì)使你在遇到緊急情況下，由于自身太重而導(dǎo)致剎車(chē)失靈引發(fā)道路交通事故，由于你的超載把我壓得渾身骨頭都受了傷，我怎么能為大家服務(wù)呢？大家出門(mén)在外，就是要安全第一�！甭�(tīng)了路伯伯的話，貨車(chē)慚愧地低下了頭。
“安全系著你、我、他，安全出行靠大家。”ｋ5、k3、k3s、k2大家齊聲說(shuō)道，安頓好路伯伯后，kva家族又歡快在行駛在城市的大街小巷。
六年級(jí)的作文 篇6
憶古老的城堡是否有公主王子的蹤跡，夢(mèng)一般的回憶；憶年少的我們，是否有天真爛漫的夢(mèng)想，花一般的回憶；憶少年的自己，是否有依依不舍的離別，雨一般的纏綿。
聞到了梔子花香，嗅到了桂花香，我不敢說(shuō)他們代表什么，只是，離別時(shí)刻總會(huì)有他們相送。
憶瘋狂的追逐打鬧，被家長(zhǎng)訓(xùn)斥；憶課堂上開(kāi)小差，被老師批評(píng)；憶作業(yè)馬馬虎虎，被同學(xué)嘲笑。時(shí)間帶不走他們，覆蓋不了他們，我的童年，我的回憶。
憶江南淪落，一江春水向東流；憶風(fēng)流人物，一尊還酹江月；憶風(fēng)土人情，小橋流水人家。詩(shī)人似我，回憶，我也似詩(shī)人，回憶……
憶十八個(gè)春夏秋冬，憶十八年的風(fēng)風(fēng)雨雨，憶父母十八年的含辛茹苦，憶十八年我的成長(zhǎng)。
痛心，不爽，隨風(fēng)而去；
歡樂(lè)，輕松，隨風(fēng)而去；
回憶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，伴我一生成長(zhǎng)。
六年級(jí)的作文 篇7
秋天到了，樹(shù)葉黃了，牽牛花開(kāi)了，秋姑娘仿佛吹起了彩色的小喇叭，告訴大家她回來(lái)“上班”了。
秋天給大地帶來(lái)了五彩繽紛的顏色，看那花園里姹紫嫣紅，那一朵朵雞冠花像一個(gè)個(gè)緋紅似霞的雞冠昂著臉說(shuō)“你看我多漂亮！”，一朵朵美麗菊花也在秋風(fēng)的撫摸下頻頻點(diǎn)頭，好像在歡迎秋姑娘的回歸。
樹(shù)上的桂花雖然貌不驚人卻也不甘寂寞，在公園、學(xué)校、小區(qū)里散發(fā)出陣陣清香，向人們?cè)V說(shuō)著秋姑娘的到來(lái)。當(dāng)然最不甘示弱的還是那火紅的楓葉，她穿著紅紅的外套就好像預(yù)示著秋天豐收紅火的生活。
秋天里的農(nóng)田、果園到處是豐收的景象，棉花地的棉花已經(jīng)從春天的小種子變成了一團(tuán)團(tuán)雪白如于的棉花球，農(nóng)民伯伯正在忙碌的進(jìn)行采摘，再到果園去看一看，樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)桔色的小燈籠，走近一看，原來(lái)是一個(gè)個(gè)熟透的柿子。蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)、桔子樹(shù)上都掛滿了沉甸甸的的果實(shí)，各種水果都成熟了，秋天真的就是吃貨的“春天”呀！
秋天有花的美景也有豐收的果實(shí)，秋天來(lái)了，我愛(ài)豐富多彩的秋天。
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