有關(guān)六年級(jí)作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
陽(yáng)光照后，才有冰雪融化；風(fēng)雨之后，才有彩虹出現(xiàn)；劍磨礪后，才形成絕世之器；而風(fēng)雪之后……
孤山中，大雪紛飛的季節(jié)。世界很冷，家家戶戶升起了炊煙，沒(méi)有人愿意出來(lái)。在某家竹樓上，一個(gè)女孩孤寂地坐在窗前，凝視著窗外的臘梅樹(shù)——風(fēng)雪中不屈的樹(shù)。兩滴淚從眼角滑落，淚痕待冷風(fēng)吹干。
漫天飛雪邀梅開(kāi)。
幾天的暴風(fēng)雪將臘梅樹(shù)上看似無(wú)比脆弱的枝干盡最大的力壓著，露出了雪猙獰的面孔，而那些枝干，看似“不堪一擊”，無(wú)力地在風(fēng)中搖擺，命運(yùn)像一枝柳條，漂泊。風(fēng)、雪更大了，風(fēng)嘶吼著，張開(kāi)血盆大口呼嘯著。女孩在呼嘯的風(fēng)中仿佛聽(tīng)到了一聲“咔嚓”，好像是樹(shù)枝斷裂的聲音，可能也是她心碎的聲音。
白茫茫的雪覆蓋了山坡，也埋葬了臘梅。但在這雪中，似乎有一簇紅色的花兒，不經(jīng)意間從這皚皚白雪中探出頭來(lái)，它們很小，宛如紅色瑪瑙雕刻而成，好一種精致。在那干枯的枝頭，不斷地露出紅色的花兒，在白雪掩映下，分外醒目。這花，是生在磨難中的花，渲染了一種堅(jiān)毅的品格！
那一刻，女孩似乎懂得了什么，因?yàn)椋桥D梅花開(kāi)。那淚，本不該再流……
風(fēng)雪之后，臘梅花開(kāi)。
六年級(jí)作文 篇2
我的同桌是小妍，是我班的班長(zhǎng)。她不但人長(zhǎng)的漂亮，而且人十分的隨和。我和她也是鄰居，常常在一起玩，她有時(shí)是我形影不離的好朋友，有時(shí)她舊像是我的老師，提醒我什么該做什么不該做，使我受益很多。
有一次，我和小妍正在打羽毛球，正在我們打得火熱時(shí)，一陣風(fēng)，把羽毛球吹進(jìn)了草叢里。于是，小妍馬上在草叢里翻找了起來(lái)。球沒(méi)找著，卻找著了一個(gè)錢(qián)包。我見(jiàn)后，一把搶過(guò)了她手中的錢(qián)包，迫不及待地?cái)?shù)起了錢(qián)。哇�。�！4000元啊，我興奮地望著小妍說(shuō)，這下我們可發(fā)了�。≈灰�(jiàn)她聽(tīng)完我的話后，狠狠地瞪了我一眼，說(shuō)：虧你還是一個(gè)少先隊(duì)員，怎么會(huì)有這樣的思想？這是別人的錢(qián)財(cái)，辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)財(cái)，你憑什么就擁有它？你想沒(méi)想過(guò)失主現(xiàn)在的心情？如果這是你遺失的，你會(huì)怎么想那些撿到你的錢(qián)財(cái)具為己有的人呢？是不是該替他們高興呢？小妍的一席話另我張口結(jié)舌。我沉默了一會(huì)兒后，拉起小妍就要走。你要帶我去哪里��？她迷惑不解地問(wèn)。去警察局啊。我回答道。她對(duì)我笑了。
到了警察局后，警察叔叔幾經(jīng)波折，終于找到了錢(qián)包的失主。只見(jiàn)失主熱淚盈眶地說(shuō)：現(xiàn)在的好人真是越來(lái)越多了。這筆錢(qián)可是我?guī)啄甑姆e蓄啊聽(tīng)了這話，我想起剛才的行為，真是面紅耳赤啊！
六年級(jí)作文 篇3
六點(diǎn)四十，媽媽準(zhǔn)時(shí)從家里出發(fā)，到學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。
我一個(gè)人在家，悠然自得，邊哼著“蔣氏小調(diào)”邊寫(xiě)作業(yè)，滿不在乎，心里甚至有點(diǎn)“老虎不在家，猴子稱(chēng)霸王”的感覺(jué)。心想：這有什么大不了的，看我現(xiàn)在多自由，多沒(méi)有拘束。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，家里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)時(shí)鐘的滴答滴答的聲音，我抬頭一看，快八點(diǎn)半了……
不知怎么的，《聲聲慢》突然從我腦海里蹦出來(lái)，我不由自主地吟道：“這次第，怎一個(gè)愁字了得！”心里似乎有著許多螞蟻在爬，鬧心得很�！鞍�，《習(xí)字冊(cè)》第七課還沒(méi)有做呢！”“《補(bǔ)充習(xí)題》上有錯(cuò)的。”“讀書(shū)筆記上的字，寫(xiě)得不算工整�！薄斑�有，我的紅領(lǐng)巾和胸卡呢？”……不知道當(dāng)媽媽遇到老師，會(huì)發(fā)生什么事情，我陷入了一種恐慌之中。這時(shí)，我仿佛看到了媽媽和老師正在交談，老師一臉嚴(yán)肅的樣子，好像在說(shuō)我平時(shí)有點(diǎn)小神氣，有時(shí)還調(diào)皮搗蛋，有時(shí)座位下面有紙屑……看，媽媽的臉是不是都?xì)饩G了，媽媽怎么一聲不吭了，是不是很生氣呢？怎么辦？怎么辦？
此時(shí)的我變得六神無(wú)主，心里更加慌亂了，心里那個(gè)愁��！愁老師會(huì)批評(píng)我，愁老師會(huì)告狀，愁媽媽會(huì)很生氣，愁媽媽會(huì)告訴老師上次我在家里不聽(tīng)話啊，會(huì)說(shuō)我很任性呢……真是問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流��！我腦子里面亂成了一團(tuán)，真是“剪不斷，理還亂”！
看著攤在眼前的作業(yè)，看著那分針在慢悠悠地走著，我摸了摸心口，想到平時(shí)，我的表現(xiàn)是有讓老師和家人不滿意的地方，現(xiàn)在愁有什么用呢？這能怪誰(shuí)呢？想著想著，我豁然開(kāi)朗，也許，我是應(yīng)該反省自己了，應(yīng)該改正一些壞習(xí)慣，讓老師放心，讓家人驕傲了。
想到這里，我的心慢慢平靜下來(lái)，重新翻開(kāi)作業(yè)本，一筆一畫(huà)認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，我知道，媽媽回來(lái)，看到我專(zhuān)心的樣子，一定會(huì)欣慰地笑的。
六年級(jí)作文 篇4
和媽媽看《等著我》，我們都流淚了。
自從倪萍阿姨離開(kāi)《等著我》這個(gè)節(jié)目，我好久不看了，昨天媽媽再看，我就坐下來(lái)和媽媽一起看。
故事主人公是任阿姨，一個(gè)漂亮可憐的盲人阿姨。通過(guò)她的講述，丈夫離去，兒子又不幸得了骨癌。兒子曾經(jīng)告訴媽媽?zhuān)骸八前⒁痰难劬��！甭?tīng)到這里時(shí)，我和媽媽都偷偷的擦眼淚。接著阿姨講了兒子的離去，萬(wàn)分的悲痛。兒子臨終告訴媽媽?zhuān)骸耙炎约旱慕悄ぞ璜I(xiàn)出來(lái)，讓那些失明的人能重見(jiàn)光明”。阿姨來(lái)到這個(gè)節(jié)目組，就是一個(gè)愿望：希望見(jiàn)一見(jiàn)兒子角膜受捐者。
在悲痛中，舒東領(lǐng)來(lái)了一個(gè)小妹妹，活潑可愛(ài)的小女孩，小妹妹是因?yàn)橐淮我馔猓恍业氖请p眼失明了，小妹妹又是幸運(yùn)的，遇到了阿姨兒子的眼角膜的捐贈(zèng)。阿姨知道小女孩來(lái)到演播現(xiàn)場(chǎng)，阿姨顫抖著撫摸小女孩的臉，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“阿姨不哭，你不用害怕�！笨晌液蛬寢尶吹桨⒁虦I水長(zhǎng)流，一直安慰小女孩不用害怕……好善良的可憐的阿姨。我看到現(xiàn)場(chǎng)很多的人抹起了眼睛。
善良的阿姨，為什么生活這么多磨難都降落在她的身上。失去丈夫，失去孩子，失去了光明�？砂⒁逃质菆�(jiān)強(qiáng)的，她說(shuō)：“將來(lái)她有一天也要離開(kāi)，也要把身上有用的器官捐贈(zèng)給有用的人，愛(ài)是要延續(xù)的”。給阿姨點(diǎn)贊！
自從失去了兒子，丈夫，阿姨記得兒子說(shuō)的話：“媽媽?zhuān)译x開(kāi)了這個(gè)世界，你一定要替我好好的活下去�！卑⒁逃肿詫W(xué)了盲人按摩，來(lái)幫助更多需要幫助的人。
我原來(lái)一直覺(jué)得我們的生活就應(yīng)該是又父母的愛(ài)，有老師同學(xué)的陪伴，沒(méi)有疾病，沒(méi)有更多的困苦�？砂⒁痰纳钐y了。
媽媽告訴我：生活本來(lái)就是充滿了坎坷和荊棘，不管遇到任何困難，一定要堅(jiān)定信念。風(fēng)雨過(guò)后，一定會(huì)見(jiàn)到美麗的彩虹！
六年級(jí)作文 篇5
我平時(shí)膽子很大，但有一樣?xùn)|西卻格外害怕，那就是水。今年暑假，我和媽媽定了君子協(xié)議：要請(qǐng)爸爸當(dāng)教練，學(xué)會(huì)游泳。
來(lái)到泳池邊，我就雙腿發(fā)軟，心中像揣著十八面鼓一樣，緊張地咚咚直跳�？吹侥切⿻�(huì)游泳的人們像梭子一樣在水中來(lái)回穿梭；像魚(yú)兒一樣自由自在地玩耍嬉戲，人聲、笑聲、擊水聲，匯成了一首夏日歡快的交響曲，我緊張的心慢慢放松下來(lái)，套上救生圈慢慢向前劃動(dòng)。
爸爸趁我不注意，突然從水中鉆出，把救生圈頂了下來(lái)。我驚慌失措拼命掙扎，一雙大手托住了我，才有驚無(wú)險(xiǎn)！爸爸說(shuō)：勇敢點(diǎn)！帶著救生圈是學(xué)不會(huì)游泳的。我深吸一口氣，拉住爸爸的手開(kāi)始學(xué)習(xí)憋氣，在心中默默地?cái)?shù)：1、2、3數(shù)到18，實(shí)在憋不住了，一下把頭露出水面吸氣。好！不錯(cuò)！受到表?yè)P(yáng)，我心里很高興。
接著學(xué)習(xí)如何換氣，爸爸說(shuō)：要記住頭抬到最高點(diǎn)，再吸氣。我怯生生地把頭埋進(jìn)水里，一會(huì)兒又上來(lái)，張大嘴吸氣，沒(méi)幾天就學(xué)會(huì)了換氣。爸爸向我豎起了大拇指，我心中沾沾自喜：原來(lái)學(xué)游泳這么容易�。∷矝](méi)那么可怕嗎！
最后，該配合蛙泳動(dòng)作了，爸爸邊說(shuō)邊做示范動(dòng)作：先收腿，再用力向外瞪，最后收攏這太簡(jiǎn)單了！沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就試著做起來(lái)，可手忙腳亂，一不小心沉了下去，怎么也浮不起來(lái)，嗆了不少水，看著那池幾乎將我吞沒(méi)的藍(lán)魔色猛獸，我緊緊抓住爸爸的手，說(shuō)什么也不肯下水了。爸爸說(shuō)：才遇到一點(diǎn)困難就想退縮，男子漢應(yīng)該勇往直前，堅(jiān)持到底就是勝利，手腳動(dòng)作要協(xié)調(diào)！我專(zhuān)心致志地看了一遍示范，鼓起勇氣用心學(xué)習(xí)。三天后，爸爸說(shuō)要托著我游向扶梯，我使出渾身力氣奮力向前游，終于到了扶梯那里。咦？爸爸呢？轉(zhuǎn)過(guò)身去，才發(fā)現(xiàn)爸爸在出發(fā)點(diǎn)向我招手呢！耶！成功了！我興奮地大喊。
經(jīng)過(guò)了十幾天的練習(xí)，我不僅克服恐懼學(xué)會(huì)了游泳，而且收獲了成功的喜悅，全家人都為我而高興。原來(lái)，想收獲成功并不難，關(guān)鍵是看你有沒(méi)有信心、勇氣和毅力。
六年級(jí)作文 篇6
盼望著，盼望著，秋天來(lái)了，秋姑娘灑下了一縷秀發(fā)，給大地鋪上一層五彩的地毯。一夜過(guò)后，大地已經(jīng)完全不一樣了......
秋天落下了第一片葉子，這片葉子落在了小河上，小螞蟻過(guò)來(lái)了，把它當(dāng)做船順流而下。又有一片葉子緩緩飄下來(lái)，一陣風(fēng)刮過(guò)，它就趁著風(fēng)飄到了天上，告訴鳥(niǎo)兒們：“秋天來(lái)了�！庇忠黄瑯�(shù)葉從松鼠身邊掠過(guò)，仿佛在說(shuō)：“秋天來(lái)了，趕緊存儲(chǔ)糧食吧！”秋葉是秋天的使者，難怪詩(shī)人說(shuō)：“風(fēng)吹一片葉，萬(wàn)物已驚秋�！蹦�！
“秋風(fēng)吹渭水，落葉滿長(zhǎng)安�！笔前�，秋風(fēng)從水上掠過(guò)，濺起朵朵浪花。樹(shù)上的葉子也由綠變黃，由黃變橙，由橙變紅。它們的形狀有的像一個(gè)小扇子，有的像一個(gè)雞爪，有的又奇形怪狀，認(rèn)不出來(lái)。滿身的樹(shù)葉紅的似火，就像來(lái)到了火焰山，黃的橙的、朱紅大紅......數(shù)不清的顏色。秋天的清晨，當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人們還沒(méi)去掃大街時(shí)，落葉已經(jīng)很厚了，踩一踩，發(fā)出的“沙沙”聲悅耳動(dòng)聽(tīng)。這時(shí)一股清香飄來(lái)，那是秋天的味道。撿起一片樹(shù)葉，還可以做書(shū)簽?zāi)亍?/p>
最后的樹(shù)葉抱著他們的母親不肯離去，可殘忍的`秋風(fēng)還是將它吹走了。小樹(shù)葉上下翻飛，不肯落下。它仰面躺著，深情地望著大樹(shù)的那個(gè)方向，仿佛還在思念著往日的那片森林。靜靜地，它落在了地上，永遠(yuǎn)地閉上了眼睛，慢慢的化為肥料......這就是“翻飛未肯下，猶言惜故林�！卑�！
最后一片秋葉也落下了，秋姑娘終于走了，冬爺爺來(lái)了，再次給大地蓋上了一層雪白的棉被......
六年級(jí)作文 篇7
一天，我在花叢中看花，這是，一只花蝴蝶從我身邊飛過(guò)�！鞍�，好一只美麗的蝴蝶。”這是，我冒出來(lái)一個(gè)念頭：要抓住這只美麗的蝴蝶。于是，我跟著蝴蝶在花叢中穿梭。黑，我趁蝴蝶不注意到時(shí)候，我跳起來(lái)，抓住了這只蝴蝶。我小心翼翼地把她帶回家，想讓它在|客廳里自由飛翔。可蝴蝶拼命地東非西飛，想尋找出口。它不知道撞多少次地墻和窗戶，但它都沒(méi)有放棄，仍舊尋找出口。我發(fā)現(xiàn)他就是想會(huì)帶屬于自己的家去。他那強(qiáng)烈的求生欲望感動(dòng)了完，于是，我把蝴蝶放了，它撲騰著翅膀，飛遠(yuǎn)了。
又一次，我在家里地院子里吃西瓜，西果汁滴的滿地都是，一來(lái)了一大群地螞蟻，我用瓶子把它們?nèi)甲プ×恕Ｎ壹?xì)細(xì)的觀察了幾天，我發(fā)現(xiàn)，螞蟻們總是拼命地往上爬，可是它們爬上去后又順著瓶子滑落下來(lái)，它們總是這樣，反反復(fù)復(fù)不知多少次。然而他們一點(diǎn)都沒(méi)有放棄的意思，它他們就是朝著求生的方向——瓶口爬去。小小的螞蟻對(duì)生命的渴望感動(dòng)了我，我又一次從我手中放走了生命。
通過(guò)這兩件事，我明白了：生命是五彩繽紛的，只要你想生命招招手，那生命就會(huì)朝你微笑！
六年級(jí)作文 篇8
去到那里。確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的地方。凄清慘淡。
從堤岸伸展出通向下的幾節(jié)階梯。進(jìn)入到竹林。竹葉紛飛。覆蓋了整整整整的一地。踩出一種哭泣的聲音。小道延伸到盡頭。是一湖碧綠的水，正值日中，太陽(yáng)狠狠地灼傷著大地。湖光太刺眼。
只能順著這岸一直走啊走啊。它有盡頭。它不會(huì)沒(méi)有盡頭。
對(duì)面是一座古老的建筑。頗似宮殿。看來(lái)它出生在沉默的年代。然后一直孤寂。那里好像也有很多的回憶來(lái)著。我很容易對(duì)著這樣的東西想到很多。
附近有幾條船。停泊在寧?kù)o的水面。候著。
水有點(diǎn)輕輕的波紋。來(lái)回地動(dòng)蕩在石堤上。
風(fēng)吹呀吹的。這里平時(shí)的風(fēng)一定很蕭索。
他們告訴我，這里有一只被遺棄的貓。
有人告訴我，看到這只貓，她想起一些電視畫(huà)面和電視情節(jié)。
有人告訴我，或許可以發(fā)發(fā)慈悲，把它帶回家去養(yǎng)。給它即將結(jié)束的生命澆灌一絲甘露。
后來(lái)，我在破舊的水泥板下找到了它。
它在泥沙上翻滾著身軀。我不知道它要干什么。我只是凝望著它。
有人告訴我，炎陽(yáng)高照，它一定是熱了。
有人告訴我，它只是在摩擦身上的虱子。
它慢慢走出那個(gè)陰影的地方。就算它在尋找另一絲清涼。
它漸漸靠近我，我馬上逃跑了。
它有點(diǎn)要接近水面的意思。貓咪，可別輕生。
我走到相對(duì)的另一頭。
湖光仍然強(qiáng)烈著。好像一些傷心的往事。泛泛在眼前。卻無(wú)能為力地捕捉不到影子。
轉(zhuǎn)過(guò)身。
我離開(kāi)了這里。
穿進(jìn)另一條竹林小道。
這路為什么就是一直分岔的呢？
他們找到我，說(shuō)，以為我是走了。
我告訴他們，走了。
我沒(méi)忘記那只貓。即便我是怕貓的。
就當(dāng)是幾天之后。
我真的是漫不經(jīng)心地拿了點(diǎn)蔬菜，魂不守舍地跨上那條路。
等我到達(dá)。有很多老婆婆在那里洗衣服。洗衣粉的味道彌漫著。
我走下坡路。慢慢地走著。
到水邊徘徊著。幾個(gè)小孩竟跳進(jìn)了水里。我知道他們不是輕生，只是因?yàn)樘鞖鉄帷?/p>
那些水花濺到了我。我在想，要不要也跳下去。
只是我回頭，似乎是想找尋那貓咪來(lái)著。
我沒(méi)找到，只是聽(tīng)到。再找到。
它距離水面比我更近。
我放下幾片蔬菜葉子。
然后我又走了。
我想我會(huì)在來(lái)。只不過(guò)將是沒(méi)有貓咪的提案。
我知道我也許很殘忍。殘忍到放棄生命。
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