【精華】九年級(jí)作文500字六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的九年級(jí)作文500字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
九年級(jí)作文500字 篇1
三十余年的建設(shè)和幾個(gè)月的努力海港終于制造出了第一艘小船。雖然說(shuō)小船天生多病，但在溫暖的避風(fēng)的海港里沒(méi)有片刻要沉沒(méi)海洋跡象。
八年后，經(jīng)過(guò)海港無(wú)數(shù)次的檢查，叮囑，小船第一次駛出了海港。出港前他有些依戀，有些舍不得，眼淚也無(wú)濟(jì)于事。于是他便一步三回頭的望著海港，望著溫暖的，避風(fēng)的海港的眼神�？墒沁@次海港溫柔的眼神里多出了一份重重的堅(jiān)定，海港只是看了兩眼，然后繼續(xù)自己的工作。于是，小船無(wú)可奈何的駛進(jìn)了大海。
但是，所謂的大海也只不過(guò)是微分浪平的近海罷了。夕陽(yáng)落日，在黃昏的時(shí)刻，小船頂著一個(gè)大太陽(yáng)回到海港。
海港笑了，笑聲中摻雜著淚水，小船哭了，哭聲中帶者一絲笑意……
從此，小船迎著太陽(yáng)出海，頂著太陽(yáng)歸來(lái)，日復(fù)一日，天天如此。唯一的不同，只有那只有那那小船出海次數(shù)增多，出海的距離變遠(yuǎn)。還有那載重量不斷增加……
十二年后，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的風(fēng)吹浪打，沙灘擱淺，撞上暗礁，小船已不在是原來(lái)的小船，小船已經(jīng)具備了比較豐富的航海經(jīng)驗(yàn)，而且船艙的貨物已經(jīng)滿(mǎn)足他的需求時(shí)，他便開(kāi)始了新的航程。
這次已不是近海，他要面對(duì)的是真正的海洋。
這回出海，小船已經(jīng)習(xí)以為常，只不過(guò)路程遠(yuǎn)些罷了。小船對(duì)著海港說(shuō)：“我會(huì)加倍努力的”。然后小船頭也不回的駛進(jìn)了深海，這時(shí)海港看著他的背影看了好久，他的眼神里出現(xiàn)了小船第一次出海時(shí)的依戀……
那艘成長(zhǎng)中的小船就是我。
九年級(jí)作文500字 篇2
沒(méi)有方向，怎么翱翔。每個(gè)人肩膀一雙翅膀，藏著力量。張開(kāi)翅膀，向著那一片艷陽(yáng)天，追吧！
陽(yáng)光下，笑臉重重，樹(shù)蔭下，寂寥悵悵。遠(yuǎn)處，一縷孤煙，飄起，又落下，順著那小溪流飄走了。小溪流中，赫然倒映著自己沒(méi)有方向的孩子氣的臉龐。想要尋找，找回童年的渴望，替夢(mèng)想穿上愛(ài)的衣裳，未來(lái)，就在前方。
望一望那賽場(chǎng)，那一張張熟悉的臉龐。乍一看，竟都是自己的模樣，赫然一驚，尋回了全部記憶。夢(mèng)想，翅膀，翱翔。
站起身，朝著跑道走去，想要打趴那一張張恐怖的臉，竟發(fā)現(xiàn)，自己離他們居然隔了萬(wàn)丈光芒。每一個(gè)小人兒的身上，竟都閃著一縷縷迷人的微光。
抬起腿，奮力向前追去，緊盯著前方的人兒，卻發(fā)現(xiàn)，他們的光芒是那么強(qiáng)大，是那么灼熱。刺痛了我的雙眼，灼傷了我的雙腿，再無(wú)力氣，再無(wú)可望。
忽而，一張幼小可愛(ài)的臉出現(xiàn)在我的腦海。是了，是了，就是河童。不，不，我不要再做河童了，我不要再做那沉在河底的河童了。不，不要河童。
背上，一陣刺痛，巨大的光圈將我籠罩。翅膀，出現(xiàn)了！那夢(mèng)的翅膀啊，讓我?guī)е油膲?mèng)想，向前方飛去——我不要再被壓著，無(wú)論是茫茫大海，還是淺淺水潭，都別想壓跨我，我不再有任何羈絆！
近了，又近了，那一縷微光，我來(lái)了。眼中，不再有那一大束的光芒，只有一縷微光，只向著一縷微光，仰望著，便覺(jué)著，又近了。
那遠(yuǎn)方的終點(diǎn)啊，終有一天，你會(huì)向我奔來(lái)，你會(huì)來(lái)仰慕我的光芒，但你不會(huì)知道，這光芒的背后，是一縷又一縷的微光。
方向，就是前方；翅膀，已在張狂。向著那一律微光，追去。只有學(xué)會(huì)仰望，才能夠在光芒中感受自己的蛻變，感受靈魂的升華。就算是一縷微光。
九年級(jí)作文500字 篇3
一朵花的綻放要經(jīng)歷多少風(fēng)霜，只有花蕊才能證明。無(wú)論它經(jīng)歷多少風(fēng)霜都必須付出汗水，淚水和血水。這便是成長(zhǎng)的代價(jià)。
——題記
炙熱的七月，陽(yáng)光從窗外肆意地射到了我的臉上。這似乎又預(yù)示著什么……
老師走進(jìn)教室，手捧一摞捐資卷紙。站在講臺(tái)上，撫了撫鏡框，原本白皙的臉龐也變成了暗灰色。班級(jí)內(nèi)鴉雀無(wú)聲，老師開(kāi)始念起了成績(jī)。就這樣默默地進(jìn)行著，待念到中間時(shí)，老師嘆了口氣，念出了我的名字。全班一片嘩然，一雙雙眼睛如探燈般射到了我的身上。本應(yīng)燙燙的臉現(xiàn)在卻是麻麻的，我的眼淚順著臉頰悄然落下。
回到家，把自己鎖在房間內(nèi)，一個(gè)人蜷縮在床上，好像整個(gè)世界都將我遺棄�？粗嚲砩夏且粋�(gè)個(gè)紅辣椒似的叉，我再也控制不住自己的情感，淚水模糊了雙眼，打濕了分?jǐn)?shù)，我突然對(duì)自己好失望，為什么卷子會(huì)做成這樣，達(dá)到了我一年的最低點(diǎn)……
恍惚中，我來(lái)到了洗手間，看著這水一渦一渦地轉(zhuǎn)著，我突然有了一股很大的.沖動(dòng)，猛地一拳打到了水中。帶我將手收回時(shí)，水面又恢復(fù)了往常的平靜。我睜大了眼睛，看著這水，我突然明白，誰(shuí)不是不會(huì)受到傷害，只是恢復(fù)得快而已。而我，正處于韶華般的年齡，已經(jīng)不再是一個(gè)小孩子。淚水不應(yīng)該成為解決困難的方法。作為一個(gè)青少年，我應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。于是，我用毛巾拭干了淚水，給了自己一個(gè)堅(jiān)定的微笑。
拿起試卷，重新分析自己的錯(cuò)誤，不再頹廢，等待下一次的挑戰(zhàn)，揚(yáng)起風(fēng)帆，重新起航。
我已不再是小孩子，有了眼淚，學(xué)會(huì)擦干，學(xué)會(huì)釋?xiě)眩瑢W(xué)會(huì)說(shuō)沒(méi)什么，就算再鋒利的屠刀砍下去，也不會(huì)留下痕跡。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了——堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)槲也辉偈且粋�(gè)小孩子。
九年級(jí)作文500字 篇4
我站在自己的土地上，每天離開(kāi)家，上學(xué)校學(xué)習(xí)，都是離開(kāi)自己的土地，去上另一方的土地，每天都是這樣，可這不是一件很大的事，而像他們說(shuō)的那么重。但這也稱(chēng)得上是腳踏一方土了吧！
腳踏一方土有好幾個(gè)道理，與你離開(kāi)家的土地，離開(kāi)學(xué)校的土地是一個(gè)意思，我們就好比腳踏另一方土地，腳踏一方土不只是指別的意思，還有另一個(gè)意思。
有這么一個(gè)故事，《左傳》記載了晉公子逃離的故事：日夜兼程、饑寒交迫的垂耳，向田間一位耕作的老農(nóng)乞討食物，老農(nóng)捧起一把土遞給他，一言不發(fā)。重耳正要發(fā)怒，卻被隨人勸阻，。并耳語(yǔ)了幾句。重耳突然跪倒在地，叩頭感謝上蒼，然后鄭重的捧起一把土，放到車(chē)上，繼續(xù)逃亡。這個(gè)故事就告訴我們道理，只要你上另一個(gè)地方，可是這塊地方還是屬于自己，那就表明你去一個(gè)地方，來(lái)到了一個(gè)就是舍不得的地方，這就因?yàn)槟銓?duì)這個(gè)地方產(chǎn)生了感情。
“頭頂一片天，腳踏一方土”，有誰(shuí)離得開(kāi)大地的母親，離得開(kāi)自己腳下的這塊土地！有人遠(yuǎn)離故土，原因各不相同，但鄉(xiāng)愁是共同的，聽(tīng)到這句話我也覺(jué)的有道理，這就說(shuō)明離開(kāi)屬于自己的地方還真有產(chǎn)生感情了。
腳踏一方土。誰(shuí)都理解這句話。有的是回答平凡人回答的。但是有道理的真正理解這句話，這就表明有的人回答的只是了解意思就行了。但是有道理的的人說(shuō)得好，如今，土地又被賦予了環(huán)境保護(hù)意義。土地哺育了人類(lèi)，續(xù)寫(xiě)著輝煌。
腳踏一方土，腳踏著土地，離開(kāi)了土地，人就失去了賴(lài)以生存的基礎(chǔ)。
九年級(jí)作文500字 篇5
我喜歡在城市的喧囂，平靜如水的目睹太陽(yáng)在高大木訥的建筑群里毫無(wú)詩(shī)意的墜落到海里，他的光正透過(guò)細(xì)密的樹(shù)葉，閃爍著與這一天吻別。
邁進(jìn)了就為踏足的公園里，冬日的這里顯得格外荒涼，憑著記憶，找到了那屬于我童年記憶中的秋千，秋千旁，有幾個(gè)在玩過(guò)家家的孩子，那樣興奮，快樂(lè)的笑容洋溢在他們臉上，讓人羨慕，指尖滑過(guò)那冰涼的秋千，它變矮了，坐上，我陷入了沉思，曾經(jīng)，在這個(gè)秋千上，我也曾像那群孩子一樣，玩著游戲，天真代言了那時(shí)的我，那時(shí)媽媽常會(huì)帶我來(lái)這。
春天，野花芬芳，媽媽推著在秋千上那個(gè)呵呵傻笑的我，嘴里還不停的念著“再高點(diǎn)，再高點(diǎn)�！蹦菚r(shí)媽媽那么年輕，成了我最大的驕傲和財(cái)富，那時(shí)的我和媽媽之間沒(méi)有矛盾，聽(tīng)話的我愛(ài)賴(lài)在媽媽身邊，聽(tīng)她給我講故事。也許天真是我現(xiàn)在最缺少的吧，和媽媽無(wú)謂的爭(zhēng)吵也可以避免，不再有所謂的“代溝”了吧！
夏天，秋千下，我結(jié)識(shí)了朋友么么和蘇布，我們那樣快樂(lè)，無(wú)話不談，么么總是滿(mǎn)腦子的奇怪主意，帶著我們玩各種新奇的游戲。蘇布們親切的大哥哥總是告訴我們不要做得太過(guò)分，太危險(xiǎn)，認(rèn)識(shí)他們，給了我完滿(mǎn)的友誼，不像現(xiàn)在，沉重的學(xué)習(xí)壓力，讓人無(wú)暇顧及他人，。所謂的“成熟”讓我們疏遠(yuǎn)。也許保留那份天真，會(huì)讓生活再無(wú)憂無(wú)慮，那樣充滿(mǎn)新奇與驚喜，這正是我們現(xiàn)在所缺少的吧！
繁星滿(mǎn)天，北斗星亮了，我才從回憶里驚醒，頓悟，保留一些天真在心中，生活會(huì)變得輕松，一瞬間，我的世界出現(xiàn)了一抹彩虹，讓我坦然。
沉默而遼遠(yuǎn)的夜，總是那么星光燦爛，在深藍(lán)色的天空中鑲嵌上一顆寶石，踏上月光殷勤為我鋪設(shè)的路，留些天真在心中，會(huì)讓你的生活永不謝幕！
九年級(jí)作文500字 篇6
往兮，逝兮，十六余年如一日。
變兮，憶兮，母愛(ài)如茶芳香在。
幾度躊躇，幾度徘徊。差別油然而生。 ——題記
夜，黑的那么美麗，有人歡笑有人在哭泣，封塵的記憶，殘留著邂逅的美麗，輾轉(zhuǎn)反側(cè)的我，失眠在夜里……
“媽?zhuān)懵?tīng)到嗎，女兒在叫你啊。”
“媽?zhuān)慨?dāng)看著別家孩子回到家里時(shí)，擁抱母親，依偎在母親的懷里撒撒嬌，母親就會(huì)用那厚實(shí)的巧手撫摸女兒的額頭，我是那么的羨慕啊�！�
“但我又能怎樣只有轉(zhuǎn)身跑回蕭條孤涼的家里，蜷伏在被窩里痛苦，在寂寞的角落獨(dú)自一人默默承受這一切。
一切的事物，季節(jié)的變遷，卻早已物是人非，一葉滑落，了無(wú)痕跡，只有那可憐的大樹(shù)想去挽留。
曾憶，雨中彷徨，落寞的背影，斬開(kāi)一切的束縛，只為有一天一切都完善，追憶，雨中狂舞，孤單的影子，埋葬一切的情感，只為有一天能夠回到原點(diǎn)。
“媽?zhuān)袝r(shí)我真的很妒忌別人的擁有，我渴望，我追求，希望媽媽快點(diǎn)回來(lái)。”
“為什么同樣一份簡(jiǎn)單的愛(ài)，別人那么的溫馨，而我卻每天忍痛殤而過(guò)呢”
我不解，我更希望重新得到那份樸素?zé)o華的愛(ài)。
夜，昏黃。愛(ài)，徜徉。
欲揚(yáng)的雨絲，我愿駐步伏下去聆聽(tīng)那精靈般曼妙懂得腳步，我要擁有雨滴，請(qǐng)你們盡情打落我身上吧，我只求重新得到我的母親。
抬頭，仰望，天際，我發(fā)現(xiàn)，雨是這樣的灑脫……
拾憶，追尋，天邊，永遠(yuǎn)屬于我的那份愛(ài)。
只有這樣，我的愛(ài)才不會(huì)與他人的愛(ài)有差別。
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