【精品】初三作文錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的初三作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三作文 篇1
梁實(shí)秋曰：“吾謂之寂寞，是方偶得，無需再強(qiáng)，一剎間之妙悟不嫌短，失亦不必憮然。但有一刻寂，吾欲熟食之�！薄！�
——題
一有善人倫者，較不孤寂。亦即曰，一人所以覺煢，常非人緣儉薄，則是性上有所缺，乃自以蒙上孤之色。及長，，所謂“受孤，啖寂寞”，更為邪揄其俳諺。是故久，謂獨(dú)此二字之義多為善矣，多為善矣之識(shí)多于正之解。吾以為但是身心者，皆不宜與孤獨(dú)此二字扯上也。
亦正以謂獨(dú)有此深者誤，吾少不好獨(dú)自一人，更不愿為人眼之問童子。故為事，余皆好呼朋引伴集行。但隨年之長，小時(shí)之兒漸之分也，兒事集行之?dāng)?shù)于不覺中亦減了許多，而一人獨(dú)處之時(shí)而愈。
獨(dú)，其實(shí)亦不盡如世人之善矣、可憐想，其亦有進(jìn)之一。吾嘗為則懼煢，恐久一人必為斯世所遺。夫獨(dú)處時(shí)，當(dāng)是一人心上最近己也，無外之牽掛與干，亦無與樂為詐人間之，于是時(shí)人皆得脫面，實(shí)在地對自己。
尤為在此如何都被按之入鍵也世界，眾人常忙得不得己，每日如一陀螺般旋于無疆者情世故。心之所益大，而愈不得其所泄，以致生愈悶，日益頹。若能偶撥一時(shí)自與，令其暫離之煩人之是非，使雜之思有澄也，就是區(qū)區(qū)之?dāng)?shù)深所鐘，信亦有助之。
此，使吾想起了一旬孤影留香榭麗舍街之，留楓丹白露林，留其郊草，幾有者皆謂之已無風(fēng)之老——盧梭。對孤煢，其浸淫于“獨(dú)步中媚之沉思默想》。于是優(yōu)游之孤中忙得不亦樂乎。其以孤獨(dú)之火，其余照矣，又火之生，留一本蓋世無雙的佳作《獨(dú)步想錄。
人之言曰，一人一身有半之時(shí)，與孤獨(dú)為侶者，每人煢煢至此世，后復(fù)孤而去。一人一身不可分分秒秒皆有人陪伴，即尋常生復(fù)何勸者，亦有落單也。獨(dú)是我生不割之分，人人皆能避之；既不能避，則亦何不進(jìn)對？
生活中，時(shí)充而喜怒哀樂。喜則庶人得共享快樂；也，為欲靜地獨(dú)處時(shí)何嘗不是一種幸福？朱自清言盛為之，我何不”，之孤寂真之望。
獨(dú)非默，無心，乃生之真不仁。偶自以孤獨(dú)之，縱魂，為之自欲為之事，即為一晝夢，又何妨？
初三作文 篇2
泰戈?duì)栐f過“在人生之路上，不必逗留著，去采鮮花來保存，樂觀的去面對，在這一路上，花自然會(huì)持續(xù)開放.”
----題記
人生的道路上，難免會(huì)有一些坎坷，我總是以樂觀、豁達(dá)的態(tài)度來面對，時(shí)刻保持陽光般的心態(tài)。因?yàn)槟莻�(gè)人，從此，我不再悲觀。
落葉紛飛，夕陽云翳，蕭瑟的秋風(fēng)帶來了抵擋不住的寒冷，卷落一樹的枯葉，飄零一地的愁思。
我拖著沉重的步子，孤寂的感覺在心間肆意彌漫，讓我支撐不起絲毫的堅(jiān)強(qiáng)。我就像駛離了平靜港灣的小船，飄蕩無依。想著畫滿紅叉的試卷，我心中滿是陰霾，沒有一絲陽光。我不知如何去面對，感覺前途一片迷茫。
“叮當(dāng)叮當(dāng)！”身后一聲聲響亮刺耳的聲音迫使我扭過了頭，是樓下賣糖人的王爺爺�！昂�，這不是樓下高老師家的兒子嗎？走吧，一起回去吧”王爺爺笑著說，雖是滄桑的嗓音，但也讓人覺出一絲暖意。
我隨聲“嗯”了一下，便跟在了車后邊，在等紅綠燈時(shí)打量起了這輛車：破舊的零件裸露在瑟瑟的風(fēng)中，棕紅色的鐵銹快要布滿整個(gè)車架。車架上放著一個(gè)被擦得極其干凈的玻璃柜，柜子里放著一個(gè)個(gè)面帶笑容的糖人，每一個(gè)都身披彩衣，手執(zhí)兵器，笑呵呵的站在那里，顯得格外有趣。
“呵呵�！蔽逸p聲地笑了，為這糖人的微笑，也為這老人樂觀的生活態(tài)度。
“哎，小岳啊，你剛才好像很不開心呢，其實(shí)，沒什么，人這一輩子總會(huì)吃些苦的，愁眉苦臉解決不了問題，不如樂觀面對！”老人轉(zhuǎn)過頭來微笑著，飽經(jīng)滄桑的臉上布滿皺紋，但老人臉上的那抹笑容是一縷陽光，讓我收獲了濃濃的暖意。此時(shí)夕陽已淡出云層，灑下的余暉淌過老人的皺紋，也淌過我的心。
“嗯，是啊�！蔽沂箘诺狞c(diǎn)點(diǎn)頭，嘴角輕輕上揚(yáng)，抬起頭，茫然的眼神漸漸清澈，流失的信念一點(diǎn)點(diǎn)地回歸，希望的曙光就在不遠(yuǎn)闌珊處。只是因?yàn)槟莻�(gè)人，那個(gè)陽光般的老人，給了我一雙樂觀的眼睛，讓我去尋找陽光。從此，我不再悲觀，那么樂觀，陽光便定格在了我的心頭，永不消失。
初三作文 篇3
臨近畢業(yè)考了，雖說這只是告別小學(xué)的一場考試，但六年段的空氣似乎比其他年段凝重的多，平時(shí)幾個(gè)死黨的打鬧也漸漸淡去了。
數(shù)學(xué)老師分析完試卷，打開了充滿氤氳的水杯，“繼續(xù)考！”高昂的聲音仿佛一直在空氣里回蕩。聽著窗外的哨聲——我們已經(jīng)多久沒上體育課了呀？
當(dāng)組長收去最后一份考卷時(shí)，我們一幫死黨又聚在了一起。校外的文具店旁，那一棵桂花樹，大概已經(jīng)枝繁葉茂了吧。離畢業(yè)考還有一個(gè)月。
參加完最后一次兒童節(jié)的活動(dòng)，全班都沉浸在作業(yè)的世界里。不知誰在講臺(tái)上播放了一首歌，我們又略帶傷感地來了一次大合唱。不知不覺，我們幾個(gè)死黨不約而同的相望。我們才明白，離別近在眼前了。
一個(gè)月很快……
“考試結(jié)束——”我緩緩地走出教室。手中拿著班主任分發(fā)的冰淇淋，帶著淡淡甜味的香草，在我口中卻滿是苦澀。選擇學(xué)校，完成作業(yè)，入學(xué)考試……暑假已在匆匆中消逝了。
九月開始了。我背起沉重的書包來到了帶著分班名單的宣傳板面前，尋找一絲最后的希望�？墒俏覀兌急环值搅瞬煌陌嗉�(jí)，命運(yùn)沒有偏向任何一個(gè)人。
排在班級(jí)隊(duì)伍的末端，前頭就像是一個(gè)未知的開始。風(fēng)輕輕吹過，仿佛帶著淡淡的桂花味——對了，那棵桂花樹應(yīng)該開花了吧！第一節(jié)體育課，我無聊地站在操場上，慢慢適應(yīng)著一切。“喂！”我猛一抬頭，死黨正站在二樓教室的窗前，望著我。他在上語文課，我卻在上體育課。猛然醒悟過來：我們已經(jīng)不在一個(gè)班了。
放學(xué)后，我走到那棵矮小的桂花樹，桂花還沒開呢，我嗅到的那股香味只不過是幻覺吧！我揉了揉眼睛，為什么畢業(yè)不是幻覺呢？此時(shí)的天空，是響晴的，我釋懷的走在小路上，眼神中滿是希望。
既然不能讓那桂花早早開放于人間，那就讓它鋪滿我青春的小路吧！
初三作文 篇4
人生如一盤棋，充滿各種布局，每一局都有著它們獨(dú)特的風(fēng)格。在這段青春年華中，有最疼,最愛，最關(guān)心我的好朋友，也是親蜜無間的閨蜜。
————題記
她，陪我整整走過十個(gè)春夏秋冬;她，在我被欺負(fù)時(shí)，總是第一個(gè)為我“出氣”；她，在我最需要安慰時(shí)，總是第一個(gè)安慰我；她，是一個(gè)動(dòng)人可愛的姑娘。我們之間從兒時(shí)到如今，吵吵鬧鬧很多次，可每次還是和好如初，而且我們的友誼更加深一步。愿我們能夠快快樂樂，吵吵鬧鬧的走完這一生！
————致閨蜜~王宏玉
在我需要幫助時(shí)，你總是第一個(gè)為我送上雙支援的手；在我哭泣時(shí)，你總是第一個(gè)為我拿上紙巾遞給我。你是一個(gè)活潑可愛的姑娘。你用你那活潑的笑容感染著我，讓我變得更加開朗活潑！愿我們能夠快快樂樂，活潑開朗走完這輩子！
—————致閨蜜?楊雁
時(shí)光在指縫間流淌著，不知不覺，我們仨閨蜜已搖身變?yōu)榛旧倥�。有著各自的夢想，有著那夢幻般的情緒。但，記住，閨蜜是一輩子不離不棄，不背叛。無論未來多么遙遠(yuǎn)，無論過去多么匆匆，但在現(xiàn)在這段青春朦朧的時(shí)光中，我都會(huì)陪你們一直走下去，直到老！
初三作文 篇5
人生如夢，只有珍惜才能永恒
在倉促的歲月中。
我們留不住遠(yuǎn)行的腳步。
也留不住不屬于你的人。
掛在記憶風(fēng)口上的。
永遠(yuǎn)是在青春里綻放的那朵小花。
青春的夢想已隨光環(huán)的消失，慢慢散盡。
轉(zhuǎn)眼間，滄海桑田已成舊夢。
一切夢只是一縷青煙
思念如此固執(zhí)。
支離破碎的故事，一遍一遍。
還是害怕夜深人靜總想起你。
還是害怕不經(jīng)意的聽見你的消息。
我失去過，更珍惜擁有。
看著時(shí)間，別再讓它流浪。
美麗但卻孤寂的旅程不是我一個(gè)人。
我要握緊牽住我的手的那只手，
我要珍惜在我生命中那些來之不易的快樂。
初三作文 篇6
無所畏懼，所有的稚氣，都是從天而降的雨滴，擊打著龜裂的土地，使它們變得濕軟，使蘊(yùn)含著的生命生根發(fā)芽長出希望；無所惦記，所有的志氣，都是蓄勢待發(fā)的火山，隨時(shí)準(zhǔn)備噴涌而出，它的力量中蘊(yùn)藏著毀滅。
百年之后，一株“小草”在遍布火山灰的斜坡上竭力地生長，似乎為了證明，毀滅是消滅不了生命向上的希望的。它還不到一寸高，只冒出尖尖的一點(diǎn)兒嫩綠的牙兒，它靜靜地觀望著周圍的一切，一天，嫩綠的丫兒，不耐煩地對根說：“老兄，多吸收點(diǎn)營養(yǎng)，我要長高，我要看到世界�！蓖蝗挥幸惶�，當(dāng)它再次睜開眼時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己已離開地面，聳立在一望無際的空中。
然而，它看到的一切和它想像的完全相反，遠(yuǎn)方不是一片生機(jī)勃勃，而是一片荒蕪。無數(shù)黃沙被微風(fēng)吹起，從它身旁飛過，它眼里露出了絕望的淚水。它看見一排排樹樁，被規(guī)律地排立在黃沙滿天的大地之上，它很奇怪那是什么？
直到一天，它親眼目睹，就在它身邊的一大樹，一些奇怪的東西在它身上用一個(gè)會(huì)發(fā)出刺耳聲音的機(jī)器，從它的根部上面，一點(diǎn)一點(diǎn)平穩(wěn)地切進(jìn)去，它抖動(dòng)著枝葉，仿佛在呻吟著，它懇求他們不要砍伐它，都是他們似乎沒有聽到，繼續(xù)埋頭做著他們的事，突然“轟”的一聲，那棵樹已躺在無數(shù)落葉之間，慢慢失去了生機(jī)。
后來，它偶然聽到大雁說：“那些可惡的人類，把一片片茂密的森林變成了毫無生機(jī)的沙漠，也把我們的家園毀了�！闭f完大雁忍不住痛哭了起來。自此，它才知道原來那些砍伐它同伴的東西是人。烏云密布，雷聲轟響，不一會(huì)兒下起來雨，它不由得抖擻了起來，在這風(fēng)雨里它漸漸睡著了。當(dāng)它再次掙開眼時(shí)，它看見自己變得更粗壯，枝葉變得更緊簇，幾個(gè)月后他長出了累累的碩果，它讓大雁把希望的果實(shí)帶卻遠(yuǎn)方，讓生命繼續(xù)，讓遠(yuǎn)方變得生機(jī)勃勃，不一會(huì)兒，它聽見熟悉的聲音打破了寂靜。
它一直凝望著遠(yuǎn)方，直到大雁將“希望”帶到遠(yuǎn)方，雖然美好的幻想破滅了，但希望的碩果卻會(huì)在遠(yuǎn)方發(fā)芽。
初三作文 篇7
緩緩飄落的楓葉像思念，我點(diǎn)燃燭火溫暖歲末的秋天，極光掠過天邊。在山腰間飄逸的紅雨，隨著北風(fēng)凋零我輕輕搖曳風(fēng)鈴，靜靜追求……——題記
雁過無痕，白駒過隙。經(jīng)過四季的更替，又是一個(gè)楓葉飛舞的季節(jié)。習(xí)慣性的哼著Jay的《楓》，獨(dú)自一人，走在楓林中。落葉靜靜的.拍打著我的肩，是老間親切的問候，我也習(xí)慣性的點(diǎn)點(diǎn)頭。
喜歡看楓葉舞落的樣子，靜謐而又安詳，不緩不慢的在空中跳著只屬于她的舞曲，旋轉(zhuǎn)，紛飛，跳躍。每一個(gè)舞步都是那樣的靈動(dòng)，閃耀著的光亮，她們的舞裙是那種絢麗而又不加修飾的紅裙，靜靜的垂下，又不失活力。
一次，和朋友經(jīng)過一片楓林，朋友感嘆道：“這么的楓葉，落下似乎太可惜了！留在樹梢，不是更美嗎?”我靜靜的看著飄搖的楓葉，淡淡地說：“或許落下才是永恒吧！”偶爾也會(huì)抬頭看看樹梢的楓葉，的確是很美的，可是，我更鐘情于落葉，因?yàn)槟欠N靜是充滿活力而又令我的寧靜的感覺。又或許，那是一種拋棄了世間繁瑣而超脫的對自由的追求。而我的追求不也正是如此嗎？或許，這是很難實(shí)現(xiàn)的，但我仍舊會(huì)不斷的追求。
踏著這些此起彼伏的浪花般的楓葉，向前追尋著，追尋著那伸手而不可及的楓林的盡頭。走著，走著，忽然感到前方很迷惘，不清楚該往哪個(gè)方向，我又在努力的追尋著什么？是的愉悅，是學(xué)習(xí)的輕松，又或者是家人的贊許？望望身后，靜謐得可怕，于是不敢回頭，不停的向往前方，感受縷縷灑在身上。終于明白，我追尋的是堅(jiān)實(shí)地走好每一個(gè)腳步，努力的實(shí)現(xiàn)每一個(gè)目標(biāo)，勇敢的追尋每一個(gè)夢想，去追尋那為自由，為夢想而編織的紅霞。拾起一片落葉，細(xì)細(xì)的紋路一直伸向遠(yuǎn)方，用手，用心去感受那一雙雙翅膀飛翔的方向。
于是，我加快腳步，好像插上了一雙騰空的翅膀，去追尋那楓林的盡頭，去追尋那自由的夢……
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