【推薦】高三作文集合九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的高三作文9篇，歡迎大家分享。
高三作文 篇1
有時(shí)候，呆若木魚(yú)的空洞并不是不積極的忠于某件事，而是因?yàn)楹ε拢瑹o(wú)能為力，沒(méi)有自信的突然來(lái)襲，眼神中略過(guò)一絲抱歉，呈現(xiàn)出浪子的不知悔改，對(duì)此，無(wú)人問(wèn)津。我想：每個(gè)人的心中都有一處結(jié)界，那是不堪的回憶，心靈的悸動(dòng)，改變?nèi)说谋宰钪匾脑颉?/p>
職校，這里是從不缺失溫暖的地方，老師用行動(dòng)教會(huì)我們善良。我在《晨曦》�？蓄l頻投刊，是什么時(shí)候開(kāi)始的偏執(zhí)與熱愛(ài)？那是源于余愛(ài)琴老師的個(gè)人魅力與認(rèn)真。人總喜歡在一段時(shí)間末梢感嘆時(shí)光流淌和人間真情，而我總將她給予我的溫暖銘記于心，從不追隨時(shí)間而去�；叵肫鹚年P(guān)切，我仍然能感動(dòng)許久，是她，點(diǎn)亮了我人生中微弱的光。她原本并不是教語(yǔ)文的，因?yàn)楹髞?lái)的人事變動(dòng)才接的語(yǔ)文課。其實(shí)，我并沒(méi)有那么偏愛(ài)語(yǔ)文，源于她，源于生活中的自?shī)首詷?lè)，才對(duì)寫文章有所起色，可每當(dāng)逢考，我就會(huì)有數(shù)不盡的酸楚，老師的鼓勵(lì)和教導(dǎo)一閃而過(guò)，沉默良久。我深知老師的辛苦，用心培育每棵樹(shù)苗的成長(zhǎng)，或許參天碧綠，或許細(xì)枝琉黃，老師都不忘呵護(hù)，師生，多么微妙的感覺(jué)。路過(guò)那段美麗的時(shí)光已經(jīng)兩年了，那邊的教室有些陳舊，鋪滿了陽(yáng)光的明媚顯得活力了幾分，后來(lái)住進(jìn)了一批比我們更加朝氣的學(xué)子，小店依然陪伴在教學(xué)樓的旁邊，那是學(xué)子們的小天地，或許余老師正在微笑的看著可愛(ài)的孩子們，給予他們更加淳樸的教育。熟悉的辦公室，熟悉的班級(jí)，一個(gè)人再走一遍，會(huì)看到我們共同回憶的腳印。承蒙時(shí)光不老，流年不棄。
愿我們隨遇而安，同時(shí)獻(xiàn)給最美好的年紀(jì)。
高三作文 篇2
你在凌晨五點(diǎn)醒來(lái)，室內(nèi)安安靜靜的，連那只討厭的蚊子似乎也睡著了，沒(méi)有一絲雜音。你迷迷糊糊的腦海中浮現(xiàn)出他的臉，想他時(shí)，想要表達(dá)身體里五臟肺腑的溫暖，你發(fā)現(xiàn)，任何文字都顯得詞窮蒼白。
他說(shuō)，最美好的給予不是我愛(ài)你，而是有個(gè)家不分離。他這樣說(shuō)著，也用行動(dòng)表達(dá)著她的諾言。他對(duì)你的愛(ài)每增加一點(diǎn)點(diǎn)，你心里的痛苦就放大一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)�，還沒(méi)有走到終點(diǎn)，現(xiàn)實(shí)已預(yù)言了分離。你一直想找個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)他說(shuō)，對(duì)不起�？擅看嗡男δ樁甲屇汶y言，坍陷。
過(guò)去，你一直不理解，兩個(gè)人分開(kāi)，不恨就好了。怎么可能祝福呢?也一直堅(jiān)信，不能與子偕老，就忘于江湖。直到，遇見(jiàn)他，嘴上不承認(rèn)，心里已經(jīng)漸漸習(xí)慣了他的寵愛(ài)，他的執(zhí)著，他的努力，她的勇敢，他的一切。你心里是這樣害怕失去他，拼命的想要留住他給過(guò)的溫暖，哪怕是留住一點(diǎn)點(diǎn)自以為是的紀(jì)念。原來(lái)當(dāng)一個(gè)人滿足了你的想象，你已經(jīng)無(wú)力違心說(shuō)出“再也不見(jiàn)”。
你終于明白，能堅(jiān)決說(shuō)出再也不見(jiàn)而不遺憾，是傷害太多，是真的不夠愛(ài)。能淡淡道一句祝你幸福而內(nèi)心掀起波瀾，是真的沒(méi)愛(ài)夠。他給你的溫暖不斷，幸福太滿，你怎么舍得不祝福，你怎么舍得不默默關(guān)注。
你終于可為了他心里流著淚還笑著關(guān)懷，你終于心甘情愿默默祝福他：你好，我便好。
高三作文 篇3
因你的刻意而丑陋，倒不如遠(yuǎn)觀，勝過(guò)褻玩焉。
世間百態(tài)，總有一處荒嶼被薄霧彌漫，不能視，愈好奇，愈遐思，愈絕麗。我們都如此，內(nèi)心秉持虔誠(chéng)的尊敬和積極的態(tài)度，便是美不勝收的一段浩瀚距離。
萬(wàn)仞碧山，九重闕的輪回，也道是不識(shí)真面目，只緣身此山。天朝處于一室，得者眾多也不過(guò)是一隅之地；只有那巔峰清寒，窄了宮廷畫(huà)廊，淡了胭脂紅墻，把無(wú)垠盡收于眼底，釋放出一派氣象，胸襟堪比渤海壯闊。那便是空間的距離，偏越過(guò)幾重連綿峰，從不同的角度尋覓同一種樓閣的俏麗，一處極鋒一處忽柔。人與人也不過(guò)如此，空間的轉(zhuǎn)移時(shí)刻牽絆著人的思緒，努力權(quán)衡著充盈而不過(guò)分圓滿的人際交流。距離感可以修飾人某些弱勢(shì)的東西，斂住心性，帶著嚴(yán)肅和威嚴(yán)，讓人望而生畏，不似輕浮。
距離從不會(huì)洋洋得意，那是一種超越生死的矜持。它深沉而博大，掌控著一種遠(yuǎn)觀甚美的觀念，那一段距離中的任何一粒塵土，都那能打破簡(jiǎn)陋的人生天平。
高三作文 篇4
秋帶著暖暖的有點(diǎn)兒涼爽的氣息悄悄地走來(lái)，陽(yáng)光已沒(méi)有了夏日里那煩燥的熾熱，風(fēng)兒吹過(guò)來(lái)的也不再是那種火燎味息，藍(lán)藍(lán)的天際白云閑懶的飄散著，一種清旎的感覺(jué)頓讓人輕松如許。于是人們都開(kāi)始結(jié)伴出行了，我有幸成行，附庸著在周邊走了幾遭，感略了一下大自然的秋之魄力。
江南的鄉(xiāng)村秋天賞景最佳的去處，而水鄉(xiāng)則更是美不勝收的，現(xiàn)代都市中那不能一賞的小橋流水、曲巷通幽、古跡逶迤的景致，在此倒是得以一親芳澤了，可謂是人生一大快事矣。隨著游人潮的涌動(dòng)，我失落在古鎮(zhèn)巷子里，悠悠的曲巷在散發(fā)出古韻的同時(shí)，還伴和著現(xiàn)代氣息，閑步信走，是別有風(fēng)味的。小河穿鎮(zhèn)而過(guò)，古宅沿河而落，自成一體，全石板鋪就的石拱橋牽引于兩岸之間。古往今來(lái)，不知渡過(guò)了多少善男信女的癡情人兒，而河道中的小船更是他們喜愛(ài)的搖藍(lán)。院落幽幽，門庭虛掩，一縷縷桂花香氣淡淡的悠悠的襲來(lái)，暖暖的帶著絲絲的溫馨，傳遞著那愛(ài)的纏綿。當(dāng)?shù)鼐用穸枷矚g沿著河道在自家門前各式的擺放著菊花，供給游人欣賞。又仿佛是告訴人們已是秋日了，而沿街叫賣的菱角更是透露著秋的氣息。
走過(guò)古鎮(zhèn)，來(lái)到了原野，這里又是另一番的景致。路的兩旁芙蓉花兒正一簇簇的婀娜多姿的綻放著，花兒朵大的，密密層層的開(kāi)著，艷艷的如春日里的牡丹，煞是好看。向日葵的盤面大大的，已不似昨日的小臉兒了，每日里無(wú)憂的追隨著太陽(yáng)，一個(gè)個(gè)的涎著臉兒飽飽的、羞澀的在那佇立。玉米地已不再是成綠的一片了，葉兒已經(jīng)枯萎，露出了一個(gè)個(gè)個(gè)大的結(jié)實(shí)棒棒來(lái)。桔林成片成片的連在一起，墨綠中黃燦燦的桔子綴滿了枝頭，豐碩地向人們展示著。它們也和向日葵一樣，正等待著主人將它們放逐呢。
河塘中的水面漸顯的寬綽起來(lái)，夏日擁擠的熱鬧已退出了我幄幕，只有那半殘的荷葉零散的在那孤立，果實(shí)已被收摘，荷花更是無(wú)影蹤了，正是那菡萏香消翠葉殘的節(jié)兒了。水生菱角還是有一些成片的在生長(zhǎng)著，略略地還有些小花兒綻放，而成熟的菱角隱隱約約的小露在水面。河塘中偶爾還會(huì)有幾只野禽兒在凼著水，歡快的不厭其煩的在水中鉆來(lái)鉆去，尋著魚(yú)兒覓食呢，見(jiàn)著人來(lái)呼地一下飛走了。河塘邊的四周野菊花和一些不知名的花兒開(kāi)的正艷。附近成片的稻田，已是快成熟的時(shí)候，淡金色的，平整的一大片，近及稻田，稻子的香息撲鼻而來(lái)，實(shí)實(shí)的，暖暖的帶著喜悅，與那塘中之景形成了一個(gè)鮮明的對(duì)照。
順著河塘向前望去，便是開(kāi)闊的濕地，植物由基邊的多樣化逐漸的單一起來(lái)，成片的蘆葦蕩卻了基岸的風(fēng)情，風(fēng)吹得蘆叢沙沙地發(fā)出聲響。暖秋的季節(jié)，蘆花兒還未成形，雖還看不到那飛舞時(shí)的浪漫，但也是觀賞到了蘆穗張揚(yáng)時(shí)的美麗了。偶爾見(jiàn)到一些鷺鳥(niǎo)從蘆叢中驚悸的飛出，我們的到來(lái)打擾了它們平靜安詳?shù)纳�，因�(yàn)檫@里是它們的家園。亦正是這一驚擾，讓這有點(diǎn)凄美的畫(huà)卷為之動(dòng)容了起來(lái)。
沿河塘的小路行走，漸漸地有農(nóng)舍展現(xiàn)在面前，江南風(fēng)的特色建筑，使原野的`故事平添了幾分神韻，院落前的幾棵柿樹(shù)象過(guò)節(jié)似的，密密的掛滿了一個(gè)個(gè)小燈籠，黃紅相間的，和著那幾株芙蓉花兒的嬌艷，喜慶之色流溢于這秋的氣息里。三三二二的家禽在院內(nèi)自由地追逐嘻戲，護(hù)院的狗兒懶懶地躺在那一動(dòng)不動(dòng)的，對(duì)來(lái)的客人一副愛(ài)理不理的樣子，自在的獨(dú)自享受著悠閑。而房主自然是熱情招待著來(lái)往的客人，鄉(xiāng)風(fēng)的淳厚和農(nóng)人的樸實(shí)，讓人倍感溫暖，不似城里人的那種假面的樣兒。
原野賞景，最美的當(dāng)數(shù)是晚霞了，西邊蔚藍(lán)天空中飄著的幾朵白云，在夕陽(yáng)余輝照耀下，漸漸地紅暈起來(lái)，象個(gè)害羞的少女，而灑向大地的則是一片片的金黃色，暖暖的煞是好看，醉人心扉，令人陶醉。只是江南的水鄉(xiāng)少卻了楓樹(shù)，如有那一兩棵碩大的楓樹(shù)的話，紅紅的楓葉，和著這夕陽(yáng)的余輝，把這天地合一的畫(huà)卷，完美的顯現(xiàn)在騷客面前，逗動(dòng)著他們那顆驛動(dòng)的心靈，錦心繡口的文字，得以流落在塵世間，美哉美奐矣。
高三作文 篇5
或許人生就是這樣，你永遠(yuǎn)不知道下一刻你會(huì)出現(xiàn)在那，會(huì)做著什么樣的事，經(jīng)歷著沒(méi)有樣的經(jīng)歷，言既如此:“從出生時(shí)刻起注定你這一生的只能在各種漂泊中度過(guò)沒(méi)有時(shí)間可以休息，你需要的是一直動(dòng)一直動(dòng)；如果哪一天不動(dòng)了，恭喜啊，你掛了�！�
為了爸爸媽媽口中的好日子，為了不像些許成年人那樣大背朝天，大臉蓋地的，我們總是還沒(méi)有成年就要早早踏上那毫不熟悉的旅途，聽(tīng)說(shuō)那些遠(yuǎn)方的城市能教我們更專業(yè)的技術(shù)；給我們指明更清晰的方向；提供更優(yōu)越的平臺(tái)；樹(shù)立更實(shí)在的目標(biāo)。
我也不太懂啊，也實(shí)在沒(méi)辦法��！這些是所謂的過(guò)來(lái)人為我們美好的未來(lái)心思縝密的計(jì)劃，只要順著這個(gè)安排走下去，我們一生無(wú)憂，以后的柴米油鹽醬醋茶的會(huì)有保證，穩(wěn)穩(wěn)的衣食無(wú)憂。但是并不快樂(lè)啊，一個(gè)人在一個(gè)很迷茫的地方認(rèn)識(shí)的人少之又少，很孤單很難過(guò)，總是學(xué)著學(xué)著會(huì)分神，睡著睡著會(huì)想哭，沒(méi)有什么事可以很開(kāi)心，時(shí)間久了習(xí)慣了也沒(méi)什么了。但是不久卻又被安排到另一個(gè)地方 ，受夠了那樣的漂泊不定，不喜歡四海為家，明明有家卻過(guò)得像個(gè)孤兒，大多數(shù)人也一樣吧 ，總是很沒(méi)有安全感啊，是個(gè)話嘮也會(huì)想要閉嘴，開(kāi)始與世隔絕，拒絕一切關(guān)心，沒(méi)有人知道你內(nèi)心的傷痛，你也從不解釋什么，我行我素，全神貫注是你唯一可以陪伴你的一種狀態(tài)，最后得到了好成績(jī)沒(méi)有白行孤獨(dú)，大家開(kāi)始恭維你，示好于你，那是你從前沒(méi)有感受過(guò)的。你開(kāi)始不習(xí)慣開(kāi)心又憎恨，舒然又惡心。于是你開(kāi)始選擇漂泊，開(kāi)始四海為家那是你最痛苦最強(qiáng)迫自己做的事但卻可以給你帶來(lái)一些真實(shí)不虛偽的實(shí)在，你開(kāi)始習(xí)慣于這種生活，你變得一點(diǎn)不像從前，你不在單純不在笑得露大白牙，你唯一的想法很單一，一定要出色，一定要給爸爸媽媽帶去幸福但是你卻一點(diǎn)回家念頭也沒(méi)有，你可能害怕吧，你可能習(xí)慣了。
誰(shuí)會(huì)喜歡漂泊不定，還不是世態(tài)異端，人性無(wú)常；我喜歡安定，我喜歡一家人在一起的感覺(jué)盡管會(huì)厭倦?yún)s還是忠于那種常態(tài)，穩(wěn)定于那安全中。
高三作文 篇6
九歲時(shí)我上小學(xué)，我不會(huì)去羨慕每天有一袋方便面吃的小孩。如果我餓了，我會(huì)去搶來(lái)。十一歲時(shí)我還是上小學(xué)，那時(shí)我看都不看那些吃方便面的小孩。即使停留一秒的目光也只會(huì)證明自己是個(gè)吃貨。
十三歲，我上初中。每天我有兩塊錢零花錢，初三時(shí)漲到三塊。到畢業(yè)了我還剩不到一千，最后充了公。其中一部分錢我交給了游戲機(jī)房。那時(shí)流行名牌衣服和Mp3。我不認(rèn)識(shí)牌子我也有復(fù)讀機(jī)，所以那時(shí)的我是不知為什么活著的。我不是有錢人，我為什么要拿著為數(shù)不多的錢去貪圖一時(shí)的富貴生活呢？是為了金鷹售貨小姐的偽劣的笑還是為了品牌換來(lái)的一絲連自己都不信的自信？我不知道！我一直閉著眼學(xué)習(xí)，除了它我不知道還能做什么。不會(huì)為又上光榮榜而興奮。直到中考結(jié)束也不懂什么是初中…
十六歲，高中。分在特殊班，班上有家里是開(kāi)飯店的，有接送是三菱跑車的，也有什么都沒(méi)有的我。我不知道在這個(gè)班能干什么，我只好去考第一。后來(lái)，我不是我了。愚蠢的去找那所謂的愛(ài)情，很輕松的得到了。也痛苦的失去了，不是失去愛(ài)情而是奶奶。奶奶突發(fā)心肌埂塞進(jìn)了醫(yī)院，后來(lái)出了院。我去看奶奶，奶奶只是叫我好好考大學(xué)。回學(xué)校后我給她寫了紙條，斷了。因?yàn)槟棠谭愿牢液煤每即髮W(xué)了，所以除了考大學(xué)我不會(huì)做別的。我請(qǐng)了假回家，我們還一起看電影的。本以為奶奶會(huì)好的。20xx，6，20。奶奶走了，那樣悄無(wú)生意……后來(lái)我沒(méi)有真的高興過(guò)，即使我笑的那樣恣意。
十九歲，我的大學(xué)。有時(shí)候我真的以為它是假的，我沒(méi)考到本科？當(dāng)我拿著通知書(shū)走進(jìn)交通學(xué)院的時(shí)候，我不得不面對(duì)了。大專生的頭銜壓得我好累，我曾自私的想要花錢上本三，我想我是昏了頭了。媽媽把錢給了我她怎么辦，小姨家再有錢還是人家的。是的，我只能靠自己。我到如今臨近畢業(yè)還是一個(gè)人過(guò)著大學(xué)生活，我也向往身邊多一個(gè)人。當(dāng)總是有那么多不如意，有多少是有點(diǎn)真的？我不知道！有時(shí)候我不敢去上街，畏懼品牌店。我口袋里的錢還不足以換來(lái)售貨小姐的真誠(chéng)。我不能盡情的買，她也不能盡情的諂媚。既然大家都那么不盡興又何必呢。我會(huì)遇到很多漂亮的女孩，不必心動(dòng)，我肯定會(huì)有的。我也不想去仰視那些成功人士，只要我還活著，我就機(jī)會(huì)俯視甚至鄙視他們。因?yàn)槲沂俏遥?/p>
那樣十年如是說(shuō)，下一個(gè)十年？怎樣？
高三作文 篇7
開(kāi)學(xué)那天，大家都圍在一起談暑假趣事。
“喂......告訴大家頭條新聞，我們班要入新生了！”霏一進(jìn)門就嚷道。 大家又一窩蜂似的圍上去。“喂，長(zhǎng)得怎么樣？”惠好像特別感興趣，追問(wèn)霏。 霏好像被感化了似的，excited地說(shuō)：“oh，good！哇塞！好cool，好cool，handsomeboy！”
“到底怎么樣嘛？有沒(méi)有貝克漢姆那么cool？”珍問(wèn)道。
“好靚仔，貝克漢姆倒不像�？墒呛芟�......很像金城武！”
“哇！......”一聽(tīng)到金城武，全班女生幾乎同時(shí)尖叫起來(lái)，男生們只能用兩只手緊緊地塞住耳朵，生怕耳膜被震破。
“老師來(lái)了！——”不知是誰(shuí)大叫了一聲，同學(xué)們以百米沖刺速度回到座位。大家都紛紛想看一看這位“金城武”的風(fēng)采。說(shuō)實(shí)話，連班上學(xué)習(xí)最好、長(zhǎng)相一流、一向驕傲的舒，都想見(jiàn)一見(jiàn)他到底是不是像霏說(shuō)的那樣令人神魂顛倒。
班主任走進(jìn)教室，笑著說(shuō)：“同學(xué)們，今天我給大家介紹一位我們班的新生N同學(xué)�！�
N走進(jìn)來(lái)，舒一眼看去，哎呀！真是名副其實(shí)，帥氣、瀟灑、有風(fēng)度，凡是男孩子所有的優(yōu)點(diǎn)全都集中在他身上，一一表現(xiàn)出來(lái)。至于金城武嘛，班上只需回答兩個(gè)字：絕了！特別是他那帶著寒意的兩只眼睛，和那一米七幾的身材。
他一進(jìn)來(lái)，班上的女同學(xué)們的眼睛都要變成“心”形凸出來(lái)了，但是，他卻沒(méi)有什么反應(yīng)，連正眼看都不看大家一眼，只用手捋捋頭發(fā)，領(lǐng)著書(shū)包徑直坐到舒的后面。
他一坐下，舒就回過(guò)頭微微向他點(diǎn)頭，可他卻只是用手抹了一下嘴，用那略帶寒意的眼睛看了舒一眼，臉上一點(diǎn)表情都沒(méi)有，就低頭整理書(shū)包了。
舒當(dāng)時(shí)很尷尬。心想：“有什么了不起？一點(diǎn)禮貌也沒(méi)有，好像自己是明星似的，傲什么傲？！
不過(guò)，N確實(shí)很受歡迎。自從他加入了學(xué)校的籃球隊(duì)后，下課，放學(xué)，周日，不管風(fēng)吹雨打，不是自己一個(gè)人在球場(chǎng)上練習(xí)，就是和教練一起訓(xùn)練。這種時(shí)候，那群無(wú)聊的女生便會(huì)高聲呼喊著：“N加油！加油！”“��！——”“哦！——”可是，女生們的熱情卻遭到了N的冷漠和無(wú)情。哎~~~~~~~可憐啊！
高三作文 篇8
“為什么幸福的青鳥(niǎo)要飛的那么高，為什么蘋果和擁抱都可能是毒藥，我從沒(méi)想過(guò)有了他還孤單的可怕，我突然想起從前陪我那個(gè)洋娃娃，我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有花，我不想我不想不想長(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)又笨又傻……”S。H。E把圓潤(rùn)的嗓音用幾乎吶喊的方式大聲地宣告她們不想長(zhǎng)大。我坐在電腦椅上，靜靜地聽(tīng)著《不想長(zhǎng)大》，突然覺(jué)得其實(shí)我也非常不想長(zhǎng)大。我們沒(méi)有辦法規(guī)避成長(zhǎng)，不想長(zhǎng)大是因?yàn)殚L(zhǎng)大隨時(shí)在發(fā)生。我們惦記著幼兒園的圓柱形大積木，但是此刻堆積的是成堆的功課，心里揣著明天就要宣布考試成績(jī)的點(diǎn)點(diǎn)心事。身體上的悄然變化也會(huì)令我們不安。盡管一千個(gè)棉花糖也換不回已經(jīng)過(guò)去的童年，但是我們有時(shí)候也要給自己一點(diǎn)權(quán)力，在空白的紙頁(yè)間涂滿密密麻麻的不想長(zhǎng)大、不想長(zhǎng)大、不想長(zhǎng)大、不想長(zhǎng)大、不想長(zhǎng)大、不想長(zhǎng)大、不想長(zhǎng)大、不想長(zhǎng)大、不想長(zhǎng)大、不想長(zhǎng)大……
暑假的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短，一個(gè)暑假過(guò)來(lái)，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了很多，也變了很多，我真的不想長(zhǎng)大。我不要像現(xiàn)在一樣，不愛(ài)說(shuō)話，斯文，溫柔大方！我真的很想變回去，變成原來(lái)那個(gè)瘋瘋癲癲、活潑開(kāi)朗的我！那個(gè)才是真正的我！那個(gè)才是人人喜歡的我！
開(kāi)學(xué)了，我步入六年級(jí)。我上了六年級(jí)就意味著我長(zhǎng)大了；我要努力學(xué)習(xí)，在畢業(yè)考試上取得好的成績(jī)；一年后就要和同學(xué)們分別，踏入初中的校門……
然而成長(zhǎng)總是不可避免的。哪個(gè)望子成龍、望女成鳳的父母?jìng)儾幌Ｍ约旱暮⒆涌禳c(diǎn)長(zhǎng)大、成人、成材、有份好工作養(yǎng)他們？！可是他們哪知道孩子們的心呀。有些人很希望長(zhǎng)大，可是不久他就會(huì)發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大了，很多煩惱就都一涌而來(lái)了……
我真想高聲嘶吼：“我不想長(zhǎng)大、不想長(zhǎng)大、不想長(zhǎng)大、不想長(zhǎng)大、不想長(zhǎng)大、不想長(zhǎng)大、不想長(zhǎng)大、不想長(zhǎng)大、不想長(zhǎng)大、不想長(zhǎng)大……”
高三作文 篇9
在我們這個(gè)社會(huì)發(fā)展并不完善的當(dāng)代，依然存在著種種矛盾與弊端。夏明的漫畫(huà)中：一位孩子需要得到滿分，才能受賞，而另一位孩子僅是及格就得到了贊揚(yáng)。顯然，這揭示了我們現(xiàn)代社會(huì)中厚此薄彼的嚴(yán)重問(wèn)題。
不論是重經(jīng)濟(jì)發(fā)展，輕環(huán)境保護(hù)，還是重學(xué)習(xí)成績(jī)，輕文化素養(yǎng)，都清晰展現(xiàn)了我們當(dāng)代人不全面的發(fā)展觀：總是重于一方面的發(fā)展成績(jī)而忽視了對(duì)另一方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，厚此薄彼的現(xiàn)象因而隨處可見(jiàn)。
在我國(guó)現(xiàn)代社會(huì)的教育體系中，厚此薄彼的現(xiàn)象更是嚴(yán)重。在寂靜嚴(yán)肅的校園中放眼環(huán)視，一個(gè)個(gè)彎腰埋頭的學(xué)生都整齊地在課桌前奮筆疾書(shū)，努力刷題，課桌上的作業(yè)本亦是多的數(shù)不甚數(shù)。嚴(yán)格的教學(xué)環(huán)境與緊張的學(xué)習(xí)氛圍在不知不覺(jué)中埋沒(méi)了多少學(xué)生的興趣愛(ài)好和美好理想。雖然，整個(gè)校園被治理得井然有序，可是在其背后卻壓制了不知多少學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)。這樣的學(xué)校并不是個(gè)例，而是我們中國(guó)大多數(shù)學(xué)校的現(xiàn)狀。若我們繼續(xù)放任這些學(xué)校只重成績(jī)而忽視興趣培養(yǎng)，那么不知會(huì)有多少優(yōu)秀的、富有創(chuàng)造性思維的學(xué)生被摧殘、被埋沒(méi)。沒(méi)有了這些祖國(guó)花朵的開(kāi)拓，那么我們未來(lái)的祖國(guó)又談何創(chuàng)新發(fā)展，談何來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興呢？可見(jiàn)這樣的厚此薄彼的現(xiàn)象的確值得大家好好反省與思考。
除了教育體系的問(wèn)題之處，其實(shí)社會(huì)上厚此薄的現(xiàn)象更是屢見(jiàn)不鮮。生活在當(dāng)今充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì)中的一代人，總是忙于工作，拼命賺錢，卻忽視了親情的關(guān)懷。報(bào)載，湖北一家醫(yī)院，一位正忙于工作的醫(yī)生因工作繁忙從沒(méi)有時(shí)間回家探望父母，而他的老父親因思念兒子的情感過(guò)于強(qiáng)烈，只好默默地在兒子的門診下掛了個(gè)號(hào)，老人終于見(jiàn)到了兒子一面。這樣的一則新聞，顯然暴露了當(dāng)代忙于為工作打拼的年輕人重于工作而輕于親情，他們總是把工作放在生活中的第一位，對(duì)于親情的關(guān)懷卻是馬馬虎虎，敷衍了事，難道工作的成功能換來(lái)誠(chéng)摯的親情嗎？
對(duì)于這些厚此薄彼的社會(huì)現(xiàn)象，我們應(yīng)該予以重視，加以思考。只有改變一個(gè)人內(nèi)心中不平衡地發(fā)展觀念，才能從全局來(lái)考慮問(wèn)題并解決問(wèn)題。誠(chéng)然，在我們每個(gè)人的人生中總要面對(duì)多場(chǎng)不同的考試，對(duì)于這些考試我們都應(yīng)平等而認(rèn)真對(duì)待，把每一場(chǎng)考試都當(dāng)作人生至關(guān)重要之點(diǎn)來(lái)應(yīng)對(duì)，切忌厚此薄彼。
社會(huì)依然在日新月異地快速發(fā)展中，讓我們把厚此薄彼的茍且遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋于腦后，人生的航船才能順利地抵達(dá)詩(shī)與遠(yuǎn)方。
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