【推薦】高三了作文7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的高三了作文7篇，希望能夠幫助到大家。
高三了作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，還有不到三個(gè)月的時(shí)間，我們就要離開(kāi)生活了三年的初中校園。一想到以后不能在這里上學(xué)，不能和現(xiàn)在的同學(xué)在一起學(xué)習(xí)，心里便空落落的。
三年的時(shí)光就像一個(gè)調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸，五味俱全，給我們留下了深深的回憶。
升入一年級(jí)的我們，像個(gè)什么也看不懂的小孩子，滿(mǎn)臉新奇。那時(shí)的我們，到校最晚，放學(xué)最早。每天只知道吃喝玩樂(lè)睡。一次大考，成功的將班里的同學(xué)分成了三個(gè)等級(jí)。優(yōu)等生兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，當(dāng)班主任接過(guò)他們那寫(xiě)滿(mǎn)成績(jī)的試卷時(shí)，不禁老淚縱橫，欣慰的說(shuō)道，這才是我教的學(xué)生啊。而中等生的作用就是將老師從理想社會(huì)拉回現(xiàn)實(shí)社會(huì)，告訴他們說(shuō)，這世上沒(méi)有桃花源，還是好好教書(shū)吧。最可憐的便是差等生了，長(zhǎng)期占據(jù)在后兩排，只有在打掃衛(wèi)生時(shí)才能想到他們。
就這樣渾渾噩噩的過(guò)了一年，我們升入二年級(jí)。終于擺脫了初一新生的身份，不用再受高年級(jí)的打壓，我們也屬于半個(gè)統(tǒng)治階級(jí)了。與此同時(shí)，待你長(zhǎng)發(fā)及腰體也開(kāi)始流行起來(lái)，終于體會(huì)到什么叫女為悅己者容，男為己悅者窮了。
初三的我們，把對(duì)方當(dāng)成敵人，奮力拼搏只為那成績(jī)單上鮮紅的成績(jī)。你追我趕，分秒必爭(zhēng)，這才是屬于我們的青春。
回想這三年，感嘆著時(shí)間跑得太快，再也追不上他的腳步，輕輕地他走了，正如他輕輕地來(lái)。現(xiàn)在的我們，不應(yīng)去過(guò)多的感慨時(shí)間去哪兒了，而是努力去追過(guò)剩下的時(shí)間。
成長(zhǎng)是一個(gè)歷程，我們能做的，只有去珍惜。
我獨(dú)自一人事盤(pán)坐在落地窗臺(tái)上，窗前滿(mǎn)滿(mǎn)的全是冰涼的水珠，窗外漫著大霧，時(shí)不時(shí)透來(lái)幾股冷風(fēng)。
短暫的寒假不知覺(jué)中就恍了大半，我難得這么不吝惜時(shí)間來(lái)安靜的讀會(huì)書(shū);像是方才瞥見(jiàn)了書(shū)上的一幅漫畫(huà)，是關(guān)于親情的，我便稍微看了兩眼。不過(guò)先是附上了一杯熱奶茶，暖了下手，撂在一旁。這是我的習(xí)慣，看書(shū)或者看電影前總要先喝點(diǎn)什么。
喝完第一口后就連忙看了起來(lái)，漫畫(huà)后面是文章，文章前面有導(dǎo)語(yǔ)，這部分的幾篇文章大概是寫(xiě)兒女對(duì)父母衰老的傷感和父母對(duì)兒女單飛的無(wú)奈的。都是回憶文，更加激起了我閱讀的興致。我衷于回憶，因?yàn)槲宜寄钅切┟篮玫娜兆印?/p>
讀完兩篇后，已是淚眼婆娑，也許是感同身受，情不自禁罷。
第一篇寫(xiě)到一位父親年輕時(shí)是個(gè)身強(qiáng)力壯的工人，曾經(jīng)拍著桌子，對(duì)著兒女放出豪言：你們長(zhǎng)大了，都得給我滾蛋，我誰(shuí)也不想，誰(shuí)也不靠。二十多年后，那位父親老了;母親說(shuō)，我們就拿他當(dāng)個(gè)小孩，耳朵有點(diǎn)聾，說(shuō)話(huà)不清楚，顫顫巍巍地站在家門(mén)口，盼望著我和妹妹這兩個(gè)在外奔波的大人早點(diǎn)回家。
由此想到或許不到三年我也要出門(mén)去上大學(xué)，離開(kāi)緩緩老去的父母，與他們見(jiàn)面的時(shí)間自然一下少了好幾十倍�，F(xiàn)在還能聽(tīng)見(jiàn)父母的關(guān)心和問(wèn)候，還能吃上一口父母做的家常菜，還能讓父親給生活費(fèi)，讓母親縫衣服�？墒遣痪梦乙苍S只能牽上一只手去摸爬滾打;萬(wàn)一蹭破了皮，喝上兩瓶酒，罵上它兩句，再?lài)@上幾口氣，然后繼續(xù)沒(méi)日沒(méi)夜的拼命為生活找出路。
到那時(shí)，我開(kāi)始奮斗，父母的身體卻開(kāi)始吃不消，退休后只有靜待老年的一天又一天，每天仔細(xì)數(shù)數(shù)自己又多了幾根白頭發(fā)，四處想著找點(diǎn)樂(lè)子，心里頭卻更多的是孤單和落寞。那時(shí)候父母難免會(huì)怨恨自己的不中用，而我也無(wú)能為力，即使心里清楚他們很需要我的陪伴，卻只能買(mǎi)點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)品和幾件衣裳，逢年過(guò)節(jié)回去同他們嘮會(huì)嗑，這樣而已。
點(diǎn)點(diǎn)雨珠，滿(mǎn)訴著幽怨;我不敢想象下去。
接著讀了第二篇文章，文章中寫(xiě)道兒子即將登上去芝加哥留學(xué)的飛機(jī)，在機(jī)場(chǎng)時(shí)母親鎮(zhèn)定自若，微笑送別兒子，兒子終于上了飛機(jī)，可母親轉(zhuǎn)眼間便是潸然淚下。
作者在結(jié)尾寫(xiě)道：從今以后她會(huì)天天關(guān)心著芝加哥這個(gè)陌生的城市，思念著兒子在那兒干什么?她會(huì)永遠(yuǎn)懸著一顆心，祝福著那像謎一樣遙遠(yuǎn)的地方。結(jié)尾的這句話(huà)讓我悸動(dòng)良久。
小學(xué)時(shí)會(huì)嫌父母嘮叨、自以為是、不通人情，常與他們起爭(zhēng)執(zhí)，不過(guò)即使我有理也是失敗居多;到了初中漸漸不愛(ài)再去辯解了，想著隨他去吧，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，畢竟面對(duì)的是一生的至親，何必為如此小事而怒火相向呢?
我看時(shí)間像是個(gè)小偷，等你反應(yīng)過(guò)來(lái)，它早已偷光你的所有。
還沒(méi)喝完的奶茶也涼了，大霧也已了無(wú)蹤影。倘若遇見(jiàn)經(jīng)年前的我，會(huì)不會(huì)急忙問(wèn)道：時(shí)間都去哪兒了?
時(shí)間是什么?倚靠斜枝低吟“朱顏辭鏡花辭樹(shù)”，毅立江邊感慨“古來(lái)萬(wàn)事東流水”，回眸歷史長(zhǎng)嘆“江山不老人易老”。
對(duì)于時(shí)間我們無(wú)可奈何，在時(shí)間面前我們什么都不算。時(shí)間就如一位墜入凡間的仙子，好像觸手可及卻又感覺(jué)遙不可及。時(shí)間每時(shí)每刻縈繞在我們的生活邊。
不知不覺(jué)十二年的時(shí)光已從我的身邊溜去，我已是六年級(jí)的學(xué)生了，馬上就要面臨一次選擇，可我還沒(méi)好好來(lái)的及品嘗童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。十二年說(shuō)短也短，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，十二載光陰能讓我從呱呱墜地什么都不懂的嬰兒變成現(xiàn)在六年級(jí)的大姑娘;可是十二載在歷史長(zhǎng)河中、在人生中只不過(guò)像一粒塵埃那樣渺小。
王錚亮的一首《時(shí)間去哪兒了》喚醒了多少人，又有多少人為此落淚，他們?yōu)槭裁匆錅I，我不知道，在我的心中這首歌的意味深長(zhǎng)是很真實(shí)的反應(yīng)了我們長(zhǎng)大了而爸爸媽媽卻老了，我們長(zhǎng)大了成家立業(yè)了，爸爸媽媽最大的心愿就是希望我們多抽一些時(shí)間去陪陪他們。爸爸媽媽這一輩子最大的心愿就是希望自己的孩子能夠有出息，過(guò)上幸福的生活。
我們小學(xué)六年的光陰飛逝似乎感覺(jué)好快好快，還沒(méi)來(lái)得及體驗(yàn)童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那勝似天堂的日子就一去不復(fù)返了。等你上完初中、高中你又會(huì)覺(jué)得青春離你而去，那友誼盛開(kāi)的日子又與我說(shuō)“sygoodbye”。有了事業(yè)后又會(huì)對(duì)青年時(shí)的自己充滿(mǎn)懷念與向往!
所以珍惜親情，它讓我們的生命之湖漾起美麗的漣漪;珍惜青春，它讓我們的生命之歌傳到遙遠(yuǎn)的地方;珍惜一切美好的事物，它讓我們的生命之屋絢麗多彩。
回首過(guò)去，時(shí)間流逝千年它早已融入我們的生活就像芳草碧連天，但那些事永駐歷史。淚羅江畔的蘭蕙比配屈原的忠貞，南山東籬下的菊花芬芳著陶淵明的清高，滾滾東流的黃河映襯著李白的豪放與曠達(dá)。
時(shí)間在流逝，我們只有把握自己，方可把握人生，才可以像前輩們一樣，在時(shí)間的長(zhǎng)河中，永遠(yuǎn)留下屬于自己的一份價(jià)值。
高三了作文 篇2
我們成年了——寫(xiě)于成人節(jié)
告別昨天繁花似錦的年少時(shí)節(jié)，今天，我們跨入了成年公民的行列。
我們成年了，我們的人生已開(kāi)始成熟，該看開(kāi)的要看開(kāi)，該想通的要想通，該懂得的要懂得。我們奮斗過(guò)，拼搏過(guò)也失去過(guò)。驀然回首，留給我們的東西都是過(guò)眼云煙，這讓我們明白自己真正需要的是什么。
我們成年了，今后我們?cè)撊绾位钪�，看著父母的白發(fā)，以及我們自己瘋長(zhǎng)的身軀和叛逆的個(gè)性，突然覺(jué)得后悔而難過(guò)。
我們成年了，我們還有多少夢(mèng)沒(méi)圓，還有多少事要做，還有多少景色未有顧得上看，父母的養(yǎng)育之恩還沒(méi)報(bào)，社會(huì)的責(zé)任需要擔(dān)當(dāng)。于是我們不敢懈怠，更不能就這么將一生最輝煌的時(shí)光輕輕地流走。
我們成年了，我們開(kāi)始不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，開(kāi)始追逐屬于自己的幸福和快樂(lè)，開(kāi)始不顧一切地一路歡歌。
我們成年了，我們明白對(duì)待問(wèn)題該如何取舍，該如何寬厚，該如何珍惜，我們對(duì)人生厚愛(ài)有加。
我們成年了，我們學(xué)會(huì)了看淡名譽(yù)、地位和金錢(qián)。我們己解開(kāi)了一切纏在身上的枷鎖，真情地享受著生命賦予我們的饋贈(zèng)。
我們成年了，我們開(kāi)始用激情、瘋狂在人生的琴弦上彈湊著激蕩的曲調(diào)，讓一切不平靜的東西重新歸于祥和與美好。
我們成年了，當(dāng)我們遇見(jiàn)愛(ài)遇見(jiàn)美時(shí)，我們就學(xué)會(huì)欣賞和贊嘆，收斂起那份沖動(dòng)的雉嫩。在欣賞愛(ài)和美的同時(shí)，讓自己更加成熟，胸懷更加寬廣和獨(dú)具魅力。
我們成年了，我們已懂得生命的重要，因?yàn)槲覀兛撮_(kāi)和想通了。生命就像一杯茶，我們已品出了彌留在舌尖上的濃香和淡淡的苦澀，我們的心在茶韻里寧?kù)o而致遠(yuǎn)，高雅而素潔，天高云淡可容日月星辰，或喜或悲或陰或晴我們都樂(lè)在其中，無(wú)論人生是艷陽(yáng)高照還是風(fēng)餐雪虐，我們都能淡然地走過(guò)。
我們成年了，我們會(huì)用純美的心靈，構(gòu)建溫磬、和諧的社會(huì)。
高三了作文 篇3
我討厭這座城市，因?yàn)檫@里充斥了想要忘記的回憶。天天去學(xué)校聽(tīng)聽(tīng)課，寫(xiě)寫(xiě)老師安排的功課，和友人聊聊天，回根本不想回的家。就始終這樣下去，沒(méi)有轉(zhuǎn)變。世界都是灰色的。
“你愛(ài)好這座城市嗎?”一個(gè)站在路旁的女孩，我想應(yīng)當(dāng)不是在問(wèn)我。
“我十分無(wú)比喜歡。然而，所有的一切，都在一直改變著。所有愉快，開(kāi)心的事都在改變。即便如斯你還會(huì)喜歡這個(gè)地方嗎?你會(huì)去想找，這個(gè)城市，愿望實(shí)現(xiàn)的地方嗎?”
“只要找到不就好了嗎?”我看著女孩對(duì)她說(shuō)：“只有找到下一個(gè)高興，開(kāi)心的事不就好了嗎，基本不須要去尋找實(shí)現(xiàn)欲望的處所。”女孩回過(guò)火來(lái)，我們的眼神對(duì)接。女孩擺出奇異的表情。我說(shuō)：“好了，走了。”于是，咱們的故事就在這很長(zhǎng)，很長(zhǎng)的坡道下開(kāi)端。
今天又聽(tīng)到同學(xué)們無(wú)聊的談話(huà)，說(shuō)是學(xué)校有幽靈呈現(xiàn)。無(wú)聊，我的心里只有這一個(gè)詞。
中午，我和李明一起回家，今天又因?yàn)樽鳂I(yè)的問(wèn)題留了下來(lái)。在一個(gè)教室里，又看到了那個(gè)女孩。我不動(dòng)聲色的走進(jìn)去，李明隨后也跟我一起進(jìn)去�？粗恢痹趯�(xiě)像賀卡樣的東西，后面才知道，原來(lái)是請(qǐng)?zhí)�。我們便開(kāi)始訊問(wèn)，她說(shuō)：“我要讓這個(gè)學(xué)校成為這個(gè)城市里愿望實(shí)現(xiàn)的地方。”我和李明便不謀而合的許可幫她實(shí)現(xiàn)這個(gè)宿愿。李明只是一個(gè)不愿學(xué)習(xí)的小混混，跟我一樣，都只是為了打發(fā)時(shí)光。我們幫她寫(xiě)請(qǐng)?zhí)�，而后邀�?qǐng)自己班上的同窗。她就站在教養(yǎng)樓的樓梯口上給各個(gè)班的同學(xué)發(fā)請(qǐng)?zhí)�，盼望大家都能�?lái)她這個(gè)實(shí)現(xiàn)愿望的地方。我們也匆匆開(kāi)始被她的盡力所激動(dòng)。
一天中午，我仍是持續(xù)在李明家吃飯。李明突然跟我說(shuō)：“你到底滿(mǎn)了我什么?”我蠻不知情的樣子，他跟我說(shuō)：“我這多少天發(fā)明了一個(gè)問(wèn)題，良多人開(kāi)始淡忘她。曾經(jīng)接過(guò)她請(qǐng)?zhí)娜耍F(xiàn)在都不知道有一個(gè)女孩站在樓梯口。這到底是這么回事?”我感到滿(mǎn)腹的疑難和茫然。李明就說(shuō)：“你不知道就算了，我今天下晝?nèi)タ疾炝�，�?jù)說(shuō)我們學(xué)校有一個(gè)在回家時(shí)出了車(chē)禍的，當(dāng)初成了動(dòng)物人，躺在醫(yī)院里。我來(lái)日會(huì)去看看她�！�
我突然有一種不想讓李明去看的.感到，我懼怕他看了之后會(huì)像他所說(shuō)的那些人一樣，忘記她，但我還是沒(méi)有禁止他。
下戰(zhàn)書(shū)，我陪著她一起發(fā)請(qǐng)柬。果然跟李明說(shuō)的一樣，走過(guò)的人都跟沒(méi)看到她一樣，對(duì)她的邀請(qǐng)一點(diǎn)反映都不。女孩低下頭來(lái)，很失蹤。我忽然覺(jué)得一種悲傷。到了回家的時(shí)候，李明突然跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“你一個(gè)人在這里干什么?”我很驚奇，由于她明明就站在我的旁邊，而李明卻不曉得，他說(shuō)自己跟失去了記憶一樣，突然一下就呆在了病院里了，認(rèn)為是本人睡糊涂了。我想向他說(shuō)明白，她就在我們身邊，但她捉住我的手，低著頭。我清楚她不想讓我說(shuō)。聊了一下天，我跟李明就走了，看著站在后面的她，仍然低著頭。
那天我很早就回了家，跟原來(lái)一樣，父母還是那樣，感覺(jué)上對(duì)我滿(mǎn)不在乎的關(guān)心，這令我很不爽。我因?yàn)楦改赋尺^(guò)一架，從此我跟父母的關(guān)聯(lián)開(kāi)始只能在血統(tǒng)和法律上得到保護(hù)。我面對(duì)我的父母的關(guān)懷，感到惡心。我握緊拳頭，扔下書(shū)包就向外跑去。我不想再呆在那個(gè)家，不想呆在這個(gè)城市里。
當(dāng)我跑到學(xué)校時(shí)，我看到她雙手握住請(qǐng)?zhí)驹跇翘菘谏�，門(mén)衛(wèi)恍如都看不到她。她看到我后，走了出來(lái)。跟平常一樣，打打召喚，說(shuō)談話(huà)。我問(wèn)她：“為什么大家都看不到你?”她只是說(shuō)：“不知道，太原�！辈恢溃恢�，她說(shuō)了多少個(gè)不知道啊。后來(lái)她又問(wèn)我：“你喜歡這個(gè)城市嗎?”我反詰她，她便說(shuō)：“我非常異常喜歡這個(gè)城市，更愿望能找到這個(gè)城市里實(shí)現(xiàn)愿望的地方。”在這個(gè)談話(huà)，我的心境很龐雜，我拉著她的手，跑到了我平凡一有不愉快的事情就去的地方，我對(duì)他說(shuō)：“這就是我愿望實(shí)現(xiàn)的地方，每個(gè)人都不一樣，要害是要找到。”那個(gè)女孩哭了：“是啊，我也要去找那個(gè)實(shí)現(xiàn)愿望的地方�！�，她含著淚對(duì)我說(shuō)：“能意識(shí)你我很開(kāi)心，謝謝你，固然你明天就會(huì)忘卻我，但我還是要謝謝你�！蔽乙部蘖�，我含著淚對(duì)她說(shuō)：“我不會(huì)忘記你的�！彼α诵�，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，我的眼睛睜不開(kāi)了，等睜開(kāi)時(shí)，她以及消逝在我的眼前。
還是一樣的生涯，一樣的周末。寫(xiě)不愿寫(xiě)的作業(yè)，上不愿上的網(wǎng)。我以為這一切都是夢(mèng)。日子就是這樣，緩緩的，我也忘了她。
到了禮拜一，我放書(shū)包時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的抽屜里有一張紙，原來(lái)是一張請(qǐng)?zhí)�，�?qǐng)?zhí)锩嬗胁辶艘粡埣垪l，上面寫(xiě)著：“謝謝你，沈陽(yáng)家教!”溘然，那個(gè)女孩子的畫(huà)面不停地在我的腦海閃過(guò)。我明確了，本來(lái)這所有都不是夢(mèng)。我跑出了學(xué)校，跑向那個(gè)實(shí)現(xiàn)愿望的地方，我不停地，不停地跑，到了那里，我大叫：“你在哪里?我想見(jiàn)你�！边�是沒(méi)人反響，我跪在地上，低著頭哭，我開(kāi)始更加厭惡這座城市，因?yàn)檫@里切實(shí)是有太多不想回想的貨色。未幾，天開(kāi)始下雨，這好像就是對(duì)我的譏笑。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)聲音在我的耳畔響起：“不要自怨自艾，不能有一點(diǎn)不開(kāi)心的事件就憎恨這座城市，也不能仇恨你的家人。”原來(lái)是她，她就站在我的眼前，她對(duì)我說(shuō)：“你要在這座城市里實(shí)現(xiàn)愿望的地方，好好活著”我含著淚看著她在我面前消散，我哭著，低下頭微微的說(shuō)：“我會(huì)好好的活下去，好好的，好好的……
從那天當(dāng)前，我跟父母的抵觸很快就化解了，我的生活也產(chǎn)生了宏大的變更。我的世界也不再是灰色的了，變得五彩繽紛。我開(kāi)始酷愛(ài)這座城市，我也很樂(lè)觀(guān)的面對(duì)生活，重慶，因?yàn)槲抑�，不論在哪里，她都一直在陪著我走著這條很長(zhǎng)，很長(zhǎng)的“坡道”。
高三了作文 篇4
當(dāng)我老了，我想回到故鄉(xiāng)，去彎一灣池塘，讓它像月亮。在池塘的三面都要栽上竹子，讓它們的舞姿都掉在池塘里，水才不孤獨(dú)。晨輝透過(guò)竹林鋪在水面上，魚(yú)兒偷偷地把陽(yáng)光搬到水底，去點(diǎn)亮它的世界。我抬一條小凳，靠著竹子，灑一簸箕大的酒米，一桿釣，一杯清茶，一本書(shū)，直到你在炊煙下喊我的名字。
當(dāng)我老了，我想回到故鄉(xiāng)，圈一小圈的地，讓它像太陽(yáng)。四周要用竹條豎上一圈籬笆，關(guān)住那些想要溜走的心。我要把黃瓜種一字型，茄子種成S型，還有那些白菜和青蔥，一定要種成長(zhǎng)短不一的小條。讓它們?cè)诓煌募竟?jié)呈現(xiàn)出不同的八陣圖，我就在里面與蜜蜂和蝴蝶斗法，直到你在炊煙下喊我的名字。
當(dāng)我老了，我想回到故鄉(xiāng)，在我的院壩里擺一張石桌，要四四方方，還要有四條石板凳，在石桌上刻上棋盤(pán)。月光下，我坐在石桌的每一方和自己下著棋，偶爾也爭(zhēng)論幾聲。如果石頭剪刀布都還不能解決勝負(fù)，那我們就靜坐著，等待天上的星星落入棋盤(pán)，直到你在夢(mèng)中喊我的名字。
當(dāng)我老了，我要回到故鄉(xiāng)，親手挖一個(gè)坑，把那些忘不掉的往事，統(tǒng)統(tǒng)埋掉。然后，我蓬頭垢面還流著口水，像白癡一樣，一直呆呆地坐在墳前，直到你在另一個(gè)世界喊我的名字。
高三了作文 篇5
我們每個(gè)人都有，或者都會(huì)有自己的孩子。愛(ài)孩子，希望孩子健康成長(zhǎng)，成為有用之才，成為父母的驕傲，是每一個(gè)做父母的最大心愿。但必須明白的是：孩子不是父母自己的私有財(cái)產(chǎn)，他是屬于國(guó)家的、民族的、社會(huì)的。同時(shí)。孩子又是每一個(gè)父母自己的最大財(cái)富。
作為一個(gè)普通人，當(dāng)我們離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，唯一能夠留下的不是你的物質(zhì)財(cái)富，也不是你的精神財(cái)富，而是你的孩子。他帶著你的血脈，你的性格，你的長(zhǎng)相；即一切的印記，留在了世界上。所以孩子是我們每一個(gè)人，唯一可以留給世界的，并且可以長(zhǎng)久流傳的“作品”；不管你愿意與否，不管你有意識(shí)與否，但他終究還是留下了。他留在了世界上，并且繼續(xù)向著他的下一代，或多或少地復(fù)制著你的印記；持續(xù)不斷，代代相傳，只會(huì)逐漸淡化，但不會(huì)消失。
愛(ài)孩子，喜歡他，欣賞他，每一個(gè)人都會(huì)，這是人或者動(dòng)物的本能。但教育孩子，卻不是每一個(gè)人都會(huì)的。
有很多關(guān)于愛(ài)的偉大故事，足以說(shuō)明父母對(duì)于子女的愛(ài)是無(wú)私的和發(fā)自?xún)?nèi)心的。我欣賞泰戈?duì)柕脑?shī)：孩子之所以赤裸著來(lái)到這個(gè)世界，是為了得到母親無(wú)私的愛(ài)。
愛(ài)孩子，就要愛(ài)護(hù)他們的自尊心，培養(yǎng)他們的信心。再小的孩子都有自己的自尊，或者說(shuō)都有他們自尊的底線(xiàn)。不要輕易傷害孩子們的自尊，不要突破孩子自尊的底線(xiàn)。
自尊是一個(gè)人個(gè)人價(jià)值的自我肯定，也是個(gè)人奮斗的動(dòng)力之一。自尊源于父母的贊許和引導(dǎo)，源于自我努力成功的情感體驗(yàn)，源于個(gè)人優(yōu)點(diǎn)被他人的承認(rèn)或贊許。自尊也是一個(gè)人立足于社會(huì)，并快樂(lè)生活的最基本、最起碼的支點(diǎn)。一個(gè)孩子如果沒(méi)有了自尊，他會(huì)剩下什么呢？剩下的只能是自卑和屈辱，只能是破罐子破摔，只能是永遠(yuǎn)走下坡路，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭都沒(méi)有用的人。不要打罵孩子，不要輕易體罰孩子，更不要打孩子的臉！要注意在外人（特別是同齡人）面前給孩子留面子，樹(shù)立他的自尊和形象。實(shí)際上孩子很小就有這種潛意識(shí)，我們要注意培養(yǎng)和引導(dǎo)，讓他們懂得自尊是可以通過(guò)努力獲得成功才可以贏(yíng)得的。要知道，越懂事、越努力的孩子自尊心越強(qiáng)。父母的責(zé)任是愛(ài)護(hù)孩子的自尊，培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子的自尊，把他們的自尊與學(xué)習(xí)進(jìn)步、珍惜榮譽(yù)、自我愛(ài)護(hù)、健康成長(zhǎng)聯(lián)系在一起。
愛(ài)孩子，就要做孩子的朋友，一個(gè)平等的、可以耐心聽(tīng)他們傾訴的朋友。孩子也是一個(gè)社會(huì)人，需要交往和交流。父母就應(yīng)該成為他們最愿意交往和交流的朋友。耐下性子聽(tīng)他們的敘述或者訴說(shuō)，聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)谟變簣@或?qū)W校里發(fā)生的事情，無(wú)論是喜悅，還是煩惱。很可能這些在成人的世界里都是雞毛蒜皮、無(wú)足掛齒的事情，是幼稚，甚至是荒唐可笑的事情。但如果你耐心傾聽(tīng)了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們的世界是很有趣的。他們的世界里有著許多大人的影子，那些幼稚可笑的事情大多數(shù)是把大人的做法用錯(cuò)了地方而已。在這些看似幼稚可笑的背后，是孩子真實(shí)的內(nèi)心世界，每一個(gè)留心的父母都會(huì)在這里發(fā)現(xiàn)自己孩子心里的真實(shí)想法或內(nèi)在情感。一個(gè)孤獨(dú)的、自閉的，不愿與他人交往的孩子不會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)心理健康的人。試想一下，自己的父母都無(wú)法信賴(lài)和交流，哪在這個(gè)世界上還有什么人可以信賴(lài)和交流呢？做孩子的朋友，還要善于換位思考。有些無(wú)法理解，甚至無(wú)法理喻的想法，只要你試一試站在孩子們的角度去思考，就會(huì)有所理解或領(lǐng)悟。
愛(ài)孩子，就要鼓勵(lì)孩子，表?yè)P(yáng)孩子。我確信，好孩子是表?yè)P(yáng)出來(lái)的。雖然孩子之間也存在著一定的智力差異，但你要相信，自己的孩子是聰明的。關(guān)注他的成長(zhǎng)和進(jìn)步，哪怕是最微小的，都要適時(shí)地給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。讓他們對(duì)自己的學(xué)習(xí)，或者做其他任何一件事情充滿(mǎn)信心。相信他自己是聰明的，有能力的，只要努力就能夠做成任何一件事情�？荚嚦煽�(jī)的好與差，不能說(shuō)明孩子的聰明與否。因?yàn)樽龀晒θ魏我患�，都不能只依靠天賦和智力，而許多非智力因素往往又決定了一件事的成敗。這些非智力因素都在于后天的培養(yǎng)，諸如熱情、專(zhuān)注、努力、勤奮、毅力、信心等等。記�。毫己玫牧�(xí)慣和健康的心理比什么都重要。良好的習(xí)慣和健康的心理是孩子將來(lái)取得成功的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。何況，很多孩子雖然有某一方面表現(xiàn)比較差，但卻在其他方面表現(xiàn)出獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和才能，這就需要父母正確的引導(dǎo)和鼓勵(lì)�；蛟S，你可以借用孩子比較成功的方面，來(lái)促進(jìn)比較差的方面，也許就會(huì)取得一定成效。
不要以為孩子的教育只是父母某一方的責(zé)任，而實(shí)際上孩子是從父母身上分別汲取著不同的養(yǎng)分。父親身上的堅(jiān)強(qiáng)、冒險(xiǎn)，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)；母親身上的慈愛(ài)、細(xì)致、耐心等，都不同程度會(huì)在孩子身上留下烙印。所以有些專(zhuān)家在呼吁，幼兒園要增加男性教師，不然我們的孩子性格會(huì)有缺陷。在家庭里還會(huì)有這樣的現(xiàn)象，男孩子粘媽媽?zhuān)⒆诱嘲职�，這很常見(jiàn)。但也存在著母親嘮叨，父親急躁、沒(méi)有耐心等問(wèn)題。所以我們還要反躬自問(wèn)，孩子不愿意多和我接觸、交流，我有什么地方做得不夠好嗎？一般單親家庭孩子的性格都有一定程度的缺陷，這不僅僅是孩子親眼目睹家庭破裂留下的陰影，更重要的是缺少父愛(ài)，或母愛(ài)的直接影響。一般來(lái)說(shuō)，父母雙方的結(jié)合總是雙方在興趣、愛(ài)好等方面的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。如果能在培養(yǎng)、教育和輔導(dǎo)孩子方面，分工合作，發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，不是很好嗎？
高三了作文 篇6
上午老爺子打電話(huà)來(lái)，聽(tīng)著叮鈴鈴作響的電話(huà)，看著熟悉的短號(hào)，卻真的沒(méi)心思去接。是真的沒(méi)心思。就任鈴聲自動(dòng)響到不響，就當(dāng)我不在家吧，就當(dāng)我不在這個(gè)世界也好。
下午，電話(huà)鈴再一次響起，我知道一定又是老爺子打來(lái)的，今天是個(gè)雨天，終于有時(shí)間想起自己的兒媳婦，想起自己的孫子，能不能在這個(gè)陌生的小縣城活下去了。可是，抱歉，晚了，真的晚了。
曾經(jīng)，如此卑微的想要得到一點(diǎn)關(guān)心，哪怕是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候。初一回去過(guò)生日的時(shí)候，想著過(guò)幾天小臭生日，多少會(huì)有點(diǎn)表示吧，孩子還小，真心希望給孩子多點(diǎn)關(guān)愛(ài)�？墒�，什么也沒(méi)有。哪怕我明里暗里的暗示，自己真的是窮人一個(gè)了。兜里就剩五毛錢(qián)了，可是，沒(méi)有人會(huì)聽(tīng)到。窮，是我活該，路是我自己選的，我不怨任何人。
初七，小臭生日，就我和孩子，收了好多的紅包，很開(kāi)心，可是我期待著一個(gè)電話(huà)，替我家小臭期待著一句生日快樂(lè)�？墒�，最后還是沒(méi)有。好吧，多么幸運(yùn)，孩子還小，不懂事，就不會(huì)有失望。
如今，這么多天過(guò)去了，終于想起了我和孩子有沒(méi)有餓死�？墒�，這樣的問(wèn)候真的遲了，就算餓死，我也不再稀罕，也不再希冀，你的問(wèn)候。哪怕，你真的是個(gè)長(zhǎng)輩。
小臭在忙著看電視，我甚至不想說(shuō)一句和爺爺講電話(huà)，因?yàn)橛X(jué)得沒(méi)必要。以后的關(guān)系，我不去干涉，順其自然吧，孩子懂事了，自然知道誰(shuí)會(huì)是自己的親人。我不愿再做那個(gè)傻傻的，期待著孩子有個(gè)親人的傻瓜。
好吧，我承認(rèn)自己是個(gè)記仇的人。電話(huà)里傳來(lái)尷尬的沉默，真的不想再說(shuō)什么了，說(shuō)什么都沒(méi)意思。
真希望以后的我們，可以各自安好。你的關(guān)心和問(wèn)候，我不再需要，也不再期待�？墒�，你也別再期待我的真心，真心也有限，用完了就沒(méi)啦。
而，你的問(wèn)候，抱歉，來(lái)的太遲了。
高三了作文 篇7
經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休整，本以為會(huì)措不及防的我還是快速適應(yīng)了開(kāi)學(xué)的節(jié)奏。第一堂課，很開(kāi)心，久違了同學(xué)們的充滿(mǎn)朝氣的笑臉。第二節(jié)課，很快樂(lè)，高三的孩子真是與高二、高三不一樣。第三節(jié)課，很失落，沒(méi)想到才堅(jiān)持了兩天就打回原形。說(shuō)不定是孩子們滿(mǎn)血復(fù)活了，像往常一樣的活躍。說(shuō)不定是孩子們搗蛋了，換上了昔日的調(diào)皮。
年輕的我，駐足在青春的旮旯里，不知道該是喜還是該是悲。喜的是：曾經(jīng)不聽(tīng)課、無(wú)所事事的同學(xué)收心了，專(zhuān)心聽(tīng)課了，認(rèn)真做筆記了。悲的是：搗蛋的還是在搗蛋，不專(zhuān)心的依舊不專(zhuān)心，控制不住自己的仍然控制不住自己。但我又轉(zhuǎn)念一想，孩子畢竟只是孩子，慢慢地才能學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
高三了，決定命運(yùn)的時(shí)刻到來(lái)了。
高三了，卯足干勁的時(shí)刻到來(lái)了。
高三了，人生關(guān)鍵的時(shí)刻到來(lái)了。
之所以如此重視，如此用心，那是因?yàn)楦呖颊娴氖沁x拔人才的重要的且相對(duì)最公平的渠道。盡管瞬息萬(wàn)變，盡管時(shí)移世易，但是社會(huì)對(duì)人才的需要，對(duì)于知識(shí)的需要?jiǎng)荼貢?huì)越來(lái)越高。因而，讀大學(xué)明顯地是一個(gè)普遍的、必須的、注定的訴求。以前有句話(huà)老話(huà)叫做："三百六十行行行出狀元",其旨意莫過(guò)于是說(shuō)每個(gè)行業(yè)都可以出人才。直至當(dāng)下，這也是有著實(shí)際意義的�？即髮W(xué)不是唯一的出路，但是大學(xué)文憑提供給了你我必備的敲門(mén)磚。在高中時(shí)代，學(xué)生們或許會(huì)覺(jué)得一天到晚學(xué)習(xí)課本知識(shí)是無(wú)用的，甚至有些孩子會(huì)嘲笑那些一天到晚專(zhuān)心讀書(shū)的人。他們的嘲弄有一定道理，但是有些偏頗。直至大學(xué)畢業(yè)，開(kāi)始找工作了，曾經(jīng)的玩笑話(huà)卻成了必備的面試篩選器。很多單位的第一要求就是文憑，沒(méi)有的話(huà)，連面試的機(jī)會(huì)也沒(méi)有。當(dāng)然，還有排除幾種情況，個(gè)別的偏1才，極其出色的人才，背景資源豐厚的社會(huì)人。然而，這是身為普通老百姓的我們羨慕不來(lái)的。我們改變不了我們的出身，我們?cè)倥σ苍S只能一般般，我們也很平凡。當(dāng)我們無(wú)法改變那些主觀(guān)的、客觀(guān)的條件，我們唯能改變的就是我們自己。因此，我強(qiáng)烈建議，凡是與我一樣的凡夫俗子們還是專(zhuān)心讀書(shū)吧！選一個(gè)適合的專(zhuān)業(yè)，找一個(gè)普通的工作，過(guò)一種平淡且平靜的生活。
走在熟悉的校園，看著熟悉的風(fēng)景，我會(huì)時(shí)不時(shí)地想起我的高中生活。盡管經(jīng)常被別人嘲弄，說(shuō)我刻板，說(shuō)我較真，說(shuō)我不知融會(huì)貫通，但是作為不成功的我還是不后悔當(dāng)初的選擇。要不是上了大學(xué)，我可能就去了工廠(chǎng)，坐在流水線(xiàn)上，日日重復(fù)單調(diào)而枯燥的工作。沒(méi)有未來(lái)，沒(méi)有希望，沒(méi)有追求。（當(dāng)然，我不是看不起坐在流水線(xiàn)上的普通工人，而是我自己心有不甘。）我肯定已經(jīng)結(jié)婚了，孩子說(shuō)不定都上了小學(xué)。那個(gè)時(shí)代，沒(méi)有上大學(xué)的孩子進(jìn)入社會(huì)早，成家立業(yè)也早。不幸的是，為了生存我會(huì)背井離鄉(xiāng)，像我的父母當(dāng)初那樣，然后我的孩子不得不托父母照看，成為又一代的留守兒童。這不是我想要的，真不是我想要的啊！因此，站在三尺講臺(tái)的我是幸運(yùn)的，也是幸福的。
之所以現(xiàn)身說(shuō)法，我是希望孩子們可以從身邊的人身上學(xué)習(xí)、借鑒，用他人的成功去適當(dāng)?shù)啬７伦约旱某晒�，用他人的失敗適當(dāng)?shù)厝ヒ?guī)避自己的失敗。三路十八彎似的彎彎繞繞不是一個(gè)愉快的經(jīng)歷。能省則省吧！縱使"愛(ài)拼才會(huì)贏(yíng)",但是這樣的拼法是有代價(jià)的，而且是不菲的代價(jià)。
最后，我希望我的學(xué)生可以度過(guò)一個(gè)難忘的、充實(shí)的、奮進(jìn)的高三，為明日的金榜題名努力，為無(wú)悔的青春注腳，為更輝煌的人生奮斗。與此同時(shí)，也要祝愿那些雖然努力但是還是進(jìn)入不了大學(xué)的勤奮孩子們找到自己心愛(ài)的工作和人生新航向。
高三，我們來(lái)了！
高三，我們來(lái)了！
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