【精選】小學(xué)三年級(jí)的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
老師，一只紅燭，為后輩奉獻(xiàn)出所有光和熱！
一次，我因?yàn)榇驋呓淌叶厝サ耐�，在樓梯口，發(fā)現(xiàn)老師的辦公室的燈還亮著。只看見老師右手拿著筆，左手端著作業(yè)本，還時(shí)不時(shí)的敲敲自己的腰�？粗矍暗囊荒�，我下定決心要成為一位老師，幫助其他老師批改作業(yè)，讓世界上所有的老師臉上露出久違的笑臉。
在家里，我在學(xué)習(xí)當(dāng)老師，教爸爸說(shuō)普通話；在外面，我在學(xué)習(xí)當(dāng)老師，撿起地上的垃圾；在學(xué)校里，我在學(xué)習(xí)當(dāng)老師，要控制自己的情緒。
我要成為園丁，讓我的學(xué)生茁壯成長(zhǎng)；我要成為紅燭，奉獻(xiàn)出自己的光和熱，為他們的前途送去光明和溫暖；我要成為青藤，指引他們攀上高峰，摘采成功的果實(shí)�，F(xiàn)在的一切都是為將來(lái)的夢(mèng)想編織翅膀，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛！
我的夢(mèng)想是成為一名老師。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
在生活里，愛是無(wú)處不在的，但是，父母給我們的愛是最多，有的父母的愛是嚴(yán)厲的批評(píng)，有的父母的愛是溺愛。我的父親就是一個(gè)嚴(yán)厲的人經(jīng)常批評(píng)我。
記得有一次放假，我來(lái)到家里時(shí)只見到家里就有奶奶和爺爺，我就問(wèn)奶奶說(shuō)：“奶奶，我的爸爸媽媽去哪兒了�！蹦棠陶f(shuō)：“你媽和你爸去送貨了，可能今天晚上回來(lái)。”當(dāng)我聽到這個(gè)喜訊時(shí)，我立刻跑進(jìn)了屋里把書包往床上一扔就打開了電腦，我玩電腦玩的連飯都不吃了。光陰似箭日月如梭，很快到了晚上。我的爸爸媽媽回來(lái)了，可是我玩的根本就沒(méi)有察覺(jué)我的爸爸媽媽的回來(lái)，我繼續(xù)向往前一樣接著玩。媽媽因?yàn)檫^(guò)于疲勞吃完飯就睡覺(jué)了，我心想：“媽媽那么快就睡了，那我的爸爸肯定也跟媽媽一樣�！笨墒俏胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我的爸爸吃完飯首先就問(wèn)我：“這周考試了嗎，考了幾分，考了第幾名？”我自信滿滿地說(shuō)：“考了，考了91分，考了第3名。”我的爸爸聽后大聲吼到：“怎么考了這么點(diǎn)分，怎么不是第一。”我又說(shuō)：“夠高了，我前幾名都是比我聰明的人我根本就追不上他們�！蔽业陌职钟趾鸬剑骸澳阍儆眯男﹩幔�用考那么點(diǎn)分！”最后，我是在是比不過(guò)我的爸爸了，我就把頭低了下來(lái)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
2、學(xué)生表演，創(chuàng)設(shè)情境。
（1）兩名學(xué)生表演小劇《客人來(lái)了》。按照“請(qǐng)進(jìn)”——“請(qǐng)坐”——“倒茶”——“削水果”——“給爸爸打電話”的順序進(jìn)行表演。
�。�2）學(xué)生評(píng)議，從表情和語(yǔ)言兩個(gè)方面，給予補(bǔ)充。
�。�3）再請(qǐng)一組同學(xué)表演。
1、學(xué)生寫草稿。
現(xiàn)在我們拿起比，把你招待客人的經(jīng)過(guò)寫下來(lái)，寫的時(shí)候可以想一想我們剛才的表演。
4、點(diǎn)評(píng)。
�。�1）同桌互相朗讀自己的習(xí)作，互相糾正，互相表?yè)P(yáng)、肯定。
（2）推薦你認(rèn)為寫得好的習(xí)作讀給大家聽.
�。�3）交流評(píng)議.
5、學(xué)生修改。
6謄寫作文。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我夢(mèng)想中的新型汽車就像“神奇校車”一樣，可以在天空中飛翔，可以返回21世紀(jì)恐龍時(shí)代，還可以在人體中穿梭……
所以，我決定建造一輛時(shí)空穿越車。
我的時(shí)空穿越車?yán)锩嬗幸粋�(gè)駕駛艙，后面還有兩個(gè)門，控制臺(tái)上面有紅橙黃綠藍(lán)五個(gè)按鈕。按下紅色按鈕，想要去哪就能去哪，可以帶你去海底，看美麗的海底世界，也可以帶你去太空，感受一下地球的吸引力，宇宙的浩瀚。按下橙色按鈕，后面第一個(gè)門就開了，里面有一張舒適的床，床邊有個(gè)飲料杯，對(duì)著杯子說(shuō)三聲你想喝什么飲料，杯子里就會(huì)有你想要的飲料，神奇吧！按下黃色按鈕，第二個(gè)門就開了，里面有一張沙發(fā)，沙發(fā)前有一張精美的餐桌，對(duì)著桌子說(shuō)三聲，你想吃什么，桌子上就會(huì)有你想要的美味佳肴，讓你一飽口福！按下綠色按鈕，汽車就會(huì)帶你穿越，你可以回到遠(yuǎn)古時(shí)代，了解恐龍生活，看一看世界發(fā)生了什么樣的變化使得恐龍滅絕，解開這道世界難題，還可以看到未來(lái)，看到未來(lái)世界的模樣。按下藍(lán)色按鈕，哈，哈，你就可以回到現(xiàn)實(shí)生活!
這就是我的時(shí)空穿越車！它既節(jié)約能源，又不污染空氣，這樣我們就能呼吸到新鮮的空氣，就能更好地保護(hù)地球媽媽了！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
城市的早晨是熱鬧的，鄉(xiāng)村的早晨是恬靜的，那校園的早晨又是什么樣的呢？
校園的早晨是美麗的。太陽(yáng)公公露出了笑臉，花兒綻放了，樹木挺直了，樹上的幾只小鳥也飛上天空，似乎在說(shuō)：“早晨來(lái)了，早晨來(lái)了，校園好美呀！”這個(gè)時(shí)候，最迷人的.景色要數(shù)花圃了，杜鵑花、報(bào)春花……這么多數(shù)不清品種，數(shù)不清數(shù)量的花，都在競(jìng)相開放，給校園的早晨增添了一派好風(fēng)光。
校園的早晨是快樂(lè)的。同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校，拿出了自己心愛的玩具，愉快地玩了起來(lái)：有的跳繩，有的踢足球，有的跳皮筋……有一些同學(xué)沒(méi)玩具，則玩起了游戲：有的玩“切西瓜”，有的玩“跳山羊”，有的玩“老鷹捉小雞”……他們都十分投入，盡情地玩著，并不時(shí)地傳來(lái)笑聲。
校園的早晨還是緊張的。當(dāng)早習(xí)課鈴響后，同學(xué)們迅速回到教室。有的在背誦課文，準(zhǔn)備著接受老師的檢查；有的在朗讀詞語(yǔ)，準(zhǔn)備著新一輪的聽寫；有的三五成群，一起討論著一道把關(guān)難題……你仔細(xì)看看他們的額角，都不停地冒出一個(gè)個(gè)豆大的汗珠。
校園的早晨多么美好呀，它開啟了嶄新的一天，我愛校園的早晨。
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