【精華】四年級的作文匯總六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的四年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
我是一只小手，看上去只有一本小書那么大。
我有五個(gè)孩子，它們分別是敦厚的大拇指，俊俏的食指，放肆的中指，柔情的無名指和凄涼的小拇指。
大拇指為什么是敦厚的呢？
因?yàn)樾≈魅讼肟洫?jiǎng)別人的時(shí)候，就會(huì)豎起大拇指。嘿！指引方向時(shí)就要用到食指了，俊俏就在這方面上。中指的放肆則是因?yàn)樾≈魅松鷼饬R人時(shí)才會(huì)用到它。無名指戴上戒指，就代表緣定終生，當(dāng)然是最柔情的了。唉！為什么小拇指就是凄涼的呢？因?yàn)樾≈魅擞脕硗诒强椎摹肮ぞ摺本褪撬?/p>
雖然五兄弟有各自的用處，但很多事情是一個(gè)手指完成不了的，比如：握筆寫字、穿衣吃飯等。俗話說：人多力量大。只有五兄弟合作，才能幫小主人做成許多事情。
在五兄弟中，中指個(gè)子最高，無名指和食指一樣高，小拇指雖然和大拇指差不多高，但它太瘦小了。
我是一只只天天為小主人服務(wù)的手，你呢？
四年級的作文 篇2
媽媽對我的愛是豐富多彩的，每一種滋味也各不相同。
有一次，我在房子里寫作業(yè)，卻不由自主地看起漫畫書來，看著看著，我忽然哈哈大笑起來，媽媽聽到了連忙跑了進(jìn)來，并對我說：“學(xué)要學(xué)得踏實(shí)，玩要玩得痛快，要么先寫完作業(yè)，要么先看完漫畫書�！边@是媽媽對我嚴(yán)厲的愛。
還有一次，我在房子里解數(shù)學(xué)題，這道數(shù)學(xué)題很難，我絞盡了腦汗也想不起來，便跑過去問媽媽，可媽媽卻說：“這道題我也不會(huì)，你自己再想想吧！”我失望了回了屋。
“滴答，滴答……”明間慢慢地過去了。�。�，我想出來了，我終于想出來了！我飛奔到媽媽面前，并把解題思路告訴了她。媽媽輕輕地微笑著說：“其實(shí)媽媽想信你一定能自己做出來的�！眿寢尩膼凼墙涛矣龅絾栴}后會(huì)獨(dú)立思考解決。
媽媽對我的學(xué)習(xí)更是嚴(yán)格，每當(dāng)她檢查我作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)沒寫好的字，總是擦了重寫，要是發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字就更慘了，她會(huì)讓我把錯(cuò)字抄5——10遍，這樣才放我過關(guān)，總之沒有一個(gè)字能逃出她的“火眼睛睛”，媽媽對我的愛是對我嚴(yán)格要求。
每個(gè)星期天，媽媽總是會(huì)陪我上小提琴課，看電影，一起去打球。媽媽的愛，是讓我不會(huì)感到無趣。
每次考試不好，媽媽從沒打過我，但有一次，媽媽狠狠地打我是因?yàn)槲胰鲋e了，當(dāng)我哭得傷心的時(shí)候，媽媽把我抱進(jìn)懷里跟我講道理，還不時(shí)地用手摸我的頭。媽媽的愛是讓我學(xué)會(huì)做人的道理。
“世界上一切光榮和驕傲，都來自母親。”讓我們好好體會(huì)高爾基這句話吧！
四年級的作文 篇3
今天我來到公園，發(fā)現(xiàn)許多樹葉已經(jīng)紛紛落下來了，于是我靈機(jī)一動(dòng)，想做一幅絢麗多彩的葉畫，以此來留住美麗的秋天。
于是，我就開始收集葉子和小小的果實(shí)或花瓣，收集完后回到家里就開始制做。我冥思苦想，到底做什么好呢?對了，我可以做孔雀啊!孔雀的美和秋日的美不正是相得益彰嗎?
我用一片榆樹葉來做孔雀的頭，再用紅色的小果實(shí)來做孔雀的眼睛，用剪了一半的柳葉來做孔雀的脖子，身子用榆樹葉鋪滿，腿根較粗的部位繼續(xù)用柳葉，最后用銀杏樹的葉柄來做孔雀的腿和腳。做完了之后，感覺不太對勁，有點(diǎn)像一只雞。哦!原來是忘了孔譽(yù)最漂亮的尾巴。我急忙找到龍爪槐葉子來做尾部，我看還剩下一些花瓣，就把這些花辬用固體膠貼在槐葉上，終于大功告成了，一只美麗的，栩栩如生的孔雀躍然紙上。
我喜歡我自己做的葉畫，看著葉畫我心里美滋滋的，我可以用這種方式來留住美麗的秋天。
四年級的作文 篇4
今天下午1點(diǎn)，爸爸決定帶我去游泳。
在去游館的路上，我心里忐忑不安總是想這會(huì)不會(huì)被淹死。
到了體育館之后我們很快就做好了一切的準(zhǔn)備，我們來到游泳池，我說:"爸爸，游泳去吧？"爸爸說:"走吧！"首先，爸爸把游泳圈放在水上，然后抱我做上去。爸爸拉著我的游泳圈帶我?guī)У疥幍牡胤湃フf:"過了好一會(huì)，爸爸說:"你就在這玩不要走開，我到深水區(qū)玩，再過來，你要乖乖聽話哦！"很快爸爸便回來啦。對我說:"甜甜，爸爸教你游泳好嗎？"我高興的直點(diǎn)頭。爸爸用手托著我的下巴，說:"腿用力蹬，手用力劃。"于是，我拼命的蹬與劃，可是怎么都劃不起來。爸爸笑了，對我說:"你手與腳的力不一，全部用反了，所以游不起來。我試泛給看一遍好嗎？"我連忙點(diǎn)頭。于是，爸爸就游給我看。我看到爸爸！在水里。就像一條魚一樣游來游去，我?guī)讜r(shí)也能像爸爸一樣呀！忽然，爸爸對我說:"甜甜，快來學(xué)游泳"我說:"哦！來了。"學(xué)著學(xué)著，我終于學(xué)會(huì)了一點(diǎn)。爸爸就好像看出我的心事一樣，對我說:"甜甜，累了吧！你今天游得很不錯(cuò)，多來兩次你就很快會(huì)游泳了。"我聽到爸爸在表揚(yáng)我，我高興得抱著爸爸親。這可是爸爸第一次表揚(yáng)我，表揚(yáng)我，爸爸從來都是說:"我這做的不好，那個(gè)做的不好。"今天，他表揚(yáng)我了，此時(shí)我就像一只嬌傲得公雞，把頭抬得高高的，身體站得直直的，向全世界的人說:"爸爸表揚(yáng)我了，表揚(yáng)我了，我是最棒的`。"
我們在游了一會(huì)兒，就高高興興的回家了。
四年級的作文 篇5
這個(gè)暑假，媽媽叫我去參加暑假的作文班，我覺得作文班只不過是讓你寫幾個(gè)作文，沒有什么的。于是，媽媽就叫我兩天寫一篇作文，我同意了。
說到寫作文，其實(shí)如果不用寫字，我是挺喜歡寫的，于是，我就開始在網(wǎng)上寫作文。
作文，就是一個(gè)個(gè)字，一個(gè)個(gè)詞，一句句話組成的一篇篇文章。寫作文，可以宣泄出心中的不快，可以寫出一個(gè)個(gè)美麗的故事，靈感，是寫作文必不可少的東西。沒有靈感作文就枯燥無味，每一個(gè)人都有自己的思想，同一種題材可以寫出不同的精彩，這個(gè)，就是因?yàn)槊總�(gè)人的靈感不同，
思想不同。如果每個(gè)人都像機(jī)器，程序一樣，那，這個(gè)世界就不會(huì)有高樓大廈，每個(gè)人都千篇一律，沒有新的思想，也就沒有與眾不同的作文，所以，思想和靈感是每個(gè)人必不可少的東西。每個(gè)人的靈感在不同的地方，需要我們自己去找到它，去把它運(yùn)用出來。
除了靈感和思想，還有就是讀課外書，那些優(yōu)美的句子，詞語，我們可以去積累。好的題材，才能寫出好的作文。但是，別人的作文，你不能去照著抄，這只是供你參考的，因?yàn)槿绻宦桑@個(gè)世界都會(huì)枯燥無味。相信自己，能寫出自己的風(fēng)格，自己的精彩！
作文博大精深，我們一起在寫作的海洋里遨游。
四年級的作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間2個(gè)月的時(shí)間就過去了，真是快呀，不知道經(jīng)歷了多少個(gè)日升日落，月亮日升的日子，每天早上匆匆趕去熟悉的校園，而每天晚上又拖著疲倦的身體在夜晚的寧靜中，行人們匆忙趕路回家，路燈的幽暗下回家，不知道經(jīng)歷了多少個(gè)歲月了。每天都像是在和時(shí)間趕著節(jié)拍，匆匆忙忙的穿梭在時(shí)間的指針上，走在命運(yùn)的齒輪上。
日月星辰，晝夜交替，這就是大自然的神奇之處。春暖花開，百花齊放，夏日陽光炎炎，綠樹成蔭，秋高氣爽，紅葉楓飛，冬天寒風(fēng)冷冽，白雪漫漫。不知道經(jīng)過了多少個(gè)年頭了，不知道經(jīng)過了多少個(gè)春秋，不知道經(jīng)過了多少個(gè)歲月，不知道經(jīng)過了多少個(gè)日日夜夜。我只知道的是地球在公轉(zhuǎn)著，時(shí)間在流逝著，而我仿佛坐在時(shí)間的飛盤上，在一點(diǎn)點(diǎn)的向前飛，而兩旁的過去卻隨著我的前進(jìn)離我越來越遠(yuǎn)，我看不到時(shí)間的盡頭，看不到我的未來，但我卻能自己掌控自己的未來。
又是一個(gè)陰雨天，望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，猛然間才想起來今天已經(jīng)是快年末了，又是一個(gè)冬天，一年是那么的快，又快過節(jié)了，新的一年又快來到了，看著窗外在雨中來來往往的人，我心中突然生出一種莫名其妙的想法：時(shí)間會(huì)不會(huì)也像來往的人們在快速的趕著路呢？也許吧，在我不經(jīng)意間，時(shí)間就悄悄的從我的手縫中溜走了，來的匆匆，去的也匆匆，讓我想起了朱自清的文章匆匆，而我卻總是在時(shí)間溜走了才開始懷念起時(shí)間來�；叵肫饋�，多少美好的時(shí)間在我不經(jīng)意間從我手縫中溜走了，唉，時(shí)間一去不復(fù)返，可悲呀，留不住時(shí)間的腳步。
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